海进江培训

“海进江”培训补充复习题

法规部分

一、单项选择题

( A )1．根据《内河交通安全管理条例》，船舶具备除需持有合格的船舶检验证书、船舶登记证书，还应具备什么条件，方可航行：

A．配备规定的船员和必要的航行资料 B．配备规定的船员 C．配备必要的航行资料 D．配备必要的通讯设备 ( A )2．根据《内河交通安全管理条例》，船舶避让时，各方避让意图经统一后：

A．任何一方不得擅自改变避让行动 B．让路船不得擅自改变避让行动 C．被让路不得擅自改变避让行动 D．被让路船有权改变避让行动 ( D )3．下列哪种说法是正确的：

A．船舶应当在码头、泊位或者依法公布的锚地、停泊区、作业区停泊；遇有紧急情况，需要在其他水域停泊的，应当向海事管理机构报告

B．船舶停泊，应当按照规定显示信号，不得妨碍或者危及其他船舶航行、停泊或者作业的安全

C．船舶停泊，应当留有足以保证船舶安全的船员值班 D．全部正确 ( D )4．《内河交通安全管理条例》规定，船公司：

A．不得聘用无适任证书或者其他适任证件的人员担任船员 B．不得指使、强令船员违章操作

海进江问答题： 内规：

1：责任条款有哪些？

见书本P85 1,2,3（解释）

答：1.三种人（船员、经营人、所有人）对三种疏忽（遵守本规则的疏忽、通常做法的疏忽、特殊情况要求的任何戒备上的疏忽）的负责（各负其责）。 特殊情况：1，主副舵机的故障； 2，天气情况

3，它船的背离

通常做法：即为驾驶技术，有人性，船性，水性（航道情况，水流特点） 戒备上：要能够预见、觉察一切特殊情况并能采取相应的措施 疏忽：过失

2采取最有助于避碰行动的时机： 2-1已逼近

2-2处于紧迫局面

（避碰行动的对象：让路船和被让路船。）

1， 碰撞危险：一切的不安全因素，潜在的不安全因素；一船的行动就可以确保安全。 2， 紧迫局面：单凭一船的行动，已不能再安全距离内驶过；两船行动确保安全。 3， 紧迫危险：单凭一船的行动，已不能避免碰撞；两船行动，不一定避免碰撞。

2、能见度不良时的声响信号使用规定？ 答：机动船在航：号笛每分钟一长声

非自航船、人力、帆船、排筏在航：号钟或者有效响器每分钟5秒 客渡在航：每分钟两短一长

机动船、非自航船、排筏锚泊：号钟或者有效响器每分钟5秒

人力船、帆船锚泊：不间断敲击号钟或有效响器，直到对本船无碍。

好望角型超大型海轮进江操纵的研究

倪甫平

（长江引航中心张家港引航站，江苏张家港 215600）

摘 要 随着长三角经济迅速发展，江苏沿江大开发战略的实施和长江航道的整治改善，进出长江的海轮日趋大型

化、大吃水化。本文在讨论了进江超大型海轮的操纵特点的基础上，结合引领好望角型海船进江及停靠张家港海力码头的实际经验，就超大型船舶在长江上的航行、避让、锚泊及靠离泊等方面，进行了探讨。

关键词 好望角型；超大型海轮；长江；安全；操纵

中图法分类号：

随着长江三角洲经济迅速发展，江苏沿江大开发战略的实施和长江上海江苏段航道的整治改善，进出船舶日趋大型化、大吃水化。2005年起，长度 289m上下，吃水10.8m以下的好望角型船舶可停靠南通和张家港海力码头。这类超大型海轮的特点是排水量大、惯性大、停船性能较差、追随性差[1]。因此，操纵好这类船舶对长江引航员是一个有力的挑战和考验。本文主要就好望角型超大型海轮的进江操纵进行探讨。

1 超大型海轮的特点

超大型海轮指船长大于250m或满载载重吨（DWT）超过8万吨以上的船舶，一般用于运输石油、矿砂等燃料、原料，进入长江的超大型海轮绝大多数是装载矿砂进长江，主要到南通姚港码头和张家港海力六号泊

