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市场调研大赛题

需要进行假设检验的原因是（ ）。 A. 由于存在抽样误差 B. 由于存在偏差

C. 由于估计方法不合理 D. 样本选择不科学

正确答案：A 在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，不能表示（ ）。 A. 有充分的理由否定原假设 B. 原假设必定是错误的 C. 犯错误的概率不大于α

D. 在H0为真的假设下发生了小概率事件

正确答案：B

在对一个正态总体均值进行检验时，如果总体方差已知则应该进行（ ）。 A. Z检验 B. F检验 C. t检验 D. 卡方检验

正确答案：A

当依据样本比例估计总体比例时所使用的统计量为（ ）。 A. z B. χ² C. t D. F

正确答案：A

以下关于假设检验的说法错误的是（ ）。 A. 假设检验要求有严密的抽样设计

B. 假设检验可以推断总体参数有无质的不同 C. 假设检验的结果具有实际意义

D. 可信区间也可以回答假设检验的问题

正确答案：C

检验统计量实质上是（ ）。 A. 点估计量

B. B．标准化后的点估计量 C. 总体参数 D. 样本均值

正确答案：B

用正态总体Z检验法对一个总体比例进行检验时，所用的样本应是一个（ ）。

市场调研大赛题

A.

需要进行假设检验的原因是（ ）。 A. 由于存在抽样误差 B. 由于存在偏差

C. 由于估计方法不合理 D. 样本选择不科学

正确答案：A 在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，不能表示（ ）。 A. 有充分的理由否定原假设 B. 原假设必定是错误的 C. 犯错误的概率不大于α

D. 在H0为真的假设下发生了小概率事件

正确答案：B

在对一个正态总体均值进行检验时，如果总体方差已知则应该进行（ ）。 A. Z检验 B. F检验 C. t检验 D. 卡方检验

正确答案：A

当依据样本比例估计总体比例时所使用的统计量为（ ）。 A. z B. χ2 C. t D. F

正确答案：A

以下关于假设检验的说法错误的是（ ）。 A. 假设检验要求有严密的抽样设计

B. 假设检验可以推断总体参数有无质的不同 C. 假设检验的结果具有实际意义

D. 可信区间也可以回答假设检验的问题

正确答案：C

检验统计量实质上是（ ）。 A. 点估计量

B. B．标准化后的点估计量 C. 总体参数 D. 样本均值

正确答案：B

用正态总体Z检验法对一个总体

需要进行假设检验的原因是（）。

A. 由于存在抽样误差

B. 由于存在偏差

C. 由于估计方法不合理

D. 样本选择不科学

正确答案：A

在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，不能表示（）。

A. 有充分的理由否定原假设

B. 原假设必定是错误的

C. 犯错误的概率不大于α

D. 在H0为真的假设下发生了小概率事件

正确答案：B

在对一个正态总体均值进行检验时，如果总体方差已知则应该进行（）。

A. Z检验

B. F检验

C. t检验

D. 卡方检验

正确答案：A

当依据样本比例估计总体比例时所使用的统计量为（）。

A. z

B. χ²

C. t

D. F

正确答案：A

以下关于假设检验的说法错误的是（）。

A. 假设检验要求有严密的抽样设计

B. 假设检验可以推断总体参数有无质的不同

C. 假设检验的结果具有实际意义

D. 可信区间也可以回答假设检验的问题

正确答案：C

检验统计量实质上是（）。

A. 点估计量

B. B．标准化后的点估计量

C. 总体参数

D. 样本均值

正确答案：B

用正态总体Z检验法对一个总体比例进行检验时，所用的样本应是一个（）。

A. 配额抽样的小样本

B. 配额抽样的大样本

C. 随机抽样的小样本

D. 随机抽样的大样本

正确答案：D

若随机变量，从中随机抽取

深圳教师招聘考试客观题 教师事业部 2015年深圳教师招聘考试客观模拟题二

一、单项选择题（50题。每题1.0分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意） 1.解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键的阶段（ ） A.提出问题 B.明确问题 C.提出假设 D.检验假设

2.行为主义疗法常用下列哪项心理治疗法（ ） A.疏导宣泄 B.当事人中心 C.自由联想 D.系统脱敏

3.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是（ ） A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感

4.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（ ） A.男优于女

B.男女总体水平大致相等 C.女生比男生聪明的多

D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不等

5.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（ ） A.可能选择 B.犹豫不决

1

乘华图翅膀 圆教师梦想

深圳教师招聘考试客观题

深圳教师招聘考试客观题 教师事业部 2015年深圳教师招聘考试客观模拟题二

一、单项选择题（50题。每题1.0分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意） 1.解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键的阶段（ ） A.提出问题 B.明确问题 C.提出假设 D.检验假设

2.行为主义疗法常用下列哪项心理治疗法（ ） A.疏导宣泄 B.当事人中心 C.自由联想 D.系统脱敏

3.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是（ ） A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感

