个案介入模式中的任务中心模式是一种长期的治疗模式
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个案介入模式
心理社会治疗模式心理社会治疗模式一度被认为是理论内容最丰富、理论涵盂最宽厂的杜会工作治疗模式,这主要是因为心理社会治疗模式广泛吸收了众多理论流派,集大成于一体。心理社会治疗模式最早接受的是心理分析等心理学流派的影响,后来,心理杜会治厅模式逐渐拓宽了视野,进一步吸纳了社会学、人类学等众多理论学科,从而成就了国身丰富多彩的理论。这是一种将案主的心理状态、心理过程,同他生活的社会环境结合起来考虑并进行工作的方法。它帮助社会工作者整体地去了解、认识案主,从而既提供增加案主自我认识的服务,又针对案主所处的社会环境开展工作。该模式将有关意识、潜意识、人格功能、人类行为、情绪的知识结合在一起,帮助社会工作者制定个别化的“诊断与治疗计划”。它的主要措施是通过认识和理解人及其心理的发展过程,来认识案主问题的根源,以对症下药,帮助案主解决问题和个人成长
人本此治疗法很着重对生命的投入和体验,以及对人的尊崇,它被视为“存在―人道主义派”的主流,与强调人是潜意识被控制的心理分析派、强调人是被环境控制的行为治疗派分庭抗礼,从而成为辅导界的第三势力。人本治疗法包含一套很独特的人格论,对人性本质及行为有很详尽的解释。这些理论亦透着\存在-人道主义\的意味和罗杰氏积极的人生
个案工作的五种治疗模式
个案工作有哪五种理论模式
1.危机介入模式。危机介入时,要把引起危机的事件或原因具体化、清晰化。在危机介入时,社会工作者的角色是提供信息和建议,需要时可以积极、主动、直接并系统化地介入。介入要限定时间,要鼓励案主面对未来。社会工作者在特定阶段还要做案主的榜样,让案主知道怎么样做才是有效解决问题的方法。
2.任务中心模式。任务中心模式主要应用于八类问题,即人际冲突、不满意的社会关系、正式组织中的问题、角色困难、社会转型中的问题、情绪问题、资源不足问题和行为问题。该模式的优点在于:在问题探索、协议和确定任务阶段,任务不仅是对案主的,也是对案主有关系统的。问题不仅来自案主自身,也要注意外部因素对案主问题的影响。社会工作者的角色是一个资源顾问。该模式的对象可以是个人、夫妇或家庭。任务中心模式强调案主的优点与优势以及他们的网络资源的重要性。任务中心模式将社会工作者和案主置于同样重要的地位,而不是单向地由案主向社会工作者倾诉。
3.社会——心理模式。这是一种将案主的心理状态、心理过程同他生活的社会环境结合起来考虑并进行工作的方法。它帮助社会工作者整体地去了解、认识案主,从而既提供增加案主自我认识的服务,又针对案主所处的社会环境开展工作。该模式将有关意识、
任务中心模式-个案工作理论
任务中心模式(Task-Centered Model) 壹、理论源起
任务中心模式是在1960年代中期,由Reid与Epstein在美国所提倡,发展而成的一种个案工作方法。该处遇模式主张为有效达成处遇目标,在处遇过程中,必须先明订清楚确定的计画及期限。
在发展初期阶段,任务中心模式深受Perlman与Studt两人的观点影响。Perlman认为个案工作是一种问题解决的过程,Studt主张个案的责任是该个案工作处遇服务的重心。
任务中心模式也运用心理暨社会学派的处遇流程与技巧。由於早年学校社会个案工作课程之理论取向以问题解决学派为主,因此,任务中心模式的运作过程,亦含有浓厚的问题解决色彩。
至1970年代,经Reid与Epstein不断地提倡,并於1972年合著Task-centred casework一书,此後该理论即日趋发展,特别是芝加哥大学社会服务行政学院,对此模式在教学及研究上,多所贡献。 贰、基本假设
任务中心模式的目标是协助个案解决问题,而这主要改变的行为人是个案,而非社工员。社工员的角色,是依个案之意愿,协助其改变。任务中心模式不讨论问题的起源和发展,而是致力於探知问题的阻力和助力,以协助个案清楚界定问题,了解问题解
全域旅游是一种全新的发展模式
全域旅游是一种全新的发展模式
全域旅游需要坚持以人为本,以同理心来发展,以幸福感为准绳,以共享、同生为依归,以智慧化为手段,以规划创新为保障。
今年1月19日在海口召开的全国旅游工作会议上,国家旅游局局长李金早指出,根据我
国旅游业发展的现实,必须从现在的景点旅游模式转变为全域旅游模式。也就是说,旅游业发展再也不能仅仅盯在一些具象的景区景点上,而要把旅游的视野扩大到一个地区的全域。
因此,“全”不是指全部,“域”不只是空间,“全域”不是“全能”,全域旅游并不是有些人理解
的全面开花,而是一种全新的发展理念。
近日,国家旅游局局长李金早在全国旅游工作会上所作的《从景点旅游走向全域旅游——努力开拓我国“十三五”旅游发展新局面》的工作报告,提出了从景点旅游模式走向全域旅游模式。首先就要先弄明白对“全域”两个字的理解,“全”不是指全部,“域”不只是空间,“全域”不是“全能”,全域旅游并不是有些人理解的全面开花,更不是“村村点火、户户冒烟”的模式,而是一种在旅游发展过程中,在新时代面临诸多旅游问题的时候,应该采取的一种新的发展理念。 全域旅游是什么?
