多选怎么记答案

篇一：小学生周记怎么写

小学生周记怎么写

写周记的好处显而易见：可以作为日常练笔，培养学生语感；持之以恒地写作，有助于锻炼学生的毅力；还可以作为一条经常性的纽带，沟通师生情感；把周记累积下来，也是学生的一份别样的档案，一笔一划，一颦一笑，都是成长的痕迹。但是，教师应该对待、引导学生写好周记，达到应有的效果，使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段，使学生愿写、乐写、会写，而不至于成为另一种负担，却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师，在长期指导学生写周记的过程中，也体验着与学生共同成长的快乐，不断有新的感悟。在此点滴记录下来，与同仁商榷。

一、没有什么不可以的

孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数；有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”；有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢？我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处；只要内容

　　1

　　记框架提纲

　　老师备课时都会列提纲，在讲课时会将这节课的重点难点、框架脉络等列在黑板上，这些提纲延展开的内容便是课程的主要结构和主要知识点，记下这些框架提纲，便于课后回顾复习，整体把握知识结构。

　　2

　　记疑难问题

　　听课时，难免有听不懂的地方。可能是一个知识点，也可能是解题过程的某一步，课堂上来不及深入思考，就把不懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，彻底把问题弄懂弄通，达到真正理解和掌握的目的。

　　3

　　记纪律方法

　　重要的解题技巧、方法及思路，对于提高解题水平大有益处，因此，对于老师在课堂上讲到的解题方法和思路分析也应该及时记下来，便于课后加以消化和复习。

　　4

　　记错误反思

　　学习中不可避免地会犯错误，记下自己所犯的错误，并记下错误的原因，是基础知识没掌握牢还是粗心大意错的，并用红笔醒目地加以标注，以警示自己。同时标注正确的思路及方法，在反思中不断提高。

　　5

　　记归纳总结

　　讲完一节课，老师会把本课的主要内容、重难点及各部分之间的联系作一个小结，记下每节课的小结，有助于更好掌握基本概念、公式、定理及知识间的联系。另外，老师的课后小结，一方面是“承上”：归纳本节课所学内

怎么写大事记

怎样写大事记【1】

大事记虽然不属于国家行政机关公文的文种，但却是机关、事业单位经常使用的一种应用文。 一、大事记的概念和作用

大事记是机关、事业单位及其业务主管部门用来记录日常重要工作或活动和各方面大事、要事的一种记事性的应用文，又是回顾并记载有关历史梗概的参阅性文书。 它具有简史的作用。

大事记可以反映记载主体的历史发展过程和重要活动的情况，为人们提供轮廓性的历史材料，还可为科研提供真实的第一手材料。 另外可作为凭证和依据。

大事记既可作为机关、事业单位回顾、总结工作的重要依据，也可以反映机关、事业单位的发展。 二、大事记的种类和大事记录的范围 大事记的范围、种类、内容:

大事记，就是机关、事业单位的“大事”的记录。

所谓大事，对一个机关、事业单位来说，凡能反映机关、事业单位工作、活动的全貌，对查证历史有作用和作为材料有保存价值的事项，都应该归入大事记的范围。

大事记常见种类主要有区域性的大事记、专题性的大事记、传记性的大事记、机关工作大事记、月份大事记、年度大事记、历史大事记、

综合历史大事记、专业历史大事记等。

大事记的具体内容大体归纳为7种:(1)主要机构设置、体制和行政区划及隶属关系的变化;

(2)各种代表大会和代表会

怎么写大事记

怎样写大事记【1】

大事记虽然不属于国家行政机关公文的文种，但却是机关、事业单位经常使用的一种应用文。 一、大事记的概念和作用

大事记是机关、事业单位及其业务主管部门用来记录日常重要工作或活动和各方面大事、要事的一种记事性的应用文，又是回顾并记载有关历史梗概的参阅性文书。 它具有简史的作用。

大事记可以反映记载主体的历史发展过程和重要活动的情况，为人们提供轮廓性的历史材料，还可为科研提供真实的第一手材料。 另外可作为凭证和依据。

大事记既可作为机关、事业单位回顾、总结工作的重要依据，也可以反映机关、事业单位的发展。 二、大事记的种类和大事记录的范围 大事记的范围、种类、内容:

