手工课教案

《趣味小台历》教 学 设 计

刘彤

教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学美术第七册第四课 主题：如何让学生充分体验制作趣味小台历带来的欢乐与成功 课题：《趣味小台历》 一、教材分析

本课学习内容是让学生选择运用纸材进行台历的造型设计，融制作与绘画为一体，感受艺术与生活的趣味联系。

台历一般包括基座、绘画和日期三个部分，基座的设计与制作实际上就是从平面转化为立体造型的纸工教学内容，简单的折制是纸塑的基本方法，根据设计需要可对折或多折，适当的剪切与折叠是对台历基座进行空间立体造型的一种有效手段，教材图例中的火车、贺卡、版画等都是运用对折剪切的方法制作台历基座，这种对折剪切的方法是学生最易学习和掌握的。其余的教材图例又从内容选择、材料选择、制作方法上提供了更多的参考，但教师应根据学生学习的实际情况确定主要的制作方法，便于学生快捷明了地学习。

台历上的日期是必需的，虽然在有限的课时内不可能全部写出全年的日期，但也可象征性地写上一周或一月的数字，适当地配画更能增添情趣，体现“趣味台历”的意旨。

本课学习主题贴近生活能吸引学生，但制作方法、技能对学生而言却是新的学习起点，教师根据本课的目标定位和具体操作，合理做出课时安排和学习计划。

劳动与技术教学计划

授课教师：周菊萍 授课对象：五年级学生 一、教学理念

劳动课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 一、 活动目的

本次开设的手工课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。 二、活动要求

1、组织学生按时参加活动，严守纪律，并保持室内清洁。 三、活动内容

1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作 2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。 5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、备注

附：教学进程和教案

一、教学进程

序号 剪纸 教学内容课题 课时 1 2 2 折纸花 2 3 袜子玩偶-小猪 2 4 中国结 2 5 红绳手链 2 6 树叶

创意手工课

创意手工课课题教案 教师：林

教学创意 将德育课融入在有着轻松音乐氛围的手工课之中 教 1、 培养学生动手能力，重点在提高该年龄阶段学生手工学 灵活性及培养较好的理解、领悟能力以及互帮互助的目 团队精神。 标 2、 通过穿插在四个主题系列手工课中的德育知识，让学生更加热爱知识、热爱学习，学会分享、学会感恩。 3、 通过每节手工课的精选主题歌曲，让学生熏染积极向上的人生态度，也可以在愉悦的音乐环境中让学生轻松快乐学习。 课型 手工课 教 1、 四个系列手学 工课的主题准 确定 备 2、 道具的准备：包括包装纸、胶带、剪刀、胶水、硬卡纸等等 3、 自备“大声公”随身扩音器，便于教学 4、 拷贝好音乐 重点 把德育知识穿插在手工课堂中，让学生在动手中在实践中感悟人生哲理。“自己包书皮——热爱知识”、“动手做书签——热爱学习、学会分享”、“美丽百合花——学会感恩”、“闪闪五角星——闪烁梦想”——四节手工课每一节课相应的主题所穿插的德育知识，可以在无形之中让孩子们培养良好的人生态度。 难点 1、 考虑到授课对象是一到三年级的孩子，手工课的内容已降低难度，但是面对手工制作能力参差的同学们，如何让

创意手工课

创意手工课课题教案 教师：林

教学创意 将德育课融入在有着轻松音乐氛围的手工课之中 教 1、 培养学生动手能力，重点在提高该年龄阶段学生手工学 灵活性及培养较好的理解、领悟能力以及互帮互助的目 团队精神。 标 2、 通过穿插在四个主题系列手工课中的德育知识，让学生更加热爱知识、热爱学习，学会分享、学会感恩。 3、 通过每节手工课的精选主题歌曲，让学生熏染积极向上的人生态度，也可以在愉悦的音乐环境中让学生轻松快乐学习。 课型 手工课 教 1、 四个系列手学 工课的主题准 确定 备 2、 道具的准备：包括包装纸、胶带、剪刀、胶水、硬卡纸等等 3、 自备“大声公”随身扩音器，便于教学 4、 拷贝好音乐 重点 把德育知识穿插在手工课堂中，让学生在动手中在实践中感悟人生哲理。“自己包书皮——热爱知识”、“动手做书签——热爱学习、学会分享”、“美丽百合花——学会感恩”、“闪闪五角星——闪烁梦想”——四节手工课每一节课相应的主题所穿插的德育知识，可以在无形之中让孩子们培养良好的人生态度。 难点 1、 考虑到授课对象是一到三年级的孩子，手工课的内容已降低难度，但是面对手工制作能力参差的同学们，如何让

纸工制作教案

于屯小学

第一课时：手工折纸作品

教学目标： 1、学习用正方形纸折小狗。 2、通过观察并且自己会折小狗。 教学重难点：

用正方形纸折小狗。 教学准备：

准备材正方形纸一张。 教学课时：一课时

教学内容：通过观察并且自己会折小狗。 教学过程：

第一步对折一下纸张。将准备好的纸沿对角线对折，之后，再对折，展开。让学生认识折线，箭头，交给学生基本的折纸的方法。 第二步：折出小狗的两只耳朵

第三步：折纸第三步，把小狗的鼻子部分向上折一下。

第四步：手工折纸小狗第四步按三步的折法，一高一低折一下，然后点上眼睛跟鼻子就行了。

第五步：让学生在相互交流、相互合作中动手实践完成纸小狗的折法。 第六步：展示学生的作品。

第二课时：手工制作——剪纸

（一）教学目标： 1．知识与技能

学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜字图纹，美化生活。学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。 2．过程与方法

