互联网时代电子商务的产生与发展得益于

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一、单项选择题

下面不是互联网B2B按交易的媒介分类的是() A、企业间模式 B、个体经营模式 C、中介模式 D、综合模式 正确答案：B

世界上最早的 C2C 网站是皮埃尔于()年创办的EBAY网站 A、1999 年 B、1995 年 C、2000 年 D、1992 年 答案：B

根据美国学者的观点，电子商务作为现代商业方法，以满足企业、商人和顾客的需要为目的，其所采用的手段不包括() A、增加交易时间 B、改善服务质量 C、增加服务传递速度 D、降低交易费用 正确答案：A

互联网时代电子商务的SSL协议不提供哪些服务()

B、认证用户和服务器，确保数据发送到正确客户机和服务器 B、加密数据以防止数据中途被窃取

C、维护数据的完整性，确保数据在传输过程中不被改变 D、对被窃取的传输数据进行修复和还原 正确答案：D

网上商店日常运营管理不包括（）。 网上商店日常运营管理不包括() A、订单管理 B、销售统计

C、客户查询和商家信用值 D、商品预览 正确答案：D

互联网时代c2c电子商务模式主要分为()和店铺模式两种。 A、义卖模式 B、拍卖模式 C、导购模式 D、

1、世界上最早的C2C网站是皮埃尔于（ ）年创办的ＥＢＡＹ网站 A、1999年 B、1995年 C、2000年 D、1992年

2、B2B电子商务模式的萌芽阶段是（ ）。 A、1999年 B、2002—2000年 C、1998—2000年 D、1993年

3、下面不是影响定价的主要因素的是（ ） A、成本因素 B、地域因素 C、供求关系 D、市场需求化

4、电子货币有三大系统构成：信用卡系统、数字现金系统和（ ） A、IC卡系统 B、POS系统 C、电子支票系统 D、支付宝系统

5、以下哪些类型的电子商务不是按所利用的计算机网络划分的？（ ） A、基于淘宝集团购物区域

B、基于企业外部网的互联网时代电子商务 C、基于互联网的互联网时代电子商务 D、基于其他网络的互联网时代电子商务

6、下面不是电子商务政务系统的建设原则的是（ ） A、封闭性原则 B、可靠性原则 C、标准化原则

1、世界上最早的C2C网站是皮埃尔于（ ）年创办的ＥＢＡＹ网站 A、1999年 B、1995年 C、2000年 D、1992年

2、B2B电子商务模式的萌芽阶段是（ ）。 A、1999年 B、2002—2000年 C、1998—2000年 D、1993年

3、下面不是影响定价的主要因素的是（ ） A、成本因素 B、地域因素 C、供求关系 D、市场需求化

4、电子货币有三大系统构成：信用卡系统、数字现金系统和（ ） A、IC卡系统 B、POS系统 C、电子支票系统 D、支付宝系统

5、以下哪些类型的电子商务不是按所利用的计算机网络划分的？（ ） A、基于淘宝集团购物区域

B、基于企业外部网的互联网时代电子商务 C、基于互联网的互联网时代电子商务 D、基于其他网络的互联网时代电子商务

6、下面不是电子商务政务系统的建设原则的是（ ） A、封闭性原则 B、可靠性原则 C、标准化原则

2016年公需科目：“互联网+”和电子商务

一、判断题(每题2分)

1.“阿帕网”的建立标志着计算机网络的产生。

正确 错误

2.诞生于1969年的“万维网”标志着计算机网络产生。

正确 错误

3.云计算是一种通过互联网动态提供信息技术（IT）资源的信息技术与服务模式。

正确 错误

4.互联网时代，科学技术和经营环境产生了急剧变化。创新成为企业快速成长和持续发展最核心的动力和要素

正确 错误

5.“互联网+”电子商务不是指各行各业的电子商务，而单指农业的电子商务。

正确 错误

6.众筹利用互联网和SNS传播的特性，让小企业、艺术家或个人对公众展示他们的创意，争取大家的关注和支持，进而获得所需要的资金援助。

正确 错误

7.众包是指一个公司或机构把过去由员工执行的工作任务，以强制的方式外包给非特定的大众网络的做法模式。

正确 错误

8.互联网公司的中央服务器成为了一个信息的中枢，它有信息的传递、信息的处理和信息的储存，所有的用户都是通过中央服务器来发生信息的交互。

正确 错误

9.难以提供完备数据和有效的抵押和担保，是小微企业贷款困难的原因。

正确 错误

10.“普惠金融体系”的政策主张核心的要义和宗旨是要给已经充分享受金融服务的群体，提供全方

2016年公需科目：“互联网+”和电子商务

一、判断题(每题2分)

