三年级英语情景剧表演美篇

三年级英语情景剧表演

2012-05-16 21:10:47| 分类： 南龙化学校|字号 订阅

活动主题：三年级英语情景剧表演 活动时间：5月16日上午 活动地点：三年级教室 参加人员：三年级全体同学， 张老师董老师施老师宫老师几位评委。 活动准备：学生自由结成8组，道具自备。 活动流程：提前两天开始准备，周三上午正式汇演。

各组汇报演出，由几位评委老师亮分，最后算出平均分为最后各组得分。

活动目的：为了使学生有一种真实的感觉，在这些模拟的语言情景的交际活动中，学生在学习语言的同时，也在学习与他人的合作和交往。苏霍姆林斯基告诉我们：“兴趣的源泉在于运用”，创设情境运用英语正满足了学生的心理要求。通过合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。

马上要开始了，赶紧佩戴好我们的头饰。

赛场愉悦气氛

三年级英语情景剧表演

2012-05-16 21:10:47| 分类： 南龙化学校|字号 订阅

活动主题：三年级英语情景剧表演 活动时间：5月16日上午 活动地点：三年级教室 参加人员：三年级全体同学， 张老师董老师施老师宫老师几位评委。 活动准备：学生自由结成8组，道具自备。 活动流程：提前两天开始准备，周三上午正式汇演。

各组汇报演出，由几位评委老师亮分，最后算出平均分为最后各组得分。

活动目的：为了使学生有一种真实的感觉，在这些模拟的语言情景的交际活动中，学生在学习语言的同时，也在学习与他人的合作和交往。苏霍姆林斯基告诉我们：“兴趣的源泉在于运用”，创设情境运用英语正满足了学生的心理要求。通过合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。

马上要开始了，赶紧佩戴好我们的头饰。

赛场愉悦气氛

三年级英语情景剧表演

2012-05-16 21:10:47| 分类： 南龙化学校|字号 订阅

活动主题：三年级英语情景剧表演 活动时间：5月16日上午 活动地点：三年级教室 参加人员：三年级全体同学， 张老师董老师施老师宫老师几位评委。 活动准备：学生自由结成8组，道具自备。 活动流程：提前两天开始准备，周三上午正式汇演。

各组汇报演出，由几位评委老师亮分，最后算出平均分为最后各组得分。

活动目的：为了使学生有一种真实的感觉，在这些模拟的语言情景的交际活动中，学生在学习语言的同时，也在学习与他人的合作和交往。苏霍姆林斯基告诉我们：“兴趣的源泉在于运用”，创设情境运用英语正满足了学生的心理要求。通过合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。

马上要开始了，赶紧佩戴好我们的头饰。

赛场愉悦气氛

英语情景剧《小红帽》

Little Red Riding Hood

第一场：Little Red Riding Hood家

Mum： (妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里）

Little Red Riding Hood:(唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing?

Mum： （一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill. Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma.

Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok!

Mum： （亲切地看着Little Red Riding Hood说） Be good. Be careful. Little Red Riding Hood： Yes ,mummy．Goodbye, mummy.

Mum： Bye-bye. Darling.

第二场：在路上

(一阵轻快的音乐由远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)

Little Red Riding Hood： Wow！Flowers, how beauti

拍摄情景剧有感

1

这是我第一次参与情景剧的拍摄。也参与了剧本的撰写、角色的设计、情节的安排，以及拍摄中各种场景的变换等等。甚至于我还在其中扮演了一个很重要的角色。这对我来说是一次十分有趣和难忘的经历，我在这个过程中收获了很多，学到了很多。

2

首先，作为第一次接触演戏这个技术的我，在拍摄的过程中，我切实感受到演员演戏的不易。

在表演之前你需要不断了解认识，揣摩人物角色的特点，不同情景下人物的情绪状态，每一句话应该带有什么样的感情色彩，是否应该停顿，需要什么样的肢体动作等等，许许多多细节的地方都需要演员事先准备好，在演戏的时候还要在很短的时间内让自己进入到某一个情绪状态里，这些都是十分困难的。

所以，其实平时我们在电视屏幕上看到的许多光鲜亮丽的明星人物，其背后所付出的努力往往是我们没有关注到的。我们只看到了荧屏前呈现的人物，而往往忽略了台上一分钟台下十年功的辛苦。

3

除了演戏的困难，我还感受到视频后期制作的困难。虽然我并没有参与视频的剪辑制作，只是旁观了一下剪辑过程，但我看到各种背景音乐的调整、把视频进行拆分，加上各种字母、变换效果等等，都十分耗费人的精力和时间。