大事记，就是机关、事业单位的“大事”的记录。

所谓大事，对一个机关、事业单位来说，凡能反映机关、事业单位工作、活动的全貌，对查证历史有作用和作为材料有保存价值的事项，都应该归入大事记的范围。

大事记常见种类主要有区域性的大事记、专题性的大事记、传记性的大事记、机关工作大事记、月份大事记、年度大事记、历史大事记、

综合历史大事记、专业历史大事记等。

大事记的具体内容大体归纳为7种:(1)主要机构设置、体制和行政区划及隶属关系的变化;

(2)各种代表大会和代表会

大事记怎么写呢

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一、大事记的概念

大事记是机关、团体、单位按时间顺序,逐项简要地记载一定时期内本部门发生的重大事件、重要工作活动的书面材料.

二、大事记的特点

1．史料性

大事记是对组织机构的重要工作与重大活动的忠实历史记载.

2．择要性

大事记要选择重要、重大之事而记,其内容具有鲜明的择要性.

三、大事记的分类

按记载内容的繁简程度分,有:

1.综合大事记.是从社会管理角度,将本组织机构所辖范围的各项重大事件与重大活动,按年月日的先后顺序所作的全面记载.

2.专题大事记.是从社会管理角度,将本组织机构所辖范围内的重大事件与重大活动,分成若干专题,然后分别按年月日的先后顺序所作的记载.

四、大事记的结构、写法

大事记一般分为标题、正文两部分.

1．标题

大事记的标题有两类.一类是综合大事记的标题,一般用“制文机关名称（或再加上时限）＋文种”的格式,如《xx市人民政府大事记》、《中共xx市委1994年12月大事记》.一类是专题大事记的

标题,一般用“制文机关名称＋事由＋文种”的完全式,如《中央人

民政府教育大事记》.

2．正文

大事记的正文,由大事出现到结束的时间和大事的具体内容两部

分结合而成,为顺时兼含总分因素在内的结构.其具体写法,是按时间

顺序（年月日、季月日、月日、旬

篇一：毕业实习周记 20 篇

第一周：

通过紧张的面试，我终于如愿进入到XX公司实习，实习期为三个月。学习相关的专业近3年了，但这是我第一次真正的接触相关的工作。因为这是我的第一份实习工作，心里难免有些忐忑不安。怕自己没有能够做好相关的工作，给该企业带来不好的影响以及麻烦。在该企业安顿下来的时候，我们首先进行了为期5天的培训。在这5天的培训当中，我们对该企业的环境以及企业理念有了初步的了解。但由于我初来乍到，对我们的工作流程还不太不熟悉，幸好我们实习的负责人耐心的给我们讲解了一些需要注意的地方。在他的引导下我们的实习工作也逐步进入正轨。这一周学习的内容不是很多，但是最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。

第二周

在这一个星期里，我们结束了我们的培训。正式开始了我们的实习生活。我们的工作就是在基层里做一个普通的工人，起初不能理解该企业的用意。后来慢慢就想通了。只有下放到企业的最基层才能让我们更好的去了解该企业的运作、了解该企业的企业理念。而对于我们个人来说，我们之间的大部分人都是第一次参加工作也许只有这样才能让我们更好的贯彻吃苦耐劳的精神。这个社会不缺少聪明的人，缺少的是能在困难中顶住压力的人。只有在最艰苦的工

最后冲刺多选300题（一）

1.古代社会教育的特点有（ ABCD ）、专门的教育机构和执教人员。 A.官学和私学并行的教育体制 B.鲜明的阶级性和严格的等级性 C.教育方法崇尚书本、呆读死记 D.教育与生产劳动的分离和对立 E.教育的自发性

2.下列关于洋务教育说法中，正确的有（ ABC ） A.“中学为体，西学为用”是洋务派核心的教育思想

B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性，是中国半殖民地半封建教育的开端 C.洋务教育介绍西学，培养早起科技人才，客观上是有积极作用的 D.洋务教育中开设的“西文”主要是指外国文学，“西艺”主要是指西方的艺术知识 3.下列属于中国古代学校名称的有（ ABCD ） A.庠 B.序 C.校 D.塾

