镇中心小学属于乡村学校吗

洙边镇中心小学乡村学校少年宫培训教案时间 培训内容 达成目标 备注

2013、3、 软 笔 的 基 本 了解一些基本的软笔书法知识、 27 知识、坐姿、 形成正确的坐姿、及执笔姿势 执笔方法 3、29 长横 逆锋起笔、向下顿笔、提笔右上 行、中锋行笔、稍向上提笔、顿 笔向右下回锋 4、5 临帖含“长横” 初步掌握“长横”写法及技巧 的字

4、10

短横

向左逆锋起笔、向右下顿笔、提 笔折锋向右、蓄势后向右行笔、 提笔向右下顿笔、提笔回锋收笔

4、12

临帖含“短横” 的字

初步掌握“短横”写法及技巧

洙边镇中心小学乡村学校少年宫培训教案时间 培训内容 达成目标 备注

4、17

细腰横

向左逆锋起笔、向右下顿笔 、向右行笔、中间稍提锋、末端 转锋向右下顿笔、提笔回锋收笔

4、19

临帖含“细腰 横”的字

初步掌握“细腰横”写法及技巧

4、24

垂露竖

逆锋向左上起笔、折锋微向右上 再折向右下顿笔、向左下提笔转 锋、向下中锋行笔、向右下稍顿 转笔作圆角、回锋向上收笔

4、26

临帖含“垂露 竖”的字

初步掌握“垂露竖”写法及技巧

5、3

悬针竖

逆锋向左上起笔、折锋后向右下 顿笔、向左下提笔转锋、向下中 锋行笔、行至三分之二处驻笔后 行笔出锋、写出针尖状

洙边镇中心小学乡村学校少年宫培训教案

谢坝乡中心小学乡村学校少年宫活动方案

为了全面贯彻“以人为本”的教育思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高，缩小城乡差距。我们借助“乡村学校少年宫”这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、安全的活动环境，促进学生的全面发展和健康成长。为此，特制订谢坝中心小学乡村少年宫工作计划如下：

一、健全组织，分工负责 1、健全组织机构

成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立周庄小学乡村少年宫工作领导小组：

主 任：游涛 副主任：谢世为 谢娜 工作人员：陈远红 王邦秀

辅导教师：谢世为 谢娜 陈远红 王邦秀 谢启祥 刘远柳 冯华丽 谢启军 李荣 谢世玉 文太林 吴太松 谢文凯 康秀琴 郑江丽 宋致兰 赵娟 谢启容 谢启科 刘明竹 雷达 罗君仙 陈国文 赵 青

校外辅导教师：谢启安 杨盛厚 谢启发 2、领导组成员分工负责

（1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。制定

《乡村少年宫工作计划》、《乡

谢坝乡中心小学乡村学校少年宫活动方案

为了全面贯彻“以人为本”的教育思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高，缩小城乡差距。我们借助“乡村学校少年宫”这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、安全的活动环境，促进学生的全面发展和健康成长。为此，特制订谢坝中心小学乡村少年宫工作计划如下：

一、健全组织，分工负责 1、健全组织机构

成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立周庄小学乡村少年宫工作领导小组：

主 任：游涛 副主任：谢世为 谢娜 工作人员：陈远红 王邦秀

辅导教师：谢世为 谢娜 陈远红 王邦秀 谢启祥 刘远柳 冯华丽 谢启军 李荣 谢世玉 文太林 吴太松 谢文凯 康秀琴 郑江丽 宋致兰 赵娟 谢启容 谢启科 刘明竹 雷达 罗君仙 陈国文 赵 青

校外辅导教师：谢启安 杨盛厚 谢启发 2、领导组成员分工负责

（1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。制定

《乡村少年宫工作计划》、《乡

XX镇中心小学

乡村学校少年宫建设、运行情况汇报

我校乡村少年宫是2011年由中央福利彩票公益基金赞助的项目。学校校园占地面积约10336平方米，建筑面积约6890平方米，现有在校生1399人，共23个教学班，专任教师51人。

在区文明办、区教育局、区财政局的指导下，在各级党委政府的关心支持下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建设任务。现将我校开展少年宫情况汇报如下:

一、基本情况及活动项目

学校依托现有的场地、师资、设施加之对部分设施进行修缮，根据学生的年龄特征及兴趣爱好，多形式开展少年宫活动。我校乡村少年宫是利用每周二、三下午放学后开展1小时的活动，主要开设了体育类、艺术类、科普类、思想建设类、文学类五大类共16个活动小组。

二、组织领导、制度建设

1、为将少年宫建设好、管理好、运行好，成立“乡村学校少年宫管理办公室”。校长XX担任办公室主任，分管副校长XX担任副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村学校少年宫”日常工作，组

第一章 发展概况

第一节 学校发展概况

何家岩镇中心小学，始建于1938年，同时任中华民国何家岩区区长马基柏倡导全民投工修建的，当时叫何家岩区国立小学，原址在火神庙。1940年迁至何家岩街道，修建了二层土木结构的教学楼。建国后更名为何家岩小学。1967年设立了初中班。1978年何家岩区政府考虑到教育发展的需要，将小学部分迁至何家岩东街，修建了3层砖混结构教学楼， 9间砖木结构的教师宿舍，设5个年级，陈绍芋为第一任校长。1979年陕西省何家岩磷矿子校要求合并到我校，并由何家岩磷矿出资修建了4间三层砖混结构的区教委办公楼，该楼于2003年撤消区教委后，归何家岩小学所有，当时做为综合楼使用。1982年区教委拨款修改了4间砖木结构学生食堂。2006年，为解决教师住宿办公条件，上级拔付苏陕交流资金、中央危改资金54万元，将学校东侧教师宿舍拆除重建，建成三层砖混结构教师宿办楼。2008年，受5.12地震影响，学校教学楼，综合楼严重受损，在上级部门的高度重视与支持下，汉航集团、北航SY4082研究生班爱心集体、中十冶集团等社会爱心团体为学校捐款290.7万元，建成了教学楼、学生宿舍楼、师生餐厅楼各一幢。经过30年的风雨大历程，学校由小变大，由弱变