学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。提高动手能力，培养学生的想象能力和创新能力。

3．情感、态度与价值观

通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对

幼儿手工制作课程教案

第一章 手工、学前专业手工及其教育

学习要点：了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求；了解学前专业手工的种类、造型规律和常用工具、材料及其选用原则；掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点：学前专业手工的造型规律和评判标准。 第一节 手工概述

手工是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物质材料进行加工改造，创造出具有实用或观赏价值的手工艺品的造型活动。如：纸艺、布艺、陶艺、玩具、根雕、泥玩、刺绣、编织等。

第二节 学前专业手工与手工学习的基本要求

学前专业手工是专门研究学前手工制作特点、造型规律、表现媒材和学前手工教育的一门学科。是师范院校学前教育专业教育技能课程之一。 一、 学科特点 （一） 造型性

造型是内在意义和外在显现的结合体，是手工的本质特征之一。即所要表现的一切内容都必须通过外部形态来展现，并以固有、具体可感、可触的形态诉诸于视知觉，呈现出制作者内在的精神境界情绪情感、意愿和思想等，揭示客观事实、现象，以及人类的心理、生活状态。 （二） 视觉性

两个层面理解：一是直观性，二是审美性。 （三） 表现媒介

手工制作常常致力于物质材料及其

教案标准格式

一、 标题（课时） 二、 教学目的

三、 教学安排（教学内容、方法和手段） 1、旧课复习（时间） 2、新课内容（时间） 3、新课小结（时间） 四、 作业 五、 教学后记

好习惯教育DIY手工坊教案

课 程 名 称 课 程 类 别 任 课 教 师 授课对 象 基要本参教考材资和料主 简易折纸 胡辉 DIY手工坊 石头彩绘 职 称 剪纸等 总计： 16 学时 教 师 爱好手工制作者，动手能力较弱者，想要丰富课余生活者等 基本参考资料及教材来源有：1，《风靡全球的折纸大全》阮维战（美）著等书。2，网络手工制作网站，如：巧巧手幼儿手工网、豆丁网、堆糖网等。 目的：在愉快的授课中提高孩子的动手能力，开发孩子的想象力,在培教和养孩子集中力的同时丰富孩子的课余生活。 学要 目求要求：1，学生：要准时到课，积极配合老师。2，家长：提出宝贵的意的 见及建议，督促孩子完成老师的课后作业，及时检查孩子的学习情况。 3月份：主要以纸类手工为主：包括立体卡片制作、小动物折纸、剪纸等。 具体课程 安 排 4月份：主要以饰品DIY为主：包括石头彩绘、花艺制作、礼品DIY等。备注：由于课程安排在中午

在今天的作文课上，老师给了我们一些彩色粘土，让我们自由发挥，做一些我们想做的东西。我做了小章鱼，小蜗牛和小海星。

让我花的时间最久的就是做小蜗牛。首先找出一些粉色的粘土，把他们揉成圆形，搓成长条状，压扁。接着把它卷起来，这就是小蜗牛的壳啦。然后拿出绿色的粘土，也要揉成圆，把另一头做细，两端分别捏成头和尾巴的样子，这就是小蜗牛的身体啦。再准备一点白色的粘土和黑色的粘土，分别揉成小作文圆球，作为小蜗牛的眼睛。最后把小蜗牛的壳加到小蜗牛的背上，眼睛粘在它的脸上，一个可爱的小蜗牛就做好啦，这个大概做了20分钟呢！

你们知道做的最可爱的是什么吗？当然是小章鱼啦！其实小章鱼的做法很简单，揉一个大圆，八个小圆，围着大圆粘成一个大圈，作为章鱼的腿，再在大圆上加上眼睛和嘴巴。就这样，一只可爱的章鱼就新鲜出炉啦！

今天真是好玩极了，真希望这样有趣的手工课还能多上几次！

上午，小朋友们期待已久的手工课终于来了，他们高高兴兴地去学校了。

当小朋友们看见了老师，就问道：老师，你今天准备了什么工具？”老师微笑地说：我今天准备了卡纸、剪刀、双面胶、订书机。”

接着，我们就开始做作文面具了。我想做一个超人面具，于是我选择了一张蓝色的卡纸，在卡纸上画了一个圆圈，那是超人的脸，然后再画眼睛，又画了一个鼻子和一个嘴巴。最后把它剪下来，用订书机把皮筋固定在面具两侧。

我终于完成了，我的心里乐开了花。

招收对象：四—六年级 招收人数：35人 辅导老师：画金嫚 黄立梅

创意手工社团

西工区第三实验小学

画金嫚

课程说明

聪明的头脑里总是有很多的新点子。在创意手工社团里，你会看到那些平常的物品，经过简单的拼接和粘贴等，变成了另外一个崭新的东西。奇迹正不断地发生，直到它们点亮你头脑里那盏想像的明灯。你会在这里学会举一反三，触类旁通。只要准备一把剪刀、一些胶水、双面胶条等工具，你就能够创造出更多的奇迹。

编者简介

小朋友们你们好，我是创意手工社团的画老师，我喜欢手工，热爱生活。在我看来，丰富的想象力和熟练的动手操作，可以把我们的生活装点的更美好。我希望自己能带领大家一起发现生活，热爱生活，让我们一起行动起来吧！

目 录 第1课 花样折纸之可爱动物…………………4 第2课 花样折纸之服饰………………………12

第3课 花样折纸之美丽花朵…………………13 第4课 毛线之个性粘贴画……………………19 第5课 毛线之美丽相框………………………27 第6课 毛线之墙壁小挂件………