兔子奔跑视频短片

视频制作合同

甲 方（委托方）：北京 乙 方（受委托方）：

地 址： 地 址：

根据中华人民共和国的有关法律、法规， ______________与_________________经友好协商签定委托创作协议如下：

一、委托事项

1 甲方委托乙方剪辑制作纪录片DVD光盘。

2 甲方需要制作的内容有：

3 乙方按照甲方要求将转换后的标清视频按甲方要求剪辑合成视频影片，

乙方按照甲方要求设计制作DVD光盘。

二、甲方的权利：

1 甲方取得本协议书委托乙方设计完成作品的全部版权，即对上述作品享有发表、修改、署名、使用、获酬等所有著作权。甲方对作品拥有各种已知或未知的载体权利。

2 基于作品形成后的全部收入及其他经济收益归甲方所有。

3 甲方有权领导、监督作品创作过程，并对乙方提交的最后完成作品进行审查并享有最终决定权。

三、甲方的义务

甲方支付__________人民币作为乙方的委托创作费用，该款项于签订合同后，先支付给予乙方10%定金___________人民币，乙方交付甲方视频影片最终版成品三日内支付影片制作费用____________人民币，

学号126307103

苏州市职业大学

毕业设计

题目《好风将梦过横塘》 视频短片的拍摄与制作

学生姓名：顾烨

专业班级：12动漫设计与制作 学院 (部)：计算机工程学院 校内指导教师：刘畅（讲师） 校外指导教师：王冬（工程师） 完成日期： 2014年5 月

摘 要：

从动画诞生那时起，人们就不断探求一种能够存储、表现和传播动态画面信息的方式。在经历了电影和模拟信号电视之后，数字视频技术迅速发展起来，伴随着不断扩展的应用领域，其技术手段也不断成熟。目前，在各个领域视频正经历由模拟时代向数字时代的全面转变。DV摄像机的普及，也使得非线性编辑技术从专业电视机深入到民间，人们可以很容易地制作数字视频影像。随着科技的发展，数字视频制作已不仅仅是视频专业人士的专利，通过一些视频编辑软件，普通用户也能够制作视频，而Adobe公司提供的Adobe Premiere软件就是各大视频软件中最为常用的软件之一。其操作简单，具有强大的实时视频和音频编辑能力。

本课题以校园周围的景物为出发点，讲述了学校周边的历史遗韵和人文典故，对于学校的宣传有很好的作用，也有助于人们了解学校周围的历史。本文主要论述了视频拍摄的前期准备和后期合成视频的基本流程。用Pho

兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点，于是，小兔子的父母和老师就强制它去学游泳。兔子耗了大半生的时间也没学会。它不仅很疑惑。而且非常痛苦。

　　猫头鹰说：“兔子是为奔跑而生的，应该有一个地方让它发挥奔跑的特长。”

　　看来世界上还是有智者。

　　看看我们的四周吧!大多数公司、学校、家庭以及各种机构。都遵循一条不成文的定律：让人们努力改正弱点。

　　我们整个教育制度的设计，就像捕鼠器一样，完全针对人的弱点。而不是发现和激励一个人的优点与特长。

　　公司经理人把大部分的时间用在有缺点的人身上，旨在帮助他减少过失。

　　父母师长注意的是孩子成绩最差的一科，而不是最擅长的科目。

　　几乎所有的人都在集中力量解决问题，而不是去发现优势。

　　人人都有这样的想法，那就是：只要能改正一个人的缺点，他就会变得更好；只要能修正一个公司的缺点，这个公司就会更优良。可悲的是，这种推断是完全错误的。只注意改正一个人或一家公司的缺点，而不重视发挥它的优点，只能造就一个平常或平庸的人或公司。