全域旅游作为供给侧改革的重要方式,是来自于需求侧的推动。从游牧社会、农业社会、工业社会、后工业社会
教育的另一种模式
教育的另一种模式
——读诺丁斯《学会关心——教育的另一种模式有感》
瑞安市塘下镇第一中学 钱文辉 尼尔〃诺丁斯是当代美国著名的教育哲学家,后现代女性主义课程学家的杰出代表之一。她长期从事学校的实际教学、管理以及课程设计等工作。作为教育哲学领域的研究者,她的主要研究方向包括女性主义伦理学、道德教育以及数学教育中的哲学问题等。近来诺丁斯的“关心教育理论”受到了教育界的关注,它出现于20世纪80年代中期的美国,并随着80年代末90年代初兴起的“学会关心”这一具有国际意义的教育思潮而备受关注,成为西方德育理论的强音。关心教育理论从关心人的基本需要出发,主张以关心为核心来组织教育。她的诸多研究成果中都渗透着“关心”的思想,尤其是“关心”教育理论,对我国学校的道德教育创新具有重要的启发意义。
一、诺丁斯关心理论的主要内容
1.培养关心型的人是学校道德教育的首要目的。
在目前的生活中,人们对关心的需要尤其迫切。人们呼唤关心,呼唤一种关心和被关心的新型的人际关系,学校被视为关心的、中心。诺丁斯认为,一向合乎道德的教育政策,应认同人类兴趣和能力的
任务中心模式理论
任务中心模式
一、基本假设
任务中心模式的目标是协助个案解决问题,而这主要改变的行为人是个案,而非社工员。社工员的角色,是依个案之意愿,协助其改变。任务中心模式不讨论问题的起源和发展,而是致力於探知问题的阻力和助力,以协助个案清楚界定问题,了解问题解决之资源与障碍。 人们的困扰来自於处理问题的能力暂时缺损,此困扰正是引发改变的动力。个案行为既受自身及和世界之想法所影响,因此,信念会协助他们形成和执行计画,而其问题既属心理社会方面,计画即包括其他个体、团体、组织。任务中心模式是采短期处遇,督促个案则焦点关注问题之界定。个案在短期处遇中的获益并不少於长期处遇,而处遇的时间限制,将促使个案和社工员一起更努力。
二、任务中心模式的基本特质和原则
1、经验取向
喜好经实证研究证实或支持的方法或理论,对个案的假设和概念,皆来自对个案所收集之资料,以避免对个案的问题与行动为推测。有系统的收集每个个案在评估、处遇过程、及结案时之资料。持续不断地发展研究计画,以改善工作模式。
2、整合模式 任务中心模式整合许多以经验为基础的理论,如问题解决学派、认知学派等。 3、焦点集中案主认同的问题 以个案关注及确认之问题,为处遇的工作重点。 4、系统与脉
不要让生活变成一种模式
引导语:有个在北京工作的女孩问我,日子变成了一种模式,生活的追求和意义在哪?
