学生纪律常规教育

黄羊镇二坝中学文件

黄羊镇二坝中学学生纪律常规

为进一步加强校风的建设，更好地落实对学生的常规要求，学校在《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的基础上，对学生作以下常规要求： 一、到校：

1、衣着整洁、朴素、大方，学生不得染发，男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰。

2、带好学习用品，不带烟、酒、火种、各种电器、通讯工具回校。按时到校，因故不能到校，须向班主任请假。

3、遵守交通规则，注意安全。任何时间进入校园区学生一律不得骑车，回校后学生单车按指定地点停放整齐。

4、举止文明，不打架骂人，遇见师长、同学主动问早、问好。 5、值日生应提前到校，打扫室内外卫生，擦干净讲台、课桌椅。 二、上课：

1、课前的5分钟时间学生应停止体育活动，进行课前调整，早读时间进行晨读。 晨读要不迟到，按学校和老师要求朗读。上课预备铃响后学生要迅速进入课室，准备好学习用品，安静地等待老师到来。。

2、教师宣布上课时，班长喊“起立”，教师示意后才可坐下。迟到要站在门口喊“报告”，经教师同意才可就坐。

3、坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真应答，发问应举手，应答要起立并讲普通话。回答师长问话要起立，给老师意见时态度要诚恳 。

4、上课时不随便说话，不

小学生常规教育

一.上学篇 1.学生上学要衣冠整洁，朴素大方，不化妆，不 佩戴首饰，不穿高跟鞋，不穿拖鞋，不穿奇装异服。 2.每天按时到校，因故不能到校，要向班主任请 假，来不及请假，要事后及时补假。 3.上学时要佩戴校徽，少先队员要挂好红领巾， 团员佩戴团徽。 4.上学时要带齐学习用品，凡与学习无关的东西 禁止带入校内。 5.上学遇见师长要主动问候。 6.文明骑车，进出校门自觉下车，服从值勤员的 指导，按指定位置放车。

小学生常规教育

二.上课篇 1.上课前要准备好学习用品，预备铃响后，立即有秩序地 进入教室， 2.凡迟到学生，进教室须喊“报告”,待老师允许后方可 进教室。 3.上课铃响后，如老师因故未到，同学们应自学，并报告 班主任或教导处，不得任意走动，离开教室或吵闹。 4.上课坐姿端正，专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自 己的见解，积极回答老师提问，学生提问及回答问题时，须 举手并经老师同意后起立，站好，发言时声音要清晰、响亮。 6.自修课要和上课一样，根据老师布置的学习任务进行自 学，保持安静，不得喧闹，不得擅自离开教室或在教室内随 意走动。

小学生常规教育

三.上操篇 1.每天都要按时参加早操或大

篇一：小学生课堂常规要求(试行)

薛关小学学生课堂常规要求（试行）

（规范言行 培养习惯）

一、课前准备：

上课前必须准备好学习用品，书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角。 二、候课、坐姿：

上课预备铃响起，要立即进入教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。 三、铃声响后：

上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生快速立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。

下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“谢谢老师！”，老师说：“同学们再见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去活动。 四、举手发言：

右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。 五、学会倾听：

老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。 六、朗读、默读：

读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字

目 录

一、常规和常规教育 ?????????????????????????1 二、小班开展常规教育的必要性?????????????????????1 1.小班幼儿是进行常规教育的最佳年龄阶段???????????????1 2.在新的环境中开展常规教育更有利于常规的建立????????????1 3.在小班阶段开展好常规教育建立良好的常规，为以后中班、大班更

好的学习奠定了基础。????????????????????????1 4.在小班时期进行常规教育，有利于孩子从小养成良好的习惯，使孩

子终身受益。????????????????????????????2 三、小班常规教育的误区????????????????????????2 （一）言传多于身教??????????????????????????2 （二）班级常规没有一视同仁??????????????????????2 （三）班级教师步调不一致???????????????????????2 （四）教师权威控制式多，“为了常规”而常规教育 ?????????????3 四、开展常规教育的方法????????????????????????3 （一）榜样示范与正确指导

