沪教版化学知识点第一单元

第1讲 开启化学之门

1 化学的作用

⑴ 化学帮助我们正确认识物质 ⑵ 化学指导人类合理利用资源

① 氮气的用途：__________、__________、________________。 ② 铁生锈的条件：_______、________。

③ 人类面临的环境问题：___________、____________、_____________。 ⑶ 化学促进科学技术的发展 2 化学研究什么

⑴ 研究物质的性质和变化

① 定义

__________：没有新物质生成的变化。 __________：有新物质生成的变化。

__________：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质。 __________：物质在发生化学变化时表现出来的性质。 ② 比较

表1 物理变化和化学变化的比较

物理变化 没有新物质生成，物质的状态和形状发生改化学变化 有新物质生成，变化过程中常伴随着发光、放热、变色、放出气体、产生沉淀等现象 特征 变，也可能有发光、放热等现象出现 实例 本质区别 相互联系 表2 物理性质和化学性质的比较

实例 性质确定 本质区别 物理性质 由感觉器官直接感知或仪器测定得知 化学

1 春的消息

【原文】

风，摇绿了树的枝条，

水，漂[piào]白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛。 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚。 我高兴地捉住它， 又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃。 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞。 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和它一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草。 【注释】

① 本文作者金波。

[练习] 阅读芳草地 1．预习课文。

（1）读通课文，看看插图,想想你知道了哪些春天的消息。

（2）用自己认为合适的方法，理解下列词语。 盼望 爱怜 雀跃

2．有感情地朗读这首诗。背诵这首诗。

词句活动室

1．试试你身手：给下面的多音字组词。

漂piǎo（ ） 禁jīn（ ） 吐tǔ（ ） piào（ ） jìn（ ） tù（ ） 2．选词填空.

盼望 希望 愿

李昊宇专用 上海初中物理知识点总结

八年级 第一册

测量的历史

长度和时间的测量

1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺 。

2长度的主单位是 米 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.

3.长度的单位关系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米

4.人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km 5.刻度尺的正确使用：

(1).使用前要注意观察它的量程、分度值 和零刻线是否磨损 ； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；

(3).读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时，要估读到分度值 的下一位； (4). 测量结果由 数字 和 单位 组成。 6.特殊测量方法：

(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页

上海初中物理知识点总结

八年级 第一册

测量的历史

长度和时间的测量

1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺 。

2长度的主单位是 米 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.

3.长度的单位关系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米

4.人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km 5.刻度尺的正确使用：

(1).使用前要注意观察它的量程、分度值 和零刻线是否磨损 ； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；

(3).读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时，要估读到分度值 的下一位； (4). 测量结果由 数字 和 单位 组成。 6.特殊测量方法：

(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2)辅助法：方法如图:

(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。

(3)替代法：有些

高中数学知识点归纳

高一(上)数学知识点归纳

第一章 集合与命题

1.主要内容：集合的基本概念、空集、子集和真子集、集合的相等；集合的交、 并、补运算。四种命题形式、等价命题；充分条件与必要条件。

2.基本要求：理解集合、空集的意义，会用列举法和描述法表示集合；理解子集、 真子集、集合相等等概念，能判断两个集合之间的包含关系或相等关系；理解 交集、并集，掌握集合的交并运算，知道有关的基本运算性质，理解全集的意 义，能求出已知集合的补集。理解四种命题的形式及其相互关系，能写出一个 简单命题的逆命题、否命题与逆否命题；理解充分条件、必要条件与充要条件 的意义，能在简单问题的情景中判断条件的充分性、必要性或充分必要性。 3.重难点：重点是集合的概念及其运算，充分条件、必要条件、充要条件。难点 是对集合有关的理解，命题的证明，充分条件、必要条件、充要条件的判别。 4.集合之间的关系：(1)子集：如果A中任何一个元素都属于B，那么A是B的 子集，记作A?B.(2)相等的集合:如果A?B,且B?A，那么A=B.(

高中数学知识点归纳

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第一章 集合与命题

1.主要内容：集合的基本概念、空集、子集和真子集、集合的相等；集合的交、 并、补运算。四种命题形式、等价命题；充分条件与必要条件。

2.基本要求：理解集合、空集的意义，会用列举法和描述法表示集合；理解子集、 真子集、集合相等等概念，能判断两个集合之间的包含关系或相等关系；理解 交集、并集，掌握集合的交并运算，知道有关的基本运算性质，理解全集的意 义，能求出已知集合的补集。理解四种命题的形式及其相互关系，能写出一个 简单命题的逆命题、否命题与逆否命题；理解充分条件、必要条件与充要条件 的意义，能在简单问题的情景中判断条件的充分性、必要性或充分必要性。 3.重难点：重点是集合的概念及其运算，充分条件、必要条件、充要条件。难点 是对集合有关的理解，命题的证明，充分条件、必要条件、充要条件的判别。 4.集合之间的关系：(1)子集：如果A中任何一个元素都属于B，那么A是B的 子集，记作A?B.(2)相等的集合:如果A?B,且B?A，那么A=B.(

志存高远

第八单元 海水中的化学

重点：

1、海水制镁的过程及原理，相应的方程式。

2、海水淡化的方法，了解蒸馏的原理，工业常用多级闪急蒸馏法。理解饱和溶液和不饱和溶液的概念、组成特点及相互转化的条件。知道结晶的概念。 3、海水晒盐的原理和过程。

