幼儿教师招聘考试教育理论综合知识

教育理论综合知识试卷

一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内）

1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。

A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育

2.提出泛智教育思想，探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是（ ）。

A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫

3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。

A. 从课程制定者或管理制度角度划分的 B. 从课程的功能角度划分的

C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的

4.（ ）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标

5.（ ）是教师最为常用的研究方法。

A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法

6.（ ）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应

。 7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔

内蒙古教师考试网 历年幼儿教师招聘考试教育理论综合真题汇编试

卷一

一、单项选择题

1.世界上第一所幼儿园的创立者是( )(浙江) A.洛克 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.卢梭

2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是( )(海南) A. 保教结合原则 B.综合性原则 C.发展适宜性原则 D.独立自主性原则

3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿( )(新疆) A.美学知识

B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机

4.我国幼儿园的教学是( )(湖南) A.幼儿的活动 B.教师的活动 C.幼儿与教师的活动 D.个别活动

5.幼儿园的课程和教学应该以( )(天津) A.老师的个人经验和教材为基础 B.幼儿园现有条件为域限 C.幼儿家长的要求为导向 D.幼儿已有的经验和兴趣为基础

6.全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是( )(西藏)

A.小组活动 B.集体活动 C.个别活动 D.自由活动

内蒙古教师考试网 7.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴

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中学教师招聘考试教育理论综合知识汇总

1．《中华人民共和国教师法》1993年10月31日通过，1994年1月1日起施行。 2．1995年9月1起施行的《中华人民共和国教育法》的颁布和实施。 3．教育与生产劳动相结合是教育的基本特征。 4．教学的基本组织形式是课堂教学。

5．中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。 6．组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 7．创造性与智力之间是一种非线性相关关系。 8．创设问题情境的理论基础是成就动机理论。 9．德育的核心或基础是道德教育。

10．民主平等是现代师生伦理关系的核心要求。 11．组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 12．由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫心理定势。 13．一份教案的核心是设计教学进程。 14．前摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。 15．学制是国民教育制度的核心。 16．教师教育观的核心是学生观。 17．操作模仿即实际再现特定的动作方式或行为模式。 18．对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。

19．正规教育的主要标志是近代以

特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。每小题1分，共10分)

1.德育过程结构的构成要素是()

A.教育者，受教育者

B.教育者，受教育者，德育内容

C.教育者，受教育者，德育内容，德育方法

D.教育者，受教育者，德育环境

2.一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于()

A.关注情境阶段B.关注生存阶段

C.关注学生阶段D.关注教学阶段

3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()

A.课程 B.课程标准

C.课程计划 D.课程目标

4.学校对故意不完成教育教学任务、给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()

A.行政处罚B.行政处分或解聘

C.追究其他法律责任D.罚金或拘役

5.心理防御机制的作用()

A.是积极的B.是消极的

C.具有二重性D.是不确定的

6.教师教和学生学的统一活动称为()

A.教育B.教学

C.教授D.学习

7.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是()

A.某教育局局长B.某市市长

C.某市公安局D.某乡镇党委书记

8.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，

以确定其性质和水平

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2015年江西教师招聘考试教育理论综合知识核心考点（一）

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1.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。

2.奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从认知观点解释迁移的一种主流倾向。 3.克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为接受、反应、评价、组织、性格化。 4.形成性评价通常发生在教学过程之中。 5.课堂的三大要素有学生、学习过程、学习情境。

6.20世纪60年代初，布鲁纳发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

7.从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。 8.影响态度与品德学习的外部条件，主要包括家庭教养方式、社会风气、同伴群体。 9.通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为总结性评价。

10.教师期望影响课堂气氛的途径有接受、反馈、输入、输出。 11.操作性条件作用的研究对象是操作性行为。 12.陆钦斯的量杯实

1

1、利托尔若（法，社会学家）、沛西*能（英，教育学家），“生物起源说”（教育是一种生物现象，不是人类所特有的社会现象）。第一个正式提出的有关教育起源的学说，标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性，不科学。

2. 孟禄（美，教育学家），“心理起源说”（教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿）。否认社会属性，不科学。

