大学英语一复旦大学出版

录取 复旦大学 “新闻学”辅修专业学生名单

序号 学号 姓名 主修专业 轮机077 物流071 新国航071 国航073 法学071 法学071 法学071 法学072 法学072 法学073 经济072 经济073 经济073 经济073 经济074 会计071 旅游071 旅游071 管理071 日语071 日语071 行政072 行政072 1 200710121238 宋晓松 2 200710612020 柳林 3 200710621033 于小溪 4 200710621133 白云 5 200710631001 曹鑫 6 200710631002 丁涵 7 200710631032 金鹿 8 200710631042 阮慧凌 9 200710631075 陈婷 10 200710631078 蒋越 11 200710710071 谢雯 12 200710710085 曹喆 13 200710710095 金淳良 14 200710710101 沈凤君 15

概述 哈哈哈

使得双方的法官法帝国

鉴于以往有个别同学利用选课系统进行囤课或换课交易，为避免这种违规情况出现，本学期选课系统对退课操作进行了改进。修改后，因退课产生的课程余量不会马上被释放出来，将在每天中午12点定时释放。如果某门课程剩余人数等于保留人数，一旦将其退掉，任何人都不能马上选进这门课程，要等到系统统一释放后才能选。请同学们慎重考虑后再做调整。另外，同学们可以通过选课系统查询每门课的保留人数。 ★选课课程表★:

选课学期：2010～2011学年第1学期

周 二 周 三 MATH120001.06 - - 高等数学A(上） HGX307(范恩贵) PHYS120001.03 MATH120001.06 - 大学物理（上） 高等数学A(上） H3109(王松有) HGX307(范恩贵) - - - - - - - - 周 四 周 五 周 周 六 日 周 节 周 一 第1节 08:00-08:45 第2节 08:55-09:40 MATH120001.06 PEDU110110.04 PHYS120001.03 PHYS120001.03 ENGL110003.42 游泳 第3节 高等数学A(上） 大学物理（上） 大

2011年秋季校际交流学生项目

2011年秋季校际交流学生项目选拔工作即将启动，请有兴趣申请的同学做好以下准备工作:

1.本站 表格下载->交流事务-学生 下载“复旦大学学生出国出境交流项目院系推荐表”， 从本站http://www.fao.fudan.edu.cn/s/42/t/88/0e/f7/info3831.htm 下载 “复旦大学学生出国出境交流项目院系推荐表”，填写完毕，请务必做好签章。

2.上网查询对方学校关于交流学生的网页，尤其是要查找对方学校提供的课程、是否有对口的专业课程，所选学期有无对应的课程以确保学分可以转回。这是申请复旦大学校际交流学生项目的必备功课。请附上所查到的你去对方学校交流时要选的课程。所选课程的学分是否可以转回复旦大学，请咨询各院系的教务员以及学校教务处。

3. 中、英文简历各一份。

4. 外语成绩单复印件（仅指项目所要求的托福，雅思，日语一级等外语成绩的复印件，成绩必须在有效期内）。

5. 每位同学只能申请一个交流项目，请在院系推荐表“交流项目名称”一栏中填写具体项目名称和申请学习时间（如“2011秋季新加坡国立大学海外学院一学期”）。

递交以上申请材料的时间段：2010年12月6日-12月10日

请将

概述

1.1 GPA简介

GPA是英文Grade Point Average的总称，也被称之为平均绩点，它反映了你在大学中的学习成绩。它的计算方法很简单，即你选过的所有课的课程绩点的带权平均，权重为该课程的学分。比如一个人一学期选了5分的高等数学得了A，4分的大学英语得了B，2分的比较西方政治制度得了C-，那么该同学这学期的绩点为（5×4.0＋4×3.0＋2×1.7）÷（5＋4＋3）＝2.95。等第与绩点的换算方法如下：

A A- B+ B B- C+ C C- D D- F 4.0 3.7 3.3 3.0 2.7 2.3 2.0 1.7 1.3 1.0 0.0

其中D－代表补考及格，F代表FAIL，希望各位同学不要像我对面寝室的一个土鳖问出诸如“为什么没有E档” 之类的问题。那么复旦的老师是如何给等第的呢？ 教务处提供了这样一个换算表： A：90～100 A－：86～89 B＋：82～85 B：78～81

当中的背不出了?? D：60～62 F：60以下

之所以背不出这张表，是因为这张表基本不具备参考价值——复旦很少有老师严格按照这张表给分，因为这样给是会出问题的——比

《大学英语》课教学方案

教师： 序号： 授课时间 授课班级 学习内容 上课地点 课时 8 Unit 1 Time Management 1. Basic linguistic elements of phonetics ,grammar and vocabulary; 专业能力 2. Basic reading, speaking, reading, writing and translating skills； 3. Basic knowledge of culture. 教学目标 1. Learn how to study and work. 方法能力 2. Develop the ability to continuous development and to solve problems creatively. 社会能力 Learn to co-exist and to be a man with responsibilities for society. The ai

