成人双证制教育培训总结作文
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成人双证制教育培训个人总结
成人双证制教育培训个人总结
时光飞梭,转眼要到考试阶段,在这宝贵的学习培训当中,使我的思绪穿梭到学生时代课堂上那浓厚的学习氛围中,再一次感受到学生时代那美好的憧憬,感谢环南街道和老师的关心,给了我这一次难得的学习机会,使我得以从各方面提高自己。这次的学习,时间安排得非常好,既不影响我们上班,也充实我们的业余生活。通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有文化上面的增长。下面是我在学习中的几点心得体会:
一、 坚持继续学习,丰富自己知识和内涵
任何人想要进步都离不开学习,活到老、学到老,学习的边界就是人生的边界。在这个学习的大环境下,人人都在自我升造,同时工作中及生活各种高科技的运用、电脑的普及,在此我深刻认识只有初中文化水平的我已经不适应社会了,在此我深刻认识到学习的重要性和紧迫性,这次学习,我领略了老师的讲课风范,在课堂上丰富的讲课经验,让我在课堂上听的津津有味,丰富了自己的知识,也提升了生活的内涵。
二、课堂气氛浓厚,课后认真总结
此次学习的机会来之不易,我本着要学、认真的态度投身其中。从第一次上课开始我就下决心不错过每一堂课程,每次上课到的准时,在老师讲课之时,仔细听讲,认真做好
宁波2018年下半年成人高中双证制教育培训考试
宁波市2018年下半年成人高中(双
证制)教育培训考试
考 务 手 册
二〇一八年十二月
目 录
一、考务工作要求…………………………………………………………3 二、基本情况………………………………………………………………5 三、组织机构与工作职责…………………………………………………5 四、考试科目及考试时间安排……………………………………………6 五、学员考场规则…………………………………………………………6 六、监考教师守则…………………………………………………………7 七、督考人员职责则………………………………………………………8 八、各考区、考点负责人与督考人员名单………………………………9 附件1:考室情况记录表(监考人员填写)
2:考点情况记录表(督考人员填写)
一、考务工作要求
根据省政府办公厅《关于开展成人双证制教育培训工作的通知》(浙政办发〔2008〕72 号)、省教育厅等四部门《关于加快推进成人双证制教育培训工作的若干意见》(浙教职成〔2009〕133号)等文件精神,经研究,现就我市2018年下半年成人双证制教育培训文化课程考务工作提出相关要求如下: (一)规范考风考纪
1.所有参加考试的学员在考场内须保持安静、不得
2016-5《双证制-社会科学》模拟 - 图文
《社会科学》模拟试题
题号 得分
一、选择题(每小题2分,共24分) 题序 答案 1 A 一 二 三 四 总分 2 A 3 C 4 D 5 B 6 D 7 A 8 B 9 A 10 B 11 B 12 C 1.我国有多种宗教并流行,在下列宗教中,属我国土生土长的宗教是( ▲ )。 A.道教 B.佛教 C.天主教 D.基督教
2.投资是指购买可以获得未来收益的资产的一种行为,在投资中最传统的理财方式是( ▲ )。 A.储蓄投资 B.保险投资 C.教育投资 D.实业投资 3.我国提出走节约型发展道路的直接原因是( ▲ )。
A.自然资源种类多,总量大,类型齐全 B.以生物多样性减少为特征的生态破坏加剧
C.资源利用率低,存在资源的相对短缺 D.人口自然增长率过高,人口增长速度快 4.王某在保险公司保了人身意外险,交了保费40元。不久,王某在打工时意外受伤,花掉医药费7000元余元。保险公司核定后,按合同付给王某保险金3800元。王某深感该保险( ▲ )。 A.为国家建设积累了资金 B.使公民合理消费
成人高等教育实施学分制问题探究
U 1 0
I U 1 b
Chi n a E du cat l o n I n n ov at l on Her a I d
科教研究
