外研新标准英语六年级上册教材

2014—2015学年度上学期

英语 六年级 上册教案

学校名称： 永 安 小 学

任课教师： 梁 小 芳

要求：

字体：宋体；字号：小四；行间距：固定值18。其他参照下面表格式样进行设计排版，双面打印。

课题 Module 1 Unit 1 The Great Wall 总第（ 1 ）课时 第 （ 1 ）课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ） 教学目标： 1．学会听、说句子 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall. 2．运用Tell me more的操练来了解讲诉某个地方（事件）的情况。 3．学习新单词： postcard, more, thousand, kilometre, million 4．学会听How long，How big开头的特殊疑问句。 5．用景点进行说话练习。 教学重点： 1．学会听、说句子 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall

外研版小学英语研课标、说教材演说稿

今天我研课标说教材的内容是外研版小学英语（三起）六年级上册。下面我将从说课标、说教材、说建议三方面展开我的演讲。说课标，包括说学段目标，课程总目标。说教材，包括说教材的编排特点，编写体例，内容结构，知识与技能间的立体式整合。说建议，包括说教学建议、评价建议，课程资源的开发和利用。 一、说课标 （一）课程总目标

英语课程标准依据语言学习的规律和不同年龄段学生生理与心理发展的需求与特点将英语课程目标按照能力设定为九个级别，六年级结束时所应达到的级别要求为第二级。

二级目标的基本要求为对英语学习有持续的兴趣和爱好，能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能够在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。并对西方文化、风俗有个简单初步的认识。 （二）内容标准

1、语言技能：听说读写

读写方面，能认读所学单词，背写部分单词，在图片的帮助下读懂简单的小故事，能够模仿范例写出句子，以及根据情景进行简单的交流对话。玩演方面，能用英语做游戏，能在教师的帮助下表演小故事或者童话剧，能表演歌谣或简单的诗歌30-40首。视听方面，能够看懂英文动画片

Module 1

Unit 1 When did you come back?

第一课时

【教学目标】：

知识与技能：When did you come back? We came back? home ice cream ran-run met-meet back from China last Sunday 过程与方法：讲授、对话

情感、态度和价值观：同过认识新朋友，学会与其交流与相处。

【重点】：home ice

cream ran-run met-meet back from China last Sunday

【难点】：

When did you come back? We came back last Sunday. I dropped my ice cream. 【教学方法】：讲授 【课时安排】：1课时 【教学过程】：

（一）导入：教师欢迎学生暑假后回到学校，请学生谈一谈自己的暑假生活。教师问Where did you go during your summer vacation? What did you see there? What did you eat? 这样可以营造学习氛围，让学生

六年级第一学期英语教学计划

一、学生知识能力习惯态度分析：

六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、本学期双向细目标：

（一）、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 1. 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。 2. 学习策略：认知策略，调控策略，交际策略，资源策略。 3. 语言技能：听说读写全面发展。

4. 语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。

5. 文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。 （二）知识目标：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说

外研版六年级英语上册期末测试B卷

听力部分 （20分）

一、 听音，标号。（5分）

二、听音选择单词完成句子。（5分） 1. It’s got eight people. 2. There’s Chinese 3.This is my in China. 4. I don’t it! 5. Please .

5、They never write e-mails. ( )

6、They will go to HongKong this summer. ( )

四、听写单词。（5分）

____________ ____________ ____________

____________ ____________

笔试部分 （100分）

五、根据要求写出正确的单词。（10分）

1、country(复数 )_________ 2 、knife（复数 ）_________ 3、sun（形容词）_________ 4、listen（现在分词）__

2013—2014学年度第一学期四年级英语教学进度表

科 目 上 课 日 期 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 英语 8.27 时 间 教 学 班 级 每 周 节 数 预 定 进 度 Module1 Module1、2 Module2、3 Module3 Module4 Module4、5 Module5 Module6 Module6、7 Module7、8 Module8 Module9 Module9、10 Module10 Review Module Review Module 四年级 3 页数 起 教学书名称及册数 总授课 节 数 义务教育课程标准实验教科书 英语 四年级 上册 48 考试次数 2 说 明 起 8月 27日 9月 2日 9月 9日 9月 16日 9月 23日 9月 30日 10月 7日 10月 14日 10月 21日 10月 28日 11月 4日 11月 11日 11月 18日 11月 25日 12月 2日 12月 9日 12月 16日 12月 23日

