苏科版七年级下册

端正的学习态度是成功的第一步

七年级生物[下]期末复习提纲

第7章 生物体有相同的基本结构 1、1665年，英国虎克最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。大多数生物体是由细胞构成，病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，病毒必须生活在其他生物细胞内，人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。

③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即DNA。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。 ④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。 A、

植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞

内部结构和维持细胞形态的作用。 B、

植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体，有与植物光合作用

的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。 C、

细胞生命活动所需的能量，大约95％来自

七年级（第二学期）数学期末测试卷

本卷满分140分（包括附加题20分）

命题人：Eric 未经许可严禁转载，仅用于教学，严禁商业使用

一、选择题（本大题共8小题，每题3分，共24分．）

1．一个正多边形的每个外角都是36°，这个正多边形是…………………( ) A．正六边形 B．正八边形 C．正十边形 D．正十二边形

2．下列语句中，不是命题的是 ……………………………………………………… ( ) A．同位角相等 B．延长线段AD C．两点之间线段最短 D．如果x>1，那么x＋1>5

3．下面计算中，正确的是 …………………………………………………………….. ( )

A．(m＋n)3(m＋n)2＝m5＋n5 B．3a3－2a2＝a

C．(x2)n＋(xn)2－xn·x2＝x2n D．(a＋b)(－a＋b)＝－a2＋b2

4．下列能用平方差公式计算的式子是…………………………………………………..(

苏科版七年级生物上册复习提纲（2016.12.13）

第1章 生物学----研究生命的科学

1、生物是指有生命的物体。凡是有生命的物体都是生物。

2、生物的基本特征：⑴生物体的基本结构是细胞；⑵生命活动需要营养物质和能量；⑶生物体能进行呼吸和排泄；⑷生物体能生长、发育和繁殖；⑸生物具有遗传和变异现象；⑹生物能适应和影响环境。

3、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

4、生物学面临的问题：人口增长、环境污染、资源匮乏、生态平衡被破坏。 5、生物与仿生学：蜻蜓----直升机、鸟巢----国家体育馆、海豚----潜水艇。 6、科学探究最基本的方法是：观察和实验。

7、实验的一般规程：⑴明确实验目的、⑵选择实验材料和用具、⑶实施实验步骤、⑷观察实验现象、⑸分析实验现象、⑹得出实验结论。

8、显微镜的操作步骤：⑴取镜和安放；⑵对光；⑶放置切片标本；⑷观察；⑸收镜。

9、显微镜的结构中可以调节光线强弱的结构是：遮光器和反光镜。光线弱时，用凹面镜和较大的光圈；光线强时，用平面镜和较小的光圈。

10、科学探究的基本过程：⑴提出问题⑵作出假设⑶制定计划⑷实施计划⑸得出结论⑹表达与交流。

第2章 生物与环境

1、对于每种生物来说，影响它的环境因素

篇一：【最新】苏科版七年级数学上册《从问题到方程》同步练习(附答案)

新苏科版七年级数学上册《从问题到方程》同步练习

一、选择题（每题5分，共25分）

1．下列是一元一次方程的是（ ）.

（A）x?y?4?2x （B）1?1?x?2 （C）2x?5?3x?2 （D）x(x?1)?2 x

22．关系x的方程(2k-1)x-(2k+1)x+3=0是一元一次方程,则k值为()A.0B.1 C.1 D.2 2

3．一队师生共328人，乘车外出旅行，已有校车可乘64人，如果租用客车，每辆可乘44

人，那么还要租用多少辆客车？如果设还要租x辆客车，可列方程为（）

A．44x－328=64 B．44x+64=328

C．328+44x=64D．328+64=44x

4．一个长方形的周长长为26cm，这个长方形的长减少1cm，宽增加2cm，就可成为一个正

方形，设长方形的长为xcm，可列方程是（ ）

Ａ．x?1?(26?x)?2

Ｃ．x?1?(26?x)?2Ｂ．x?1?(13?x)?2 Ｄ．x?1?(13?x)?2

5． A种饮料比B种饮料单价少1元，小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料，一共花了

13元，如果设B种饮料单价为x元/瓶，那么下面所列方程正确的是（ ）

A．2(x

江苏省如皋市搬经初中艺术组 主备人：宋海蓉

苏少版七年级下册美术期末测试 20150625

班级________学号_______姓名__________

一．填空题：（30分）

1.人物画是以_______为主体的绘画，中国古代画家中，尤以东晋画家________博学多才，他善文，工诗，喜书，尤善绘画，提出“以形写神”的艺术主张，其代表作 《 》 堪称“三绝”之一。南宋__________是大写意画的开山鼻祖，他是一位极具个性和敢于创新的画家，他的《 》寥寥几笔，将人物表现得生动诙谐。

2.临摹是一种学习方式，不只是单纯地模仿，而是体验他人作品中不同的艺术表达方式。我们在动笔之前，先了解人物身体比例，所谓 _______，坐五，蹲三半；头一，间肩二，身三头。是以_________ 的长度为单位。变体画是一种艺术实验，我们可以在大师作品中抽取任何一种元素进行_________，也可以不留某些元素。 3.爱美之心，人皆有之。中国古代妇女的爱美之心可谓美轮美奂，唐代著名人物画家 _______的《

