逻辑运算符运算对象的数据类型

一、逻辑运算符：

包括：1。&&逻辑与 2。||逻辑或 3。!逻辑非

逻辑运算符用于对包含关系运算符的表达式进行合并或取非

对于使用逻辑运算符的表达式，返回0表示“假”，返回1表示“真”。关于逻辑运算符的解释

请注意：任何使用两个字符做符号的运算符，两字符之间不应有空格，即将==写成= =是错误的。

假设一个程序在同时满足条件a<10和b==7时，必须执行某些操作。应使用关系运算符和逻辑运算符“与”来写这个

条件的代码。用&&表示“与”运算符，该条件代码如下： (a<10) && (b==7);

类似地，“或”是用于检查两个条件中是否有一个为真的运算符。它由两个连续的管道符号(||)表示。如果上例

改为：如果任一语句为真，则程序需执行某些操作，则条件代码如下： (a<10) || (b==7);

第三个逻辑运算符“非”用一个感叹号(!)表示。这个运算符对表达式的真值取反。例如，如果变量s小于10，程序

程序需执行某些操作，则条件代码如下： (s<10) 或

(!(s>=10)) //s不大于等于10

关系运算符和逻辑运算符的优先级一般都低于算术运算符。例如，5>4+3的计算与5>(4+3)运算符是一样的，即

先计算4+3，再执行关系运算。此表达示的结果为“假”，即，将返回0。 下面的语句

pr

一、逻辑运算符：

包括：1。&&逻辑与 2。||逻辑或 3。!逻辑非

逻辑运算符用于对包含关系运算符的表达式进行合并或取非

对于使用逻辑运算符的表达式，返回0表示“假”，返回1表示“真”。关于逻辑运算符的解释

请注意：任何使用两个字符做符号的运算符，两字符之间不应有空格，即将==写成= =是错误的。

假设一个程序在同时满足条件a<10和b==7时，必须执行某些操作。应使用关系运算符和逻辑运算符“与”来写这个

条件的代码。用&&表示“与”运算符，该条件代码如下： (a<10) && (b==7);

类似地，“或”是用于检查两个条件中是否有一个为真的运算符。它由两个连续的管道符号(||)表示。如果上例

改为：如果任一语句为真，则程序需执行某些操作，则条件代码如下： (a<10) || (b==7);

第三个逻辑运算符“非”用一个感叹号(!)表示。这个运算符对表达式的真值取反。例如，如果变量s小于10，程序

程序需执行某些操作，则条件代码如下： (s<10) 或

(!(s>=10)) //s不大于等于10

关系运算符和逻辑运算符的优先级一般都低于算术运算符。例如，5>4+3的计算与5>(4+3)运算符是一样的，即

先计算4+3，再执行关系运算。此表达示的结果为“假”，即，将返回0。 下面的语句

pr

数据类型和运算符作业

一、 填空题

1. Java语言规定标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成，并且第一个字符不能

是数字。

2. Java中整型变量有byte、short、int和long四种，不同类型的整数变量在内存中分

配的字节数不同，数值范围也不同。对于int型变量，内存分配4个字节。

3. 在Java中浮点型变量有float和double两种，对于float型变量，内存分配4个字

节，尾数可精确到7位有效数字，对于double型变量，内存分配8个字节。 4. char c=’a’;System.out.println(c+1);运行结果为:98。

5. ______&&___是短路与运算符，如果左侧表达式的计算结果是false，右侧表达式将

不再进行计算。

6. 下面的语句是声明一个变量并赋值：boolean b1=5!=8； b1的值是____true______。 × 7. 使用位运算符来实现运算效率最高，所以最有效率的方法算出2乘以8等于多少的

语句是2<<3。

8. 基本数据类型的类型转换中，要将double类型的常量3.14159赋给为整数类型变量

n的语句是____int_n=(int)(3.14159)________________。

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第2章 数据类型与运算符

学习目标

? 理解进制和进制转换

? 牢记C语言中的关键字和标识符定义规则 ? 掌握不同数据类型间的转换 ? 学会使用运算符进行运用

通过上一章的学习，相信大家对C语言已经有了一个初步认知。接下来的第2章将针对C语言开发中必须要掌握的进制、常量、变量、运算符等基础知识进行讲解。

2.1 数据存储的原理

2.1.1 进制

进制是一种计数机制，它可以使用有限的数字符号代表所有的数值。对于任何一种进制——X进制，就表示某一位置上的数在运算时逢X进一位。实际生活中也有很多进制的应用场景，例如时间每过60秒，分钟就会加1，这就是六十进制。再比如对学生进行分组时，假设8人一组，可以让学生进行报数，报满8个数就多了一个小组，这就是八进制。接下来将针对C语言中的二进制、八进制和十六进制分别进行讲解。

1、二进制

在绝大多数计算机系统中，数据都是通过二进制的形式存在的。二进制是计算技术中广泛采用的一种数制。二进制数据是用0和1两个符号来表示的数。它的基数为2，进位规则是“逢二进一”。

例如计算二进制算术“1+1”，因为个位数1是该位上最大的数，所以再加1后就会向十位进一，个位改为0，所以

数据类型和运算符作业

一、 填空题

1. Java语言规定标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成，并且第一个字符不能

是数字。

2. Java中整型变量有byte、short、int和long四种，不同类型的整数变量在内存中分

配的字节数不同，数值范围也不同。对于int型变量，内存分配4个字节。

3. 在Java中浮点型变量有float和double两种，对于float型变量，内存分配4个字

节，尾数可精确到7位有效数字，对于double型变量，内存分配8个字节。 4. char c=’a’;System.out.println(c+1);运行结果为:98。