浙江省义乌市教育研修院

关于公布2010年义乌市中小学教学论文评比结果的通知

各中小学、幼儿园：

根据义乌市教育研修院《关于举行2010年义乌市中小学各学科教学论文和课例研究成果评比活动的通知》和《关于中小学、幼儿园师生竞赛和论文评选的若干规定》，在教研员和学校的共同努力下，2010年教学论文和课例研究成果评比结果已结束，现将评比结果予以公布，请各校及时将评比结果告知有关老师。

附件：2010年义乌市中小学教学论文评比获奖名单（摘录初中部分）

附件：

初中语文 一等奖

现代信息技术与初中语文说明文教学联姻的课例研究 整合文本资源，向课文学表达 浅论作文教学中的资源整合 以学论教 以教促学 教学相长 美丽，从教学资源整合开始 异曲同工 殊途同归 复活·灵动·激活

东河初中 王晓英 佛堂镇中 朱新俊 佛堂镇中 郭茜 后宅中学 杨军勇 宾王中学 陈飞 稠江中学 张邦给 后宅中学 刘关奇 北苑初中 付东花

语文教学与《自读课本》有效

2007-4-10

1高级编程简介

高级编程主要针对于特殊零件的测量或者是测量中的一些特殊要求。

例如，同过流程控制实现复杂程序的简化、按照公式的

计算、循环测量等等。

2007-4-10

2第一章：零件的装夹

本章将针对不同类型的零件的装夹进行讨论?零件装夹的基本原则

?典型零件的装夹

2007-4-10

3零件的装夹原则

零件的装夹需要考虑：

1、稳定性

2、可重复性

3、方便性，需要考虑测针因素、测量特征的分布等

4、考虑零件的变形影响（主要针对于薄壁件）对于夹具有以下要求：一是夹具应具有足够的精度和刚度；二是夹具应有可靠的定位基准；三是要有夹紧装置。

2007-4-10

4箱体类零件的装夹

箱体类零件的装夹主要考虑以下两个方面：

1、测量的方便性，主要考虑测针角度；

2、测量的重复性，便于程序的重复测量；

3

、零件的稳定性

2007-4-10

5薄壁类零件的装夹

薄壁件存在变形的影响，因此其装夹对检测结果的影响很大。

最好的装夹方式是按照理论位置组合夹具，然后把零件放在夹具上，并在相应位置夹紧。

在选择支撑和夹紧位置时，应当选择和其他零件配合的位置或者决定整个零件结构的关键位置。

对于夹具有以下要求：一是夹具应具有足够的精度和刚度；二是夹具应有可靠的定位基准；三是要有夹紧装置。

在薄壁件的

教师培训需求调研报告

城关中学 孙江玲

教师的培训是教师个人发展的需要，也是深化新课标课程改革全面推进教育信息化进程的重要条件。而对教师培训内容的确定又必须以教师自身的需求为基础。为征求我校教师对关于教师培训工作的意见和建议，全面了解我校义务教育阶段教师对专业发展的培训需求，切实提高校本培训的针对性和实效性，优化培训模式，构建开放而灵活的教师培训体系，提升教师专业素养，提高教育质量，我们于近期结合我校教师自身的实际需求进行了认真调研，现将调查情况报告如 下：

一、问卷目的

了解我校教师对培训的需求并征求我校教师对教育系统的教师培训工作的意见和建议，更好地促进我校教师的专业发展。 二、调查方法

下发学校关于《教师培训需求调查表》136张，对我校的136位专任教师进行问卷调查，请教师认真、真实地填写。 三、基本情况

调查的136位专任教师中，数学教师24人，语文教师25人，英语教师27人，地理教师7人，生物教师5人，物理教师

10人，化学教师8人，思品教师8人，信息技术教师4人，音体美教师9人，历史教师9人。应该说，这完全真实地反映我校教师对培训的需求及对培

很久以前有一棵苹果树。一个小男孩每天都喜欢来到树旁玩耍。他爬到树顶，吃苹果，在树荫里打盹……他爱这棵树，树也爱和他一起玩。随着时间的流逝，小男孩长大了。他不再到树旁玩耍了。

