学校内部岗位竞聘方案

学校岗位分级竞聘方案

为确保我校今年专业技术资格（职务）（以下简称职称）岗位分级竞聘工作顺序有序进行，根据《延边州事业单位岗位设置管理实施意见》（试行）和《全市深化中小学教师职称制度改革实施方案》，结合我校实际，制定岗位分级竞聘方案。 一、岗位设置的指导思想及基本原则

职称评聘工作是教师队伍建设的重要内容，是促进教师专业发展的重要途径。学校坚持以科学发展观为指导，注重工作实效，突出工作业绩；坚持实事求是、公平、公正、公开、竞争的原则；规范操作流程，实行“六公开”，即政策规定公开、操作程序公开、岗位指数公开、评聘条件公开、评价标准公开、推荐竞聘结果公开、积极构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

二、人力资源社会保障部门核准的三类岗位名称、等级和数量

专业技术其中管理岗位1个，专业技术岗位34个（副高级岗位2个，中级岗位20个 初级岗位12个）工勤岗位1个。

副高岗位总数2个，其中，六级岗位1个，七级岗位1个； 中级岗位数量20个，其中，八级岗位6个，九级岗位8个，十级岗位6个；初级岗位12个，其中，十一级6个，十二级6个。

三、竞聘岗位的名称、职责和条件

竞聘岗位名称：中级岗位，其中，八级岗位6个，九级岗位8

学校岗位分级竞聘方案

为确保我校今年专业技术资格（职务）（以下简称职称）岗位分级竞聘工作顺序有序进行，根据《延边州事业单位岗位设置管理实施意见》（试行）和《全市深化中小学教师职称制度改革实施方案》，结合我校实际，制定岗位分级竞聘方案。 一、岗位设置的指导思想及基本原则

职称评聘工作是教师队伍建设的重要内容，是促进教师专业发展的重要途径。学校坚持以科学发展观为指导，注重工作实效，突出工作业绩；坚持实事求是、公平、公正、公开、竞争的原则；规范操作流程，实行“六公开”，即政策规定公开、操作程序公开、岗位指数公开、评聘条件公开、评价标准公开、推荐竞聘结果公开、积极构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

二、人力资源社会保障部门核准的三类岗位名称、等级和数量

专业技术其中管理岗位1个，专业技术岗位34个（副高级岗位2个，中级岗位20个 初级岗位12个）工勤岗位1个。

副高岗位总数2个，其中，六级岗位1个，七级岗位1个； 中级岗位数量20个，其中，八级岗位6个，九级岗位8个，十级岗位6个；初级岗位12个，其中，十一级6个，十二级6个。

三、竞聘岗位的名称、职责和条件

竞聘岗位名称：中级岗位，其中，八级岗位6个，九级岗位8

部 控 制册

xx中心学校 0一五年四月

内 手

二目 录

单位层面内部控制

内部控制规范……………………………………………………………1 内部控制工作机制……………………………………………………11 不相容职务分离办法…………………………………………………20 账务处理程序制度……………………………………………………23 财务收支审批制度……………………………………………………24 财务牵制制度…………………………………………………………25 财务公开制度…………………………………………………………26 财产管理制度………………………………………………………28 资产清查制度………………………………………………………30 固定资产管理制度……………………………………………………31 教育收费专项议事制度………………………………………………33 收费管理制度………………………………………………………34 财务稽核制度…………………………………………………………35 会计工作交接制度………………………………………………37 会计电算化管理制度…………………………………………………38 会计档案管理制度……

岗位竞聘实施方案

为拓宽选人、用人的模式和渠道，促进公司人才的选拔，深化岗位竞争机制，优化人岗配置，逐步形成“岗位靠竞争、收入靠贡献”的观念意识，提高员工工作效率，营造学习业务知识、增强业务技能的良好氛围，公司决定对房地产部项目经理一职进行内部公开选聘。具体方案如下：

