国际汉语教师资格考试真题及答案

河南教师资格考试真题：2009年教师资格考试《教育心理学》真题及答案（判断说明题）

2014年河南教师资格考试即将开始，河南教师资格网收集历年河南教师资格真题，帮助广大考生备考，更多河南教师资格考试历年真题请登录河南教师资格网。

教师资格考试真题：判断说明题

1.知识获得的首要环节是知识直观。

【答案】正确。

参考答案：知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

【中公专家解析】略。

2.心智技能不必通过外部言语表现出来。

【答案】正确。

参考答案：心智技能具有内隐性和简缩性。心智技能是借助内部言语言语进行的，不必像操作技能那样把每一个实际动作都外显出来，也不必用外部言语将每个动作逐一展现出来。

【中公专家解析】考察心智技能的热点。

3.定势对问题解决总是起积极作用。

【答案】错误。

参考答案：定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响，如解决一般问题时，定是可能会起促进作用，而对特殊问题，定势可能会起阻碍作用。

【中公专家解析】定势的影响有利有弊。

4.处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。

【答案】正确。

参考答

河南教师资格考试真题：2009年教师资格考试《教育心理学》真题及答案（判断说明题）

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教师资格考试真题：判断说明题

1.知识获得的首要环节是知识直观。

【答案】正确。

参考答案：知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

【中公专家解析】略。

2.心智技能不必通过外部言语表现出来。

【答案】正确。

参考答案：心智技能具有内隐性和简缩性。心智技能是借助内部言语言语进行的，不必像操作技能那样把每一个实际动作都外显出来，也不必用外部言语将每个动作逐一展现出来。

【中公专家解析】考察心智技能的热点。

3.定势对问题解决总是起积极作用。

【答案】错误。

参考答案：定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响，如解决一般问题时，定是可能会起促进作用，而对特殊问题，定势可能会起阻碍作用。

【中公专家解析】定势的影响有利有弊。

4.处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。

【答案】正确。

参考答

一、填空

1.孔子是末期的著名思想家，他继承了西周以来传统的取向，创立了儒家学说。

2.儒家经典中的“三礼”是指、、，而“三传”是指、、。 3.语音具有_____属性、________属性和_______属性。

4.形容词前加副词以后再做定语修饰名词时与名词之间必须加。 5.《汉语拼音方案》的主要用途是：A___ _______、B _____ ___、C 。 6.区分“V+得+A”是程度补语还是可能补语重点是。

7.声母是音节开头的_______，普通话中共有______个辅音声母。 8.在连动句中，、不能用在第一个动词“来、去、到”之后。 9.辅音声母的分类依据是______和_______。

10.根据发音时呼出的气流的强弱，普通话声母可以分为_______和_____两类。 11.在对外汉语教学中，用“吗”组成的疑问句（1）又叫。 12.“把”字句（1）与的区别在于是否能转变成普通句。

13.普通话声母中的送气音有_____________，与其对应的不送气音是_________________。

14.7．b是双唇、不送气、清、塞音，那么双唇、送气、清塞音是______。

中公教育· 给人改变未来的力量

2015下半年甘肃省教师资格统考笔试公告

&

2015年甘肃省教师招聘|教师资格考试题库汇总

第一 ：公告 根据《教育部办公厅关于进一步扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》（教师厅〔2015〕3号），2015年下半年开始我省将实施中小学教师资格国家统一考试（简称NTCE）。具体实施中公教育按照甘肃省教育厅印发的《甘肃省中小学教师资格考试工作实施细则（试行）》和《甘肃省中小学教师资格定期注册制度实施细则（试行）》（甘教厅[2015]56号）进行，采取“老人老办法、新人新政策”，即2015年秋季学期前入学的全日制普通高校师范教育类专业学生、全日制教育硕士仍可直接申请认定与所学专业相应的教师资格，申请认定的教师资格的任教学科与所学专业不相同或不相近的，须参加NTCE考试；2015年秋季学期及其以后入学的师范教育类专业学生和全日制教育硕士，申请教师资格应参加NTCE考试；截至2015年6月底，已取得省考教育学和教育心理学考试合格证书的申请人，教育教学能力测试合格后可在2016年7月前申请认定相应教师资格，只取得教育学和教育心理学其中一科考试合格证书的申请人，可以报

学宝教育教师资格考试网（www.eduks.org）提供教师资格考试资料及教师招聘信息

2018年教师资格考试综合素质模拟题（中学）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当（ ）。

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” B教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” D.教学从“关注学科”转向“关注人”

2.小明上课玩手机，张老师看到了，不动声色，一边朗读课文，一边走到他的课桌前，轻轻敲了敲他的桌子，小明满脸通红，停止玩手机的动作，认真听课。关于张老师，下列说法不正确的是（ ）。

