团体操200人创编方案

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团体操创编技巧

作者：张晓艳

来源：《新一代》2013年第02期

摘 要：团体操是一项体育与艺术高度结合的综合性集体表演项目。它以体操为主体，包括各种各样的体育、文艺形式。动作造型、队形图案和艺术装饰是其最基本的构成要素。无论在大型的国际比赛上，还是一般性的文娱表演，都以其多变的形式、优美的旋律而使整个会场变得赏心悦目，焕然一新。然而如何能让团体操表演出更好的效果，让观众对团体操的表演印象更加深刻，就需要操作者在编排的过程中苦下功夫。 关键词：团体操；创编；技巧

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-02-0002-01

世界上开展团体操活动较早的国家有欧洲的捷克斯洛伐克、苏联、德意志民主共和国，拉丁美洲的墨西哥，亚洲的日本、中国和朝鲜民主主义人民共和国等。各国的团体操都有不同的特点和风格，而中国的团体操，以队形变化巧妙、图案造型壮丽、内容丰富、组织严谨和背景画面清晰见长。

一套创编好的团体操表演出来其场面宏大，内容丰富多彩，队形变化多端，造型新颖别致，因此深受广

篇一：团体操总结

信息与控制工程学院

团体操活动总结

提交部门：

大 学 生 艺 术 团

信息学院团体操表演活动总结书

一、活动目的及意义

为了丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学间凝聚力，配合学院运动会的开展，特进行团体操训练。

二、参加人数：

信息学院13级120名男生及40名女生，共160人。

三、活动流程：

1、确定团体操主题、队形、花样、音乐。

2、确定人数，组织各班选出团体操参演队员。

3、团体操排练及彩排。

4、正式表演。

四、前期工作：

1、团体操队形、花样、音乐的确定（ 2014年4月14日之前）。

2、从各班中挑选参加团体操排练人员（2014年4月16日之前）。

3、排练及彩排（2014年4月16日—2014年5月8日）。

4、在体育场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐及最终表演细节。

五、内容策划：

（一）主线：

以太极拳以及太极扇为团体操的主要形式，通过队形变换，太极拳及扇舞展示刚中带柔、气势盛大，凸显信息学院恢弘的气势，以及学院团结进取的精神风貌。

（二）情节：

1、团体操团队男生组成进场飞机形方队，伴随着铿锵有力的音乐齐跑步入场。

2、音乐节奏转换，进行男子太极扇展示及太极拳展示。

3、音乐节奏转换，男生方队变换成

篇一：大型团体操《希望》解说词

大型团体操《希望》解说词

第一乐章青春飞扬

音乐在跳动，青春在飞扬，由240名高中学生组成的体操队，沐浴明媚的春光，迎着欢快的音乐，他们手持红黄双面翻版，奔向场地中央，像温暖的阳光洒满大地，那是充满热情的色彩，那是充满希望的色彩！ 洋溢着青春笑脸的少男少女们，组成了大花园的图案，环环相连，寓意“渊源共生，和谐共融”，预示着我们的家乡更加辉煌！

青春奔放跃动，青春多彩斑斓，青春的活力由每个动作传递，青春的激情由每个节拍释放，他们灿烂的笑脸，是在衷心祝愿健儿们发扬“更快·更高·更强”的体育精神，在竞技场上超越自我，勇往直前，坚定信心，搏击风浪！

同学们的舞步越来越轻快，旋律越来越激昂，让我们用年轻的心一起为青春鼓掌，共同将青春歌唱！

第二乐章健康向上

伴着青春的旋律，沐浴着和煦的阳光，生命之树在我们眼前灿烂的舒展开来。谁是大地舞者？锦心妙手编制花团锦簇，谁是大地的精灵?轻歌曼舞种植繁花灿烂。手持彩扇的少男少女们，奔向绿茵场地，用鲜艳的彩扇和健美的身姿变换成花朵的形象。这是青春的笑脸，绽放明媚的容颜，这是青春的花海，荡漾最美的风光。

我们的青春之路是一条充满了疑问的求知路，场上形成的加号，减号，还有问号。是在说明我们在解决完一个又一

篇一：大型团体操《希望》解说词

大型团体操《希望》解说词

第一乐章青春飞扬

音乐在跳动，青春在飞扬，由240名高中学生组成的体操队，沐浴明媚的春光，迎着欢快的音乐，他们手持红黄双面翻版，奔向场地中央，像温暖的阳光洒满大地，那是充满热情的色彩，那是充满希望的色彩！ 洋溢着青春笑脸的少男少女们，组成了大花园的图案，环环相连，寓意“渊源共生，和谐共融”，预示着我们的家乡更加辉煌！

青春奔放跃动，青春多彩斑斓，青春的活力由每个动作传递，青春的激情由每个节拍释放，他们灿烂的笑脸，是在衷心祝愿健儿们发扬“更快·更高·更强”的体育精神，在竞技场上超越自我，勇往直前，坚定信心，搏击风浪！