1.“阿帕网”的建立标志着计算机网络的产生。

正确 错误

2.诞生于1969年的“万维网”标志着计算机网络产生。

正确 错误

3.云计算是一种通过互联网动态提供信息技术（IT）资源的信息技术与服务模式。

正确 错误

4.互联网时代，科学技术和经营环境产生了急剧变化。创新成为企业快速成长和持续发展最核心的动力和要素

正确 错误

5.“互联网+”电子商务不是指各行各业的电子商务，而单指农业的电子商务。

正确 错误

6.众筹利用互联网和SNS传播的特性，让小企业、艺术家或个人对公众展示他们的创意，争取大家的关注和支持，进而获得所需要的资金援助。

正确 错误

7.众包是指一个公司或机构把过去由员工执行的工作任务，以强制的方式外包给非特定的大众网络的做法模式。

正确 错误

8.互联网公司的中央服务器成为了一个信息的中枢，它有信息的传递、信息的处理和信息的储存，所有的用户都是通过中央服务器来发生信息的交互。

正确 错误

9.难以提供完备数据和有效的抵押和担保，是小微企业贷款困难的原因。

正确 错误

10.“普惠金融体系”的政策主张核心的要义和宗旨是要给已经充分享受金融服务的群体，提供全方

遇到答案跟参考答案一起的题全选参考答案

? 一、单选题(每题1分,共20题)

（ ）是企业通过互联网直接向个人消费者销售产品和提供服务的经营方式，是消费者广泛接触的一类电子商务，也是互联网上最早创立的电子商务模式。 A、2B电子商务模式 B、2C电子商务模式 C、B2C电子商务模式 D、2B电子商务模式 参考答案：C

1、不属于网络广告比较常见的策略有（ ） ? A、网络广告时段策略? B、利益导向策略 ? C、网络创新策略? D、广告市场策略 ? 答案：C

2、B2B电子商务模式的萌芽阶段是（ ）。 ? A、1999年? B、2002—2000年 ? C、1998—2000年? D、1993年 ? 答案：C

3、EDI网络传输的数据是( ) ? A、自由文件? B、平面文件

? C、用户端格式? D、EDI标准报文 ? 答案：D

4、下列不属于网络广告特点的是（ ） ? A、交互性强? B、传播范围有限? C、灵活性和低成本

广东财经大学华商学院 移动互联网时代电商营销模式分析

内容摘要

近年来，通信技术的发展、移动互联网的快速普及改变人们思想观念以及生活方式，为手机媒体的蓬勃发展创造了条件。移动互联网市场更多的利用人们的零碎时间，具有灵活多变、花样繁多等特点，具有很大的发展潜力，在这个背景下，电商纷纷抢占移动端市场，借助日益成熟的移动技术以及互联网市场，改进营销模式，促进电子商务的发展，使人们随时随地可以上网购物、娱乐消遣，再也不受时间与地点的限制，给予人们极大的便利。移动互联网的发展极大地改变了人们的生活方式，移动用户的消费也逐渐呈现出移动化、碎片化、个性化、多元化等特点，为了满足人们的多种购物需求，电商必须不断创新营销模式来获取利润。