初中-数学-打印版

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课题：第三章第5课时： 同类项（1） 主备：储开根

【学习目标】

1．理解同类项的概念，会判断同类项；

2．了解同类项可以合并，掌握合并同类项的法则。能熟练地合并同类项；

3．在理解同类项的概念的过程中，培养自己的观察与分类归纳的能力．

【学习重点】同类项的概念；合并同类项的法则．

【学习难点】理解同类项的概念中所含字母相同，且相同字母的次数相同的含义；多字母的同类项的判别与合并．

【学习过程】

『问题情境、研讨』

情境一：为了搞好班会活动，班长和生活委员去购买一些水笔和软抄本作为奖品，他们首先购买了15本软抄本和20支水笔，经过预算，发现这么多奖品不够用，然后他们又去购买了6本软抄本和5支水笔．问：（1）他们两次共买了多少本软抄本和多少支水笔？

（2）如果软抄本的单价为每本x 元，水笔的单价为每支y 元，则这次活动他们支出的总金额是多少元？(可根据购买的时间次序或根据购买物品的种类列出代数式)

思考：（1）什么叫同类项？（所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项是同类项）

（2）判断下列说法是否正确？

①mx x 33与是同类项（ ）②ab ab 52-与是同类项（ ）③2332与是同类项（ ）

（3

篇一：七年级下册苏科新版生物复习提纲2017A4打印

苏科版七年级生物[下]复习提纲2017

第8章 生物体有相同的基本结构

1、1665年，最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。大多数生物体是由细胞构成，病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，病毒必须生活在其他生物细胞内，人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2、细胞基本结构包括。

①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。

③细胞核是细胞生命活动的控制中心。

④多利羊的出生，三只母羊分别提供了：乳腺细胞核、去核卵细胞、胚胎发育的场所子宫。多利最像提供

细胞核的那只羊，说明细胞

核的染色体上存在生物的遗

传物质脱氧核糖核酸，即

⑤植物细胞结构比动物细胞

多细胞壁、液泡、叶绿体。

A、 植物细胞结构中的壁，位于植物细胞的外层，

质地坚韧，保护细胞内部结

构和维持细胞形态的作用。

B、 植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的，有与植物光合作用的绿体（被称为养料制造工厂或能量交换站），还有充满细胞液

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第6章复习 第7章复习 阶段综合测试一 (月考) 第8章复习(一) 第8章复习(二) 阶段综合测试二 (期中一) 阶段综合测试三 (期中二) 第9章复习 阶段综合测试四 (月考) 第10章复习 阶段综合测试五 (期末一) 阶段综合测试六 (期末二) 阶段综合测试七 (期末三) 阶段综合测试八 (期末四)

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第6章复习

数学·新课标(HK)

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第6章复习

知识归纳1.平方根与算术平方根 (1)平方根 一般地，如果一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a 的 平方根 或二次方根.这就是说，如果 x2= a,那么 x 叫 做 a 的平方根，记作 ± a . (2)算术平方根 一般地，如果一个正数 x 的平方等于 a,即 x2= a,那么 a .0 的算术平 这个正数 x 叫做 a 的算术平方根，记作 方根是 . 0

数学·新课标(HK)

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第6章复习

(3)开平方 求一个数的平方根的运算叫做开平方. (4)平方根的性质 ①正数有 两 个平方根，它们互为相反数； ②0 的平方根是 0 ; ③负数 没有 平方根.

数学·新课标(HK)

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教学设计

第12章空中的生物

第二节昆虫

初一生物

第二节昆虫教学设计（1课时）

知识目标：

1、列举常见的几种昆虫，并说出它们的形态特征；

2、概述昆虫的主要特征。

能力目标：

1、通过ipad教学进行小组讨论和活动，提高学生合作学习能力

2、在对昆虫图片资料查询交流过程中，培养学生收集与处理信息的能力，

提高学生语言表达能力。

情感态度与价值观目标：

1、关注与生物学有关的社会问题（如蝗灾），初步形成主动参与社会

决策的能力。

2、让学生理解人与自然和谐发展的意义，引导学生探索大自然的奥

秘，培养创新能力。

二、重点与难点分析

本节重点：观察蝗虫并概述昆虫的主要特征。

本节难点：观察蝗虫，绘制蝗虫结构简图。

三、课前准备

（1）、收集昆虫的相关资料

（2）、全班分组，每6人一组，组长分配组员任务

（3）、材料准备：小组活动单，ipad

四、学情分析

现在是信息时代，学生在日常生活中经常接触ipad等电子产品，把ipad 和学生的学习相联系，是教育现代化的一种体现，更能激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野。七年级学生对探索昆虫世界充满了兴趣，希望通过本课的学习，获得更多有关昆虫的知识。经过七年级一学期关于探究实验的学习和实践，

学生们已经初步具备了以小组讨论方式完成探究实验的设计以及查阅资料、

第十中学

学年度第一学期集体备课教学设计

单元(章) 第一单元 信息世界 第一节 信息与信息技术 名称、课题 总备课1课时 课时划分 教学课时 第 1 课时 数 知识与能力： 第 1 课时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 1．了解信息的基本含义、特点和表现形式。 2． 了解信息技术的含义、发展历程和分类。 3．学会正确使用信息。 过程与方法： （1）通过三个探究实验，理解信息的含义和特点。（2）培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决问题的能力，能通过问题分析确定信息需求。 情感、态度与价值观：体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 1．了解信息的基本含义、特点和表现形式。 2．了解信息技术的含义、发展历程和分类。 学会正确使用信息。 教法 讲解法、演示法 学法 教学准备 体验学习、.探究学习、实践学习。 电脑 教 学 过 程 一、学生看书，并进行实践。 二、检查学生学习情况：（提问） 教 学 札 记 1、信息的含义：（指用语言、文字、声音、图像、数字、符号、情景等方式表达的各种情报、消息、数据和新闻等。） 2、信息的特点