四上期末总结

总复习试题

班别：_______ 姓名：__________ 评分：______

一、填空。（20分）

1．金星与太阳的距离是108200000千米，读作（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）千米。

2．一个数由5个亿，6个百万，7个百和3个一组成，这个数写作（ ），它是（ ）位数，最高位是（ ）位。 3．在○里填上“＞”或“＜”。

527023○4969200 54070800000○5470800000 4．特快列车5时可行800千米，它的速度是（ ）。 5．□里最大能填几？

47×□＜ 800 28□904≈28 □÷15=63??□ 6．25×8=（ ），当因数4扩大10倍，积是（ ）；当因数25和8同时扩大10倍，积是（ ）。

7．已知右图中∠1=30°，那么∠2=（ ）。 1 2 8．712÷42，除数可以看成（ ）来试商，它的商是（ ）位数。 9．将一张圆形纸对折3次可以得到一个（ ）度的角。

号 座线 号考 场考 封 名姓 级 班 密 校学

绝密★启用前 试卷类型：A

2014-2015学年度第一学期期中质量调研

四年级语文试题

（满分100分，考试时间90分钟）

题号 积累与运用（一） （二） （三） （四） （五） （六） （七） 阅读 写作 总分 得分

馨提示：请同学们认真作答！做到书写工整、卷面整洁加五分！

第一部分 积累与运用（39分）

一、看拼音写词语。（12分）

ɡuī lǜ chāi chú shì h?u wā ju? （ ） （ ） （ ） （ ） fai t?nɡ lǒng zhào càn làn jūn yún ( ) ( ) ( ) ( ) f

流均镇中心小学期中试卷

一、填空。 23分

1、在计算450÷56时，把除数看作（ ）来试商，初商可能（ ），要把试商调（ ）。 2、在 里填上“＜”“＞”“＝”

201÷30 70 640÷80 640÷20÷4

320÷80 （320÷10）（80÷10) 600÷25 600÷(25×4) 3、一个数除以6，余数最大是（ ）；一个数除以21，商和余数都是9这个数是（ ）。 4、在360÷15＝24中，把被除数除以5，要使商不变，除数应（ ）。 5、1升 ＝ （ ）毫升 9000毫升 ＝ （ ）升 6\\120秒 ＝ （ ）分 420分 ＝ （ ）时

36个月 ＝ （ ）年 420时 ＝ （ ）天

7、三位数除以两位数，商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 8、

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-- 2０12-2013学年上期

四年级上期英语期末测试题

班级:＿_＿＿＿＿___＿_ 姓名__＿__＿＿_＿＿__

成绩_＿_＿________

听力部分(３0分）

一、请将听到的番号填入括号里。（共１5分,每小题3分)

（ )1． Ｃａn I ｃome in ？

A . Y ｅs,of c ｏｕrse.

B . Ｓorry,ｙou can ’ｔ.

（ )2. ＿＿_______＿＿__ ar ｅ diffic ｕlt.

A . chopsticks Ｂ.

flute

( ）３. Z ｈangsanfe ｎg ｃan ｄo ___＿＿＿___.

A . f ｏo ｔbal ｌ

B . Taij ｉqua ｎ

( )4. I ’ｍ goin ｇ to do t ｈe___________o ｎ S ｐor ｔs Day.

Ａ. ｈi ｇｈ j ｕm ｐ B . lo ｎg ｊu ｍp

--

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( )5. Ｗhat ar ｅ yo ｕ ｄoing? I ’m ＿___＿_____.

A . listenin ｇ to mu ｓic

苏教版国标本小学语文四年级（上册）期末水平测试卷 2012年元月

小学 班级 姓名 成绩

笔试部分（分值100分；80分钟完成）

一、根据要求完成字词句练习 （25分）

1．正确、工整地抄写下面的汉字。（2分）

悬 隐 添 恰

2.看拼音写词语。（7分）

林则徐虎门xiāo yān ，永垂lì shǐ ；

盘古kāi tiān pì dì ，化生世间万物；

李时珍ya sù 古寺，xiū dìnɡ 《本草纲目》；

普罗米修斯为人类dào huǒ ，甘受ch?nɡ fá 。

3．用“√”选择带点字的正确读音或字义。（6分） （1）嫉妒（jì jí） 埋怨（mái mán） 亲密无间（jiān jiàn） ．．．（2）开卷有益：①增加（ ） ②更加（ ） ③好处（ ） ．（3）心绪不宁：①探望（ ） ②安

PEP 版 英语 学科 第 三 册 主备人：马艳闻 执教者：马艳闻

Unit 1 My classroom （第 1 课时）

授课日期 年 月 日

修改栏 教学目标：

1. 能够听、说、认读以下单词：classroom, window, blackboard, light, picture, doo。 2. 能够熟练运用句型What‘s in the classroom? One blackboard…来问答教室的各种 物品。