关键词：移动互联网;电子商务;营销模式

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广东财经大学华商学院 移动互联网时代电商营销模式分析

移动互联网时代电商营销模式分析

一、移动互联网用户消费特点分析

（一）消费移动化、碎片化

随着生活节奏的加快，民众很少有整块的

哲学给了郭广昌一套用人理念，而自行车则是郭广昌创业舞台上的一个符号，一个道具。

郭广昌：成功得益于哲学

如果说，郭广昌的家庭教育为他打下了坚实的“做人”的基础的话，那么，在这基础之上，后来郭在事业上的成功，很大程度上得益于两样东西：哲学与自行车。

哲学：“无用之用”才是大用

也许，在现在的许多人看来，哲学实在没有什么用，只有那些老学究和“无用”之人才去学习哲学。在大学校园里，哲学如今也的确是一门“冷”学科。 然而，20年前的上世纪80年代，哲学却是最红最热的一门学科，大学里最热门的讲座都是哲学方面的。当时如果一个大学生不知道海德格尔、康德、尼采和弗洛伊德，可以说是相当落伍的。

1985年，考上复旦大学哲学系的郭广昌，是读着当时最热门专业的“天之骄子”。

哲学带给郭广昌的，是思维方式的革命。也许，在课堂里和书本里，还看不出这种思维方式的力量所在。但后来一旦将其带入深广的社会活动和商业生活中，它便成为郭广昌商业智慧的中心和源泉。

成功后的郭广昌，在思考哲学到底给了他什么时，有一段夫子之道，很有借鉴意义。他说：“做生意最重要的一个概念就是‘创造性的破坏’，要在别人的基础上，创造价值，进一步地

生成的精彩得益于预设的精心

------谈预设材料的选择策略

【内容摘要】生成与预设是教学中的一对矛盾统一体。课前预设是传统教学的一个典型特征，而动态生成是课改中的一个重要形式。随着课程改革的不断推进，老师们一味地追求动态生成的课堂，而课前的精心预设却逐渐被忽视。笔者认为，精彩的生成得益于精心的预设，只有课前精心选择预设材料，努力使预设材料生活化、活动化、简约化并有利于学生的思维发展，继而在课堂中活用预设材料，才能生成扎实、有效的课堂教学。

【关键词】预设 生活化 活动化 简约化 思维提升

随着课程改革的不断推进，动态生成的课堂教学成为老师们积极倡导的主流，有老师认为只要适时捕捉课堂契机，营造生成课堂即可，于是淡化了课前预设，甚至不要预设。我认为，“凡事预则立，不预则废，”新课程呼唤课堂的有效生成，但更应该关注课前材料的精心预设，教学过程是“静态预设”在课堂中“动态实施”的过程，精彩的生成源于高质量的预设，只有课前精心预设，选择简单实用的教学材料，构建弹性的、版块式的教学方案，才能在课堂中机智地用活预设，整合预设乃至放弃预设，从而收获生成，演绎精彩课堂。以下就教学实践谈谈预设材料的选择策略。

一、预设材料的选择应关注数学教学的生活化。

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生成的精彩得益于预设的精心

------谈预设材料的选择策略

【内容摘要】生成与预设是教学中的一对矛盾统一体。课前预设是传统教学的一个典型特征，而动态生成是课改中的一个重要形式。随着课程改革的不断推进，老师们一味地追求动态生成的课堂，而课前的精心预设却逐渐被忽视。笔者认为，精彩的生成得益于精心的预设，只有课前精心选择预设材料，努力使预设材料生活化、活动化、简约化并有利于学生的思维发展，继而在课堂中活用预设材料，才能生成扎实、有效的课堂教学。

【关键词】预设 生活化 活动化 简约化 思维提升

随着课程改革的不断推进，动态生成的课堂教学成为老师们积极倡导的主流，有老师认为只要适时捕捉课堂契机，营造生成课堂即可，于是淡化了课前预设，甚至不要预设。我认为，“凡事预则立，不预则废，”新课程呼唤课堂的有效生成，但更应该关注课前材料的精心预设，教学过程是“静态预设”在课堂中“动态实施”的过程，精彩的生成源于高质量的预设，只有课前精心预设，选择简单实用的教学材料，构建弹性的、版块式的教学方案，才能在课堂中机智地用活预设，整合预设乃至放弃预设，从而收获生成，演绎精彩课堂。以下就教学实践谈谈预设材料的选择策略。

一、预设材料的选择应关注数学教学的生活化。

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