物理二轮资料推荐

 力与运动

? 知识网络构建

通晓6种性质力，掌握受力分析的基本方法(合成与分解法、整体与隔离法)；

熟知四种基本运动(匀速、匀变速、平抛和圆周运动)，掌握典型的运动过程和规律； 明确力与运动的关系(牛顿第二定律、向心力公式等)，掌握动力学问题的基本思路和方法．

第1讲 力与物体的平衡

? 高考真题聚焦

1．(多选)[2014·浙江卷] 如图1-1所示，水平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角为θ.一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球A，细线与斜面平行．小球A的质量为m、电荷量为q.小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B，两球心的高度相同、间距为d.静电力常量为k，重力加速度为g，两个带电小球可视为点电荷．小球A静止在斜面上，则( )

图1-1

kq2

A．小球A与B之间库仑力的大小为2

d

qB．当＝dqC．当＝dqD．当＝d

mgsin θ

时，细线上的拉力为0 kmgtan θ

时，细线上的拉力为0 kmg时，斜面对小球A的支持力为0 ktan θ

【考题定位】

难度等级：中等

出题角度：本题考查受力分析、库仑定律、共点力的平衡等知识，考查考生对共点力平衡条件的综合应用能力．因A、B小球带

古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。仿真模拟卷(十)

一、选择题Ⅰ(本题共13小题,每小题3分,共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.在力学中,下列物理量既是基本物理量又是标量的是() A.位移B.电场强度 C.时间D.力

2.下列描述正确的是()

A.伽利略提出力是维持物体运动状态的原因 B.奥斯特发现了电流的磁效应

C.牛顿利用扭秤实验测得了万有引力常量 D.库仑利用油滴实验测量出了元电荷的数值

3.某小船船头垂直指向河岸渡河,若水流速度突然增大,其他条件不变,下列判断正确的是() A.小船渡河的时间不变 B.渡河时间减少 C.小船渡河时间增加 D.小船到达对岸地点不变

4.从空中以40 m/s的初速度平抛一重为5 N的物体,物体在空中运动3 s落地,不计空气阻力,则

2

物体落地前瞬间,重力的瞬时功率为( )(g取10 m/s) A.100 WB.1

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模拟卷一

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间 90分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共48分）

一、选择题（每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）

1．北京时间12月11日15时22分，男子110米跨栏决赛争夺，中国选手刘翔轻松地以13秒66的成绩获得第一，赢得了他复出之后的第三项赛事冠军，关于刘翔的下列说法不正确的是( )

A．刘翔在跨栏过程中，可以看做质点

B．教练为了分析刘翔的动作要领，可以将其看做质点 C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点

D．是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题

2、客车运能是指一辆客车单位时间最多能够运送的人数．某景区客运索道(如下图)的客车容量为50人/车，它从起始站运行至终点站单程用时10分钟．该客车运行的平均速度和每小时的运能约为( )

A．5 m/s,300人 B．5 m/s,600人 C．3 m/s,600人 D．3 m/s,300人 3.某物体由静止开始做直线运动，

篇一：2015年高考物理二轮复习策略指导

2015年高考物理二轮复习策略指导

《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》对高中毕业生提出了五个方面的物理基本能力要求：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学解决物理问题能力、实验能力(科学探究能力)，并以这五种基本能力的考查作为普通高校选拔人才的重要依据。高考物理就是通过考察学生的物理知识，间接的考察学生的能力。

高三学生经过一轮复习，对高考物理学科的考点已经有了初步的认识和理解。但是如果想在2015年北京高考中做到有的放矢，二轮复习至关重要!以下四个方面，帮助高考学子们规划好二轮复习。

一、考点网络化、系统化

通过知识网络结构理解知识内部的联系。因为高考试题近年来突出对物理思想本质、物理模型及知识内部逻辑关系的考察。

例如学习电场这章知识，必须要建立知识网络图，从电场力和电场能这两个角度去理解并掌握。下图是给大家展示的截图：

二、重视错题

错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。

高三物理二轮复习策略

高三物理二轮复习策略1：明确重点，主干知识网络化

第二轮复习可以把高中物理划分成八个大的单元：①运动和力;②动量与能量;③热学 ④带电粒子在电、磁场中的运动;⑤电磁感应与电路分析;⑥力、电综合;⑦光学和原子物理;⑧物理实验。

在第二轮复习中，应打破章节限制，抓住知识系统的主线，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，形成自己完整的知识体系和结构，使知识在理解的基础上高度系统化、网络化，明确重点并且力争达到熟练记忆。同学们可先将课本知识点在理解的前提下熟记，甚至要熟记课本中一些习题所涉及的二级推论，再把相关的知识构建成一定的结构体系存储起来，以便应用时可以顺利地提取出来。形成了知识体系，则能提高正确提取知识的效率，有效地提高答题速度，变课本知识为自己的学问。

由于理综高考中物理试题数量有限，不可能覆盖高中的全部内容，但重点内容、主干知识一定会考。如力学中的牛顿运动定律、动量守恒定理、功和能的关系、万有引力定律和匀速圆周运动、力的平衡、振动和波等;电学中的静电场的场强与电势、带电粒子在电场或磁场中的运动、电磁感应