生活变成了一种模式,就失去追求生命大部分意义的可能性。
另一个姑娘说,她特别爱北京夜晚和如织的车流,感觉到这城市流动的生命力。虽然糟糕的空气交通无法令人满意的地方很多,时常令她困扰烦躁,但这里的丰富、五彩斑斓让她深深爱着这样的大都市,快速的更迭、在有限的人生里最大限度地付出和获得的可能性,以及旺盛的生命力。
旺盛的生命力,我爱这个词。我自己年轻时坚持、不服从、执拗地追求、一次一次地折腾……我想这些就是旺盛生命力。直到今天,我还是这样的人。(感动文章 www.wenzhangba.com)
人不停地往前走,会看见很多风景。有人走到一个自认舒适的阶段,就会停下来,我不会。这个世界没有什么特别令人满意的,你的舒适只是一个自我营造氛围。别人问,你不害怕吗,往前的未知?我的害怕从不来自未知,而是确定性,有缺憾、被定型的确定性。
确定性带来安全感,人类有寻求安全感的本能。但确定性带来狭隘,就像你想给事物一个标签、一个解释。这就是人类自身的矛盾,有人一生与其斗争,即便痛苦。
别人说,这个年纪了,不想再折腾了没太大期许了现在很好我想要内心的peace之类,听到这
任务型作文的结构七种模式
任务型作文的结构七种模式
一、叙事体新材料任务驱动型作文写作范式
【两种最优化“文章图样”】
1.文章最优化结构模型①——“起、承、转、合”
2.文章最优化结构模型②——“起、转、承、合”
第Ⅰ式--起承转合
【真题】18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说,他家的传家宝是一个青花罐,有年头有故事。小杜说,他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说,她家把“忠厚传家久,诗书继世长”的祖训当传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【文章写作思维模型?六段式】概念界定+因果分析+比较分析1.【起】概念界定,概括比较,定任务,表态度。
2.【一承】具体比较一,原因分析。
3.【二承】具体比较二,原因分析。
4.【三承】由表及里,分析深层原因,文化原因或心理原因或历史原
因。
5.【转】联系当下,背景分析,凸显其“最有价值”。
6.【合】再次概括比较,重申态度。
(运用三到四次的因果分析,加以三到四次的比较分析)
【主体分析部分】三承一转
良训胜千金,传家更有价
1.所谓“传家宝”,……。三种“传家宝”各有价值
一种基于MVC模式Web开发框架WebWork的研究
本文介绍了一种基于MVC模式web开发框架WebWork的架构。首先讨论了MVC模式的原理和特点;然后介绍了基于MVC模式的web开发框架-WebWork,讨论了框架的原理、各个组件的构成及其优势。
维普资讯
10 2
福
建电
脑
20 0 8年第 8期
一
种基于 MV C模式 We b开发框架 WeWok的研究 b r郑俊生,姜敏(东北大学东软信息学院计算机科学与技术系辽宁大连 1 6 2 10 1)
【要】摘:本文介绍了一种基于 MV C模式 w b开发框架 WeWok的架构。首先讨论了MV e b r C模式的原理和特点;然后介绍了基于 MV C模式的 w b开发框架一 b r。论了框架的原理、个组件的构成及其优势。 e WeWok讨各
【关键词】 e:w b开发框架; C模式; b r; MV WeWok
B s模式已成为现在软件开发的重要开发方式 .但传统用 S r gI C模型,据持久层采用 S r g d c e pa。框, p n i O数 p n b m lt该 i J T e WE B程序设计存在编写调试困难、移植性差等缺点 MV可 C和架的工作流图如图 2所示。 持久化对象框架克服了 W B开发中这些缺点。文进行了框架 E本寰现层
一种基于MVC模式Web开发框架WebWork的研究
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种基于 MV C模式 We b开发框架 WeWok的研究 b r郑俊生,姜敏(东北大学东软信息学院计算机科学与技术系辽宁大连 1 6 2 10 1)
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【关键词】 e:w b开发框架; C模式; b r; MV WeWok
B s模式已成为现在软件开发的重要开发方式 .但传统用 S r gI C模型,据持久层采用 S r g d c e pa。框, p n i O数 p n b m lt该 i J T e WE B程序设计存在编写调试困难、移植性差等缺点 MV可 C和架的工作流图如图 2所示。 持久化对象框架克服了 W B开发中这些缺点。文进行了框架 E本寰现层