兰大入学教育课程作业答案

一 单选题

1. 兰州大学网络教育学院成立于

1999年 2000年 2001年

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 2000年 标准答案： 2000年

2. 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中TCP/IP属于

超文本传输协议 传输控制协议 邮件传输协议

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 传输控制协议 标准答案： 传输控制协议

3. 被录取的学生须持录取通知书、身份证和学历证明书，在规定日期内到哪里办理入学手续

学习中心 报名点 网络学院

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 学习中心 标准答案： 学习中心

4. 曾参加兰州大学网络教育并取得专科或本科毕业证书者，继续修读兰州大学网络教育时

可免修部分学分 可免考部分学分 可免考公共课

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 可免修部分学分 标准答案： 可免修部分学分

5. 远程教育作为一种独立的教育形态，起源于

19世纪50年代 19世纪40年代 19世纪70年代

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 19世纪40年代

入学教育课程作业A100分

一、单选题

1.

(5分)每学期开课的时间为

? ? ?

A. 9月和3月 B. 4月和10月 C. 5月和10月

纠错

得分： 5

知识点： 教学管理规定 展开解析 答案 B 解析

2.

(5分)电子数字计算机：所有信息以几进制数表示

? ? ?

A. 十进制 B. 十六进制 C. 二进制

纠错

得分： 5

知识点： 计算机与互联网基础知识 展开解析 答案 C 解析

3.

(5分)学生申请免修免考课程的学分数之和最高不得超过所学专业教学计划规定总学分的

? ? ?

A. 10% B. 20% C. 30%

纠错

得分： 5

知识点： 教学管理规定 展开解析 答案 C 解析

4.

(5分)在计算机外部设备中，下面几项那一项属输出设备

? ? ?

A. 鼠标 B. 键盘 C. 显示器

纠错

得分： 5

知识点： 计算机与互联网基础知识 展开解析 答案 C 解析

5.

(5分)网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中HTTP属于

? ? ?

A. 超文本传输协议 B. 传输控制协议 C. 邮件传输协议

纠错

得分： 5

护理教育学课程作业_A 一 单选题

1. 现代护理教育的创始人是（ ）

约翰逊女士 布恩医师 南丁格尔 麦基妮

本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 南丁格尔 标准答案： 南丁格尔 2. 师生之间良好心理关系建立的前提是（ ）

一见如故 互相接纳

正确的感知和相互理解及信任 彼此信任

本题分值： 4.0 用户得分： 4.0

用户解答： 正确的感知和相互理解及信任 标准答案： 正确的感知和相互理解及信任

3. 心灵美是指（ ）

一个的内心世界的美 一个人外在的美 一个人形体美 一个人语言美

本题分值： 4.0

用户得分： 4.0

用户解答： 一个的内心世界的美 标准答案： 一个的内心世界的美

4. 关于教学评价不正确的是（ ）

弥补了教育测量的不足

是由泰勒在1942年第一次提出来的 教育评价已成为一门独立的学科 通过评价教育效果来评价目标

本题分值： 4.0 用户得分： 4.0

用户解答： 通过评价教育效果来评价目标 标准答案： 通过评价教育效果来评价目标

5. 1903年美国心理学家桑代克出版第一本《教育心理学》论著，标志着教

1. 何种开水对健康有益？（）。

反复烧开的水 搁置三天以上的开水

自然冷却到20℃—25℃的温凉白开水 茶水

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 自然冷却到20℃—25℃的温凉白开水

2. 长期吸入汽车尾气，会导致（）。

铁中毒 砷中毒 铅中毒 铝中毒

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 铅中毒

3. 社会诊断是对社区群众的需求、愿望与生活质量进行评估，下列不属于生活质量客观指标的是（）。

卫生政策与法规情况 卫生服务的覆盖面 居住密度和空气质量 居民对生活的满意程度

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 居民对生活的满意程度

4. “规划实施两年后，35岁以上人群每年测血脂率从5%提高到60%”这一目标属于（）。

总目标 行为目标 技能目标 知识目标

本题分值： 4.0

用户未作答

标准答案： 技能目标

5. 下列哪项不是高血压病的危险因素（）。

高钠盐饮食 缺少锻炼 超重与肥胖 紧张刺激

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 缺少锻炼

6. 对临终病人亲属的心理支持不正确的是（）。

听取并鼓励他们表达情感 讲述有关卫生知识 共同讨论护理计划

避免亲

兰大地基与基础课程作业_A

一 单选题

1. 图2

a b c d

本题分值： 4.0 标准答案： c

2. 框架结构采用的地基变形控制因素是

沉降差 沉降量 倾斜 局部倾斜 本题分值： 4.0 标准答案： 沉降差

3. 桩产生负摩阻力时，中性点的位置具有以下特性（）

桩端持力层越硬，截面刚度越大，中性点位置越低 桩端持力层越硬，截面刚度越大，中性点位置越高 桩端持力层越硬，截面刚度越小，中性点位置越低 桩端持力层越软，截面刚度越大，中性点位置越低