5. ______&&___是短路与运算符，如果左侧表达式的计算结果是false，右侧表达式将

不再进行计算。

6. 下面的语句是声明一个变量并赋值：boolean b1=5!=8； b1的值是____true______。 × 7. 使用位运算符来实现运算效率最高，所以最有效率的方法算出2乘以8等于多少的

语句是2<<3。

8. 基本数据类型的类型转换中，要将double类型的常量3.14159赋给为整数类型变量

n的语句是____int_n=(int)(3.14159)________________。

第2章 基本数据类型和基本操作

学习目标

? ? ? ? ? ? ?

单精度数值数据类型的使用 多精度数值数据类型的使用 数值计算

字符数组的定义 字符后移的方法

使用求模运算符(％)来确定除法运算的余数 说明整数相除将得到整型结果

2.1 实验前检查

在学完《Java语言程序设计》的第2章后，请回答以下问题。这些问题旨在检验和巩固你对关键概念的理解。既可以在实验课程之前，也可以在实验课程期间完成。 2.1.1 选择题： 一、

1、 下列变量定义错误的是。 ( D )

A) int a; B) double b=4.5; C) boolean b=true; D)float f=9.8; 2、 下列数据类型的精度由高到低的顺序是：( B ) a)float，double，int，long b)double，float，int，byte c)byte，long，double，float d)double，int，float，long

3、 执行完下列代码后， (A ) int a=3; char b='5';

char c=(char)(a+b); c的值是？

A)’8’ b)53 c)8 d)56

4、 Unicode是

02数据类型 运算符 和表达式

第二章 数据类型、运算符与表达式

02数据类型 运算符 和表达式

data

Program

CPU运算器

内存

外存硬盘 软盘

2000H (2000H)+(2002H) 2001H 2002H

3

3+5=?

2003H2004H

5

8 内存

用一个字节表示整数，范围为-128~127;用两个字节表 示整数，范围为-32768~ 32767。一般用四个字节表示 整数。(举例)

02数据类型 运算符 和表达式

有符号数15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

无符号数

0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 110 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 …… 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 01

32767

32767

32766 32766 …… 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00

0

065535

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 -1(补码)

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 ……1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 01 1 0 0 0 0 0 0 0

《C语言程序设计》实验报告

实验序号：2 实验项目：数据类型、运算符和表达式

学 号 实验地点 一、实验目的及要求 １．掌握C基本数据类型的基本概念、基本属性。 ２．学会如何书写一个整型、字符型、实型常量。 ３．掌握C算术运算符的基本概念、基本属性、运算规则。 二、实验设备（环境）及要求 使用Turbo C 或Visual C++ 6.0；windows系列操作系统的环境。 二、实验内容与步骤 0. 测试数据类型范围： 程序： #include void main(){ int a; a=111111111111111111111; printf(“%d”,a); } 1307012141 实验1-314 姓 名 指导教师 王晓蕾 胡晓凤 专业、班级 实验时间 输入课本例2-3代码，运行结果：输入课本例2-6代码，运行结果： 1．输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。 运行结果是： 两行结果的不同是由什么引起的：因为%后面的字母不同引起的 2．输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。分析++运算符。 运行结果是：

实验2 数据类型、运算符和表达式

一 、实验目的：

1.了解C语言的数据类型的种类。

2.熟悉C语言的变量与常量的定义域使用。 3.实践并掌握数据类型的定义域使用。 4.实践并掌握算数运算符及相应表达式。

5.实践并掌握不懂数据类型间的相互转换方法，理解类型间转换的内在规则与含义。

二、实验设备：

1． 硬件 PC机

2． 软件 VMware Workstation、Red Hat Linux

三、实验内容：

1．知识点实例验证 2. 上机实验练习

四、实验步骤

1．知识点实例验证 （1）简单的变量输出 #include Int main() { int a=200,b; unsigned int u; long l; char ch; float f; b=-1;u=b;l=u; ch=’A’;f=32.17; printf(“a=%d\\t”,a); printf(“b=%d\\n”,b);

printf(“u=%u\\t”,u); printf(“l=%ld\\t”,l); printf(“f=%f\\t”,f);

printf(“ch is %c and value is

实验1 数据类型、运算符和表达式

班级： 姓名： 学号： 日期： 1．实验目的

（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法；

（2）掌握不同的类型数据之间赋值的规律； （3）学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用；

（4）进一步熟悉C程序的编制、编译、连接和运行的过程。

2．实验内容和步骤

（1）输入并运行下面的程序： #include void main() {

char c1,c2; c1=?a?;

c2=?b?;

printf(?%c %c\\n?,c1,c2); }

①运行此程序。

②在上面printf语句的下面再增加一个printf语句。 printf(?%d %d\\n?,c1,c2); 再运行，并分析结果。

③将第3行改为

int c1,c2;

再使之运行，并分析结果。

④再将第4、5行改为： c1=a; /*不用单撇号*/

1

c2=b;

再使之运行，分析其运行结果。

如图所示，运行出现错误，可能是因为 ⑤再将第4、5行改为： c1=?a?; /*用双撇号*/ c2=?b?;

再使之运行，分析其