第一节荒漠化的防治ppt

第一节荒漠化的防治

——以我国西北地区为例

（教学设计） 石台中学 姚萍

一、课标要求

以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，了解其危害和综合治理保护措施。本节内容是要掌握我国西北地区荒漠化的成因，分析该区域存在的问题，了解导致荒漠化的人为因素，掌握因地制宜、综合整治荒漠化的对策、措施。

二、教材分析

本节内容位于高中地理必修三的第二单元第一节，是区域地理学习的一个重要内容，反映出西北地区荒漠化问题的严重性及调整人类行为方式的必要性和紧迫性。通过本节的学习，让学生们了解西北地区荒漠化的成因，了解导致荒漠化的人为因素，了解荒漠化防治的内容、原则、重点和措施，使学生进一步树立因地制宜和人地协调的观念。

三、教学目标

（一）知识与技能目标：

1、了解荒漠化的概述和分布。

2、理解西北地区荒漠化的形成是自然原因与人为因素共同作用于脆弱生态环境的结果。

3、了解不同历史阶段荒漠化的发生和发展。 4、理解荒漠化防治的内容、原则、重点和措施，

5、提高学生运用图文信息进行分析与综合的能力，培养学生理论联系实际的地理研究能力。

（二）过程与方法：

1、从成因角度认识荒漠化的内在联系。 2、理解干旱与荒漠化的内在联系

第一节荒漠化的防治

——以我国西北地区为例

炳辉中学 李吉祥

一、课标要求

以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，了解其危害和综合治理保护措施。本节内容是要掌握我国西北地区荒漠化的成因，分析该区域存在的问题，了解导致荒漠化的人为因素，掌握因地制宜、综合整治荒漠化的对策、措施。

二、教材分析

本节内容位于高中地理必修三的第二单元第一节，是区域地理学习的一个重要内容，反映出西北地区荒漠化问题的严重性及调整人类行为方式的必要性和紧迫性。通过本节的学习，让学生们了解西北地区荒漠化的成因，了解导致荒漠化的人为因素，了解荒漠化防治的内容、原则、重点和措施，使学生进一步树立因地制宜和人地协调的观念。

三、教学目标

（一）知识与技能目标：

1、了解荒漠化的概述和分布。

2、理解西北地区荒漠化的形成是自然原因与人为因素共同作用于脆弱生态环境的结果。 3、了解不同历史阶段荒漠化的发生和发展。 4、理解荒漠化防治的内容、原则、重点和措施，

5、提高学生运用图文信息进行分析与综合的能力，培养学生理论联系实际的地理研究能力。

（二）过程与方法：

1、从成因角度认识荒漠化的内在联系。 2、理解干旱与荒漠化的内在联系。 3、学会分析事物之间联系的分析

第一节荒漠化的防治

——以我国西北地区为例

炳辉中学 李吉祥

一、课标要求

以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，了解其危害和综合治理保护措施。本节内容是要掌握我国西北地区荒漠化的成因，分析该区域存在的问题，了解导致荒漠化的人为因素，掌握因地制宜、综合整治荒漠化的对策、措施。

二、教材分析

本节内容位于高中地理必修三的第二单元第一节，是区域地理学习的一个重要内容，反映出西北地区荒漠化问题的严重性及调整人类行为方式的必要性和紧迫性。通过本节的学习，让学生们了解西北地区荒漠化的成因，了解导致荒漠化的人为因素，了解荒漠化防治的内容、原则、重点和措施，使学生进一步树立因地制宜和人地协调的观念。

三、教学目标

（一）知识与技能目标：

1、了解荒漠化的概述和分布。

2、理解西北地区荒漠化的形成是自然原因与人为因素共同作用于脆弱生态环境的结果。 3、了解不同历史阶段荒漠化的发生和发展。 4、理解荒漠化防治的内容、原则、重点和措施，