沙漠中的狐狸养了一窝小狐狸，小狐狸长到能独自捕食的时候，母狐狸把它们统统赶了出去。小狐狸恋家，不走。母狐狸就又咬又追。毫不留情，小狐狸中有一只瞎眼的，但是妈

珠海各类动画制作视频短片制作技巧 三维动画设计技巧

珠海各类画制动作频视片短制技作 巧三动维画设技计巧一逐帧动画、现表方和法技 巧逐动画是我们帧常用动的画表形式， 也就是一现一帧帧将动地 作每的个节细都画来。出显然这，一是件吃很的力工作，但是使用 些小的技巧一能够少一定的减作量。 工珠首海格视与微你分享影 视画制动技巧： 这作技些巧包括简化：体、循主环、法节渐选变、法代法替、临摹法 、再加法、工遮蔽法等。下我们面一用一画例解的动方式详细讲解 大。家还以参可这考视些演示教频程，松掌握 轻lFahs 的基 本使方用法动画和作制。 ( Fl《sahM 多X体媒统教系程 》、 F《lsh aM 20X4视0频程之实教用例实制剖析》 作 首)先，作主体动简的与否单对制的作工作量很大的有影，响 擅于动将作主的体化，简以可成倍高工作提的效。率 个一明显最例子的就是小的小火柴人”“夫功列，如图可系见 ， 动的主体相当简画化 以这，的主样来体制作以动作为的主影，片即使用完全逐帧 的制作工作，量是可也以承的。受试用想个逼真一 人的形的作象动为作主来体作这样制动画，工作量就会的增加很 。 注多：对不于是以作动主为要表对现的动象，画面画简单是省

也

珠海各类动画制作视

篇一：短篇演讲稿

Whether sixty or sixteen, there is in every human being's heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what's next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the infinite, so long are you young. 无论是60岁还是16岁，你需要保持永不的好奇心、永不熄灭的孩提般求知的渴望和追求事业成功的欢乐与热情。在你我的心底，有一座无线电台，它能在多长时间里接收到人间万物传递来的美好、希望、欢乐、鼓舞和力量的信息，你就会年轻多长时间。 An individual human existence sh

篇一：短小品搞笑大全剧本

短小品搞笑大全剧本

1、说地名

甲好久没见了，你上哪儿去啦?

乙、我上冰岛去了。

甲你上冰岛干嘛去了?

乙到我两姨那儿去。

甲你哪两个姨?

乙就是：夏威夷，克拉玛依。

甲你姨家都有什么人?

乙有我姨父南斯拉夫，哈尔科夫。四个表妹和四个表哥。

甲哪四个表妹?

乙大表妹波兰，二表妹芬兰，三表妹新西兰，四表妹纽芬兰。

甲哪四个表哥?

乙大表哥墨西哥，二表哥摩洛哥，三表哥摩纳哥，四表哥

圣地亚哥。

甲你怎么去冰岛的?

乙我先乘落杉矶，又骑巴拿马、罗马，然后换上由北冰洋、

太平洋、大西洋、印度洋这四头羊拉的雪橇，一上新加

坡、吉隆坡就到家了。这就是多米尼加、马达加斯加、

牙买加。

甲去的时候，你穿的什么衣服?

乙我穿的阿尔泰山、天山、昆仑山、罔底斯山、唐古拉山、

喜马拉雅山，还穿了祁连山、巴颜喀拉山、横断山、阴

山、贺兰山、六盘山、邛崃山、大雪山、大凉山、太行

山、大巴山、大娄山、大别山、武夷山、十万大山、华

山、泰山、嵩山、衡山、玉山、阿里山，外穿一件长白

山。(一口气越说越快)

甲嗬!你衣服穿的可够多的。你穿的什么裤子?

乙巴库。

甲你戴的什么帽子?

乙没戴…帽子，包头。

甲你姨给你做什么好吃的?。

乙吃的株洲、广州、苏州、常州，杭州、徐州、柳州，贵

州、南极洲。欧罗巴洲，…，

甲怎么净吃粥

篇一：写景作文短篇

写景作文知识点

写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。

其实啊，写景的文章并不难写，写的作文一定要真实，动笔之前一定要在脑海里像放电影一样，回忆一下你所要写的景物，不要怕你写不好，细致的描写加上流畅优美的语句，其写的作文一定令人印象深刻。记住，用心去写，用心去感受。祝你成功！但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点：

一、抓住景物的特征，全面细致地观察。

观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得

难以形容。”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更

小班绘本：《兔子兔子爬山喽》

作品分析：

绘本《兔子兔子爬山喽》，看这本书的封面，我们大家都以为故事讲的应该是描述兔子去爬山过程中发生的一些有趣的事，但是大家往后看，才发现他是一本描述妈妈和宝宝之间的温馨的情感的书。活动的开展希望孩子们能够领悟到与妈妈共同游戏带来的快乐和温馨。在活动中孩子们都很大胆的猜测：故事里的山是高高耸立的，看书后才知道原来是宝宝的后背；草是绿绿的，看后才知道原来是宝宝的头发等等。一张一张形象逼真的图像引起孩子们的兴趣，开拓了幼儿的思路，丰富了幼儿的想象，引发了幼儿语言表达的动机，提高孩子们的看图讲述画面的能力，培养具有大胆表述与创意想象能力。最后游戏部分邀请妈妈跟孩子们互动，让孩子知道故事中的游戏的具体玩法，妈妈们的参与这种感情就很间接，孩子们也不仅在意识上理解妈妈和宝宝的感情，更丰富了肢体的具体感觉。 活动目标：