4、粗盐提纯（除去食盐中可溶性杂质及不溶性杂质）的方法和应用及相应的方程式。食盐的精制 5、 “溶解度”的概念（定量），溶解度曲线图的运用；选择蒸发结晶或降温结晶等方法进行物质的提纯。 6、氨碱法制取纯碱的反应原理和过程（方程式），侯氏制碱法。 7、碳酸钠、碳酸氢钠等物质的俗名和性质 8、常见酸根离子的检验。 9、复分解反应的实质。

第一节 海洋化学资源

一、海水中的物质：（1）物质种类：水（96.5％）和可溶性盐（3.5％）

（2）离子种类：Cl- 、Na+ 、SO42 -、Mg2+、Ca2+、K+

二、海底矿物：

1、化石燃料：煤、石油、天然气

2、新型矿产资源：天然气水合物（可燃冰）―未来能源、21世纪能源。 甲烷燃烧的方程式：CH4+2O2=点燃==CO2+2H2O

3、多种金属矿物：多金属结核（锰结核：猛、铁、铜、钴、钛等20多种金属元素） 三、海洋资源：

（1）分类：化学资源、矿产资源

高一化学第一学期知识点

第一章 打开原子世界的大门

1.1从葡萄干面包原子模型到原子结构的行星模型

1.2原子结构和相对原子质量

原子的构成:由位于原子中心的原子核和核外电子构成。

核电荷数=核内质子数=核外电子数 质量数=质子数+中子数

同位素：具有相同质子数和不同中子数的同一种元素的原子互称为同位素。

相对原子质量：各种同位素的相对原子质量，根据所占的原子百分率计算而得的平均值。 1.3揭开原子核外电子运动的面纱

原子结构示意图与电子式

核外电子按能量高低有内层至外层分层排布，第一层：K层；第二层：L层；第三层：M层；由近及远的四，五，六，七层，也可依次把它们称为N，O，P，Q层。

元素的化学性质主要是由原子的最外层电子数决定。

离子：原子或原子团得，失电子后形成的带电微粒称为离子，离子也是构成物质的一种微粒。 第二章 开发海水中的卤族资源 2.1以食盐为原料的化工产品

海水晒盐又称为盐田法。

粗盐中食盐（氯化钠）约占78％，还有杂质。 除杂质时，氯化钡在碳酸钠之前，最后滴入盐酸。 中国现代化工之母————氯碱工业

电解饱和食盐水可以得到氯气，氢气和氢氧化钠 2NaCl+2H20→通电2NaOH+H2↑+Cl2↑ 氯气和氢气化合生成氯化氢，溶于水得到盐酸，

三年级（下）语文第四单元知识点

第四单元 人间真情

导读：

本单元五篇感人的文章向我们叙述了人间的真情：亲情、友情、甚至与陌生人之间的情谊。文章阐述了家的含义，母爱的温暖，分享的快乐??让我们感受到世上心的呼唤，爱的奉献。 知识点：

1、背、默古诗《游子吟》和两句名句，从中感受母爱，友谊和为人的品质。背诵《家是什么》有关章节。

2、重点项目：掌握复述的方法，继续学会复述课文。（本单元主要仍是详细复述为主，按提示、提纲或提供的词语、写作线索来复述课文）（这单元在详细复述的过程中融入了想象，详细复述和想象复述兼顾，但仍以复述课文原词句为主）

3、读准本单元出现的多音字的读音，并能写出这字的其他读音和组词。（如：几．乎、离散丧生、辗转数地、竹篱茅舍、高堂华屋、亲生骨肉、结实、情不自．．．．．．．禁、随便、画夹、还贝壳、得意??） ．．．．．．

4、换部首组字组词，并加以形近字的辨析。（谅、缚、措、燎、愈、悔、橙、馋、肠、捅、糊??）

5、能写出这些词语的近义词（绝望、注解、迟疑、虔诚、关照、焦急、惊讶、依偎、爽朗、吩咐、忏悔、浮现、寻觅、昔日、偶然、遗忘??） 6、本单元出现的词语，会根据上下文要理解词语的意思。（如：心急火燎、不知所措、笑

三年级（下）语文第八单元知识点

第八单元 生活哲理

导语：

生活就像一个大考场，人与人在一起相处，必须遵守一些基本的规则，那是生活的哲理，让我们跟随课文，慢慢品味，从而来规范自我，使自己更完善。 知识点：

1、背、默古诗和两句名句，从中明白要正确认识自我，热爱学习。会积累描写“春”季节的古诗。背诵课文有关章节。

2、重点项目：学会提问的方法。（根据课题提问；抓住矛盾之处提问；抓住能反映文章中心的词语提问。）提问的用词：为什么、怎么、是什么、这词什么意思、说明了什么??

3、形近字区别组词。掌握多音字（好、相

4、会联系上下文理解本单元出现过的部分词语的意思。（沁人心脾、执意、延年益寿、固执、有悖、弄虚作假、旨、恪守、不由自主、倚窗、记忆犹新、奢侈、稚气、游客云集??）

5、区别近义词的用法，学会辨析词语，体会用词的准确性。

6、仿写句子（矛盾的心理活动的句子；用词造句；根据人物的语言加上合适的说话时动作、神情，把句子写具体生动。）

7、积累词语。（表示不同“看”的词语；相反字组成的词语??） 8、体会引号的用法。（引用别人的语言；有特殊含义；特指）

9、理解句子。（“从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气”；“从那天起，保罗真正懂得了