班组建设与班组长管理实战课后测试

课后测试

如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. 生产计划要根据客户的性质，根据车间、生产部门提供的信息进行分解，将客户分为A、B、C、D类，A类客户又是： √ A B C D

黄金客户 白银客户 钻石客户 青铜客户

正确答案： A

2. 向员工灌输质量管理的新理念是： √ A B C D

让员工第一次就要做对 让员工永远做对 让员工最后一次做对 允许员工第一次犯错误

正确答案： A

3. 上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是： √ A B C D

上道工序生产的产品，下道工序不要再检验 下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验 上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验 以上都不正确

正确答案： C

4. 下列不属于工作前应检查的是： √ A

轴承或滑动部位有无发烫现象

B C D

不必要的物品不放置在设备的传动部位或管线上 润滑系统是否足够 各部位螺丝是否松动

正确答案： A

5. TPM在哪一个国家被称为绿色保健管理是： √ A B C D

中国 韩国 日本 美国

正确答案： B

6. 如果将班组员工按照20％和

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测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. 生产计划要根据客户的性质，根据车间、生产部门提供的信息进行分解，将客户分为A、B、C、D类，A类客户又是： √ A B C D

黄金客户 白银客户 钻石客户 青铜客户

正确答案： A

2. 向员工灌输质量管理的新理念是： √ A B C D

让员工第一次就要做对 让员工永远做对 让员工最后一次做对 允许员工第一次犯错误

正确答案： A

3. 上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是： √ A B C D

上道工序生产的产品，下道工序不要再检验 下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验 上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验 以上都不正确

正确答案： C

4. 下列不属于工作前应检查的是： √ A

轴承或滑动部位有无发烫现象

B C D

不必要的物品不放置在设备的传动部位或管线上 润滑系统是否足够 各部位螺丝是否松动

正确答案： A

5. TPM在哪一个国家被称为绿色保健管理是： √ A B C D

中国 韩国 日本 美国

正确答案： B

6. 如果将班组员工按照20％和

F19《班组建设与班组长管理实战》

测试题B

一、单项选择题

1．班组文化的升级之路是： C A．为老板打工的文化 B．为社会工作的文化 C．为自己工作的文化 D．为国家工作的文化

2．哥们义气型班组长的管理水平是： B

A．以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的 B．最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气 C．得过且过、缺乏责任心 D．以上说法都不对

3．在班组六大员中，班组长要： A A．懂管理和懂技术

B．进行过程抽检和巡检工作 C．管理设备

D．负责员工的生活和纪律

4．下列哪一个制度不是班组需要建立的制度： C A．晨会制度 B．月初计划制度 C．考勤和假期制度 D．安全文明生产制度

5．在企业人才的层次划分中，督导层的地位是：B A．金领，总经理 B．灰领，班组长 C．蓝领，员工

D．白领，部门经理

6．班组长要了解以下哪些技能： D A．需要了解新老设备 B．需要了解新老技术 C．需要了解新老工艺 D．以上都正确

7班组文化的重要组成是： B A．执行力和凝聚力

B．执行力和员工敬业精神 C．员工敬业精神和凝聚力 D．团队精神和员工敬业精神

8在接班管理制度中，接班人员必须提前多少分钟到岗： B A．

第一讲 班组文化与班组建设

近几年来，“执行力”是一个传播频率很高的词汇。那么什么是执行力呢？企业员工要有执行力，该如何来建设呢？本讲从企业最小的单位——班组来探讨班组文化和班组建设。

班组文化的内容

1.班组文化的重要组成

班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。 ? 执行力

执行力是指持续的工作能力和持续的执行能力。 ? 员工敬业精神

在企业中，如果希望员工有执行力，那么员工必须要具备敬业精神。

2.班组文化的升级之路 ? 为老板打工的文化

员工不具备敬业精神，是因为在企业中存在着为老板打工的文化。

【案例】〔老板监视器〕

在许多企业，董事长办公室里会有一台设备，那就是监视器，是专门用来监视员工的。老板在办公室，员工就拼命干；老板不在，员工就聊天、看报纸和上网。事实上，老板就像监工一样强迫员工去工作。

这就是给老板打工的文化。这种文化长期潜伏在企业里，对企业是一种致命的伤害。

? 为自己工作的文化

要建立班组文化，必须要找到一种敬业精神和持续的执行能力，要达到这个目的，企业就要转变员工的观念，即把为老板打工转变为给自己工作。

【案例】〔看板管理〕

国内某著名企业在车间的出口处有一个通道，在通道里摆放了很多看板，比如产量看板、质量看板、消

班组长管理培训

班组长管理

班组长在生产管理中的责任 简单的说，有以下几个方面： 1、提高产品质量 质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。

2、提高生产效率

提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品。 3、降低生产成本

降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。 4、防止工伤和重大事故 有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。

班组长在生产管理中的作用 班组是企业的最小生产单位，班组管理是企业管理中的基础。无论什幺行业、工种，它的共共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组长有三个重要作用：

1、班组长影响着公司生产决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标利润的最终实现。

2、

时间 教 学 过 程 （含教师的学习行为及学生的学习行为） 教学手段及 教 具 导语：通过本节课的讲解使学员掌握班组安全管理方法，因为班组管理是煤矿生产重点核心部分，因此我们应该好好学习。 煤矿班组管理标准 第一章 总则 第1条 班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点，班组工作是企业的基础工作，加强班组建设，对落实党的方针政策，搞好班组科学管理，增强企业活力，建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，保证企业各项生产任务的完成，推动企业升级，有十分重要的意义。为做好XX煤矿的班组管理工作，特制是本条例。 第二章 组织领导 第2条 各分会都要制订班组目标、措施，并组织实施，定期检查难以。同时，纳入年度工作计划中去无班组工作规划的单位，不能参加班组验收评比，工会根据班组建设需要分：合格、先进、