5、提高学生运用图文信息进行分析与综合的能力，培养学生理论联系实际的地理研究能力。

（二）过程与方法：

1、从成因角度认识荒漠化的内在联系。 2、理解干旱与荒漠化的内在联系。 3、学会分析事物之间联系的分析

第一节 荒漠化的防治（第一课时）

地理必修二学案 第13周第2课时 编写： 卢亚娟 审核： 审批：

班组： 班 组 姓名： 组评： 师评：

学习目标

1、理解荒漠化的过程，学会分析荒漠化产生的自然原因（基础）和认为原因（决定性作用）。

2、认识荒漠化的严重性，树立正确的环境观。

学习重点、难点

1、分析荒漠化产生的自然原因和认为原因。

课前自主学习

（一）西北地区的自然特征 1、以 为主的自然特征

西北地区深居内陆，海上水汽难以到达，再加上周边高大山地特别是青藏高原的隆起，进一步阻挡了水汽进入，干旱就成为本区最突出的 。 2、自然景观的东西差异

西北地区东西跨度大，自东向西水分 ，自然景观、土地生产力、草场载畜量出现了明显的 差异。

年降水量 干旱程度 新疆的塔里木盆地 不足 毫米 极端 区 贺兰山以西

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第二章 区域生态环境建设第一节 荒漠化的防治 —以我国西北地区为例 第二节 森林的开发和保护 —以亚马孙热带雨林为例

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第一节 荒漠化的防治 —以我国西北地区为例阅读课本P16相关内容思考下列问题：

1.什么是荒漠化，其形成的基本过程 大致是怎样的？2.我国西北地区的位置、范围、自然 特征怎样？

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一、荒漠化的概念和发生过程1、荒漠化的概念： 发生在干旱、半干旱地区及一 些半湿润地区的土地退化，是自然 因素和人类活动相互作用的产物， 主要表现在耕地退化、草地退化、 林地退化而引起的土地沙漠化、石 质荒漠化和次生盐渍化。

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干旱、 半干旱 地区

人类过度 经济活动 耕地退化土 地 退 化 草地退化 林地退化

土地沙漠化石质荒漠化 次生盐渍化

半湿 润区

气候变异等自 然因素

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土地沙漠化

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石质荒漠化(简称石漠化)

石质荒漠化在我国西南的喀斯特地貌区表现尤为明显

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次生盐渍化

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次生盐渍化(或称次生盐碱化)概念：主要是指不合理灌溉或者只 灌不排水等人类活动造成的土壤盐渍 化。 发生的时间： 一般在旱季，旱季返 盐，雨季淋盐。 发生的地区： 多在气候干旱、蒸发量大的干旱、 半干旱地区和半湿润地区，如我国的 西北地区

新华网北京 3月20日 电(记者 张晓松)中 央气象台专 家今天下午 经会商后确 认：从本月 18日傍晚 到今天，我 国北方大部 分地区自西 向东经历了 20世纪9 0年代以来 最强的一次 沙尘天气过 程。

中央气象台专家杨贵名说，这次沙 尘天气影响范围很广，我国长江以 北几乎所有的地区都不同程度遭受 了沙尘天气的影响；在新疆西部和 北部、内蒙古大部、甘肃中部、陕 西北部、宁夏、河北北部、京津地 区和东北南部等地出现了强沙尘暴 天气；其中，甘肃鼎新、金昌等地 还出现了罕见的特强沙尘暴天气。 杨贵名认为，无论从影响范围，还 是强度上讲，这次沙尘天气过程都 是上世纪90年代以来最强的。

第一节 荒漠化的防治—以我国西北地区为例

一、荒漠化1、荒漠化发生的基本过程 植被破坏 风沙侵蚀 地面裸露 土壤中水分 土地生产力

和养分流失水土流失

长期丧失

荒漠化景观 2、概念： 发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的 土地退化，它是气候变异等自然因素与人类过 度的经济活动相互作用的产物。 3、表现： 耕地退化、草地退化、林地退化引起的 土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化

荒漠化的分类：

红色荒漠化 次生盐渍化西 北 地 区

土地沙漠化 石质荒漠化

华 北 平 原

云贵高原

北京林业大学 荒漠化防治工程学 试卷 试题库 答案

一、填空题

1.据 2004 年的调查结果，我国荒漠化的面积为（ ）km2。 2.我国沙漠沙的机械组成以 ( )为主，矿物成分主要是 ( ） ， 最缺乏的营养元素是 ( )。

