2019年高中地理学业水平考试试题

2017年陕西省普通高中学业水平考试

地 理

一、选择题(共50小题,每小题1分,计50分。在每小题给出的四个选项中,只有项是符合题目要求的)

1.人类目前可见宇宙的半径为（ ）A.140亿光年 B.8万光年 C.1.5亿千米 D.38万千米

2.围绕地球运动的天体是（ ）A金星 B.水星 C.月球 D.木星 3.下列属于巨行星的是（ ）

A.水星、金星 B.地球、火星C.木星、土星 D.天王星、海王星 题4、5图为手势判断示意图,据此完成4-5题。

4.该图所示现象主要分布于（ ）A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球

5.图示现象产生的原因是（ ） A.地质构造 题. 4、5图

题6、7图为太阳光照透视图,据此完成6一7 6.该图所示太阳直射点位于（ ）

A.0°-23.5°S B.23.5°N-66.5°N C.0°-23.5°N D.23.5°S-66.5°S

7.图示日期西安地区(约34°N)昼夜长短描述正确的是

B

宝宝宝宝牛牛牛你你你学业水平考试模拟测试卷(一)

(时间：90分钟 满分：100分)

一、单项选择题Ⅰ(本大题共50小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)

1．下列天体系统中，级别最低的是( ) A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系

解析：本题考查天体系统的划分。总星系包括银河系和河外星系，银河系包括太阳系和其他恒星系，太阳系包括地月系和其他行星、卫星，故选A。

答案：A

2．太阳活动使无线电短波通信受到影响的原因是( ) A．太阳活动引起电离层的扰动 B．太阳活动使地球磁场受到扰动 C．太阳活动改变了气候 D．太阳活动引起台风

解析：本题考查太阳活动的影响。太阳活动产生的电磁波进入大气层，会引起电离层的扰动，从而影响无线电短波通讯，故选A。

答案：A

3．春分日这一天，海南省某地(20°N，110°E)的正午太阳高度是( ) A．90° B．70° C．20° D．0° 解析：正午太阳高度＝90°－纬度差(所求地点与太阳直射点之间相隔的纬度数)。春分日，太阳直射点位于赤道，即纬度为0°，所求地点的纬度为20°。将上述数据代入公式：海南省某地正午太阳高度＝90°－

2010年天津市普通高中学业水平考试·地理

（天津2010）读图1?不同层次天体系统示意图?，回答1～4题。

图1

1.图1所示天体系统，按由大到小的级别排列，正确的一组是（ ） A.①②③④ B.②④①③ C.③①④② D.④①③②

2.现代宇宙探测结果表明，地球是宇宙中唯一有生物的天体。月球上没有演化出生命，与地球相比它所欠缺的重要条件是（ ）

A.质量体积适中 B.距日远近适中 C.太阳光热稳定 D.宇宙环境安全 3.太阳活动对地球和人类有着巨大的影响，主要表现在（ ）

A.破坏地球大气层，使长波通讯中断 B.干扰地球磁场，产生磁暴现象 C.增强太阳辐射，提高地表温度 D.引发气候干旱，形成沙尘暴天气 4.当地球处于②图中的状况时，我们的家乡――天津（ ） A.海河部分河段已封冻 B.中小学生即将迎来暑假 C.天亮得早黑得晚 D.秋风萧瑟，草木开始枯黄 （天津2010）读下图?亚洲东部地区春末夏初某日气压分布图?，回答5～8。

图2 5.春末夏初，京津地区易出现的气象灾害是（ ） A.台风 B.洪涝 C.干旱 D.寒潮 6.图中，东京的风向最不可能的是（

2010年天津市普通高中学业水平考试·地理

（天津2010）读图1?不同层次天体系统示意图?，回答1～4题。

图1

1.图1所示天体系统，按由大到小的级别排列，正确的一组是（ ） A.①②③④ B.②④①③ C.③①④② D.④①③②

2.现代宇宙探测结果表明，地球是宇宙中唯一有生物的天体。月球上没有演化出生命，与地球相比它所欠缺的重要条件是（ ）

A.质量体积适中 B.距日远近适中 C.太阳光热稳定 D.宇宙环境安全 3.太阳活动对地球和人类有着巨大的影响，主要表现在（ ）

A.破坏地球大气层，使长波通讯中断 B.干扰地球磁场，产生磁暴现象 C.增强太阳辐射，提高地表温度 D.引发气候干旱，形成沙尘暴天气 4.当地球处于②图中的状况时，我们的家乡――天津（ ） A.海河部分河段已封冻 B.中小学生即将迎来暑假 C.天亮得早黑得晚 D.秋风萧瑟，草木开始枯黄 （天津2010）读下图?亚洲东部地区春末夏初某日气压分布图?，回答5～8。

图2 5.春末夏初，京津地区易出现的气象灾害是（ ） A.台风 B.洪涝 C.干旱 D.寒潮 6.图中，东京的风向最不可能的是（

高中地理学业水平测试知识点

要求一：了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置

1．天体系统：天体相互吸引、相互绕转构成天体系统。级别：地月系和其他行星系→太阳系和其他恒星系→恒星系和河外星系→总星系。

2．地球是地月系的中心天体，也是太阳系、恒星系以及总星系的一部分。

3．太阳系中九大行星的顺序：水、金、地、火、木、天、海、冥。

要求二：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和因素。 1．地球是太阳系中一颗普通的行星：

从运动特征看，地球与其他八大行星十分相似年，即共面性，近圆性，同向性；

从结构特征看，地球与水星、金星和火星。

2．地球是太阳系中一颗特殊的行星——是宇宙中唯一存在生命的天体。地球上存在生命的条件：

⑴ 宇宙环境：① 公转轨道固定，互不干扰，安全；② 太阳光照条件相对稳定

⑵ 自身条件：① 日地距离适中，温度条件适中，才存在液态水；② 地球的体积与质量适中，形成了适合生物呼

吸、生存以及昼夜温差不大的大气层；③ 地球自转和公转的周期适中，使地球表面温度的日变化和季节变化幅度不大。 要求一：了解太阳辐射对地球的影响1．太阳直接为地表提供光能和热能，维

