家庭治疗新冠药品

家庭治疗的基本概念

家庭治疗（family therapy）是心理治疗的一种形式，治疗对象不只是病人本人，而是通过在家庭成员内部促进谅解，增进情感交流和相互关心的作法，使每个家庭成员了解家庭中病态情感结构，以纠正其共有的心理病态，改善家庭功能，产生治疗性的影响，达到和睦相处，向正常发展的目的。

特色所在——

其治疗的重心在于如何运用家庭结构、沟通、角色扮演等观念来改善人际关系,因此属于人际关系方面的治疗。

家庭治疗的特点，是不去注重成员个人的内在心理构造与状态，而把焦点放在家庭各成员之间的人际关系上。

家庭治疗主要关注包括结构、角色、沟通模式、成员界限、权力关系等在内的家庭动力。

家庭治疗的起源和发展

v 最早以家庭作为治疗对象的是心理学与精神病学家阿德勒（Alfred Adler），他于20世纪30年代在伦敦对患精神疾病的儿童及其家庭进行座谈及心理教育。

v 家庭治疗起始于20世纪50年代，精神分析学家阿克曼（Ackerman 1958）认为，异常的人来自于异常的家庭，与其说来访者需要帮助不如说整个家庭需要帮助，进而提倡治疗病人时要把治疗个体的观点转向整个家庭，才能更广泛地了解家庭结构和功能。

v 阿克曼是家庭治疗最早的倡导者和比

结构式家庭治疗

尹平 广东省人民医院 广东省精神卫生研究所

在20世纪50年代前后，心理治疗界发生了一场革命性的变化，一些治疗师们把心理治疗的视角从个体自身，扩大到个体周围的环境，特别是家庭环境，于是被称为心理治疗领域中的第四势力，家庭治疗学派在战后的美国拉开了序幕。在随后到来的家庭治疗百家争鸣的时代里，结构式家庭治疗（structural family therapy）像是一匹异军突起的黑马，驰骋在众多家庭治疗流派的洪流之中。

结构式家庭治疗发端于20世纪60年代，是由萨尔瓦多.米纽钦（Salvador Minuchin）创建的。此流派以简洁和实用两大特点，在20世纪70—80年代称雄于整个家庭治疗界，成为家庭治疗学派中影响最深、应用最广泛的一个流派，同时也带动了家庭治疗的发展。家庭治疗在进入21世纪后，虽然后现代和整合式的家庭治疗是主流，但结构式家庭治疗，无论是理论上还是在技术方面，通过在临床实践中不断地发展和完善，依然是家庭治疗界最具特点的主流学派之一。 第一节：发展历史与代表人物

同其它的家庭治疗流派一样，结构式家庭治疗起源于现实的需要以及新理论的影响。对结构式家庭治疗的产生起主要影响的方法论是系统论和控制论，同时还吸收借鉴了社会学中

系统家庭治疗的基础和原则

系统家庭治疗的基础和原则

宣

煦

系统家庭治疗的基础和原则

系统家庭治疗的发展特征一、实行和密切关注某些模式与“赋予” 它的理论，并通过它们来丰富自己 。 二、反复验证，必要时修改上述模式与 治疗关系。 上两个过程相互关连。

系统家庭治疗的基础和原则

所谓模式是什么？特征——惯常行为。 结构——现实，关系。 规则——相互作用。 格局——过程，交流，权利。 范型——生活，控制和预测。 氛围——价值，情感。 背景——文化，信仰等 。

系统家庭治疗的基础和原则

家庭模式指什么？相互作用过程，系统运转规律，隐蔽的 行为方式，未觉察的潜规则，现实结构， 个人建构，家庭意识形态，特殊的关系， 情感交流、利益交易的游戏规则，角色 分配、地位升降、权力角逐、互动格局， 某种氛围、背景，价值观，家庭传统， 信念信仰，宗教文化等 。

系统家庭治疗的基础和原则

家庭治疗模式一、心理教育模式：讲授精神病学知识，教导家 属如何正确对待和帮助病患。 二、精神动力模式：以集体方式对家庭进行心理 分析。 三、行为模式：以家庭为单位开展行为治疗。 四、交流模式：基于信息论，着眼于成员间的交 流与沟通。 五、系统(策略)模式：运用三论解析家庭结构 与规划治疗技术。