A.关注学生的情感体验B.维护了学生的自尊 C.关注教书也

第一节教育的概念及其演变

一、教育的概念

教育是一种有目的地培养人的社会实践活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 (一)广义定义和狭义定义

我国教育学者根据教育定义外延的大小，将教育定义划分为“广义定义”与“狭义定义”。

广义定义指凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义定义主要针对“学校教育”，指教育者根据一定社会的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。 (二)描述性定义、纲领性定义和规定性定义

描述性定义是指适当描述一定情境中被定义对象的某些关键特征或指出使用被定义概念的方法。纲领性定义是描述性定义和规定性定义的一种复合形式，既揭示出被定义对象“是”什么，又明确或隐含地表明被定义对象“应是??什么。这三种定义方式之间是相互联系的，教育定义往往既是描述性的，又是规定性的，同时又是纲领性的。 二、教育概念的演变

(1)教育活动是人类社会独有的活动； (2)教育活动是培养人的社会实践活动；

(3)学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动； (4)教育概念的扩展--大教育观的形成。

根据教育在不同历史阶

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【现代汉语】

一、语音部分

1 wénhuàjǘ lǐngdǎo ānpái yǒuguān rényuán qǜ xī’ ān zuò lìshǐ zhuāntí diàochá

2、答： “吃”把舌尖音ch错发成了舌面音q；“饱”把不送气音b错发成了送气音“p”；

“趣”将韵母圆唇元音ǜ 错发成了不圆唇元音i

3、请参考《现代汉语》上册36页

4、答：

●区别意义：天、天儿

●区别词性：盖（动词）、盖儿（名词）

●表示感情色彩或表示细小：花儿

二、文字部分

鞠躬尽粹（瘁） 动辙得咎（辄） 戳（戮）力同心 卑躬曲（有持（恃）无恐 随声附合（和） 风声鹤泪（唳） 宽洪（宏）大量

三、词汇部分

1、选择题

（1）C 9个语素，7个词

（2）C 乱糟糟

（3）D 偏正、动宾、兼语

（4）B 猩猩、往往

（5）A 基本义、引申义

（6）D 同音同形词

（7）D 两个理性义相反或相

2、词语辨析

（1）

同：成年男子的配偶

异：

●语体色彩的场合，有书面语色彩；“老

教师资格考试心理学真题辅导及参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （ A ） A．2岁 B．4岁 C．6岁 D．8岁 2.生理自我在几岁左右基本成熟？（ B ）

A．1岁 B．3岁 C．5岁 D．7岁 3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能 进入新单元的学习？（ C ）

A．50%-60% B．60%-70% C．70%-80% D．80%-90% 4.人格的核心是 （ D ）

A．能力 B．智力 C．性格 D．气质

5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 （ C ） A．刺激分化 B．消退 C．刺激泛化 D．获得 6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ D ）

教师资格考试心理学真题辅导及参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （ A ） A．2岁 B．4岁 C．6岁 D．8岁 2.生理自我在几岁左右基本成熟？（ B ）

A．1岁 B．3岁 C．5岁 D．7岁 3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能 进入新单元的学习？（ C ）

A．50%-60% B．60%-70% C．70%-80% D．80%-90% 4.人格的核心是 （ D ）

A．能力 B．智力 C．性格 D．气质

5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 （ C ） A．刺激分化 B．消退 C．刺激泛化 D．获得 6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ D ）

思维品质

1、对于学校中出现的受贿问题，你怎么看？

现在学校中确实存在很严重的受贿现象，这种现象的发生，对教师产生了及其恶劣的影响。我认为作为老师应该洁身自好，杜绝贪污受贿。针对这个问题，我是这样理解的：

首先，作为一名老师应该遵守教师职业道德，遵守为人师表、廉洁从教，不能随意收礼。教师作为一个特殊的职业，一言一行都要为学生做出表率，受贿会导致学生的价值观遂至产生偏差，因此是需要坚决抵制的。

其次，家长给老师送礼的主要目的是想让老师对自己的孩子多加关爱，但是关爱学生是教师职业道德对老师的要求，是教师职业的灵魂，是老师必须做到的，不能因经济利益而有所偏私。作为老师应该给予家长正确的引导并且以身作则。必要的时候还可以开家长会做一定的宣讲。表明老师会公平公正的关爱每一位学生。

最后，我认为完善的管理制度会在一定基础上减少这类事件的发生，因此，相关的教育行政部门应该对学校的老师加大监督力度，同时学校也应该对老师做到严格的管理，从思想上加强教师的道德品质建设，杜绝此类现象的发生。

总之，教师应该遵守法律法规和教师职业道德，廉洁从教。

2、俗话说“家有三斗粮，不做孩子王”，怎么理解？

这句话是社会对教师职业的一种观点，认为只要有能生存的其他能力就不要选