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与交流电等。

高三物理二轮复习策略

高三物理二轮复习策略1：明确重点，主干知识网络化

第二轮复习可以把高中物理划分成八个大的单元：①运动和力;②动量与能量;③热学 ④带电粒子在电、磁场中的运动;⑤电磁感应与电路分析;⑥力、电综合;⑦光学和原子物理;⑧物理实验。

在第二轮复习中，应打破章节限制，抓住知识系统的主线，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，形成自己完整的知识体系和结构，使知识在理解的基础上高度系统化、网络化，明确重点并且力争达到熟练记忆。同学们可先将课本知识点在理解的前提下熟记，甚至要熟记课本中一些习题所涉及的二级推论，再把相关的知识构建成一定的结构体系存储起来，以便应用时可以顺利地提取出来。形成了知识体系，则能提高正确提取知识的效率，有效地提高答题速度，变课本知识为自己的学问。

由于理综高考中物理试题数量有限，不可能覆盖高中的全部内容，但重点内容、主干知识一定会考。如力学中的牛顿运动定律、动量守恒定理、功和能的关系、万有引力定律和匀速圆周运动、力的平衡、振动和波等;电学中的静电场的场强与电势、带电粒子在电场或磁场中的运动、电磁感应

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与交流电等。

　　中国教育在线讯 《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》对高中毕业生提出了五个方面的物理基本能力要求：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学解决物理问题能力、实验能力(科学探究能力)，并以这五种基本能力的考查作为普通高校选拔人才的重要依据。高考物理就是通过考察学生的物理知识，间接的考察学生的能力。以下是为大家整理了高考物理二轮复习重点及策略：

　　一、考点网络化、系统化

　　通过知识网络结构理解知识内部的联系。因为高考试题近年来突出对物理思想本质、物理模型及知识内部逻辑关系的考察。

　　例如学习电场这章知识，必须要建立知识网络图，从电场力和电场能这两个角度去理解并掌握。下图是新东方一对一盛海清老师给大家展示的截图：

　　二、重视错题

　　错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。很多学生不够重视错题本的建立，都是在最后关头才想起要去

一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分) 湖南衡阳二模?用陪驾交换电脑维修，用杨式太极拳招式交换摄影技术??越来1.?2015·越多的人加入“技术交换”中，成为“换客一族”。“技术互换”是一种绿色的学习方法，如今已成为学生和白领中流行的一种交换形式。从市场的角度来看，下列关于“技术交换”的说法，正确的是( ) ①交换中的“技术”是使用价值和价值的统一体 ②“技术交换”的过程也就是商品流通的过程 ③从结果来看，“技术交换”属于租赁消费 ④“技术交换”也应该遵循等价交换的原则 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：本题考查商品及其基本属性。商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。本题材料中的“技术”，既是劳动产品，也用于交换，属于商品，是使用价值和价值的统一体，故①符合题意；本题材料中的“技术交换”，是物物交换，也属于商品交换，必须遵循价值规律，遵循等价交换的原则，故④符合题意；商品流通是以货币为媒介的商品交换，本题材料中的“技术交换”并没有货币来充当交换的媒介，不属于商品流通，故②表述错误；本题材料中的“技术交换”不符合租赁消费的特点，故③表述错误。该题选C。 答案：C 全国百校联考?空气净化器进入我国市

园正教育考试研究中心

科学个性化教学教案 授课时间： 2014 年 5 月 14 日 年级 九 学科 科学 课时 备课时间 学生姓名 授课教师 2014 年 5 月 14 日 泮帅宇、马语嫣 蒋丽娜 授课主题 中考二轮复习物理专栏电现象 1.知道摩擦起电现象了解电荷之间的相互作用 2.知道电路的基本组成,会画电路图 3电路的电流和电压的特点 4.通过实验了解决定电阻大小的因素,会用滑动变阻器改变电阻 教学目标 5.通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律，并解决简单的电学问题 6.伏安法测电阻 7.初步了解半导体的一些特点，了解半导体材料的发展对社会的影响，初步了解超导体的一些特 点 ，了解超导体对人类生活和社会展可能带来的影响，初步了解纳米材料的应用和发展前景 教学重点 欧姆定律,电路的故障分析。 教学难点 欧姆定律,电路的故障分析。 【基础知识梳理】 一.电路(组成成分、三种状态、作图时的注意点、分类) 二.电路中的三个要素 形成原因 电流的方向 电流 符号及单位 测量

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科学个性化教学教案 授课时间： 2014 年 5 月 14 日 年级 九 学科 科学 课时 备课时间 学生姓名 授课教师 2014 年 5 月 14 日 泮帅宇、马语嫣 蒋丽娜 授课主题 中考二轮复习物理专栏电现象 1.知道摩擦起电现象了解电荷之间的相互作用 2.知道电路的基本组成,会画电路图 3电路的电流和电压的特点 4.通过实验了解决定电阻大小的因素,会用滑动变阻器改变电阻 教学目标 5.通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律，并解决简单的电学问题 6.伏安法测电阻 7.初步了解半导体的一些特点，了解半导体材料的发展对社会的影响，初步了解超导体的一些特 点 ，了解超导体对人类生活和社会展可能带来的影响，初步了解纳米材料的应用和发展前景 教学重点 欧姆定律,电路的故障分析。 教学难点 欧姆定律,电路的故障分析。 【基础知识梳理】 一.电路(组成成分、三种状态、作图时的注意点、分类) 二.电路中的三个要素 形成原因 电流的方向 电流 符号及单位 测量