青岛市初中学生学习常规

为了进一步规范初中生学习行为，实现学生的全面、可持续发展，根据新课程改革的理念和精神，在遵循学生学习行为一般规律的基础上，从计划、预习、上课、复习、作业、实践、测试、评价等八个方面，特制订青岛市初中学生学习常规30条。 一、计划

制订科学合理的学习计划，有助于学生在学习中统筹安排、循序渐进、有的放矢。

1．科学安排

按学年、学期、月、周、天制订学习计划。计划中要有明确的时段目标、学习要求和具体的时间安排。

2．统筹兼顾

要兼顾课前、课中、课后等方面，既顾及全面，叉突出重点。 3．灵活机动

要根据学习的进展情况随时调整学习计划，灵活实施，定期检查，做到阶段事阶段毕，当日事当日毕。 二、预习

课前预习对于培养学生自主学习能力，提高课堂学习效率有重要作用。 4．任务明确

要明确预习的目的及内容，找出知识重点和难点。可以根据老师布置的预习提纲进行预习，养成习惯后也可以自主设计预习内容。通过自学能解决的就不要留到课堂上解决。 5．讲究方法

预习应在当天或阶段的作业完成之后再进行。应注意新旧知识的联系，并做到勤学好问。预习要注重

幼儿园常规教育研究

【内容摘要】： 常规教育是幼儿从家庭进入集体生活的第一“必修课”

也是教师做好课堂管理的 ， “基本功” 常规教育的过程是教育技术和教育艺术密切结合，充分发挥师生潜能 。 的过程。 常规就是幼儿必须遵守的日常生活规则。它是幼儿园为了使幼儿使生活 内容丰富而有规律，调动幼儿在一日神话活动中的主动性、积极性，培养自主性 和独立性而采取的措施。幼儿常规是指对幼儿行为的标准化。具体化要求，可以 理解为教师对一日活动的各个环节有序地制定一系列的行为规范， 让幼儿经常固定的执行，从而形成良好的习惯。,<幼儿园>日常生活组织要从实际出发，建立 必要的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿良好的习惯和初步的生活自理能力。

【关键词】常规 常规教育 习惯。 一、幼儿园常规教育分析 （一）常规教育的作用 。 1. 什么是“规矩”？

《现代汉语字典》的解释是“一定的标准、法则或习惯。” 而所谓幼儿园常规是指教师根据社会的要求和幼儿发展的特点和需要， 以这些标 准、法则或习惯为教育内容常规究竟是什么？《现代汉语字典》里解释是“沿袭 下来经常使用的规矩。”对幼儿实施教育的过程。

2.幼儿园建立常规的作用？

它是把一日生活中对幼儿的

常规教育

希望同学们细心领会，认真遵守,做最优秀中学生。 一、 进校制度

1. 严格遵守作息时间，准时到校。 2. 必须穿校服，共青团员须佩戴团徽。

3. 骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。 4. 进校时，应主动向教师问好。

5. 严禁将校外人员带入学校，不得在校内和校门前会客或等候他人。 6. 严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物与学习无关的书、报、卡通画等带进学校。

7．进教室前，准备好各科作业，上交后，方可入座。虚心接受检查人员的检查。

8．每天的作业记录本要在家长检查之后签字，注明日期和具体时间。 二、 升旗制度

1. 每周一的升旗仪式、集合、站队，做到快、静、齐、不得无故缺席。 2. 按学校统一规定着装，升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽行注目礼，认真聆听教育。

3. 平时遇升降旗，应自觉面向国旗肃立，不得随便走动。 三、 课堂制度

1.2分钟铃响后，应迅速进入教室（体育课应站好队伍）准备好上课用品（书本均放课桌左上角），静候上课。

2.上课应坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记。思维活跃，积极参与课堂讨论，积极举手发言。回答问题应先起立，做到条理清晰，表达流畅。