3.湿润指数是指（ ）与（ ）的比值。 4.我国北方地区的草原“三化”是指（ ）（ ）和( )。 5.荒漠化的监测方法包括（ ） 、( ) 和 ( ) 三种。

6.荒漠化产生的气候区域是 ( )、( ) 和 ( )。 7.风沙区的防护林体系主要包括( )、( )、( ) 、( )。 8.世界防治荒漠化和干旱日是（ ）。

9.《联合国防治荒漠化公约》于( )年在法国巴黎签署， “联合国 环境与发展大会”于 ( )年在巴西里约热内卢召开。 10.根据地貌形态与地表物质组成可把荒漠分为（ ）（ ）（ ）（ ）四种类型。

11．中国的四大沙地

北京林业大学 荒漠化防治工程学 试卷 试题库 答案

一、填空题

1.据 2004 年的调查结果，我国荒漠化的面积为（ ）km2。 2.我国沙漠沙的机械组成以 ( )为主，矿物成分主要是 ( ） ， 最缺乏的营养元素是 ( )。

3.湿润指数是指（ ）与（ ）的比值。 4.我国北方地区的草原“三化”是指（ ）（ ）和( )。 5.荒漠化的监测方法包括（ ） 、( ) 和 ( ) 三种。

6.荒漠化产生的气候区域是 ( )、( ) 和 ( )。 7.风沙区的防护林体系主要包括( )、( )、( ) 、( )。 8.世界防治荒漠化和干旱日是（ ）。

9.《联合国防治荒漠化公约》于( )年在法国巴黎签署， “联合国 环境与发展大会”于 ( )年在巴西里约热内卢召开。 10.根据地貌形态与地表物质组成可把荒漠分为（ ）（ ）（ ）（ ）四种类型。

11．中国的四大沙地

高二地理荒漠化的防治,教案 课件

——以我国西北地区为例 以我国西北地区为例

郓城一中

李庆敏

高二地理荒漠化的防治,教案 课件

高二地理荒漠化的防治,教案 课件

荒漠化的概念和过程1、荒漠化的概念 、干旱、 干旱、 半干旱 地区 半湿 润区 气候变异等自 然因素 人类过度 经济活动 土 地 退 化 草地退化 林地退化 石质荒漠化 次生盐渍化 耕地退化 土地沙漠化

高二地理荒漠化的防治,教案 课件

高二地理荒漠化的防治,教案 课件

<200mm 200-400mm 400-800mm >800mm

高二地理荒漠化的防治,教案 课件

高二地理荒漠化的防治,教案 课件

2、西北地区的自然特征 、(1)地形： )地形：西北地区处于亚欧大陆腹地， 西北地区处于亚欧大陆腹地， 东、西部地形差异大

西

部

东

部

高大的山系和巨大的 贺 地形 高 原 内陆盆地 山脉和盆地相间分布， 山脉和盆地相间分布， 兰 新疆常被描述为“ 特征 新疆常被描述为“三 辽阔坦荡 山夹两盆” 山夹两盆” 山 准噶尔盆地、天山、 地形 准噶尔盆地、天山、 内蒙古高原 区 塔里木盆地

高二地理荒漠化的防治,教案 课件

气候： ⑵气候：干旱是其最为显著的自然特征①干旱的原因位 地 地 气 置 西北 地区

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第一节 概述

果树植物资源的概念及其意义 果树植物资源的分类 我国野生果树种质资源

我国野生果树资源的开发利用现状及前景野果的采收及贮运

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果树植物资源的概念

概念：指一些能够提供人类食用的鲜、 干果品和作为饮料、食品等加工原料的 经济植物。

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一、果树资源的分类

仁果类 食用部分主要是由花萼筒和花托发育 而成的肉质部分，如苹果、梨、山楂等。 核果类 食用部分主要是由子房发育而成的肉 质中果皮部分，如桃、李、梅等。 浆果类 食用部分为内果皮，果实柔软多汁， 种子小而多数，如：猕猴桃、草莓等。 坚果类 食用部分多系种仁，果实外部多具坚 硬或革质的外壳，如板栗、核桃等。 柑果类 食用部分主要为果实内的多汁肉质瓤 瓣。 热带及亚热带果树类 此类主要是根据生态条 件，把产于热带和亚热带的果树均包括在内。

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二、野生植物资源的特点

数量庞大，种类繁多，遗传多样性丰富。纯天然，无公害

营养丰富，口味独特长期适应环境，具有较强的抗逆性。 具有广泛的综合利用价值

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我国野生果树种质资源

我国有果树种类1282种，,81科，223属，其 中野生果树种类为1076种，73科，173属，