同学们的舞步越来越轻快，旋律越来越激昂，让我们用年轻的心一起为青春鼓掌，共同将青春歌唱！

第二乐章健康向上

伴着青春的旋律，沐浴着和煦的阳光，生命之树在我们眼前灿烂的舒展开来。谁是大地舞者？锦心妙手编制花团锦簇，谁是大地的精灵?轻歌曼舞种植繁花灿烂。手持彩扇的少男少女们，奔向绿茵场地，用鲜艳的彩扇和健美的身姿变换成花朵的形象。这是青春的笑脸，绽放明媚的容颜，这是青春的花海，荡漾最美的风光。

我们的青春之路是一条充满了疑问的求知路，场上形成的加号，减号，还有问号。是在说明我们在解决完一个又一

篇一：大型团体操：追求卓越放飞梦想解说词

《追求卓越放飞梦想》解说词

男:尊敬的各位领导、老师：

女:亲爱的同学们

合:大家好！

男: 沐浴着金秋的阳光

女:我们走进欢乐的海洋

男:十月的微风拨动青春的心弦

女:十月的蓝天绽放青春的色彩

合:杨庄一中大型团体操《追求卓越放飞梦想》汇报演出现在开始—第一乐章责任

男：首先呈现给大家的是第一乐章：杨庄一中的校风“责任”女: 责任是杨庄一中“为学生终身发展负责”的教育理念男: 责任是杨庄一中办一流教育、创一流质量的教育目标女：杨庄一中的教师无私奉献，诠释着责任的灵魂

男：杨庄一中的学子奋力拼搏，升华着责任的真谛

女: 教师在责任中耕耘

男：学生在责任中成长

女：责任是鲜花,责任是朝霞

男：责任是前进的动力,责任是十年树木，百年树人的宏伟规划女：心中有责任，我们奋发向上，荡起理想的双桨

男：心中有责任，我们拼搏进取，捧起祖国的太阳

女：看吧，操场上，(合)责任之花正在绽放

男：听吧，蓝天下，(合)红旗的颂歌正在昂扬

第二乐章我运动，我快乐

男：尊敬的各位领导老师：伴随着充满朝气和活力的旋律，第二乐章我运动，我快乐，现在起航：请欣赏《大众健美操》

女：绿茵场上正奔放着大众健美操的节奏和韵律

篇二：大型团体操：追求卓越放飞梦想解说词

《追求卓越 放

在这个烈日炎炎的夏天，团体操让原本枯燥乏味的生活充满乐趣。

在经过好奇新鲜的头三天后，一种属于孩子的热度三分钟”就过了。我们每次的排练，都显得十分痛苦、漫长，那简直像末日！

有一次排练，我们是在中午进行的。中午，太阳最毒辣的时候，每个人就像蔫了的青菜萝卜，打不起精神。如此热的天气下，我们围着操场跑了一遍又一遍。汗水沾湿了我的头发，从发梢滴落下来。跑着跑着，我突然眼冒金星，四肢无力，口渴难耐。此时此刻，我后悔参加团体操的排练了。

在排练时，因为雨天草地泥泞而在裤子上留下杰作文作”，因总跑错路而被组员们指责，不耐烦和自责占满我小小的心，放弃的念头在我的脑中生根发芽，但又一次又一次被打消了。我很想放弃，但我还是想继续排练。

直到有一天，挣扎心理终于结束了。在上语文课时，我听到老师说：排练团体操虽然很累，但一想到是为全运会出一份力，也就没那么辛苦了”是呀，你瞧我多么自私！只想到自己，没想到别人付出了多少努力。

我放弃的念头立马打消了，从而打算认真排练。

于是，我的汗水继续在操场上挥洒，我的身影依旧在操场上奔跑。原来奔跑也是快乐的，付出也是值得的。

篇一：团体操解说词

青春与梦想

学前教育学院2014年春季运动会团体操解说词

四月的同谷，青山吐翠，溢彩流光。

四月的师专，风含情，水含笑，花儿更妖娆。

看吧，迎着绚丽的朝阳，满怀热切的希望，展现在大家面前的是学前教育学院225名同学精心编排的主题团体操“青春与梦想”。

第一乐章 青春

“等闲识得东风面，万紫千红总是春！”春象一首诗，春象一幅画，惠心妙手编制花团锦簇，谁是大地的精灵?轻歌曼舞种植繁花灿烂。手持花束的少女们，奔向绿茵场地，用鲜艳的花朵和健美的身姿变换成春芽的形象。她们一排排、一行行以花的身姿、花的语言，在春天诠释着刚刚成立的学前教育学院全体师生的梦想与激情。这是青春的笑脸，绽放明媚的容颜，这是青春的花海，荡漾最美的风光。