4.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（ ） A.男优于女

B.男女总体水平大致相等 C.女生比男生聪明的多

D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不等

5.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（ ） A.可能选择 B.犹豫不决

1

乘华图翅膀 圆教师梦想

深圳教师招聘考试客观题

教 案 纸

课 题 知识与能力 第二课第二框题 养成亲社会行为 授课时间 星期 年 月 日 教学目过程与方法 标 情 感 态 度 与 价 值 观 教 学 重 点 教 学 难 点 教 具 准 备 学 法 指 导 学会谦让、分享、助人，为社会做贡献 讲授法、情景再现法与讨论法 积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会 养成亲社会行为 养成亲社会行为 幻灯 理解、实践、总结 课后反思： 教学过程： 导学过程： 一、情境导入 情境活动一：（见教材P20页）读图，讨论交流。 活动设置目的：活动设置了几种亲社会行为的典型图片，其目的是为了帮助学生感受亲社会行为的特点 ，思考亲社会行为的特点、及意义，激发学生养成亲社会的积极性。 图一：无偿献血 图二：爱心捐助 图三：关爱 图四：救助 想一想：这些行为有哪些共同点？（这种行为既有利于他人也有利于社会——共同特点。） 试一试：自己还能举出哪些类似的行为？ 议一议：为了让社会生活更加美好，作为社会的一员，我们能做些什么？ 教师讲述： 这些行为都有利于他人和社会。我们把这种行为称为“亲社会行为”。亲社会行为是一个社会心理学概念，泛指一切有利于他人和社会的行为。

教 案 纸

课 题 知识与能力 第二课第二框题 养成亲社会行为 授课时间 星期 年 月 日 教学目过程与方法 标 情 感 态 度 与 价 值 观 教 学 重 点 教 学 难 点 教 具 准 备 学 法 指 导 学会谦让、分享、助人，为社会做贡献 讲授法、情景再现法与讨论法 积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会 养成亲社会行为 养成亲社会行为 幻灯 理解、实践、总结 课后反思： 教学过程： 导学过程： 一、情境导入 情境活动一：（见教材P20页）读图，讨论交流。 活动设置目的：活动设置了几种亲社会行为的典型图片，其目的是为了帮助学生感受亲社会行为的特点 ，思考亲社会行为的特点、及意义，激发学生养成亲社会的积极性。 图一：无偿献血 图二：爱心捐助 图三：关爱 图四：救助 想一想：这些行为有哪些共同点？（这种行为既有利于他人也有利于社会——共同特点。） 试一试：自己还能举出哪些类似的行为？ 议一议：为了让社会生活更加美好，作为社会的一员，我们能做些什么？ 教师讲述： 这些行为都有利于他人和社会。我们把这种行为称为“亲社会行为”。亲社会行为是一个社会心理学概念，泛指一切有利于他人和社会的行为。

一、判断题：

1、包含了多个处理器的计算机系统就是“多处理器系统”

2、计算机系统由硬件和软件两部分组成，其中只有硬件是必不可少的。 3、I/O接口就是I/O设备与I/O总线之间的连接装置。

4、计算机的性能与CPU的速度密切相关，因此在其他配置相同时，一台使用3G Hz Pentium4作为CPU的PC机比另一台使用1.5GHz Pentium4作为CPU的PC机在完成同一项任务时速度快1倍。 5、PC机中CPU与主存的工作速度几乎差不多，增加Cache只是为了扩大主存的容量。

6、机器指令是一种使用二进制编码表示的操作命令，它用来规定计算机执行什么操作以及操作数所在的位置。一条机器指令是由运算符和操作数组成的。

7、RAM代表随机存取存储器，ROM代表只读存储器，关机后前者所存储的信息会丢失，后者不会。对 8、保存在BIOS中的系统主引导记录装入程序的功能是装入操作系统。 9、I/O操作的启动、执行和完成都需要CPU通过指令直接过问和干预。 10、在PC机中，I／O设备和CPU可以并行工作。

11、USB可以高速地传输数据，因此USB是并行接口。

12、键盘上的Alt键只能与另一个字母键或功能键同时按下时才有作用。

13、计算机运行程序时

第1章

7. 该说法是正确的。从图1.3中可以看出，如果将等式左边的标的资产多头移至等式右边，

整个等式左边就是看涨期权空头，右边则是看跌期权空头和标的资产空头的组合。 9. 10000 e

5% 4.82

12725.21元

10. 每年计一次复利的年利率=（1+0.14/4）4-1=14.75% 连续复利年利率= 4ln(1+0.14/4)=13.76%。 11. 连续复利年利率=12ln(1+0.15/12)=14.91%。

12. 12%连续复利利率等价的每季度支付一次利息的年利率=4（e0.03-1）=12.18%。 因此每个季度可得的利息=10000×12.8%/4=304.55元。

第2章

1. 2007年4月16日，该公司向工行买入半年期美元远期，意味着其将以764.21人民币/100

美元的价格在2007年10月18日向工行买入美元。合约到期后，该公司在远期合约多

头上的盈亏=10000 (752.63 764.21) 115,800。

2. 收盘时，该投资者的盈亏＝(1528.9－1530.0)×250＝－275美元；保证金账户余额＝

19,688－275＝19,413美元。

3. 若结算后保证金账户的金额低于所

第1章

7. 该说法是正确的。从图1.3中可以看出，如果将等式左边的标的资产多头移至等式右边，

整个等式左边就是看涨期权空头，右边则是看跌期权空头和标的资产空头的组合。 9. 10000 e

5% 4.82

12725.21元

10. 每年计一次复利的年利率=（1+0.14/4）4-1=14.75% 连续复利年利率= 4ln(1+0.14/4)=13.76%。 11. 连续复利年利率=12ln(1+0.15/12)=14.91%。

12. 12%连续复利利率等价的每季度支付一次利息的年利率=4（e0.03-1）=12.18%。 因此每个季度可得的利息=10000×12.8%/4=304.55元。

第2章

1. 2007年4月16日，该公司向工行买入半年期美元远期，意味着其将以764.21人民币/100

美元的价格在2007年10月18日向工行买入美元。合约到期后，该公司在远期合约多

头上的盈亏=10000 (752.63 764.21) 115,800。

2. 收盘时，该投资者的盈亏＝(1528.9－1530.0)×250＝－275美元；保证金账户余额＝

19,688－275＝19,413美元。

3. 若结算后保证金账户的金额低于所