系统家庭治

第三讲 结构派家庭治疗理论与方法

案例一：洗手的康康

?十六岁，男，每天洗手三四十次，双手发白，皮肤浮肿。被诊断为强迫症。 ?急坏了父母。尤其是母亲，整个心都在儿子身上。

?每次洗手必向母亲报告。母子之间的对话全围绕洗手或不洗手的话题。 ?太空人家庭

?一家三口来到咨询室

4.主要内容

?核心概念\\结构\\亚系统\\界限

?行为障碍的发展

5.核心概念-结构

?僵硬界限-脱离\\模糊界限-缠结

?结构（structure）：人际交往的循环模式，用来界定和稳定人际关系的形态。

?家庭结构（family structure）

?家庭的功能组织，它决定家庭成员怎样进行交互作用

?等级结构（hierarchical structure）

?家庭的功能组织，建立在清晰的代际界线基础之上，父母保持控制和权威的地位

?家庭成员互动的组织模式

?在家庭成员之间反复互动的过程中形成 ?常见的家庭互动方式

?妻子罗嗦? 丈夫逃避? 妻子更罗嗦? 丈夫更逃避……

? 母亲严格，子女松散；母亲干净，子女邋遢；母亲紧张，孩子放松

?一旦形成，反过来影响互动

?互动模式? 规则? 强化结构

?如何发现家庭的结构？

?通过观察家庭成员的互动，结构才会凸现出来 ?不

讨好型家庭50%不管他们感觉什么或想什么，都说“是”

责备型家庭30%不管他们感觉什么或想什么，都说“不是”

电脑型家庭15%不说是，也不说不是，对别人的感觉毫无反应

打岔型家庭0.5%其行为表现似乎是、否、或感觉不存在

一致型家庭4.5%人是真实的

1.讨好型

试图远离对自己产生压力的人或减轻自己因某些人所带来的压力。

言语——同意："这都是我的错"，"我想要让你高兴"

情感——祈求："我很渺小"，"我很无助"，恳求的表情与声音，软弱的身体姿势。

行为——举动：过分的和善，道歉，请求宽恕、谅解，哀求与乞怜，让步。

内心感受——"我一无是处" "我觉得自己毫无价值"。

心理反应——神经质、抑郁、自杀倾向。

躯体反应——消化道不适、胃疾、恶心呕吐。糖尿病，偏头痛，便秘等。

2.指责型

试图表明不是自己的过错，让自己远离压力的威胁。

言语——不同意："你永远做不好任何事情" "你到底怎么搞的?" "都是你的错。"

情感——指责："在这里我是权威。"

行为——攻击：独裁、批评、吹毛求疵。

身体姿势——很有权力的样子，僵直。

内心感受——隔绝："我很孤单和失败"。

心理反应——报复、捉弄、欺侮。

躯体反应——肌肉紧张、背部酸痛。循环系统障碍、高血压、关节炎、便秘、气喘等等。

3.超理智型

逃避现

麻醉药品和精神药品使用与管理周预晓2008年12月

第一节 概述一、麻醉药品、精神药品滥用的危害药物滥用(drug abuse):系指人们反复\大 量地使用与医疗目的无关的具有依赖性潜力的药 物,是一种悖逆于社会常规的非医疗用药。

可产生依赖性(成瘾性),一旦断药可产生“戒断症状”。2008年12月 2

二、麻醉药品、精神药品国际管制概况 (一)、麻醉药品、精神药品国际管制简史: 世界范围内对麻醉药品管制，有近100年历 史：从1909年，“上海国际禁毒会议”;

主要有《麻醉药品单一公约》《精神药物公约》《禁止非法贩运麻醉药品和精神药物公约》2008年12月 3

三、药物依赖性的定义：周期性地或连续地用药而产生的，人体 对于药品的心理上的、或生理上的、或兼而 有之的一种依赖状态，表现出一种强迫性地 要连续的行为和其它反应。

2008年12月

精神依赖性：是指药物使人产生一种心满意 足的愉快感觉，因而需要定期地或连续地使用它 以保持那种舒适感或者为了避免不舒服。 断药就产生种种异常反应，称戒断症状。 耐受性是：指原来能够产生一定药理现象的 药物和剂量，经过多次应用后，不能再产生这种 药理现象，或有了量的区别。2008年12月 5