陇县东风镇中心小学校本研修实施方案

(2012-2013学年度）

为进一步加强我校校本研修工作，促进教师的专业成长与发展,不断提高教研水平、教学技能、教育质量，增强我校教师的整体素质和综合能力，进一步提升学校内涵发展水平，按照陇县教育体育局、县教研室总体安排部署，结合实际，制定我校在“高效课堂”背景下的校本研修工作实施方案。 一、指导思想

围绕新课程改革这一核心，以“高效课堂”为载体，以提高校长、教师综合素质和教育教学质量为目标，统筹安排，全面推进，遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，将课堂教学、教研、校本研修等工作全面整合,立足课堂，增强校本教研的针对性和实效性，造就一支教育理念与时俱进、师德学养优良深厚、业务能力符合要求的管理、教师队伍，为我校深化实施素质教育、创建教育强镇，提供有力的师资保障。 二、研修目标

1、通过研修学习，使教师形成自觉研修的习惯和能力，树立规范、自觉的课改意识及质量意识，使课堂教学效果明显提升，科研气氛浓郁，科研成果丰硕。

2、通过学科教研活动，实现理论与实践的结合，增强教科研活动的实效性，使教师专业水平、科研水平全方位提高。

3、以研导修。在研究中进修，在研究中提高教师素质，确保进修的专业

2014-2015学年度雷鸣镇中心学校

乡村学校少年宫社团活动总结

一年来，我校乡村学校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

我校“乡村学校少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。 一、主要工作

我校“乡村学校少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以创建均衡教育示范学校为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作； 二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会

横山县武镇中心小学

校本研修计划

（赛讲）类 第--（四）--期

科 目 小学语文

姓 名 王 宁

说 明

一、校本研修活动目的：通过教师自主学习和业务研修，强化自己的课改理论水平和教学实践能力。

二、研修人员文本作业包括

必修1——业务学习笔记（或心得笔记）10则，不少于600字。 必修2——听课笔记20节（听课记录）。

必修3——有特色、有创意的教学设计10份。

必修4——校内外观摩课或公开课5节（评议记录）。 必修5——教学反思10则，不少于500字。 必修6——说课稿2篇，不少于800字。

选修1——论文，在县级以上刊物发表或获市级以上优秀论文（教学设计）等级

奖。

选修2——调研报告，通过问卷调查、走访查看、资料分析等方式形成一份针对

本学校教育教学热点、难点问题的调研报告。

选修3——专题探究，针对教学某一环节、某一侧面或某一问题进行专题探究，

形成专题探究过程材料后探究报告（参考《教育教学专题探究（小课题）》样表进行）。

选修4——研究性学习，指导一个学生研究性学习小组，完成一个学习课题，形

成过程材料和学习成果报告。

选修5——考察学习报告，在校外考察、交流、学习过

横山县武镇中心小学

校本研修计划

（赛讲）类 第--（四）--期

科 目 小学语文

姓 名 王 宁

说 明

一、校本研修活动目的：通过教师自主学习和业务研修，强化自己的课改理论水平和教学实践能力。

二、研修人员文本作业包括

必修1——业务学习笔记（或心得笔记）10则，不少于600字。 必修2——听课笔记20节（听课记录）。

必修3——有特色、有创意的教学设计10份。

必修4——校内外观摩课或公开课5节（评议记录）。 必修5——教学反思10则，不少于500字。 必修6——说课稿2篇，不少于800字。

选修1——论文，在县级以上刊物发表或获市级以上优秀论文（教学设计）等级

奖。

选修2——调研报告，通过问卷调查、走访查看、资料分析等方式形成一份针对

本学校教育教学热点、难点问题的调研报告。

选修3——专题探究，针对教学某一环节、某一侧面或某一问题进行专题探究，

形成专题探究过程材料后探究报告（参考《教育教学专题探究（小课题）》样表进行）。

选修4——研究性学习，指导一个学生研究性学习小组，完成一个学习课题，形

成过程材料和学习成果报告。

选修5——考察学习报告，在校外考察、交流、学习过

班庄镇中心小学校务公开实施意见

为推进依法治校工作，积极、稳妥、有效地推行我校校务公开工作，保证校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，加强学校民主管理和民主监督工作，促进教育改革发展和稳定；把学校改革发展的“难点”、教职工关注的“热点”和党风廉政建设的“焦点”作为公开的重点，加强教代会制度建设，完善民主管理和民主监督机制。激发广大教职工和学校管理者两个积极性，推动我校两个文明建设的协调发展。

二、校务公开的目的

进一步推进我校教代会制度完善和发展，畅通民主渠道，促进党风廉政建设，进一步密切党群关系和干群关系，保持学校的稳定，凝聚全校教职工的智慧和力量，让全体教职工对学校的工作不仅知其然，而且知其所以然，变被动接受为主动参与，使我校的教职工队伍素质、教育管理水平、办学效益和社会信誉明显提高，为推进素质教育和学校发展注入新的活力。

三、组织机构 1．校务公开领导小组 组长： 侍建伟

组员： 徐 斌 宋振佼 陈 华 2．校务公开工作小组 组长：宋振佼

组员：陈 华 刘传敏 王守任 宋家自 韩壮志 王恒利 杨广进

王海