2019年北京中考物理

中考物理试卷分析

一、总体分析：

中考是基础教育的选拔性考试，它兼具导向和选拔双重功能，2010年中考物理试卷严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用。试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。突出了对学生基本物理素养和科学探究能力的考查。

从整体来看继续保持了连续稳定，稳中求变的一贯风格，但着重于应用物理知识的考察，注重整体法的受力分析，控制变量法分析问题的思想，为初高中衔接做好铺垫。试卷平均难度属于中等偏难，试题的难易梯度明显，在保证基本合格率的前提下，具有较好的选拔功能和区分度。

从试题结构上，与2008年、2009年相对比略有改变，总题数从40道变为38道，主要变化是对实验题的题量作了适当的调整，从14道减少到12道，加大了设计实验的分值比重，但分值没有改变。

二、试题的主要特点

1、整卷结构稳定，一些常考必考知识点在试卷的稳定位置照常呈现：

虽然试题结构进行了微调，但是整体来看试卷的整体布局，考点以及命题解题思路仍然在预期位置以预期模式进行考查，

一些考试频率比较高的考点，我们称为高频考点，也叫常考点、必考点，这些考点如预期照常在这些考点年年考，今年肯定也会考，而且还不止一道题。

2.加入了对学生物

中考物理试卷分析

一、总体分析：

中考是基础教育的选拔性考试，它兼具导向和选拔双重功能，2010年中考物理试卷严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用。试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。突出了对学生基本物理素养和科学探究能力的考查。

从整体来看继续保持了连续稳定，稳中求变的一贯风格，但着重于应用物理知识的考察，注重整体法的受力分析，控制变量法分析问题的思想，为初高中衔接做好铺垫。试卷平均难度属于中等偏难，试题的难易梯度明显，在保证基本合格率的前提下，具有较好的选拔功能和区分度。

从试题结构上，与2008年、2009年相对比略有改变，总题数从40道变为38道，主要变化是对实验题的题量作了适当的调整，从14道减少到12道，加大了设计实验的分值比重，但分值没有改变。

二、试题的主要特点

1、整卷结构稳定，一些常考必考知识点在试卷的稳定位置照常呈现：

虽然试题结构进行了微调，但是整体来看试卷的整体布局，考点以及命题解题思路仍然在预期位置以预期模式进行考查，

一些考试频率比较高的考点，我们称为高频考点，也叫常考点、必考点，这些考点如预期照常在这些考点年年考，今年肯定也会考，而且还不止一道题。

2.加入了对学生物

中考物理试题

2009年北京市高级中等学校招生考试物理试卷

一、单项选择题（下列个小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。本大题共24分，每小题2分） 1.下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是

A.电压 B.电流 C.电阻 D.电功率 2.图1所示的现象中，由于光的直线传播形成的是

3.下列用品中，通常情况下属于导体的是

A．玻璃棒 B.塑料尺 C.橡皮 D.铁钉 4.图2所示的用具中，属于费力杠杆的是

5.下列物态变化中，属于凝固的是

A.寒冷的冬天，湖水结成冰 B.炎热的夏天，冰棍周围冒“白气” C.初冬的清晨，地面上出现霜 D.秋天的夜晚，草叶上出现露珠 6.下列措施中，为了减慢蒸发的是

A.将地面上的积水向周围扫开 B.将湿手放在干手器下吹干 C.将湿衣服晾在通风的地方 D.将新鲜蔬菜装入保鲜袋 7.图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是

8.下列用电器中，可以将电能转化为机械能的是

A.电烙铁 B.电灯

2013年北京中考物理试卷分析(组图

) 图示

二、 各个知识板块所占分值及好的难易度比例分布

图示

☆说明：测量、运动学包含在力学分值中

三、 各个知识板块考查的难易程度

图示

四、 试卷题目特点

1. 实际应用分析能力的考查

选择题及实验题目中结合生活实际应用，固体压强考查了安全锤、电路设计考查了换气扇与照明灯、惯性知识考查了车中钢球下落的轨迹问题，将物理知识与实际应用紧密结合起来。

2. 多选概念题目的考查

多选题目仍然保留16个概念的考查，涉及的范围与往年相同，为电学基础、电磁知识、力学基础、机械能、热学部分，均为学生在学习过程中的易错部分，对学生们物理基础、物理概念的考查较深。

3. 函数处理能力的考查

本试卷多处考查了学生们对数据表格和函数图像的处理能力，在第24题、34题、36题均有所考查，对学生们的数学能力考查较深。尤其在填空压轴第24题中，表格数据的处理大大增加了题目的难度，让很多同学无从下手，本题难度远远高于去年填空压轴。

4. 电学考查的分值比例和题目难度略有下降

整套试卷对电学的考查内容难度不是很高，在单选题中考[微博]查了两个简单的电路设计与分析；电学实验考查了最常规的伏安法测量电阻的实验，没有增加难度。最后电学题目仍属于较难题，但是题目类型与往

