牛津小学英语4A

这份讲义是小学英语4A期末复习归类,供学生复习使用。

牛津小学英语4A期末复习归类

一、缩略形式和完整形式：

that’s = that is what’s = what is where’s = where is it’s = it is he’s = he is she’s = she is I’m = I am you’re = you are they’re = they are isn’t = is not don’t = do not let’s = let us

二、按要求写单词

A. 反义词或相对应的词

1. black---white 2. yes---no 3. come---go

4. open---close 5. here---there 6. big---small

7. long---short 8. tall---short 9.

这份讲义是小学英语4A期末复习归类,供学生复习使用。

牛津小学英语4A期末复习归类

一、缩略形式和完整形式：

that’s = that is what’s = what is where’s = where is it’s = it is he’s = he is she’s = she is I’m = I am you’re = you are they’re = they are isn’t = is not don’t = do not let’s = let us

二、按要求写单词

A. 反义词或相对应的词

1. black---white 2. yes---no 3. come---go

4. open---close 5. here---there 6. big---small

7. long---short 8. tall---short 9.

这份讲义是小学英语4A期末复习归类,供学生复习使用。

牛津小学英语4A期末复习归类

一、缩略形式和完整形式：

that’s = that is what’s = what is where’s = where is it’s = it is he’s = he is she’s = she is I’m = I am you’re = you are they’re = they are isn’t = is not don’t = do not let’s = let us

二、按要求写单词

A. 反义词或相对应的词

1. black---white 2. yes---no 3. come---go

4. open---close 5. here---there 6. big---small

7. long---short 8. tall---short 9.

《牛津小学英语》4A Unit8 Inclass A

P A DUAN J I NU D Y U A U

介

●隅 0一

口葛晓玲

学小语》4 英t UnA i8这本是单的第元课一时，主要围课绕堂用语新、词授汇 etd ik dr,w, wtr,a rna i e, r a e d,(oS1 ) td wS, n l ae t T: i o p s .e( S T:y a d li To )s Bos n g rsd n’,e lt o l .so t b e a rfc a s

eTc ' l。 l ss ok’a h‘ eoc o et b o. c h e’T: y n ilBo as gd r。“ s np s” e oiawor .“cdo s le” i s waor o. dt . ocp, s o l o y cee,o pn及动其词词组 展开，让学 学生会祈 使句的肯定否及定用法。学生首次接触 T ahD n et t.l( r u e c“ o’ b a e”g o p rb up ) go yT:XX o。 tb a e aan. dn’ e tl g i e Tc a an,n’

牛津小学英语4A期末综合练习(一)

牛津小学英语4A期末综合练习(一)

听力部分

一:听录音,找出句子中含有的单词或选项。(8%)

()1、A.shoesB.socksC.shorts

()2、A.watchTVB.havelunchC.gotobed

()3、A.abrownbikeB.abluekiteC.awhitecat

()4、A.onthedeskB.inthebookC.inthebox

()5、A.threefortyB.fourtirtyC.threefourteen

()6、A.yourpurseB.hispuppetC.hepuzzle

()7、A.bybusB.bybikeC.bycar

()8、A.aglassofjuicB.acupofteeC.aglassofmilk

二、听录音,判断所听内容与图片是否相符,用“√”或“×”表示。（10％）

三、听录音，编序号。（10％）

A:7:256:1512:403:4511:30

()()()()()

B:1670185490

()()()()()

C：

&

nbsp;

()()()()()

D：

()()()()()

四、听录音,填入所缺单词,完成句子。（12％）

1.What’sthematter?I’m.

Here’

扬中萤火虫小学馆

牛津小学英语4A教案（全册）

备课时间：

Unit 1 May I have …?

教材简析：

本单元由Read and say ,Look ,read and learn ,Ask and answer ,Work in pairs ,Read and act 及Fun house 六个部分组成。安排了“新学期向老师要新课本”、“教师节给教师送贺卡并向老师表示祝贺”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方面，从本单元起对部分单词和句子提出了书写要求，本单元要求能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,a book .能听懂、会说、会读和会写句型May I have …? This …is for ….,因此，对单词的字体、书写方法、规格等方面要进行示范、指导，使学生逐步形成良好的书写习惯。

教学目的：

1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,a book .

2．能听懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?Come

4A牛津英语双向细目表

4A 牛津英语双向细目表单元 课 知识点 单词：classmate, run, 单词 jump, swim, dive, fly, cook, sing, paint, write, draw, read 句型： 句型 This is our sister. Her name’s... Good morning, xxx. Goodbye. See you. ...can... Can you...? Yes, I can. No, I can’t. 1、 掌握物主代词 my, your, his, her, our 在句子 中的正确用法； 2、 掌握 can 所引导 的一般疑问句 式， 并正确回答； 3、 能运用所学句型 复述故事 Supergirl. 并表 达自己能做某 事。 语音： 语音： ch- /t∫/ 单词：birthday, dear, 单词 to, cut, ride 听 √ 说 读 写 用 √ √ √ √ Listening: There are twenty girls in your class. How many classmates have you got? (B) A: 20 B 21 C

牛津小学英语4A期末复习知识点归纳 缩略词： here’s=here is it’s =it is isn’t=is not that’s=that is can’t=cannot he’s = he is I’m=I am where’s=where is she’s=she is don’t = do not they’re = they are what’s = what is that’s = that is who’s = who is 复数：1. 一般情况下在词尾加-s. 例：pen － pens boy － boys

2. 以s, x, ch, ph结尾的加es。例：peach－peaches box－boxes bus - buses 句子变换：

1. 肯定句： This is your book. Stand up, please.

2. 否定句： This isn’t your book. Don’t stand up, please. 3. 一般疑问句：（is、are、do、can等词语放在前面，可以用yes或no回

Module1 Unit 1 （第一课时）

I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子): how are you kitty i am very well thank you

________________________________________________________________ II. Read and change the words(根据要求改变单词)： 1. I (同音异义词) _________ 2. he (物主代词) _________ 3. hello (近义词) _________ 5. cat (同类词) _________ 7. classmates (单数) _________ 4. brother (同类词) _________ 6. her (主格) _________ 8. see (同音异义词) _________ III. Choose the best answers(选出最恰当的答案) ( )1. This _________ our dog. A. is B. am C. are ( )2.

牛津小学英语4A Unit 1 May I have??

导学案

4AUnit1mayIhave?? 第一课时 学习目标：

.知识目标：我们通过这节课的学习，要能听、说、读、写B版块的九个单词和c版块的句型;

2.能力目标：学完这一课，我们要能正确地运用日常交mayIhave??yes./Sure.Hereyouare.

3.情感目标：在学习的过程中了解如何用英语婉转地向别人要东西。 学习内容：

.通过预习，我们要会认读B版块的大部分单词，并初步了解B部分单词都是学习用品，并能回忆出一些以前学过哪些关于此类的单词。

2.本节课我们要熟练掌握词汇有：

aballpen,apencilcase,

abookmark,anotebook;要熟练掌握句型有：mayIhave??yes./Sure.Hereyouare.

3.通过本节课的学习我们要能正确地运用mayIhave??句型问答。 学习过程：

一、新知链接： .预习内容：词汇：

A.听磁带，预习下面的单词，并注意划线部分的读音，如果右侧II栏里有相同读音的单词，就把它的序号写在本课新单词的横线上。 I II ①.arule