3. 能够正确理解let‘s do的内容，并能准确搭配动作与物品词汇。 4. 能够在情景中，正确问答关于教室里的物品、设施。

5. 培养学生讲卫生、爱整洁的意识。 教学重点：

1.能够听、说、认读以下单词：classroom, window, blackboard, light, picture, door。2. 能够熟练运用句型What‘s in the classroom? One blackboard…来问答教室中的 各种物品。 教学难点

实习总结报告

2012年12月26日----2013年1月5日，在学院的组织下，作者和同学们一起先后去到上海的沪东中华造船厂和江阴的中船澄西造船厂，进行了为期两周的实习。实习是将平时从课堂及书本上所学到的知识与实际生产情况相联系的好机会，本次实习是作者本科阶段第三次实习。在本次实习的过程中，作者通过实践加强了自己的专业知识。实习结束后作者对本次实习进行了总结，以强化自己在实习过程中学到的船舶知识，让实习更加有意义，并且总结自己的不足，以便今后更好地提升自己。 上海实习阶段

2012年12月25日作者来到了在上海，准备开始在上海沪东中华造船厂参观实习的生活。沪东中华造船（集团）有限公司是中国船舶工业集团公司下属五大造船中心之一。公司是既造军用船舶、民用船舶，又造大马力船用柴油机和大型钢结构的综合型企业集团。公司总部位于上海浦东新区，主要生产区域分布在上海东部的黄浦江两岸，占地面积135万平方米，码头岸线2800米；拥有360X92米大型干船坞1座，700吨龙门吊2台，12万吨级浮船坞、12万吨级和7万吨级船台各1座，2万吨级以下船台3座。

公司具有70多年的造船历史和丰富的造船经验，为国内外船东建造过各类大中型集装箱船、LNG船、LPG船、化学

文学常识：

1、《师恩难忘》作者刘绍棠，回忆作者童年时的田老师用讲故事的方法教授孩子们学习古诗，使他在文学创作方面开了窍，他深深感念老师的教育之恩。句：“无心插柳柳成荫”；“十年树木，百年树人。”

2、《孔子和学生》：孔子是我国春秋时代的大教育家，他的教育思想是“有教无类、因材施教。”孔子对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师。” 子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》 弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——（唐）韩愈《师说》

吾爱吾师，我更爱真理。——（古希腊）亚里士多德

3、《鸟鸣涧》作者（唐代）王维，以花落、日出、鸟鸣等景物，描写春夜山涧异常寂静的景象，表

达作者闲适的心情和对自然的热爱之情。闲：闲静。鸣：鸣叫。

4、《暮江吟》作者（唐代）白居易，歌咏深秋时节从日落到夜晚的江边的美景，展现的是一幅色彩

绚烂的秋江暮景图，抒发作者对大自然美景的喜爱和赞美之情。

残阳：夕阳，即将西沉的红日。铺：铺展。瑟瑟：碧绿。可怜：可爱，怜爱。

4、《月迹》作者贾平凹，描写孩子们追寻中秋之月的趣事，表达作者对童年美好生活、对家乡、对亲人的爱。

5、

凤泉区四年级上册数学第一单元导学案(1)

班级： 小组： 姓名： 编号： 主备人：冯东梅 审核人： 学校： 课题 学习目标 亿以内数的认识（例1） 课型 课时 1、我知道亿是个大数，我能认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，我知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。 2、我知道我国的计数习惯，每四个数位为一级。 3、我能记住数位顺序 认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿” 相邻两个计数单位之间的关系 观察、类推、分析 学案 导案 做完后，组内交流 学习重点 学习难点 学法指导 学 习 流 程 1、10个一是（ ），10个十是（ ），10个百是（ ），10个知识。 链接 千是（ ） 2、数数 1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到540 3）从910一十一十的数到1000 4）从200一百一百的数到1000 自学导学 交流协作 一．拿出计数器，一千一千地拨，当拨到10个一千是（ ）。 对子交流 想一想：千位上的10个珠子怎么办？ 二．一万一万地拨，当

四年级上册教材目录

天气/溶解/声音/我们的身体

天 气

1、我们关心天气 2、天气日历 3、温度与气温 4、风向和风速 5、降水量的测量 6、云的观测

7、总结我们的天气观察 溶 解

1、水能溶解一些物质 2、水是怎样溶解物质的 3、液体之间的溶解现象

4、不同物质在水中的溶解能力 5、溶解的快与慢

6、一杯水能溶解多少食盐 7、分离食盐与水的方法 声 音

1、听听声音

2、声音是怎样产生的 3、声音的变化

4、探索尺子的音高变化 5、声音是怎样传播的 6、我们是怎样听到声音的 7、保护我们的听力 我们的身体 1、身体的结构

2、骨骼、关节和肌肉 3、跳动起来会怎样（一） 4、跳动起来会怎样（二） 5、食物在体内的旅行 6、口腔里的变化 7、呵护我们的身体

第一单元 天气单元

本单元教材分析

一、 单元定位：

“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。

教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识，这也是解释天气如何变化