一、为加强岗位竞聘工作的管理，决定成立岗位竞聘领导小组，其组成人员如下： 组 长: 成 员： 二、实施原则

1、选拔原则： 坚持公开、平等、竞争、择优的原则。 2、德才兼备原则：品德第一、能力其次的原则。 三、选拔范围：入职满3 个月以上员工。

四、选拔程序：资格审查、面试答辩、确定人选、决定录用。 五、内容安排 1、竞聘者报名

a. 报名时间：截止 年 月 日 。 b. 报名地点：行政人事部 联系人： 2、资格审查

审查时间为 年 月 日。由岗位竞聘领导小组负责审查。主要审查报名者的基本条件、资格条件和职位条件等。

3、面试答辩

a.面试时间：拟定于 年 月 日

b.由岗位竞聘领导小组进行面试。重点评价竞聘者的逻辑思维、组织协调、分析解决问题、应变能力及语言表达能力等。 c.面试分为演讲和答辩两种形式。由竞聘者现场演讲，主要内

部 控 制册

xx中心学校 0一五年四月

内 手

二目 录

单位层面内部控制

内部控制规范???????????????????????1 内部控制工作机制????????????????????11 不相容职务分离办法???????????????????20 账务处理程序制度????????????????????23 财务收支审批制度????????????????????24 财务牵制制度??????????????????????25 财务公开制度??????????????????????26 财产管理制度?????????????????????28 资产清查制度?????????????????????30 固定资产管理制度????????????????????31 教育收费专项议事制度??????????????????33 收费管理制度?????????????????????34 财务稽核制度??????????????????????35 会计工作交接制度??????????????????37 会计电算化管理制度???????????????????38 会计档案管理制度??

加强学校内部管理，让素质教育提升落到实处

教育教学质量是一个学校的生命线，事关教育发展大计；学校教育教学质量如何，意义重大，影响深远。一个教育教学质量低下的学校，不是人民满意的学校。因此，我们必须切实加强领导，加强学校内部管理，提高教育教学管理水平，让素质教育提升落到实处。 一、加强班子建设，完善管理机制

优质的管理服务是实现学校办学理念和培养目标的首要条件，是全面实施素质教育的提升的基本保证。 1、加强队伍建设，促进学校发展。

（1）加强领导班子建设。我校坚持实行校长负责，教代会民主管理的体制；对涉及学校发展、教职工利益的重大事项，都能经过教代会民主讨论、表决；各项内部制度健全，管理工作秩序良好。校领导班子敬业勤政，分工明确，团结协作，有强烈的事业心责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，形成团结民主、廉洁勤政的战斗集体。在教职工中威信高，在社会上有很好的声誉。

（2）更新教育观念，提高教师素质。为加强教师的管理，我们制定有“教师专业发展计划和骨干教师培养计划”并认真抓好落实。一是加强师德、师风建设，树立教师新形象。组织教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》和“师德十不准”以及教体局制定的“十条禁令”及学校制定的“五严禁”，并认真抓

岗位竞聘实施方案

为拓宽选人、用人的模式和渠道，促进公司人才的选拔，深化岗位竞争机制，优化人岗配置，逐步形成“岗位靠竞争、收入靠贡献”的观念意识，提高员工工作效率，营造学习业务知识、增强业务技能的良好氛围，公司决定对房地产部项目经理一职进行内部公开选聘。具体方案如下：

一、为加强岗位竞聘工作的管理，决定成立岗位竞聘领导小组，其组成人员如下： 组 长: 成 员： 二、实施原则

1、选拔原则： 坚持公开、平等、竞争、择优的原则。 2、德才兼备原则：品德第一、能力其次的原则。 三、选拔范围：入职满3 个月以上员工。

四、选拔程序：资格审查、面试答辩、确定人选、决定录用。 五、内容安排 1、竞聘者报名

a. 报名时间：截止 年 月 日 。 b. 报名地点：行政人事部 联系人： 2、资格审查

审查时间为 年 月 日。由岗位竞聘领导小组负责审查。主要审查报名者的基本条件、资格条件和职位条件等。

3、面试答辩

a.面试时间：拟定于 年 月 日

b.由岗位竞聘领导小组进行面试。重点评价竞聘者的逻辑思维、组织协调、分析解决问题、应变能力及语言表达能力等。 c.面试分为演讲和答辩两种形式。由竞聘者现场演讲，主要内