2013—2014学年度第一学期四年级英语教学进度表

科 目 上 课 日 期 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 英语 8.27 时 间 教 学 班 级 每 周 节 数 预 定 进 度 Module1 Module1、2 Module2、3 Module3 Module4 Module4、5 Module5 Module6 Module6、7 Module7、8 Module8 Module9 Module9、10 Module10 Review Module Review Module 四年级 3 页数 起 教学书名称及册数 总授课 节 数 义务教育课程标准实验教科书 英语 四年级 上册 48 考试次数 2 说 明 起 8月 27日 9月 2日 9月 9日 9月 16日 9月 23日 9月 30日 10月 7日 10月 14日 10月 21日 10月 28日 11月 4日 11月 11日 11月 18日 11月 25日 12月 2日 12月 9日 12月 16日 12月 23日

国家名称：中国 China 美国 America 加拿大 Canada 墨西

哥Mexico 澳大利亚 Austialia

英国 England 日本 Japan

语言： 汉语 Chinese 英语 English 日语 Japanese

学科名称：语文 Chinese 数学 math 英语 English 美术 art 阅读 reading 历史

history

音乐 music 体育 P.E 生物 biology 作文 composition 微机 Computer Science

政治 politics 地理 geography 午休 noon break 自习课 self study

四季：春天 spring 夏天 summer 秋天 autumn 冬天 winter

乐器：钢琴 piano 吉他 guitar 小提琴 violin 鼓 drum 二胡 erhu

球类：足球 football 篮球 basketball 乒乓球 table tennis 排球 volleyball 网

球 tennis

星期：星期一 Monday 星期二 T

国家名称：中国 China 美国 America 加拿大 Canada 墨西

哥Mexico 澳大利亚 Austialia

英国 England 日本 Japan

语言： 汉语 Chinese 英语 English 日语 Japanese

学科名称：语文 Chinese 数学 math 英语 English 美术 art 阅读 reading 历史

history

音乐 music 体育 P.E 生物 biology 作文 composition 微机 Computer Science

政治 politics 地理 geography 午休 noon break 自习课 self study

四季：春天 spring 夏天 summer 秋天 autumn 冬天 winter

乐器：钢琴 piano 吉他 guitar 小提琴 violin 鼓 drum 二胡 erhu

球类：足球 football 篮球 basketball 乒乓球 table tennis 排球 volleyball 网

球 tennis

星期：星期一 Monday 星期二 T

Module 1 Unit 1

part1

这是长城。 它非常美丽。 它很长也很古老。 我们都喜欢它。

part2

大明正在美国游玩。

他和他的表哥西蒙一起在纽约。 这些明信片太棒了！ 是的，它们很棒。 看这一张。

它是一张长城的照片。

告诉我更多关于长城的事吧。 它多长？

它超过两万公里长。 哇！它真长！

你能告诉我一些关于纽约的事情吗？ 它多大？ 它非常大。

它有超过八百万的人。 那是很大。 北京多大？

北京大约有两千万人。 哇！那真大！

Module 1 Unit 2

part1

西湖在哪里？ 它在中国东部。 它很漂亮。 是的，它是。

part2

多么大的一张美国地图啊！ 纽约在哪里？

它在这儿，在东部。

那旧金山呢？ 它在西部。

波士顿在北部，休斯敦在南部。 没错。

美国是一个大的国家。 是的，它是。

中国也是一个大的国家。

Module 2 Unit 1

part1

在纽约有一条唐人街。 噢，那很好。 中国有唐人街吗？

噢，在中国所有的城镇都是唐人街！

part2

大明，你在做什么？

我正给在中国的家人发送一封电子邮件。 你思念你的家人吗？ 有时。

你想去唐人街吗？

是的！你能告诉我更多关于唐人街的事吗？