《C程序设计》电子版

1.3 实验一 熟悉C语言的VC++6.0编程环境

一、实验目的与要求

1. 学会使用Visual C++集成开发环境。

2．掌握简单C程序的编写、编辑、编译、连接和运行。 3．初步学会Visual C++环境下简单调试C程序的方法。 二、实验内容

1.程序运行题

（1）打开VC++6.0环境。

（2）在VC++6.0环境的编辑窗口中，输入如下程序保存为myexp1_1.cpp。 （3）选择 【组建】?【编译 myexp1_1.cpp】（可按快捷键CTRL+F7）命令对程序进行编译。

（4） 选择【组建】?【组建】（按快捷键F7）命令对程序进行连接。 （5） 单击【！】按钮或选择【组建】?【执行】菜单项(按快捷键F5),运行程序。 （6） 判断结果正确与否。 #include void main()

{ int a, b, sum; a=123; b=456; sum=a+b;

printf(“a+b= %d\\n”,sum); } 填写运行结果：

关闭上面的程序，按上面的步骤再次输入如下的程序，进行编译、连接和运行，写出运行结果。

#include void main() { int m=7,n=4;

float

1.3 实验一 熟悉C语言的VC++6.0编程环境

一、实验目的与要求

1. 学会使用Visual C++集成开发环境。

2．掌握简单C程序的编写、编辑、编译、连接和运行。 3．初步学会Visual C++环境下简单调试C程序的方法。 二、实验内容

1.程序运行题

（1）打开VC++6.0环境。

（2）在VC++6.0环境的编辑窗口中，输入如下程序保存为myexp1_1.cpp。 （3）选择 【组建】?【编译 myexp1_1.cpp】（可按快捷键CTRL+F7）命令对程序进行编译。

（4） 选择【组建】?【组建】（按快捷键F7）命令对程序进行连接。 （5） 单击【！】按钮或选择【组建】?【执行】菜单项(按快捷键F5),运行程序。 （6） 判断结果正确与否。 #include void main()

{ int a, b, sum; a=123; b=456; sum=a+b;

printf(“a+b= %d\\n”,sum); } 填写运行结果： 关闭上面的程序，按上面的步骤再次输入如下的程序，进行编译、连接和运行，写出运行结果。

#include void main() { int m=7,n=4;

float a

1.3 实验一 熟悉C语言的VC++6.0编程环境

一、实验目的与要求

1. 学会使用Visual C++集成开发环境。

2．掌握简单C程序的编写、编辑、编译、连接和运行。 3．初步学会Visual C++环境下简单调试C程序的方法。 二、实验内容

1.程序运行题

（1）打开VC++6.0环境。

（2）在VC++6.0环境的编辑窗口中，输入如下程序保存为myexp1_1.cpp。 （3）选择 【组建】?【编译 myexp1_1.cpp】（可按快捷键CTRL+F7）命令对程序进行编译。

（4） 选择【组建】?【组建】（按快捷键F7）命令对程序进行连接。 （5） 单击【！】按钮或选择【组建】?【执行】菜单项(按快捷键F5),运行程序。 （6） 判断结果正确与否。 #include void main()

{ int a, b, sum; a=123; b=456; sum=a+b;

printf(“a+b= %d\\n”,sum); } 填写运行结果：

关闭上面的程序，按上面的步骤再次输入如下的程序，进行编译、连接和运行，写出运行结果。

#include void main() { int m=7,n=4;

float

第6章 循环结构程序设计

许多问题的求解归结为重复执行的操作,例如输入多个同学的成绩、对象遍历、迭代求根等问题。这种重复执行的操作在程序设计语言中用循环控制来实现。几乎所有实用程序都包含循环。特别是在现代多媒体处理程序（图像、声音、通讯）中，循环更是必不可少。