学校内部管理体制改革方案

为了深化学校的教育教学改革，启动学校内部活力，把竞争机制引入学校，最大限度地调动教职工的工作积极性，保证各项工作争创一流水平，根据县委、县政府（1996）40号文件《中小学内部管理体制改革方案》的精神，我校决定继续实行“校长负责制，教职工聘任制，岗位责任制，绩效工资制”的学校内部管理体制改革，方案如下。 （一）指导思想：

以全面贯彻教育方针，全面提高教育质量为宗旨，以优化教师队伍，严格学生管理为重点，完善内部管理体制，建立和谐的内部运行机制，设岗定编，以岗聘用，岗位目标，职责明确，奖优罚劣，优胜劣汰。创造团结、严谨、协调、奋进的管理氛围和幽雅、文明、活泼、向上的育人环境。 （二）基本原则：

一是坚持任人唯贤的原则，严格按照公开、公正、公平的原则进行考核和评价。

二是坚持尊重知识、尊重人才的原则，做到人尽其才，才尽其用。 三是坚持精干高效的原则，做到合理设岗，满负荷工作，提高全员工作效率。

四是坚持优质优酬，优绩优酬，优师优酬，奖勤罚懒，多劳多得的原则，调动广大教职工的工作积极性，提高教育教学质量和办学效益。 （三）改革的内容 1、校内结构

关于在公司内部竞聘采购部部长助理岗位的通知

公司全体员工：

为了给广大员工一个晋升的平台，从而让有潜质的员工更好的施展才能，做到“人尽其才，才尽其用”并对其他员工起到激励向上的作用，同时充分挖掘公司内部潜力，把用人真正引入竞争机制，使员工有机会选择更适合发挥自己才能的职位，达到优化人员配置的目的。经公司领导研究，决定在公司范围内竞聘采购部部长助理职位。具体情况如下：

一.竞聘原则

秉持公平、公正、公开和平等、竞争、择优的原则。 二.竞聘岗位

1.竞聘部门及岗位：采购部部长助理职位。 2.岗位人数：1人。

3.竞聘岗位的工作职责附后。

4.竞聘岗位薪酬按照公司统一薪酬标准执行（享受领导干部待遇）。 三.参聘人员范围

公司已转正员工都可申请、参与内部竞聘。 四.竞聘组织机构

1.成立竞聘领导小组（徐世军、李 勇、韦民、孙巍、熊春华、曾自力），负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审及在竞聘面试中提问、打分的工作。

2.人力资源部负责日常竞聘工作，如：会议的组织，竞聘材料的准备、收集、整理保存等。

五.竞聘要求

1.基本条件：爱岗敬业，为人正派，有强烈的事业心、责任感，较强的组织领导能力和抗压能力，具备拟任职位必须具备的专业和技术要求，认同公司的

2017年XXXX 内部控制自查报告

为贯彻落实《省财政厅关于开展行政事业单位2016年内部控制报告监督检查的通知》（川财会?2017?27号）、《南充市财政局关于实施行政事业单位2016年

度内部控制报告监督检查工作的通知》（南财会?2017?8号）以及《仪陇县财政局关于转发<南充市财政局关于实施行政事业单位2016年度内部控制报告监督检查工作的通知>的通知》(仪财会?2017?2号)相关文件精神，现将本校内部控制自查报告如下：

一、本部门（地区）所辖行政事业单位总体情况

我单位是XXXXXXXXXXX，单位性质财政补助事业单位，财务关系隶属于仪陇县教育局，本校由后勤总务处负责资产管理，并设置有固定资产管理岗位、执行事业单位财务会计制度、单位人员在职34人退休21人、根据中小学财务预算标准，做每年财务预算收入，并严格按照预算收入做相应的实际支出。

二、本单位组织开展内控自查工作的情况

（一） 本部单位对自查工作的组织、动员及部署情况

我校高度重视内部控制基础性评价工作，召开单位内部控制基础性评价工作专题会，精心部署相关工作。会议要求所属各科室明确内部控制的基本要求和重点内容，围绕重点工作开展内部控制体系建设；同时，

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发现单位现有内部控制基