1．初步理解画面内容，大胆猜测故事情节。

2. 体验绘本故事带来的乐趣，愿意共同讲述画面内容。 3. 感受和妈妈一起游戏带来的快乐。 活动准备：

1. 幼儿人手一本绘本 2. 兔子手偶每人一个

3. 《兔子兔子爬上喽》ppt 4. 邀请妈妈 活动过程：

一、导入活动（播放欢快的音乐）

1.教师和幼儿一起戴

　　向着月亮奔跑，即使够不着月亮，至少也能够成为繁星之一吧！

　　有一个因家庭贫困10岁才上学的女孩，一个偶然的机会，她在当时极为罕见的电视上看到了芭蕾，便被芭蕾的美所折服。没有老师教，她自己在院子里练功，其他女孩嘲笑，她置之不理。初中毕业后，其他女孩想着到城里去打工，她却想着跳芭蕾。机缘巧合，她在一个舞蹈家家里当了保姆，在舞蹈家的帮助下，在家务活干完之后，她练功，学英语，跳芭蕾。在英语结业典礼上，她终于完美地跳了一段芭蕾舞，因为这一段芭蕾，她赢得了一个上海男孩子的爱情。婚后，她和丈夫成立了一个翻译社，生意很好。虽然她没有成为职业芭蕾演员，但因她向上的个性，她的人生轨迹被彻底改变！

　　偶然中蕴含着必然，她的经历，有很多偶然的因素，但她如果没有梦想，那许多机会可能会擦肩而过。其实，因她的梦想、努力，她的人生就有别于其他和她一样境况的人，这一定是必然！

　　拜伦说过，一切痛苦能毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦毁灭，看这个受苦的人是怎么想。她的人生有了目标，有了梦想，前进就有了充足的动力，不管周围的人怎样嘲笑，不管情况多么恶劣，因了这个梦想，才不会松懈紧绷得神经，而且，并不以吃苦为苦，别人看起来是苦涩的，她看来却是甘甜的。练习跳芭蕾，脚练得肿了，流血了，

篇一：奔跑的蜗牛组

奔跑的蜗牛组

第3组组训： 静，如缓流；猛，若骇浪 。

行政组长：黄建明 业务组长：杨 蓉

执政理念及目标： 执政理念及目标：

篇二：奔跑吧蜗牛

儿歌名称：奔跑吧蜗牛（杨烁）

歌词： 演唱：杨烁 作词：徐杰 作曲：路勇

墙角有只蜗牛努力爬

背上有个重重的壳

我问这只蜗牛为什么

这个壳子是它的家

蜗牛蜗牛奔跑吧

冷眼和嘲笑都别怕

蜗牛蜗牛奔跑吧

只要你努力不放弃

周围的虫子都在笑它 爬得这么慢还不放下 它不肯停下只是回答 为它遮挡着风吹雨打 你的梦想很远大 一步一步前进啊 我在为你加油啊 笑话也会变神话

奔跑吧蜗牛歌词_杨烁_

词：徐杰曲：路勇

墙角有只蜗牛努力爬 周围的虫子都在笑它 背上有个重重的壳爬得这么慢还不放下 我问这只蜗牛为什么 它不肯停下只是回答 这个壳子是它的家

蜗牛蜗牛奔跑吧

冷眼和嘲笑都别怕

蜗牛蜗牛奔跑吧

只要你努力不放弃

我问这只蜗牛为什么

这个壳子是它的家

蜗牛蜗牛奔跑吧

冷眼和嘲笑都别怕

蜗牛蜗牛奔跑吧

只要你努力不放弃

蜗牛蜗牛奔跑吧

冷眼和嘲笑都别怕

蜗牛蜗牛奔跑吧

只要你努力不放弃 为它遮挡着风吹雨打 你的梦想很远大 一步一步前进啊 我在为你加油啊 笑话也会变神话 它不肯停下只是回答 为它遮挡着风吹雨打 你的梦想很远大 一步一步前进啊 我在为你加油啊