一天，男孩回到树旁，看起来很悲伤。“来和我玩吧！”树说。“我不再是小孩了，我不会再到树下玩耍了。”男孩答到，“我想要玩具，我需要钱来买。很遗憾，我没有钱……但是你可以采摘我的所有苹果拿去卖。这样你就有钱了。”男孩很兴奋。他摘掉树上所有的苹果，然后高兴地离开了。自从那以后男孩没有回来。树很伤心。

一天，男孩回来了，树非常兴奋。“来和我玩吧。”树说。“我没有时间玩。我得为我的家庭工作。我们需要一个房子来遮风挡雨，你能帮我吗？”很遗憾，我没有房子。但是，你可以砍下我的树枝来建房。“因此，男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地离开了。看到他高兴，树也很高兴。但是，自从那时起男孩没再出现，树有孤独，伤心起来。突然，在一个夏日，男孩回到树旁，树很高兴。“来和我玩吧！”树说“我很伤心，我开始老了。我想去航海放松自己。你能不能给我一条船？” “用我的树干去造一条船，你就能航海了，你会高兴的。”于是，男孩砍倒树干去造船。他航海去了，很长一段时间未露面。许多年后男孩终于回来了。“很遗憾，

江义小学信息工作会议记录

江义小学信息工作会议记录 内容

制定本学期信息工作的各项计划 主持人 林建明主任 时间

2009年8月30日 地点 软件制作室 参加对象 学校信息技术小组的有关人员 参加人数 15人

会议

过程

1、确定本学期学校信息技术小组的有关人员的分工

2、商讨如何落实做好学期初有关电教工作

（1）电教设备、教室电教平台、广播系统的检修

（2）各学科的软件配套登记入册

（3）针对学校电教设备的情况，开展对教学常规配套软件进行数字化存贮工作，拓宽电教软件资源的使用面，以基本满足教育教学工作需要。 （4） 多媒体电脑室设备的检查维修工作

3、研讨、制定本学期信息技术教学工作的计划

4、讨论：如何进一步继续推进教师运用现代化电教设备进行教育教学工作，如何更好地做好教师运用电教设备的技术指导工作，以提高教师用好、用精多媒体设备进行教育教学的工作

江义小学信息工作会议记录 内容

制定信息技术与学科整合的培训计划、内容 主持人 罗伟萌 时间

2009年9月13日 地点 会议室 参加对象 全体信息技术小组成员 参加人数 15人

会议

过程

1、制定本学期信息技术与学科整合的培训计划

2、落实信息技术与学科整合的培训内容及负责人员

9月份：*网络资源的开发（罗伟萌）

10月份：*信息

百度文库-让每个人平等地提升自我

1 教师学习小结教海探航论文写作培

训心得

4月20日下午有幸参加了县教科室组织的教海

探航论文写作培训活动，短短的一个下午，感觉收获颇多。

一篇好的论文选题是关键，那么如何选题呢？杨静老师在报告中谈了自己的几点体会：

从教育发展的方向寻找；教学的实际问题出发，从工作面临的突出问题寻找，表达自己的思考，有新意；从成功经验或失败教训中寻找；从教育教学的疑点中寻找；选题不宜过大过宽

论文的题目。

论文题目也很关键，文章标题要能确定叙述对象或范围；有相应的针对性；要简短精炼。

好文章是改出来的，完成初稿后不必急着定稿，在三五天后再进行一次全面的修改，还可以与同伴交流互改，反复修改打磨再定稿。

最后定稿时还应注意格式规范，严格按照论文

百度文库-让每个人平等地提升自我

的格式要去写。例如：字的大小、摘要的字数、关键词个数、文章总字数等。引用要和参考文献一一对应好，论文里引用和借鉴的部分，要控制在15%以下。

4月20日下午有幸参加了县教科室组织的教海探航论文写作培训活动，短短的一个下午，感觉收获颇多。

一篇好的论文选题是关键，那么如何选题呢？杨静老师在报告中谈了自己的几点体会：

从教育发展的方向寻找；教学的实际问题出发，从工作面临的突出问题寻找，

海花电脑培训中心（学校）管理制度

管理制度汇编

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责

1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。

3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。

4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作