4.实验教育学的代表人物是（BC ） A.哈贝马斯：现代哲学家 B.拉伊 C.梅伊曼 D.杜威

5.从横向看，教育的基本形式有（ABD ） A.学校教育 B.社会教育 C.闲暇教育 D.家庭教育

6.教育的相对独立性主要表现在（ ABC ） A.具有历史继承性

B.具有自身的质的规定性 C.与社会政治经济发展不平衡 D.教育应该优先发展

7.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（ AD ） A.

三一文库（www.31doc.com）/实习报告

物流文员实习周记怎么写

一.研究动机：经过一学期《物流基础》的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。

二.研究目的：了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，对其进行分析，并结合所学的理论提出改进意见。 三.研究方法：访问法、资料收集法。 资料收集的方法：网上收集。 四.公司概况

1.基本情况：上海商业物流中心位于曹杨路1500号，交于铜川路，比邻武宁路，交通便捷，与上海西站及其铁路沿线仅一步之遥;地处内环线与外环线之间，距离内环线1.5公里，外环线3.5公里，并且距离沪宁和沪嘉高速公路出口处分别仅为1.5公里和4公里。物流中心占地面积为26万平方米，各类仓库10万平方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。

2.公司简介：上海商业物流中心系上海商业储运有限公司的子公司，隶属上海一百集团有限公司。中心始建于1952年，是

全国商业系统大型的社会化第三方物流企业。xx年初被国家经贸委确定为全国发展商品配送重点单位。 3.主要设施：

铲车，中心拥有1.5吨至3吨

单项选择

1．下列选项中不是物流系统分析特点的是( ) A． 以整体为目标 B． 运用定量方法 C． 以子系统最优为目标 D． 以特定问题为对象 2．下列选项中不属于装卸搬运合理化原则的是( ) A． 消除无效搬运 B． 提高搬运活性 C． 尽量采用人工作业 D．采用集装单元化作业 3．仓储是物资流通中不可缺少的环节，这是因为( ) A．仓储是物流中的支柱环节 B．仓储是物资流通必然产生的形式

C．仓储是解决社会分工中产品的生产与消费之间时间差异的惟一途径 D．仓储具有蓄水池的功能

4．在运输中一个要素不是运输部门所能掌握的，即不能被运输部门支配与选择的。这个要素是( )

A．劳动者 B．劳动手段 C．劳动对象 D．时间与空间 5．下列表述中不属于物流信息特点的是( )

A．物流信息种类多 B．物流信息动态性强

C．物流信息对提高经济效益起着非常重要的作用 D．物流信息量大、分布广

6．下列关于物流信息系统说法不正确的是( )

A ．完善的物流信息系统应该为物流企业提供物流系统管理和运作的有关“

A6.按照马斯洛的需求理论，个人第二层次需求所对应的理财方式包括：（A保险B.自住房）。 3、按照保险标的不同，保险可以分（A. 人身保险B. 财产保险 C. 责任保险 ）。

2、按照客户获取收益方式的不同，理财计划可以分为（C. 保证收益理财计划 D. 非保证收益理财计划）。

B1、保险具有（B. 经济补偿 C. 资金融通 D. 社会管理 ）功能。 2、保险理财的原则是：（A. 保值增值 B. 转移风险 D. 量力而行 ）。 D5.典型的先付年金包括：（A.付房租B.生活费支出C.教育金支出D.交保险费 ）。 3、对于下列（ ）情形的纳税义务人，要求其到主管税务机关办理纳税申报。 A. 年所得12万元以上的

B. 从中国境内两处或者两处以上取得工资所得，年所得超过12万元 C. 从中国境外取得所得以及取得应税所得没有扣缴义务人

D. 从中国境内两处或者两处以上取得薪金所得但年所得不到12万元

F7、分红保险的红利来源于三差益，这三差益分别是（A 死差益 B. 费差益 C. 利差益 ）。 G1.个人理财目标有以下几方面的特征：（A.周期性B.阶段