人教pep英语三年级下册期末试题

人教PEP 小学英语三年级下册期中试题1

听 力 部 分（60分）

一、听录音，把你所听到单词的字母编号填在题前的括号里。（10分） （ ）1、A boy B bag C big

（ ）2、A small B short C tall

（ ）3、A teacher B pupil C father （ ）4、A woman B thin C Canada

（ ）5、A he B brother C grandma

二、听录音，选择你所听到的图片，把序号圈出来。（10分）

1. 2.

A B A B

3. 4.

A B A B 5.

A B

三、听录音，判断下列图片是否与录音内容相符，相符的打√，不相符的打×。（10

PEP人教新版三年级英语期末检测卷

班别 姓名 座号 成绩

听 力 部 分

一、听录音，给下列各图编号，读两遍。(10分)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、听录音，选出你所听到的单词，读两遍。（8分）

( )1. Show me your ________, please. A. ruler B. sharpener ( )2. I have a __________ A. pig B. cat ( )3. Look at the _________. A. monkey B. panda ( )4. Touch your _________.

人教（pep）三年级英语下册期末测试卷

1．写出下列字母的左邻右舍。（注意大小写要一致）(12分) Y b F W i t n t H o l G j d e Q 2．找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。（5分） (1)A.duck B.run C.pig D.fun (2)A.pear B.watermelon C.grape D.fruit (3)A.eleven B.twelve C.twenty D.number (4)A.in B.on

三年级英语期中检测

班级：姓名：成绩：一、把下列单词抄写在四线格内,并写出汉语意思,写在下面的空白处。（12分）cat hand bag dad pen leg red big pig milk

二、将单词选在对应的图片下的括号里，组成幸福的一家人。（12分）A. father B. grandmother C. sister D. grandfather E. mother F. brother

（）（）（）（）（）（）三、找出下列单词中不同类的一项。（10分）

( ) 1. A. woman B. fish C.man

( ) 2. A. teacher B. man C. student

( ) 3. A. panda B. duck C. brother

( ) 4. A.eleven B. student C. twenty

( ) 5. A. eye B. ear C.green

（）6. A. red B. leg C. black

（）7. A.pen B. head C. foot

（）8. A. Zoom

PEP小学英语三年级下册测试题

学校： 班级： 姓名：

听力部分

一、听录音，选出你所听到的一组字母。（每小题2分，共10分）

（ ）1、A、DC B、BC C、EC （ ）2、A、ai B、 ei C 、 ea ( ) 3 A 、 bd B、 bg C、 dg ( ) 4 A、 IL B、 LM C、 NM ( ) 5 A 、 GC B、 JC C、 FL

二、听音，圈出你听到的内容相符的词。（每小题2分，共10分）

1、I am a _____( boy , girl ). 2、I have a______( sister, brother). 3、I am ______(eleven, twelve).

4、……Who’s that _____(man ,woman). ……He is my father.

5．……How man

人教PEP三年级下册英语Unit2MyfamilyBlet'stalk

教学目标与要求

1.能够听、说、读单词：brother.

2.能够听、说、读句型：Who’s that boy? He’s my brother.并能够在具体的语境中灵活运用.

3.培养学生善于交际的性格以及用英语思维的习惯.

重点掌握三会单词和句子.

难点

能够听、说、理解句型：Is she your mother? Yes, she is. Is he your father? No, he isn’t. He’s my t eacher!具体的语境中熟练运用三会句子.

教具课件.录音机.磁带.词卡.照片.

教学环节师生活动

Preparation准备活动

1. Let’s sing

2. Review the words：

快速认读单词pen, ten, leg, red.并让学生体会字母e的发音.尽量让学生说说其他含有字母e,读/e/的单词

3.Play a game: What’s missing?

呈现单词：pen, ten, leg, red, mother, father, dad, mom, woman, man, brother,让学生认读后.抽出一个单词.让学生猜哪一个单词不见了

小学英语三年级（上册）英语综合素养检测卷

Listening Part(听力部分）（52%）

一、听一听，圈出你所听到的单词的首字母。（10分）

学校________________班级__________姓名____________学号________

d b m n

t e

m g f h

d k a c

d h

g l

r l 二、听音排序。根据听到的内容用阿拉伯数字填写在括号里。（10分）

( ) ( ) ( )

( ) ( )

三、根据你所听到的内容，选择字母编号填写在题目前的括号里。（12分） ( )1.

A. cake B. crayon C. eraser

B. head C. body

昂立外语平坝学校 电话:4229388

PEP三年级英语期末复习

Unit 1 Hello

一．将下列单词的汉语意思的序号写在横线上.

1.蜡笔 2.钢笔 3.文具盒 4.橡皮 5.卷笔刀 6.学校 7.铅笔 8.书包 9.书

book bag pencil-case school eraser pencil crayon pen

二. 从右边选择适当的答句填入左边的括号内. ( ) 1. Hello! A. Bye! ( ) 2. Goodbye! B. Hi!

( ) 3. Hello! I’m Sarah. C. My name is Bai Ling. ( ) 4. What’s your name? D. Hi! I’m Wu Yifan.

三. 单项选择.

( ) 1. What your name ?

A. are B. is

Recycle 2 第一课时

教学内容

Read aloud liste n and draw

教学目标

1、4-6单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。

2、实际情景中运用Do you like...? What about...? Where is...? Look

at the.... It's too big. 等句型。

3、步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。

教学重点

复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。

教学难点read aloud 部分的故事情节的理解。

课型复习

教具动物的面具和果的实物或模型教法、学法及个性化设计

教学环节师生活动

Preparati on 准备活动

1. 热身/复习(Warm-up/Revision )

(1) 教师播放英文歌曲“They Are in the Zoo ”“An Apple a Day ”

师生共同边演唱边拍手打节拍。

锣

Let's sing “

An apple a day

An app I P. -a duy keeos thg doctor aivoy An oppIt?.

doctor OLvay. dcy