4

此外，我认识到在小组合作讨论的过程，要学会更多倾听他人的意见与建议，才能发现自身存在的不足。

篇一：校园心理剧比赛一等奖剧本

《梦醒》

剧情梗概：

本剧是以富二代在大学校园里胡作非为，不考虑后果，一味的强调钱的重要意义这一社会现象为创作背景，以主人公情感变化为心理主线，以一次梦中的不再富有为导火索。讲述了主人公由一位只识金钱，不注重身边真情的大学生，由这次所作的梦，心理发生巨大变化，意识到钱可能不是万能的，又经过自己的亲身验证，才知道跟自己关系好的人一直都是贪图他的金钱，最后，翻然悔悟，决定真心对待身边的每一个人。本剧告诫同学们不要效仿这位富二代，只识金钱，却忘了身边的真情，应该把握当下，善待他人。

人物：李XX（富二代）： 简称：李 A童A： 简称：A

富二代的女朋友：简称：女室友甲： 简称：甲 室友乙： 简称：乙 朋友： 简称：友 旁白:

第一幕

李：人家爸爸牛的，一个是李刚！一个是李双江，诶，我也是好命，也姓李！我叫李xx。真幸福，这辈子姓李。这不我爸怕我背包辛苦，还特意给我雇了一个A童，诶，人呢？

（背景音乐：小么小二郎）A童上。

A：少爷！刚才辅导员来电话了，说这是最后一次换寝室了，这学期您都换

了20多个寝室了，没您这么挑的！

李：你找死！（扇A童一个耳光）我就挑了，怎么滴！

A：少爷不是我说的！刚才导员这么说的！

李：怎么着，那意思我得跟

心理情景剧剧本

《蜕变》

故事梗概：

郭宝健自小家庭富裕，父母的宠爱使得其养成玩世不恭的个性，尤其看不起努力学习的同学，艾新星家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。互相看不惯的两人终于在郭宝健“失恋”后发生严重冲突，同学们用自己的关爱感化和帮助了他们。在此过程中，曾芳对郭宝健渐生情愫，婷婷于选择祝福还是说出隐藏于内心深处的那个秘密之间徘徊不定，最后婷婷因为工作、家庭等原因，想带着属于他们之间的那个秘密永远地离开，是上天的眷顾还是人为的安排，跌跌撞撞的他们是否还能找回那段幸福的时光？

人物介绍：

郭宝健：男，家庭富裕、优越的经济条件养成了他骄傲自大、玩世不恭、对任何事都不屑一顾的人生态度，学习成绩一直在班上垫底。

艾新星：男，家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。

邱帅：班长，同时也是郭宝健和艾新星的室友

建洪：郭宝健和艾新星的室友

周婷王婷：女，郭宝健女友

曾芳：班级心理委员、郭宝健期间女友

刘老师：班主任

经理一:公司人事部经理

经理二：希望公司人事部经理

周婷絮：周婷妹妹

序幕

人物：郭宝健、艾新星、王健洪

道具：篮球一个、毛绒玩具一个。

有关商务接待的情景剧,本人精心制作,欢迎收藏于下载哦!

商务礼仪情景剧

本剧本共分为四幕：

商务礼仪情景剧

本剧本共分为四幕：

第一幕：机场接待

第二幕：去饭店接A公司的人员

第三幕：参观

第四幕：电梯间

角色扮演：A公司 总经理：钟林 采购经理：韦秋艳

B公司 总经理：张其广 业务主管：赵丽利

经理：陈雪贞 秘书 ：周琦

旁白（共7人）

背景：A公司是一家知名的建筑公司，B公司是一家钢铁生产商，A公司打算通过此次接洽参观活动，决定是否与B公司建立长期的合作关系。

场景一：机场接待

（B公司的人员着装整齐的站在机场的出站口，秘书手举着写有“欢迎A公司的钟总经理等人”的牌准备迎接A公司的人员。钟总看到后，他们一行人径直走过来）

张：您好，我是B公司的总经理，这是我的名片(此时张从上衣口袋取出名片，并用双手递交给钟)

钟：（钟接过名片并放在名片夹里）张总您好，我是A公司的总经理，这是我的名片。 （张接过名片） （双方收好名片，握手）

张：钟总，这是我的秘书小赵

赵：钟总，您好（握手）

钟：您好。

钟：这是我们公司的韦经理。

韦：张总您好（握手）

张：韦经理好。 小赵和韦经理握手

张：钟总，我们已经在

温泉节目

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在内蒙，独具特色的温泉酒店独此一家，自营业以来，客流一直很乐观，这与我们酒店各部门做出的努力都

情景对话

小组成员:杨瑞洁 李淑琴 韩正宇

梁含玉 王凤婷 田立芸

大：It’s December 21st 2012.The scientists had predicted that it’s the end of the world.Everybody becomes very afraid and nervous about it except some heroes who have special powers.They decide to save the world.（12

月21日2012.The科学家曾预言，就显得很害怕，除了一些特殊powers.They决定拯救世界的英雄们，神经，它的world.Everybody结束。）

双怡：At the same time,an ET from another planet comes to help them .She comes here by UFO（指着六）（与此同时，来自另一个星球的ET来

帮助他们。她来这里飞碟）.

.六：“Hello,everyone,I want to use my UFO to take people aw