《大学英语》课教学方案

教师： 序号： 授课时间 授课班级 学习内容 上课地点 课时 8 Unit 1 Time Management 1. Basic linguistic elements of phonetics ,grammar and vocabulary; 专业能力 2. Basic reading, speaking, reading, writing and translating skills； 3. Basic knowledge of culture. 教学目标 1. Learn how to study and work. 方法能力 2. Develop the ability to continuous development and to solve problems creatively. 社会能力 Learn to co-exist and to be a man with responsibilities for society. The ai

《大学英语》课教学方案

教师： 序号： 授课时间 授课班级 学习内容 上课地点 课时 8 Unit 1 Time Management 1. Basic linguistic elements of phonetics ,grammar and vocabulary; 专业能力 2. Basic reading, speaking, reading, writing and translating skills； 3. Basic knowledge of culture. 教学目标 1. Learn how to study and work. 方法能力 2. Develop the ability to continuous development and to solve problems creatively. 社会能力 Learn to co-exist and to be a man with responsibilities for society. The ai

一．单选

1. 市场上的各种变化因素可归结为两类：可控制因素：如产品，价格，分销，广告和推广等；非可控制因素：如国内因素和国际因素所包括的有关政治，经济，文化，地理条件，战争与国外分支机构等因素。

2. 市场基本调查的内容：调查市场需求情况、调查生产情况、调查市场行情

3. 专项调查的内容：市场环境调查、消费者调查、需求研究、产品研究、大众传媒调查。 4. 世界上第一台电子计算机是1946年在美国宾州大学诞生的。

5. 有限服务公司主要类型：现场服务公司专门收集数据、市场细分专业公司、数据输入公司、调查样本公司和科学电话样本公司、专门进行数据分析公司、专门化的研究技术公司P59

6. 市场研究的首要工作就是要清楚地界定研究的问题，确定研究的目的。 7. 市场调查的最后一步是陈述调研人员对相关问题的研究发现。

8. 描述性调研的设计通常需要明确回答与调研有关的6个基本问题 （6w ）P102 9. 方案的可行性研究方法：逻辑分析法、经验判断法、试点调查法。P118

10. 在抽样调查中，通常以样本作出估计值对总体的某个特征进行估计，当二者不一致时，就会产生误差。 11. 总体参数值：值那些从已知统计值进行推论得到的各种量数。

12. 判断抽样

中文教学大纲

发布时间:2008-06-18 浏览次数:

耳鼻咽喉科学教学大纲

第一篇鼻科学

教学目的：

一、鼻与鼻窦的应用解剖：掌握/熟悉鼻部重要解剖结构，鼻腔与鼻窦的关系及其临床意义。了解鼻腔、鼻窦与眼眶、颅腔的关系及其临床意义，熟悉/了解鼻的呼吸、嗅觉及共鸣等功能。

二、鼻与鼻窦检查法：掌握/了解额镜、窥鼻器的正确使用，了解鼻内窥镜的临床应用。了解鼻嗅觉检查法，呼吸功能检查法。了解外鼻检查及鼻腔检查时正常所见。了解鼻腔鼻窦X线、CT等影像学检查。

三、鼻科急症：掌握/熟悉鼻出血的常见病因和处理。熟悉/了解鼻骨骨折等鼻外伤，鼻前庭炎(疖)，鼻腔异物的诊断、治疗和预防。了解脑脊液鼻漏的临床表现及治疗要点。

四、鼻腔炎症：熟悉急性鼻炎、慢性鼻炎、萎缩性鼻炎、变应性鼻炎的诊断和治疗。掌握慢性单纯性鼻炎与肥厚性鼻炎的鉴别。熟悉粉尘及化学气体对鼻的影响。

五、鼻窦炎症：熟悉急性化脓性鼻窦炎的诊断和治疗要点。掌握/熟悉慢性化脓性鼻窦炎的诊断，与慢性鼻炎的鉴别。了解慢性鼻窦炎的治疗方法(上颌窦穿刺冲洗法、药物置换疗法、手术等)。

六、熟悉/了解鼻息肉的病因、诊断和处理。

七、熟悉/了解鼻中隔偏曲的诊断及治疗原则。

八、鼻囊肿：

复旦选课学概论（1） 2009-06-29 22:02 | (分类:默认分类) 概述

1.1 GPA简介

GPA是英文Grade Point Average的总称，也被称之为平均绩点，它反映了你在大学中的学习成绩。它的计算方法很简单，即你选过的所有课的课程绩点的带权平均，权重为该课程的学分。比如一个人一学期选了5分的高等数学得了A，4分的大学英语得了B，2分的比较西方政治制度得了C-，那么该同学这学期的绩点为（5×4.0＋4×3.0＋2×1.7）÷（5＋4＋3）＝2.95。等第与绩点的换算方法如下：

A A- B+ B B- C+ C C- D D- F

4.0 3.7 3.3 3.0 2.7 2.3 2.0 1.7 1.3 1.0 0.0

其中D－代表补考及格，F代表FAIL，希望各位同学不要像我对面寝室的一个土鳖问出诸如“为什么没有E档” 之类的问题。那么复旦的老师是如何给等第的呢？

教务处提供了这样一个换算表：

A：90～100

A－：86～89

B＋：82～85

B：78～81

当中的背不出了??

D：60～62

F：60以下

之所以背