优秀、红旗四级，组织班组升级竞赛。按《班组升级赛验收细则》考核。70—80分为合格班组；81—90为先进班组；90分以上为优秀班组；在优秀班组中选树红旗班组。 第3条 矿成立班组管理领导委员会，由工会主席任主任，副主席任副主任，各分会主任为委员。班组管理办公室设在工会，张景平负责班组管理的日常工作，各

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合格班组长管理

对于很多的班组长来讲，从优秀的技术工人走向基层管理岗位，其地位发生了变化，手下一管就是几十号人，自己做事还行，但管人、带人，要让这群人顺顺畅畅地完成工作可就难了；每天不得不面对有忙不完的工作，生产任务完不成领导要找，员工有情绪要找，效率、质量不好也要找；常为员工表现不好，老是违反纪律，大错不犯，小错不断，如何让员工改正等等一些问题而伤脑筋。相信在座的每一位应该深有体会吧。如何担当班组长这个角色，显得责任重大。

班组长顾名思义就是一班或一组之长，在我们公司最大的班组有130多人，最小的组有5，6人，无论是大班还是小组也好，毕竟你们是班组长，公司赋予每个人这个职务，你们就有责任和义务来做好。也许我们当中有很多班组长都做得很努力，但是你们是否想过，员工满意吗？自己做得怎样，是否称职？要胜任班组长这个重任，首先必须明确其责任、权利和义务。

一、责任

责任就是每个班组长的工作职责，不知在座每位是否对自己的岗位职责能清楚，班长有班长的职责，组长有组长的职责，每个人的职务不同，其岗位职责也不一样。（列举现班组长岗位职责，让班组长再清楚认识。）组长向班长负责，班长向车间主任负责，下级向上级负责，不得越级

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合格班组长管理

对于很多的班组长来讲，从优秀的技术工人走向基层管理岗位，其地位发生了变化，手下一管就是几十号人，自己做事还行，但管人、带人，要让这群人顺顺畅畅地完成工作可就难了；每天不得不面对有忙不完的工作，生产任务完不成领导要找，员工有情绪要找，效率、质量不好也要找；常为员工表现不好，老是违反纪律，大错不犯，小错不断，如何让员工改正等等一些问题而伤脑筋。相信在座的每一位应该深有体会吧。如何担当班组长这个角色，显得责任重大。

班组长顾名思义就是一班或一组之长，在我们公司最大的班组有130多人，最小的组有5，6人，无论是大班还是小组也好，毕竟你们是班组长，公司赋予每个人这个职务，你们就有责任和义务来做好。也许我们当中有很多班组长都做得很努力，但是你们是否想过，员工满意吗？自己做得怎样，是否称职？要胜任班组长这个重任，首先必须明确其责任、权利和义务。

一、责任

责任就是每个班组长的工作职责，不知在座每位是否对自己的岗位职责能清楚，班长有班长的职责，组长有组长的职责，每个人的职务不同，其岗位职责也不一样。（列举现班组长岗位职责，让班组长再清楚认识。）组长向班长负责，班长向车间主任负责，下级向上级负责，不得越级

篇一：杰出班组长训练

杰出班组长训练

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我们的班组长基本上是做出来的，技能娴熟，吃苦耐劳，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了……”

技术专才走上管理岗位存在转型问题，技能能手上任班组长也同样要进行角色转换。

班组是企业的细胞，是企业执行系统中的最基层组织。犹如高楼大厦的地基一样，班组长就是混凝土当中的钢筋，班组长群体培养的重要性不言自明。

【培训目的】

?正确认识自身角色，全面履行班组长管理职责

?全面掌握班组日常管理的内容和要点

?学习基础工作方法，加强自我培养

?掌握有效沟通的要点，高效率地召开早会

?学会换位思考、善解人意，提高处理班组人际关系的能力

?加强部下培养，巩固班组建设

?建立目标管理意识，在日常改善中提升班组业绩

?强化自我培养意识，逐步实现由经验技能型向管理型转变

【培训对象】班组长、主管、主任等中基层干部及储备干部

课程大纲：

一、班组长的职责定位

1、什么是管理和管理者

2、班组管理的职责

3、班组长的多角色转换

4、四种新型的工作关系

5、企业对干部的两大类回报

6、非经济回报对

班组长管理能力提升

课程背景：

企业发展在很大程度上取决于是否具备一支高素质管理团队。良好的管理团队对于企业的决策执行，效率提升，有效的人员管理，最大限度发挥员工的潜能都起着十分重要的作用，班组长是公司与员工的主要沟通桥梁和纽带，班组长的素质和管理能力将直接影响公司整体的发展。

大多数班组长往往是技术和业务上的精英，却在管理上感到力不从心，他们会做事而不懂带队伍；会思考而不懂有效沟通的技能；能发现问题而不会解决问题；会工作而不会处理关系，个人技能强而不会利用资源，在团队合作和班组企业文化营造以及提高凝聚力等方面还有不足之处，个人职业素质需进一步快速提升。

课程目标：

1、能够清楚了解班组成员的专长、特点，每个家庭的自然情况，对每一个员工所处的工作岗位了如指掌，心中有数；

2、熟悉了解班组管理的基本内容，并能够对员工进行指导，开发下属能力，具备“辅导员”、“导师”、“教练员”的技能；

3、掌握班组文化营造的技巧及团队建设的能力，有效调动班组成员的激情，发掘每个成员的潜能，最大限度的发挥团队的力量，运用合理有效的沟通方式和激励方法，提升员工士气，增强班组凝聚力

4、掌握问题分析与解决的方法和能力，提升班组长处理突发事件和解决复杂问题的能力；

5、掌握及提升班组长合