根据开始循环的初始条件和结束循环的条件不同，C语言中用如下语句实现循环 (1) while语句。 (2) do-while语句。 (3) for语句。

(4) 用goto语句和if语句构成循环。

循环结构在程序设计中十分重要。所谓循环结构就是当给定条件成立时，反复执行某段程序，直到条件不成立时为止。给定的条件称为循环条件，反复执行的程序段称为循环体。

6.1 while语句

while语句最简单的情况为循环体只有一个语句，其形式如下： while(表达式) 语句；

但是，while语句通常使用更复杂的形式，也就是其一般形式： while(表达式) {

语句序列； }

其中表达式是循环条件，语句序列为循环体。其执行过程是：先计算while后面圆括号内表达式的

假（0）值，如果其值为真（非0），则执行语句序列

大连交通大学 软件学院 C语言课程设计报告

SOFTWARE INSTITUTEOF DALIAN JIAOTONG UNIVERSITY EXPERIMENT DESIGNING

C语言课程设计报告

Course Design reporter

课程名称 ： C语言课程设计

英文名称 : Course Design of C Programming

专 业 ：经济学+软件工程111

学 号 ：

姓 名 ：

指导教师 ： 赵力

日 期: 2012年 7月12日 至2012年 7月18 日

大连交通大学软件学院

大连交通大学 软件学院 C语言课程设计报告

SOFTWARE INSTITUTEOF DALIAN JIAOTONG UNIVERSITY EXPERIMENT DESIGNING

《C语言课程

第一章作业

答案：一，59，14.4，28.e

二1小题，59

2，15

一、将数89、20.25、40.875用十六进制表示 二、填空

1.在C语言中，数值常量0x3b的十进制值是 。 2.字母f的ASCII码为十进制数___________。

第三章作业

一、选择题：

1、下列变量名中， B 是非法的。

A) Tom B) 3n C) little_boy D) c10 2、若有以下类型说明 char a; int b; float c; double d;则表达式a*b+d-c的结果类型是（ A ） A）float B）char C）int D）double

3、若x为整型，则逗号表达式(x=4*5,x*5),x+25的结果及x的值分别是（C ）正确答案是100，45 A）45 20 B）125 20 C）125 45 D）100 100

4、假设所有变量均为整型，则表达式(a=3,b=2,b++,a+b)的值是 C 。 A) 5 B) 8 C) 6 D)7

5、已知c2为字符型，则执行语句c2=’E’+’8’-‘A

谭浩强C程序设计

C 语言程序设计第2章 C语言基础天津科技大学 计算机学院

谭浩强C程序设计

本章主要内容本章介绍C语言的基础，包括： – 数据类型 – 运算符和表达式 均是程序设计的基本知识 为什么讨论这些知识？

2

通常程序要对数据进行操作处理： – 处理的对象是数据 – 通过运算符和表达式进行操作2013-7-26

谭浩强C程序设计

例如：【例2.1】计算圆的面积，半径为 5 cm。 例jc2_1 程序如下：main( ) { float r, area ; r=5 ; area=3.14*r*r; printf ("%f\n ", area) ; } 运算结果是输出圆的面积：78.500000

3

程序中用到的数据：r、area、5、3.14 对数据进行的运算：* 、=2013-7-26

谭浩强C程序设计

分析：

涉及数据类型 的基本知识 计算机操作处理时，要完成以下工作： 在内存中给半径 r 和运算结果 area 开辟存 储空间，存放它们的值。应该留多大的地 方来存放它们的值？ 数据 5 和 3.14 与 r 、area 不同，它们是在 编写程序时就给出确定的值，在运算过程 中不会改变。这样的数计算机怎么处理？

《C语言程序设计》试卷(答案)

一、填空题（共12小题，每空1分，本题共25分）

1. C程序是由函数构成的，一个C源程序至少包含一个(main函数)，函数是C程序的基本单位。

2. C语言源程序文件名的后缀是.C；经过编译后，生成文件的后缀是.obj；经过连接后，生成文件的后缀是.exe。

3. C语言规定标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符必须为字母或下划线。

4. 1111（2）＝F(16)=15(10 )

5. 两个整数相除的结果为整数，5/3的结果为1，-5/3的结果为－1。

6.算术运算符的结合方向为自左至右；“＋＋”与“――”的结合方向为自右至左。 7. 若K为int型变量且赋值11，请写出运算K++后表达式的值11，变量K的值12。 8. 结构化程序的三种基本结构：顺序结构，选择结构，循环结构。

9. “&&” 与“Ⅱ”均为双目运算符；“！”为一目运算符；条件运算符为三目运算符（选填一目、双目、三目）。

10. C语言提供的构造类型数据有数组类型、结构体类型、共用体类型。 11. 函数的返回值通过函数中的return语句获得。

12. 从变量的作用域分，变量可分为全局变量和局部

课后作业,求最小值等题目答案

int even(int n);

int main(void)

{

int even(int n)

{

if (n%2==0) return 1; printf("%d",sum); return 0;} int n,sum =0; printf("\n"); scanf("%d",&n); while(n>0) { } if (even(n)==0) sum =sum+n; scanf("%d",&n);

else

}

return 0;

课后作业,求最小值等题目答案

int main(void)

{

int number, count, digit; int countdigit(int number,int digit);

printf ("\n");

scanf ("%d%d",&number,&digit);

count =countdigit(number,digit);

printf("%d",count);

return 0;

}

int co

课后作业,求最小值等题目答案

int even(int n);

int main(void)

{

int even(int n)

{

if (n%2==0) return 1; printf("%d",sum); return 0;} int n,sum =0; printf("\n"); scanf("%d",&n); while(n>0) { } if (even(n)==0) sum =sum+n; scanf("%d",&n);

else

}

return 0;

课后作业,求最小值等题目答案

int main(void)

{

int number, count, digit; int countdigit(int number,int digit);

printf ("\n");

scanf ("%d%d",&number,&digit);

count =countdigit(number,digit);

printf("%d",count);

return 0;

}

int co