本题分值： 4.0

标准答案： 桩端持力层越硬，截面刚度越大，中性点位置越低

4. 框架结构的地基允许变形值由下列何种性质的值控制（）

平均沉降 沉降差 局部倾斜 本题分值： 4.0 标准答案： 沉降差

5. 预制桩混凝土强度大于

C20 C10 C15 C30

本题分值： 4.0 标准答案： C30

6. 基础底面尺寸大小（）

仅取决于持力层承载力 仅取决于下卧层承载力 取决于持力层和下卧层承载力

取决于地基承载力和变形要求

本题分值： 4.0

标准答案： 取决于地基承载力和变形要求

7. 地基承载力特征值的修正依据是

天津城建大学

心理健康教育课程作业

学 院： 建筑学院 专 业： 风景园林 班 级： 风景园林1班 小组成员： 林子晴、董泽鲜、刘蕊、饶珊、 胡殿岳、林岳新、赵子豪 时 间： 二○一六年 三 月

心理健康对个人健康发展的意义

一位心理学家说过 :“青年初期最宝贵的心理成果是发现自己的内心世界 ,而大学生随着自我意识的深入发展 ,自尊心越来越强 ,虽然患各种严重躯体疾病的的确不多 ,但由于受择业、自卑、早恋等问题的困扰 ,有心理问题的人数比例不小。而这些心理问题严重影响了大学生的学习工作和正常的生活。 心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大，是大学生成才的基础。心理健康可以促进大学生形成健康的心理品质，是大学生全

入学教育课程作业_B

交卷时间：2018-05-15 17:19:45

一、单选题

1.

(5分)兰州大学是国家___重点建设的高校之一

? ? ?

A. '985工程' B. “211工程”

C. “985工程”和“211工程”

纠错

得分： 5

知识点： 兰州大学现代远程教育 展开解析 答案C解析2.

(5分)计算机的内存分为两种，其中能够写入新内容的存储器叫什么

? ? ?

A. RAM B. ROM C. CPU

纠错

得分： 5

知识点： 计算机与互联网基础知识 展开解析

答案A解析3.

(5分)学院承认免考课程学分和成绩的有效期为

? ? ?

A. 4年 B. 5年 C. 6年

纠错

得分： 5

知识点： 教学管理规定 展开解析 答案B解析4.

(5分)学院规定《入学教育》网上课程作业占课程总成绩的比例是

? ? ?

A. 100% B. 15% C. 30%

纠错

得分： 5

知识点： 教学管理规定 展开解析 答案A解析5.

(5分)学生毕业后开具成绩单须到哪个部门办理

?

A. 学校档案馆

? ?

B. 网络学院 C. 学习中心

纠错

得分： 5

《入学教育》课程教学大纲

课程编号： 课程性质：（必修或选修）必修 总学时：12学时 总学分：1

开课学期： 第一学期 适用专业： 所有本专科专业 先修课程： 后续课程： 大纲执笔人： 参加人： 大纲审核人： 编写时间：

新生入学教育是整个大学教育的起点，是大学生打好基础，完成角色转变，适应学习生活，稳定专业思想的重要阶段，也是大学生形成纪律观念，完善人格修养，规划职业生涯，步入科学发展轨道的关键时期。它对新生起着成才发展的“导航”作用。为切实做好本科学生入学教育工作，特拟定本大纲。

一、课程教育的目的与任务

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，通过教育引导，帮助大学新生树立远大理想，明确奋斗目标，科学规划大学生活和职业生涯，使其尽快转换角色，适应大学生活，养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格大学生。

二、课程教育的内容与要求

（一）学籍管理规定及校纪校规教育

《入学教育》课程教学大纲

课程编号： 课程性质：（必修或选修）必修 总学时：12学时 总学分：1

开课学期： 第一学期 适用专业： 所有本专科专业 先修课程： 后续课程： 大纲执笔人： 参加人： 大纲审核人： 编写时间：

新生入学教育是整个大学教育的起点，是大学生打好基础，完成角色转变，适应学习生活，稳定专业思想的重要阶段，也是大学生形成纪律观念，完善人格修养，规划职业生涯，步入科学发展轨道的关键时期。它对新生起着成才发展的“导航”作用。为切实做好本科学生入学教育工作，特拟定本大纲。

一、课程教育的目的与任务

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，通过教育引导，帮助大学新生树立远大理想，明确奋斗目标，科学规划大学生活和职业生涯，使其尽快转换角色，适应大学生活，养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格大学生。

二、课程教育的内容与要求

（一）学籍管理规定及校纪校规教育

下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是《开放教育学习指南》学习资料

一、单项选择题

1.学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A）

A.入学水平测试B.全国成人高考C.全国普通高考

2.中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（B）

A.2004年B.2007年C.2008年

3.下列载体形式中属于录像教材的是（B）

A.IP课件B.DVD OD

4.统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（A）

A.中央广播电视大学B.省级广播电视大学C.教学点

5.截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（B）

A.1000多个B.2000多个C.3000多个

6.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B）

A.选择该课程全部教学资源，逐一学习B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用

C.没有必要看学校提供的任何资源

7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B）

A.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册 C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册

8.下列不属于开放教育学生权利和义务的是（C）

A.在学校学习的