制定中考目标的实施方案

一品公寓及河南省图书馆少儿分馆工程 质量目标分解方案

一品公寓及河南省图书馆少儿分馆工程

《质量目标》分解实施方案

一品公寓及河南省图书馆少儿分馆工程，建筑面积11.6万平方米，地下二层，地上共三栋单体建筑，一期为东西两栋30层高层商住楼，二期为六层河南省少儿图书馆分馆，两期均由我监理部参与该工程的监理工作，该工程结构复杂，受控面大，是天运一品置业有限公司开发的第一个楼盘，是建设单位领导十分关注的工程，监理部自2007年2月20日进场组建，并全面开展监理工作。

为保证《质量方针》和《质量目标》能合理地在本监理部贯彻落实，并通过监理部全体监理人员渗透于施工监控的每项工作中，用他们工作的实际行动达到《质量方针》和《质量目标》规定的各项指标，特制定此方案，从即日起执行：

第一条：监理部应组织全体监理人员学习、了解《建设工程委托监理合同》的内容，特别是“监理人义务”4条。“监理人责任”4条（第二十五条－二十八条）和《专用条件》第四条监理业务范围9条，各监理工程师必须熟知掌握，全面履约实现，充分利用监理人的权利，实现《建设工程委托监理合同》中要求做到的全部监

中 国 建 筑 工 程 总 公 司

CHINA STATE CONSTRUCTION ENGRC CORP

滨州中海壹號

中国建筑第六局建设有限公司

滨州中海壹號住宅工程项目经理部

二O一三年七月

质量管理目标，责任目标的制定、分解和考核

1、总体质量目标：确保合格工程。

2、具体质量目标：确保各分部工程合格率100%，观感质量评定得分率＞90%。 3、质量目标分解:项目质量目标分解控制如下。

项目质量目标分解控制

总体目标 分部工程 总 目 标 分部工程名称 地基与基础 主体结构 确保 工程质量 “合格” 合格率：100% 建筑装饰装修工 建筑屋面 建筑给水、排水及采暖 建筑电气 质量目标 合格率 合格 合格 合格 合格 合格 合格 100% 100% 100% 100% 100% 100% 分项工程 项目部质量管理责任制、制度、机构人员

一、项目部质量管理责任制

(1)加强分包项目管理 (2)落实岗位责任 (3)各分项按工种书面交底 各岗位职责：

1、项目经理岗位职责

1.1向公司经理负责，全面负责项目各项管理工作，是项目总负责人，接受公司各职能部门的监督和指导；

中 国 建 筑 工 程 总 公 司

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滨州中海壹號

中国建筑第六局建设有限公司

滨州中海壹號住宅工程项目经理部

二O一三年七月

质量管理目标，责任目标的制定、分解和考核

1、总体质量目标：确保合格工程。

2、具体质量目标：确保各分部工程合格率100%，观感质量评定得分率＞90%。 3、质量目标分解:项目质量目标分解控制如下。

项目质量目标分解控制

总体目标 分部工程 总 目 标 分部工程名称 地基与基础 主体结构 确保 工程质量 “合格” 合格率：100% 建筑装饰装修工 建筑屋面 建筑给水、排水及采暖 建筑电气 质量目标 合格率 合格 合格 合格 合格 合格 合格 100% 100% 100% 100% 100% 100% 分项工程 项目部质量管理责任制、制度、机构人员

一、项目部质量管理责任制

(1)加强分包项目管理 (2)落实岗位责任 (3)各分项按工种书面交底 各岗位职责：

1、项目经理岗位职责

1.1向公司经理负责，全面负责项目各项管理工作，是项目总负责人，接受公司各职能部门的监督和指导；

兴庆区回民实验小学教师梯次培养目标实施方案

指导思想：以《小学教师专业标准》 为依据，落实“让每一个感觉到自己很重要”的学校精神，以《回民实验小学教师梯次发展目标要求》为标准，依据教师的教学工作年限、工作能力，通过自我评价、学校审核的过程，对教师进行分层要求和培养，打造一支优秀的高质量的教师队伍。 工作目标：

1、围绕学校核心文化“水文化”，依据教师的工作年限、工作经验和能力对教师进行梯次分层，由低到高分别为：溪流级教师（5年以下）、湖泊级教师（5-10年）、江河级教师（10-15年）、海洋级教师（15年以上），形成学校教师的培养梯队；