高中必修学业水平测试

地 理

说明：1、全卷分为两部分，共5页，满分150分。考试时间为120分钟。

2、答卷前，考生必须将自己的学校、姓名、性别、学号等按要求填写在答题卡上。

3、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔，按各题要求写在答题卡上。 4、考试结束后，将试卷、答题卡一并交回。

第一部分（共70分） 试题类型：A 一、选择题（70分）

（一）单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给

出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。 图1为某日我国部分城市日出日没数据图表，据此回答1—2题。

A、① B、② C、③ D、④

读图

3

海陆分布示意图，若阴影部分为某大洋，据图判断3—5题。

3、以下说法正确的是

A、①至③洋流受风带影响形成 B、②至③的流受风带影响形成

C、大陆西岸比在陆东岸的海水温度高 D、大陆西岸比在陆东岸的海水温度低

4、若①处附近有世界性大渔场，在此交汇的洋流是

A、北大西洋暖流与拉布拉多寒流 B、北大西洋暖流与东格陵兰寒流 C、北大西洋暖流与千岛寒流 D、北赤道暖流与加利福尼亚寒流 5、若阴影部分是太平洋，太平洋沿岸地区的气候类型正确的是 A、①地沿岸为温带海洋气候 B、②地沿岸气候为地中海气候 C

2009年山东省高中地理学业水平考试纲要

2009-12-21 23:27

地理考试纲要

一、命题原则

地理学科学业水平考试命题的基本原则是依据教育部《普通高中地理课程标准(实验)》，立足时代性、基础性和生活性，力求体现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”的目标要求，注重对学生基本地理知识和基本地理素养的考查。其具体要求是：

(1)坚持知识与能力并重的原则，强调能力立意和教育价值立意相结合。

(2)力求体现公平、公正。命题以本纲要为依据不受具体版本教材的限制，兼顾城市和农村学校不同教学条件，避免偏题、怪题和死记硬背的试题。

(3)试题设计应兼顾基础性、综合性和开放性，试题选材应力求真实性、情景性，力求体现考试的效度和信度。

二、考试内容与要求

地理1、地理2和地理3三个模块的必修课程是学业水平考试的主要内容。其考核要点与要求如下。

地理1

(说明：黑体字为内容标准中的“标准”要求)

1．宇宙中的地球

●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 天体系统的层次，地球在天体系统中的位置，太阳系概况，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

●阐述太阳对地球的影响

太阳活动的主要类型及其对地球的影响，太阳辐射对地球的影响。

普通高中地理学业水平测试（必修）综合练习三

班级 姓名

一、单项选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的4个选项中，只有一题是符合题目要求的。）

1.下列现象属于太阳活动对地球的影响的是

A.南极上空出现臭氧层空洞 B.地面短波通信受影响 C.大气中二氧化碳增多，气温升高 D.北极地区出现极昼现象 2.有关黄赤交角的叙述正确的是

A.地轴与公转轨道的夹角 B.度数永远不变

C.随公转有规律的增大或减小 D.地球自转和公转同时形成的 3.有关地震波的叙述，正确的是 A.地震波是一种无线电波

B.纵波传播到古登堡面时完全消失

C.纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小 D.从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面

4.图1中A,B、C,D四点风力大小正确的是

A. A＞B＞C＞D B. C＞D＞B＞A C. A＞B＞D＞C D.B＞A＞D＞C 5.能使陆地的水不断得到补充，水资源得以再生的

2014省考试中心水平考试模拟题（四）第 1 页 共 8 页

2014普通高中学业水平考试地理测试题（四）

第一部分（选择题，共50分）

5．图 2 为“海陆风示意图”，该图表示的昼夜状况和风向是（ )

A ．白天海风 B ．夜晚海风 C ．夜晚陆风 D ．白天陆风

6．下列解决青藏高原牧区能源问题的合理措施是

A ．樵采天然植被 B．开发利用太阳能 C ．大力发展薪炭林 D．加大煤炭的开采 7．下列自然景观主要由内力作用形成的是

A ．黄河壶口瀑布 B ．华山西峰绝壁 C ．广西桂林芦笛岩溶洞 D ．海南天涯海角沙滩 8．全球季风气候最典型的地区分布在

A ．亚洲东部和南部 B ．北美洲东部 C ．欧洲西部 D ．澳大利亚西部 9．下列地理过程中，属于风化作用的是

A．风力作用形成沙丘地貌 B．烈日曝晒岩石破碎 C．风力侵蚀形成风蚀蘑菇 D．暴雨冲刷形成冲沟 10．读图 3 “地质构造示意图”，属于块状山 地的是

A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁

读“水循环示意图”。完成 11～ 12 题。 11．若甲地植被遭受严

地理学学业水平测试纲要

一 地理

(一)宇宙中的地球

1,了解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置

概念:距离相近的天体因相互吸引而相互饶转,构成不同级别的天 体系统

天体系统 地月系 太阳系 银河系

级别:总星系 其他行星系 其他恒星 河外星系

2,知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和原因

八大行星的运动特征十分相似

普通性 八大行星的结构特征有许多共同之处 安全的宇宙环境 地球 外部因素 稳定的太阳光照

特殊性 (存在生命)