青岛市初中学生学习常规

为了进一步规范初中生学习行为，实现学生的全面、可持续发展，根据新课程改革的理念和精神，在遵循学生学习行为一般规律的基础上，从计划、预习、上课、复习、作业、实践、测试、评价等八个方面，特制订青岛市初中学生学习常规30条。 一、计划

制订科学合理的学习计划，有助于学生在学习中统筹安排、循序渐进、有的放矢。

1．科学安排

按学年、学期、月、周、天制订学习计划。计划中要有明确的时段目标、学习要求和具体的时间安排。

2．统筹兼顾

要兼顾课前、课中、课后等方面，既顾及全面，叉突出重点。 3．灵活机动

要根据学习的进展情况随时调整学习计划，灵活实施，定期检查，做到阶段事阶段毕，当日事当日毕。 二、预习

课前预习对于培养学生自主学习能力，提高课堂学习效率有重要作用。 4．任务明确

要明确预习的目的及内容，找出知识重点和难点。可以根据老师布置的预习提纲进行预习，养成习惯后也可以自主设计预习内容。通过自学能解决的就不要留到课堂上解决。 5．讲究方法

预习应在当天或阶段的作业完成之后再进行。应注意新旧知识的联系，并做到勤学好问。预习要注重

抓好小班常规教育之我见

玉溪第一幼儿园 孙翠香

对一个班级来说，是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯，教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教学质量。对小班而言，建立良好的常规会显得尤为重要。幼儿从家庭步入幼儿园，由于环境的变化和心理上的不适应，刚开始幼儿会出现哭闹现象。这时，我们要教会幼儿如何在幼儿园生活、学习，就要建立良好的常规。我认为，在小班的常规培养中，教师的管理工作应做到管而不死、活而不乱，只有这样才能实现幼儿园的各项教育目标，促进幼儿健康、和谐地发展。同时，还应根据幼儿的年龄特点，注意发挥幼儿的主动性。以下是我在带小班的过程中的一点体会。 一、关心热爱幼儿，建立良好的师幼关系

教师要和幼儿建立深厚的感情，这是培养良好常规的前提。自从本学期带了小班之后，我更加深刻地理解了教师对孩子的爱。小班幼儿年龄小，自理能力差，如大、小便不会脱裤子、提裤子，老师要不厌其烦地帮助他们一个个脱，一个个提。午餐吃饭时有的幼儿不会用匙子，老师要一口一口地喂。遇到情绪不稳定的幼儿，要想办法哄。有的幼儿大小便在身上，还要毫不嫌弃地帮助他们换衣服、洗衣服。教师的爱还不仅

学生宿舍纪律管理规定 关键词：管理规定,纪律,学生宿舍

学生宿舍纪律管理规定 介绍：宿舍是学生在校活动的主要场所之一，其特点是学生比较集中，活动时间长，搞好学生宿舍纪律的管理工作，对稳定学校的学习生活秩序，确保学生的身心健康和财物、人身安全等都有十分重要的意义。下面是小编为你带来的学生宿舍纪律管理规定，欢迎参阅　　一、学生进出宿舍区大门的规定　　1、宿舍开门、关门的时间　　周一至周

学生宿舍纪律管理规定 详情：

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　　宿舍是学生在校活动的主要场所之一，其特点是学生比较集中，活动时间长，搞好学生宿舍纪律的管理工作，对稳定学校的学习生活秩序，确保学生的身心健康和财物、人身安全等都有十分重要的意义。下面是小编为你带来的学生宿舍纪律管理规定，欢迎参阅

　　一、学生进出宿舍区大门的规定

　　1、宿舍开门、关门的时间

　　周一至周五：早上5:30—7:00 中午12:00—14:30

　　下午—晚上5—21:20

　　2、学生家长或亲友来访请到值班室登记。

　　3、严禁擅自带外人进入宿舍区，严禁擅自带外人(含家长)留宿。

　　4、上课时间，学生不准进入宿舍区或在宿舍逗留，因病或因事留在宿舍或进入宿舍区者，应持有班主任或医院的证明