2、制定《回民实验小学教师梯次发展目标要求》对不同层级的教师在常规教学、课堂教学、课题研究等方面有不同梯次的要求，在教师依据目标要求自行申报德基础上学校进行评定；

3、对不同梯次的教师教育教学要求不同，培养目标不同、培训内容不同，帮助每一位教师制定个人发展规划，教研组和学校共同帮助指导教师达成规划，使每位教师都能有所成长和提高。尤其是要破解“天花板”效应，教师梯次发展是流动式的，真正落实“能者上、平者让、庸者下”动态晋升制度，让所有教师看到希望，找到出路，倡导甜头。 实施过程：

1、制定计划方案201

竹山县中医院二0一0年度综合目标管理实施方案

［发布时间：2010-4-29 16:06:36 阅读次数：346］

竹山县中医医院文件

竹中医（2010）12号

竹山县中医院二0一0年度综合目标管理

实施方案

2010年是实现“十一五”规划的最后一年，也是落实医药卫生体制改革、提升医院管理水平、提高服务质量、实现医院全面发展的关键年。按照省级“示范中医院”创建标准，切实加强现代医院科学化管理、充分发挥人员设备技术功能作用、实施规范化服务、突出中医特色等内涵建设，是实现年度工作目标的重点，对促进中医药事业稳步发展，增强中医医院社会影响力，提升医院整体形象具有重要意义。通过深入调查研究，经院委会讨论决定，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七届三中、四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实卫生工作方针，坚持质量、效益、安全的原则，继续深入开展“医院管理年”和“质量安全年”活动，中西医并重，突出中医特色，健全和完善医院管理机制，强化科主任职能，牢固树立经营理念，通过实施人才兴院、质量兴院、管理兴院战略，促进整体能效提高和医院全面发展。

二、工作目标

“中医先进县”建设和“医院管理年”“质量安全年”活动成效明显，上级下达的各项责任目标完成良好，管理机制科学规

兴庆区回民实验小学教师梯次培养目标实施方案

指导思想：以《小学教师专业标准》 为依据，落实“让每一个感觉到自己很重要”的学校精神，以《回民实验小学教师梯次发展目标要求》为标准，依据教师的教学工作年限、工作能力，通过自我评价、学校审核的过程，对教师进行分层要求和培养，打造一支优秀的高质量的教师队伍。 工作目标：

1、围绕学校核心文化“水文化”，依据教师的工作年限、工作经验和能力对教师进行梯次分层，由低到高分别为：溪流级教师（5年以下）、湖泊级教师（5-10年）、江河级教师（10-15年）、海洋级教师（15年以上），形成学校教师的培养梯队；

2、制定《回民实验小学教师梯次发展目标要求》对不同层级的教师在常规教学、课堂教学、课题研究等方面有不同梯次的要求，在教师依据目标要求自行申报德基础上学校进行评定；

3、对不同梯次的教师教育教学要求不同，培养目标不同、培训内容不同，帮助每一位教师制定个人发展规划，教研组和学校共同帮助指导教师达成规划，使每位教师都能有所成长和提高。尤其是要破解“天花板”效应，教师梯次发展是流动式的，真正落实“能者上、平者让、庸者下”动态晋升制度，让所有教师看到希望，找到出路，倡导甜头。 实施过程：

1、制定计划方案201

制定质量方针和质量目标的目的和意义

每个组织为其未来的发展，都会制定一个战略规划，这是组织未来发展的方向，也是最高管理者将组织引向何处的决策方向。

制定质量方针和质量目标为组织提供了关注的焦点。

每个组织为其未来的发展，都会制定一个战略规划，这是组织未来发展的方向，也是最高管理者将组织引向何处的决策方向。

它将成为组织全体员工的工作准则和价值取向。质量方针给出组织的质量政策方向，质量目标给出了实施的准则。

质量方针和质量目标为组织确定预期的结果，可以帮助组织使用其资源达到这些预期的结果。质量方针和质量目标需要通过建立和运行质量管理体系实施质量管理而实现。

质量目标的实现对产品质量、体系运行有效性和财务业绩都有积极的影响。质量目标的实现表明产品的质量达到了预期的结果，也证明了质量管理体系运行有效，因而组织也必将获得经济效益。组织的相关方都会获益，这就必然增强相关方对组织的信任和满意程度。