身

身体依赖性：是指机体对该药产

篇一

浪费口罩的错误做法，大家要当心。

错误1：戴漏气口罩

很多戴眼镜的人都有类似体验，一旦戴上口罩，眼前就雾蒙蒙。其实，眼镜起雾就说明一个问题：口罩没戴好。

由于口罩上方没有贴合，呼出来的气体都跑到眼镜上，而外界的病毒及其他有害微生物， 也进到口罩与脸颊之间。

正确做法是，戴口罩时多做两步：

按按鼻子， 贴紧下巴， 越严实越好。

错误2：戴口罩不分正反

口罩其实是多层结构，以常见的一次性医用外科口罩为例，共三层，外层阻水、中层阻隔微粒，内层吸湿。

本来呢， 人呼出来的气体比较潮湿，而内层与口鼻接触，正好能吸湿保持口罩干燥， 能阻挡病原体。如果戴反， 外层朝内， 呼出的水蒸气无法透过，戴一会儿就湿了，口罩潮湿就丧失了阻挡作用。

正确的方法只要记住两句话：

有颜色的面朝外， 没颜色（白色）的面朝内。

错误3：摘口罩时碰到口罩外侧

口罩能阻挡有害的病毒、细菌，最外面那层肯定是最脏的。

这次的新型冠状病毒主要传播方式有两种：飞沫传播、接触传播。我们通过口罩阻挡了飞沫，如果用手直接从外摘下， 则为病毒打开了接触传播的通道。

如果忘记洗手， 再去摸鼻子揉眼睛，病毒就在不知不觉中进入了人体。原本用来阻挡病毒细菌的口罩，却成了疾病的传播者。

正确的摘口罩方法，记住两点：

不要接触口罩外侧，

家庭与婚姻治疗华南师范大学教育科学学院 刘学兰 liuxl0604@

课程大纲

第一章 第二章 第三章 第四章 第五章

婚姻与家庭概述(2课时) 婚姻与家庭的常见问题(2课时)家庭与婚姻治疗的理论与技术(12课时)

家庭与婚姻治疗的案例分析(2课时) 中国文化与家庭治疗(2课时)

参考书目

[美]曾文星：《夫妻的关系与婚姻治疗》,北 京大学出版社2001年。 [美]曾文星：《家庭的关系与家庭治疗》,北 京大学出版社2002年。 [美]JoEllen Patterson,Lee Williams:《家 庭治疗技术》,中国轻工业出版社2004年。 [美]Virginia Satir:《新家庭如何塑造人》, 世界图书出版公司2006年。

参考书目(二)

[美]M.P. Nichols等：《家庭治疗理论与方 法》,华东理工大学出版社2005年。 [美]I. Goldenberg等：《家庭治疗概论》, 陕西师范大学出版社2005年。 [美]V. Satir:《萨提亚治疗实录》,世界图 书出版公司2006年。 [美]S. Minuchin等：《家庭与夫妻治疗:案例 与分析》,华东理工大学出版社2007年。

家庭是世界的微缩。研究家庭就可以了 解世界：家庭中的

　　01、成立传染病应急领导小组，建立保障机制

　　学校成立校领导(党委书记)任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

　　02、实施应急措施

　　如发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。

　　(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系社区卫生服务中心(乡镇卫生院)初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。

　　(二)配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。

　　除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

　　校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应

篇一

这些物品需要注意消毒

最近，「洗手」成了很多人一天做得最多的一件事。这确实是一个非常好的习惯，因为很多传染病都和「不干净的手」有关。但我们的手还会不断接触如手机、手表、手提袋、证件、钥匙、衣物等物品。

那么这些物品是否会通过我们的手，成为新的污染源呢？

通常来说，外衣、鞋包这类物品，虽然比较容易沾染到细菌病毒等微生物，但是成为传染源的概率并没有那么大。这是因为穿戴性质物品的表面积都比较大，微生物很难在某个区域大量聚集。

出门回来时，可以将衣物放在相对独立的区域，这样就能避免污染到家里的其他物品。能做到这点，就不需要进行额外的消毒。

而那些与手经常接触的物品，就没有这么简单了。

这些物品如果不做好消毒，那你的手可能就「白洗」了。

随身物品该如何消毒？

①消毒剂

但是，日常所用的消毒剂，有些并不能在这些物品上使用。例如，次氯酸钠、过氧乙酸、双氧水，虽然能够做到高效杀菌消毒的杀菌剂，但是腐蚀性也比较强。

而手机、手表、钥匙等物品都含有金属成分，若是用这些消毒剂进行消毒，会对它们造成一定的破坏。

②酒精

酒精是一种相对靠得住的消毒剂，它能够杀灭绝大多数细菌和病毒。

浓度在60～80%的酒精都可用作消毒剂，其中更推荐75%浓度的。

1. 需要注意的是酒精是一种易燃液体，因此在实际使