3. 苏格拉底，“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。（后人概括为四部分：讽刺“助产术”，归纳，定义）

4. 柏拉图，《理想国》，培养的最高目标：哲学家兼政治家——哲学王。 5. 亚里士多德，①《政治学》，在教育史上首次提出“教育遵循自然”； ②《论灵魂》，是历史上第一部论述各种心理现象的著作 6、昆体良(古罗马，教学法大师)

①西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家

②《雄辩术原理》《论演说家的教育》，西方最早的教育著作，古代西方第一部教学法论著 ③对班级授课制进行一些阐释，这是班级授课制思想的萌芽

7. 夸美纽斯(捷克，教育家)《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的标志，被认为是近代第一本教育学著作，最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。 主要教学观点：

①教育目的：为人

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2014年宁夏特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题四

来源：宁夏教师招聘考试网

一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。把选项前的字母填在题干的括号内)

1.心理学是研究人的()的科学。

A心理现象及其规律 B心理过程

C认识过程 D心理特征

2.教师上课必要的补充主要是通过()。

A布置作业 B检查作业

C课外辅导 D课后练习

3.《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满()的公民。

A十六周岁 B十七周岁

C十八周岁 D十九周岁

4.教学实践中的“双基”是指()。

A基本概念和基本理论 B基本技能和基本技巧

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C基础知识和基本技能 D基本概念和基本技能

5.“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的()。

A自觉性 B

2013年安徽特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题七

2013年安徽特岗教师招聘考试教育理论综合知识模

拟题七

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。每小题1分，共10分)

1.儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的?()

A.瑞士皮亚杰B.奥地利劳伦兹

C.美国桑代克D.苏联维果茨基

2.人力资本理论说明了()

A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用

3.两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做()

A.正迁移B.负迁移

C.水平迁移D.垂直迁移

4.()是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

A.加强和改进师德建设 B.加强和改进法制建设

C.物质文明建设 D.反腐倡廉建设

5.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是()

A.循序渐进原则 B.直观性原则

C.启发性原则 D.因材施教原则

6.人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为()

A.感受性 B.绝对感觉阈限

C.绝对感受性 D.感觉阈限

7.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()

2012年体育教师招聘考试,自己花了几天时间不吃不喝整理出来的!

招聘考试题（一）

我所见到的有两种：

A.专业课跟公共课分开考，上午一门下午一门；专业课就是你所报考科目的考试，比如语文，可能是按照高考模式或者中考模式的题型，有时也加上一些大学的专业知识题，15分左右；要么就直接是中考题或者高考题；公共课就是 “三法两学” 教师法、教师法、义务教育法、教师学、心理学

B.还有就是专业课跟公共课放在一起考，一张试卷

报名基本上都是现场报名，现场采像。报名时间自己多留意一下，5、6、7、8都是招聘旺季，为开学做打算

几道典型的教师招聘题

1. 在教育过程中，怎样看待独生子女？如何针对其特点进行教育？

独生子女的特殊性在于，他是家庭中新一代的唯一成员，因而处于优越地位。在其成长过程中有明显的特点：

第一，身体发育普遍较好。从小得到家庭的精心照顾，营养条件较好，因而普遍身体发育好、

成长快。

第二，智力发展较早。现代优生学证明，头胎儿的遗传素质有一定优势。同时，家庭为其提

供了较好的智力发展条件。

第三，品德行为习惯上的缺欠较为突出，主要原因在于家庭教育不够科学。

对独生子女的教育：

第一，扬长补短，树立科学全面的教育思想。要克服只重视智力开发，忽视思想品德和行为

习惯培养的倾向。

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2014年宁夏特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题四

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一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。把选项前的字母填在题干的括号内)

1.心理学是研究人的()的科学。

A心理现象及其规律 B心理过程

C认识过程 D心理特征

2.教师上课必要的补充主要是通过()。

A布置作业 B检查作业

C课外辅导 D课后练习

3.《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满()的公民。

A十六周岁 B十七周岁

C十八周岁 D十九周岁

4.教学实践中的“双基”是指()。

A基本概念和基本理论 B基本技能和基本技巧

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C基础知识和基本技能 D基本概念和基本技能

5.“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的()。

A自觉性 B