八项质量管理原则为质量方针和质量目标的制定提供了指南。

1．质量方针为制定、评审质量目标提供了框架。

2．质量目标通常依据组织的质量方针制定。

3． 质量方针与质量目标应紧密相连，质量目标在持续改进方面与质量方针相一致。

教学目标是教学的出发点和归宿,直接影响教学活动的开展和效果。幼儿教师在开展教学活动前,要学会审视教学目标,及时调整,确保教学目标的合理性。

幼儿教师制定教学目标的基本原则口沈秋亚

教学目标是教学的出发点和归宿，直接影响教学活动的开展和效果。幼儿教师在开展教学活动前，要学会审视教学目标，及时调整，确保教学目标的合理性。 1教学目标是否包括知识技能、能力、情感态度？ . 在小学阶段，教学目标被称为三维目标，即知识和技

系”等就非常符合大班幼儿的年龄和认知特点。在中班教学，可以制订这样的教学目标： ( )感受诗歌的意境和氛 1

围，理解并学习朗诵诗歌； ( )尝试根据诗歌的结构仿编 2单句诗歌； ( )体验参与仿编的成功感。其中，“ 3 理解并学习朗诵诗歌”“试根据诗歌的结构仿编单句诗歌”这 、尝

能，过程和方法，情感、态度和价值观。在幼儿园阶段则主要包括：知识技能、行为、情感态度等方面。虽然说法不同。但所涉及的基本内涵很多是相同的。教师在确定教学目

些教学目标就要比大班的要求低一些，非常符合中班幼儿的年龄和认知特点。 3教学目标是否从幼儿的角度出发？ . 幼儿的学习是一个主动构建的过程 .这是一个教师不可彳】 1

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标时，要对《纲要》规定的教学

乡镇卫生院目标管理实施方案

竹坪乡卫生院目标管理实施方案



各科室：

为加快推进卫生事业的发展步伐，努力实践县委、县政府提出的“坚持科学发展，推进三大建设，构建和谐金堂”的奋斗目标,贯彻县卫生局提出开展“医疗质量服务年”活动和金卫目督办文件精神。经院长办公会研究，结合我院的实际情况，现将我院《目标管理实施方案》印发给你们，请认真组织实施，确保医院各项目标任务全面完成。

一、提高认识

目标任务管理工作是为更好的落实、市委、市政府、县委、县政府、县卫生局及医院下达的各项目标任务，是切实提高医院执行力和工作效率的具体体现，是当前形式发展的需要，是当前卫生事业发展的需要，所以各个科室要有高度的责任感和紧迫感。同时将与各科室签定目标责任书，做到责、权、利相结合，以敦促目标任务的完成。

二、加强领导，明确分工

为提高工作效率和执行力，以确保县卫生局和医院下达的各项目标工作的顺利完成，特成立医院目标管理工作领导小组，人员名单及分工如下：

组 长：胡祥瑞

副组长：李智

成 员：相关科室负责人

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吴忠二中、金银滩复兴学校、板桥中学

2013年中考模拟考试实施方案

为了认真落实吴忠市教研室2013年中考模拟考试工作安排，做好联片区的考试组

织工作，确保考试工作安全有序进行，现根据学校工作实际，特制定本工作实施方案： 一、领导小组：

组 长： 杨 明 吴忠二中校长 副组长： 马自忠 金银滩复兴学校校长 马团结 板桥中学校长 成 员： 鲁 昆 吴忠二中副校长 马 剑 吴忠二中副校长

张 东 金银滩复兴学校副校长

王文奇 吴忠二中教务主任 马建林 板桥中学教务主任 二、考务办公室：

主 任： 王文奇 吴忠二中教务主任 副 主 任 买永军 金银滩复兴学校教务主任 成 员： 石建平 吴忠二中初三年级组组长 吴红芳 吴忠二中教务干事 三、考试安排

1、考试时间： 5月17日——5月19日 2、考 点： 吴忠市第二中学 3、考试科目安排

日 期 5月17日 5月18日 时 间 3：00—5：