成人高等教育实施学分制问题探究耿锦卉 (天津市职工经济技术大学天津 3 0 0 3 8 0 ) 摘要:成人高等教育是高等教育的重要组成部分,与普通高等教育不同,成人高等教育有着自身的特点和存在价值。目前,终身教育的观念已经被人们普遍接受,成人高等教育作为教育体系的一个部分,在培养终身学习型人才方面发挥着重要作用。近年来,我国很多地区都实施了成人高等教育学分制,这种制度是建立在学生自主选课基础上,用学分来衡量学生的学习任务完成情况的,学生只有取得了一定数量的学分,才能具有毕业资格。学分制有助于调动学生的学习自主性,推进我国成人高等教育的教学体制改革。本文着重探讨成人高等教育实施学分制的重要意义、存在的问题以及解决途径。 关键词:成人高等教育学分制存在的问题 解决措施中图分类号: G 4 2 1 文献标识码: A 文章编号: 1 6 7 3— 9 7 9 5 ( 2 0 1 3 ) 0 6 ( a ) - O 0 6 8— 0 1
成人高等教育实施学分制的教学实学分制在具体实施过程中也遇到了一些现实问题
成人高等教育实施学分制问题探究
U 1 0
I U 1 b
Chi n a E du cat l o n I n n ov at l on Her a I d
科教研究
成人高等教育实施学分制问题探究耿锦卉 (天津市职工经济技术大学天津 3 0 0 3 8 0 ) 摘要:成人高等教育是高等教育的重要组成部分,与普通高等教育不同,成人高等教育有着自身的特点和存在价值。目前,终身教育的观念已经被人们普遍接受,成人高等教育作为教育体系的一个部分,在培养终身学习型人才方面发挥着重要作用。近年来,我国很多地区都实施了成人高等教育学分制,这种制度是建立在学生自主选课基础上,用学分来衡量学生的学习任务完成情况的,学生只有取得了一定数量的学分,才能具有毕业资格。学分制有助于调动学生的学习自主性,推进我国成人高等教育的教学体制改革。本文着重探讨成人高等教育实施学分制的重要意义、存在的问题以及解决途径。 关键词:成人高等教育学分制存在的问题 解决措施中图分类号: G 4 2 1 文献标识码: A 文章编号: 1 6 7 3— 9 7 9 5 ( 2 0 1 3 ) 0 6 ( a ) - O 0 6 8— 0 1
成人高等教育实施学分制的教学实学分制在具体实施过程中也遇到了一些现实问题
成人培训计划
新坪村农民文化技术学校
成人培训工作计划
为全面落实中央农村工作会议精神,推动我村成人培训工作深入开展,加速农村经济发展,全面推进我村新农村建设,现结合我村实际制订汤河乡新坪村农民文化技术学校2008年成人培训工作计划.
一、指导思想和基本原则 (一)指导思想
按照全国农村工作会议精神,遵循\科教兴农\的战略方针,以落实省教育厅\一网两工程\为重点,整合农科教各部门的资源,进一步提升以职教中心为核心的为农服务培训网络体系的功能,加强对镇村两级农民文化技术学校的建设和管理,积极推进我县农业科技发展步伐.加强农业信息网络建设,以提高农民整体素质、就业能力和促进学习型村镇建设为目标,结合实际,统筹规划,健全网络,增加投入,培养有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民.
(二)基本原则
1、政府主导,统筹协调
在汤河乡成人培训工作领导小组统一领导下,进一步完善农民培训网络体系,统筹协调,完善机制,规范管理,形成乡、村互相联系,密切联合的农民培训教育体系. 2、政策扶持,完善设施
乡政府各有关部门和各级各类教育培训机构要加强调查研究,采取有力措施支持教育培养工作,乡、村要进一步加大对农民文化技术学
心理健康教育C证培训心得
心理健康教育C证培训心得
2011年10月22日至11月6日我有幸参加了教师心理健康C证培训,听了几位主讲老师精彩纷呈的课,收益颇多。 一、 理健康课程的开设是针对所有人群的。
心理健康课并不是针对有心理问题的学生而开设的,这门课程的开设可以更有效的帮助学生树立正确的学习态度与人生观。心理健康教育目标:帮助学生认识自我,调节自我,发展自我,完善自我。
心理健康教育所倡导的一些理念和我们必须要遵守的规则我觉得是我们老师应该学习和内化的。首先当学生有困惑,向我们述说的时候,我们要学会倾听、而且要真诚地、耐着性子倾听,当学生遇到不顺心的事情要给他们一个发泄的机会。同时当我们听到一些与我们道德观念或者常规相背离的一些观点的时候,我们应该屏弃自己的观念,站在当事人一边进行换位思考,及要学会换位思考,不要急于将自己的主观臆断强加给学生。这样我们所给的并不是学生想要,学生原本想敞开的心扉又给关上了。