第二乐章 绽放

优美的春之歌奏响了，春风吹醒了大地，吹绿了柳枝，吹青了小

草，吹红了花儿。春光中孕育着无数的生命，春色里涌动着无限的生机，场上五朵花朵，恰似彩色的海洋，如彩虹，如焰火，在和煦春风吹佛下，在这明媚阳光照耀下成长、绽放！它象征着幼儿教育中“健康”、“社会”、“科学”、“语言”、“艺术”五大领域。更有那激情澎湃的拉丁舞，用阳光，青春，旋律，运动，自由，活力，柔美，力量，用所有的元素，所有的梦想，所有的憧憬，所有华彩演

幼儿徒手体操的创编原则与策略

作者简介：彭道愔湛（1986—），女，汉族，四川达州人，教育学硕士，单位：重庆第二师范学院学前教育学院，研究方向：学前艺术教育

摘 要：幼儿基本体操将节奏明快的音乐和轻器械与徒手体操的基本动作有机结合，对幼儿身心发展起着积极的促进作用，在幼儿园一日生活中占有很重要的地位。教师掌握幼儿徒手体操的分析方法和创编策略，能对幼儿徒手体操的日常操作、教学等进行更加有针对性的指导，帮助教师理清幼儿徒手体操的构成要素以及创编的原则和程序。

关键词：幼儿徒手体操，分析，创编

幼儿徒手体操能够发展幼儿的基本动作，增强机体协调能力，锻炼肌肉力量和肌肉耐受力，是幼儿园体育活动中的一项重要工作。而幼儿徒手体操的分析和创编是幼儿园教师职业技能里一个比较薄弱的环节，大部分（86.7%）教师幼儿基本体操知识严重不足，一半以上（56.8%）的教师是经过再学习来提高和掌握幼儿基本体操的知识。①而针对幼儿基本体操的培训更是少之又少。幼儿徒手体操是幼儿基本体操中最重要的部分，幼儿园教师掌握幼儿基本体操的分析和创编的方法是加强这一项工作的主要途径。 一、幼儿徒手体操的技术构成

掌握幼儿基本体操的构成是创编幼儿基本体操的基础。徒手体操的技术因素有两大部分

篇一：小学作文：记一次体操比赛

记一次体操比赛

俗话说：“养兵千日，用兵一时”，我们学校体操比赛正好应验了这一句俗话??9月23日贺州市举行了一年一度的中小学生广播体操比赛。

听到这个消息，我们学校的学生沾沾自喜：练了那么久的广播体操，轮到我们威风了吧？

下午，烈日当空，火辣的太阳炙烤着大地，周围的花花草草像焉了似的，低头不语，就连知了先生也在一边流汗一边叫：“热死啦！热死啦！”

全校学生都坐在教室里紧张地等待着。突然，激昂的《运动员进行曲》响起，同学们从紧张中回过神来，冲出教室排好队，踏着悠扬的音乐井然有序地进入操场，伴随着我们的还有那洪亮统一的口令：“一二一，一二一……”我望了望似火的骄阳，在心里暗暗为自己鼓劲：为了自己，也为了班级和学校，一定要加油！

待全体同学都进入操场立定好后，音乐声戛然而止，随着而来的是领操员甜美的声音：“立正，稍息，下面是出场仪式，请大家做好准备。”不一会儿，悦耳的《运动员进行曲》再度响起，同学们昂首挺胸，神采奕奕，迈着自豪的步子向前大步踏去。

每个同学都是那么的精神饱满，就像含苞待放的荷花一般令人挪不开视线。“一、二、三、四。”领操员喊口令了。“一二三四，树立信心，实现梦想。不怕风雨，茁壮成长！”听啊，那整齐洪亮的声音响彻校

领导才能训练团体辅导计划书

1. 团体名称

“学生干部领导才能训练团体辅导”（结构式的、同质性的团体）。 2. 团体目标

（1）通过团体活动相互沟通学习，提升自己的领导才能。 （2）学习沟通与处理冲突的技巧，增强人际沟通能力。

（3）学习管理时间与缓解压力，促进自我成长与潜能开发。 3. 团体领导者

领导者2人，助手2人（每次团辅安排2个人）。 4. 团体对象与规模

学生 ，团体规模8人。 5. 团体活动时间

共4次，每周1次，每次90分钟，第9-12周每周一晚上7:30-9:00. 6. 团体活动场地

封闭、安静、不受打扰的，可以容纳15人的教室（第一实验楼情绪宣泄室）。 7. 团体设计理论依据

主要理论基础为人际沟通理论与领导心理：（1）领导才能包括：人际沟通，压力管理，时间管理等。（2）领导才能与事业发展的关系：了解自己；推荐自己；认知情境；增强自信；自我表达能力；生活效率。 8. 团体计划书 单元 1 主题 相聚是缘 目标 1. 团城成员相互了解，建立和谐团辅氛围 2. 明确团体性质和规范 内容与活动 1， 领导者发言，盖章定契约（15分钟） 2， 小组的基本情况介绍（5分钟） 3， 热身活动：大风吹，小风吹（15分钟） 4， 叠罗