2013年北京中考物理试卷分析(组图

) 图示

二、 各个知识板块所占分值及好的难易度比例分布

图示

☆说明：测量、运动学包含在力学分值中

三、 各个知识板块考查的难易程度

图示

四、 试卷题目特点

1. 实际应用分析能力的考查

选择题及实验题目中结合生活实际应用，固体压强考查了安全锤、电路设计考查了换气扇与照明灯、惯性知识考查了车中钢球下落的轨迹问题，将物理知识与实际应用紧密结合起来。

2. 多选概念题目的考查

多选题目仍然保留16个概念的考查，涉及的范围与往年相同，为电学基础、电磁知识、力学基础、机械能、热学部分，均为学生在学习过程中的易错部分，对学生们物理基础、物理概念的考查较深。

3. 函数处理能力的考查

本试卷多处考查了学生们对数据表格和函数图像的处理能力，在第24题、34题、36题均有所考查，对学生们的数学能力考查较深。尤其在填空压轴第24题中，表格数据的处理大大增加了题目的难度，让很多同学无从下手，本题难度远远高于去年填空压轴。

4. 电学考查的分值比例和题目难度略有下降

整套试卷对电学的考查内容难度不是很高，在单选题中考[微博]查了两个简单的电路设计与分析；电学实验考查了最常规的伏安法测量电阻的实验，没有增加难度。最后电学题目仍属于较难题，但是题目类型与往

《北京中考物理电学压轴题练习》

1．如图23所示电路,电源两端电压为12V且保持不变,灯丝电阻也不变。灯L1与灯L2电阻之比R1:R2?1:3,将开关S、S1闭合时,R3消耗的功率为1W,电压表的示数为U1，电路消

?,电路消耗的耗的总功率为P总;将开关S、S2闭合时,R4消耗的功率为4W,电压表的示数为U1总功率为P?总?。U1?2U1。请你解决下面问题: （1）画出图23的等效电路图;

（2）求灯L1的电阻值;

（3）求P总与P总?之比。

R 3 L 2 S 1 R 4 S 2 L 1 S

图23

解：（1）等效电路图如图所示 2分

（2）当开关S、S1闭合时,如图所示三用电器串联

P3?(UR?R)2R3 =1W ①

12?R3UU1?R?R1 ②

1?R2?R3当开关S、S2闭合时,如图所示两用电器串联

1

P4?(?U1?U )2R4=4W ③

R1?R4U ?R1 ④

R4?R1?U1?2U1 ⑤

1、（1-8-1-40）．图25是液压汽车起重机从水中打捞重物的示意图。A是动滑轮，B是定滑

轮，C是卷扬机，E是柱塞。作用在动滑轮上共三股钢丝绳，卷扬机转动使钢丝绳带动动滑轮上升提取重物，被打捞的重物体积V＝0.5 m3。若在本次打捞前起重机对地面的压强p1＝2.0 ×107Pa，当物体在水中匀速上升时起重机对地面的压强p2＝2.375×107Pa，物体完全出水后起重机对地面的压强p3＝2.5×107Pa。假设起重时柱塞沿竖直方向，物体出水前、后柱塞对吊臂的支撑力分别为FN1和FN2，FN1与FN2之比为19∶24。重物出水后上升的速度v＝0.45 m/s。吊臂、定滑轮、钢丝绳的重以及轮与绳的摩擦不计。(g取10 N/kg)求：

(1)被打捞物体的重力；

(2)被打捞的物体浸没在水中上升时，滑轮组AB的机械效率； (3)重物出水后，卷扬机牵引力的功率。

2、（1-8-2-39）．在房屋建筑的施工工地，工人常常使用一种电动卷扬机将建筑材料和工具提

升运送到各个楼层。如图24所示是某建筑工地所使用的卷扬机的整个传动装置示意图，卷扬机通过滑轮将载有运料车的升降机提升到高处。若升降机匀速上升，将3辆运料车由地面运送到6 m高的3层楼上，钢索拉力大小为

2010北京中考满分作文范文：凝聚

无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。

清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。

妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。

奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯……一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场

2010北京中考满分作文范文：凝聚

无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。

清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。

妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。

奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯……一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场

你的态度决定你的能力 知识框架

几何综合 几何综合题型一般以基本图形（正方形、特殊平行四边形、等边、等腰、直角三角形等）为载体，考查运用图形变换（平移、旋转、轴对称）分析图形中基本量之间的数量关系的探究过程。

涉及初中数学九大几何模型：

1、中点类辅助线

2、角平分线、垂直平分线类辅助线 3、相似模型

4、旋转之手拉手模型 5、旋转之对角互补模型 6、旋转之半角模型

7、旋转之构造等边三角形 8、旋转之费马点模型 9、最短距离问题

解题思路：从复杂的图形中“抽”出简单图形，在简单图形中进行逻辑推导，应用相关几何模型，找到解题思路。 知识梳理

中点类辅助线

见中点---倍长中线：

凡是出现中线或类似中线的线段，都可以考虑倍长中线，倍长中线的目的是可以旋转等长度的线段，从而达到将条件进行转化的目的。 在△ABC中, AD是BC边中线。

方式1：直接倍长，(图1)： 延长AD到E，使DE=AD，连接BE

几何综合·专题精讲