二、孩子在一个集体中必须有安全感、爱与归属的感觉。 一个孩子不管是在家庭中还是在学校中必须有安全感,才是他感到幸福的前提。爱与归属同样是一个人的基本需要,孩子只有感受到被爱以及在一个班级中有了一定的归属感即他能够感到在这个班级中有
成人文化技术学校培训工作总结
孤山村文化技术学校工作总结
2011年,我村文化技校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻党的十六大和十六届五中全会精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,紧紧围绕“全面建设小康社会”和海峡西岸经济区建设的奋斗目标,促进农业增效农民增收,推进农村劳动力向第二、三产业转移这一农村经济工作中心,大力发展农村成人职业技术教育,加强村文化技校建设。采用请进来,走出去的方法,以富余劳动力培训为重点,积极开展农村实用技术培训,着力提高广大农民的文化科技素质;充分发挥各部门的作用,做好科技成果的推广和转化,成立了农业生产合作社,开辟了农副产品产、供、销通道,促进了农村经济进一步发展和农村社会的稳定。现将工作总结如下: 一、 加强领导,健全机构,明确职责
为实现全面建设小康社会的奋斗目标和促进农业增效,农民增收,高度重视成人教育工作,结合我村实际,把农村成人教育工作列入校年度考评中。成人教育领导班子和村成人文化技术学校专兼职教师,进一步加强了我村成人教育的领导机构。做到了分工明确,责任到人,并做到了每月一汇报。 二、 充分发挥宣传舆论工具,大力宣传成人教育
农村成人教育对象复杂,农民对成人教育的认识往往不足,要使成人教育深入千家万
双三检制和常用量具的使用方法培训资料
三检制和常用量具使用方法培训资料
1. 三检制
1.1三检制定义
三检制是实行操作者的自检、工人之间的互检和专职检验人员的专检相结合的一种检验制度。这种检验制度是我国企业长期检验工作的经验总结。 我公司的产品质量控制执行三检制。 1.1.1自检
自检就是生产者对自己所生产的产品,按照作业指导书规定的技术标准自行进行检验,并作出是否合格的判断。这种检验充分体现了生产工人必须对自己生产产品的质量负责。通过自我检验,使生产者了解自己生产的产品在质量上存在的问题,并开动脑筋,寻找出现问题的原因,进而采取改进的措施,这也是工人参与质量管理的重要形式。
我公司规定:自检的频次是每30件检查1次。 1.1.2互检
互检就是生产工人相互之间进行检验。
互检主要有:下道工序对上道工序流转过来的产品进行检验;小组质量员或班组长对本小组工人加工
出来的产品进行抽检等。
这种检验不仅有利于保证加工质量,防止疏忽大意而造成批量地出现废品,而且有利于搞好班组团结,加强工人之间良好的群体关系。 1.1.3专检
专检就是由专业检验人员进行的检验。 专业检验是互检和自检不能取代的。 三检制必须以专业检验为主导。
专职检验要求:专职检验人员对产品的技术要求,工艺知识和
环评上岗证培训教材章节总结
第1章 环境影响评价与管理概论
(1)环境的概念
环境科学中:是指以人类为主体的外部世界,主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体。
环保法:环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。 环评中:环境是指以人为主体的环境,即人类环境,是围绕人群的空间以及其中可以直接、间接影响人类生存和发展的各种自然因素和社会因素的总体。
(2)环境系统的概念
环境系统是指围绕人群的各种环境因素构成的整体,这里所说的环境因素,包括生物和非生物的。
①整体性:一定时空中的环境因素通过物质交换、能量流动、信息交流等多种方式,相互联系、相互作用形成了具有一定结构和功能的整体。
②动态性:环境系统是一个动态系统,一直处在演变的过程中,其组成和结构是不断变化的。环境污染、生态破坏就是环境系统在人类活动作用下发生不良变化的结果。
③稳定性:环境系统具有一定的自我调节功能,具有相对的稳定性。 (3)环境要素的概念
环境要素(也称环境基质)是构成人类环境整体的各个独立的,性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。
环境要素的分类:自然环境要素+社会环境要素;非生物要素+生物要素。 (4)环境质量的概念
环境质量表述环境优劣的程度,指一