00541语言学概论课后答案

第一章 语言和语言学 第一节语言的客观存在形式

一、语言：

1．语言是一种社会现象，不是一种物质实体。

2．言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。

（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语） 3．语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。 二、口语和书面语的主要差别：

1．口语：是有声的口头语言。2．书面语：是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。 3．口语是第一性的，书面语是第二性的。4．书面语比口语更精练、更精确。 5．书面语比口语省略成份少一些。（多了一些成份） 三、口语与书面语的关系：

1．口语是第一性的，书面语是第二性的。2．书面语反过来影响和促进口语的发展。 3．口语、书面语基本是一致的。（一般情况下）

四、书面语产生具有重大的历史意义：书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制，是人类进入文明社会的标志。 五、语言和民族：

1．语言是民族的重要标志，但不是最可靠的标志。

（1）在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。（2）也有一个民族使用多种语言。（犹太民族） （3）不同民族使用同一种语言。（满族、汉族）

（4）尽管语言是最直观的，最容易识别民族的标志，从目前了解到的情况

第一章 语言和语言学 第一节语言的客观存在形式

一、语言：

1．语言是一种社会现象，不是一种物质实体。

2．言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。

（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语） 3．语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。 二、口语和书面语的主要差别：

1．口语：是有声的口头语言。2．书面语：是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。 3．口语是第一性的，书面语是第二性的。4．书面语比口语更精练、更精确。 5．书面语比口语省略成份少一些。（多了一些成份） 三、口语与书面语的关系：

1．口语是第一性的，书面语是第二性的。2．书面语反过来影响和促进口语的发展。 3．口语、书面语基本是一致的。（一般情况下）

四、书面语产生具有重大的历史意义：书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制，是人类进入文明社会的标志。 五、语言和民族：

1．语言是民族的重要标志，但不是最可靠的标志。

（1）在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。（2）也有一个民族使用多种语言。（犹太民族） （3）不同民族使用同一种语言。（满族、汉族）

（4）尽管语言是最直观的，最容易识别民族的标志，从目前了解到的情况

第一章 语言和语言学 第一节语言的客观存在形式 一、语言〆

1〃语言是一种社会现象，不是一种物质实体。

2〃言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。

（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语） 3〃语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。 二、口语和书面语的主要差别〆 1〃口语〆是有声的口头语言。

2〃书面语〆是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。 3〃口语是第一性的，书面语是第二性的。 4〃书面语比口语更精练、更精确。

5〃书面语比口语省略成份少一些。（多了一些成份） 三、口语与书面语的关系〆

1〃口语是第一性的，书面语是第二性的。 2〃书面语反过来影响和促进口语的发展。 3〃口语、书面语基本是一致的。（一般情况下） 四、书面语产生具有重大的历史意义〆

书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制，是人类进入文明社会的标志。

五、语言和民族〆

1〃语言是民族的重要标志，但不是最可靠的标志。 （1）在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。 （2）也有一个民族使用多种语言。（犹太民族） （3）不同民族使用同一种语言。（满族、汉族）

（4）尽管语言是最直观的，最容易识别民族的标志，从目前了

第一章 语言和语言学 第一节语言的客观存在形式 一、语言〆

1〃语言是一种社会现象，不是一种物质实体。

2〃言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。

（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语） 3〃语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。 二、口语和书面语的主要差别〆 1〃口语〆是有声的口头语言。

2〃书面语〆是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。 3〃口语是第一性的，书面语是第二性的。 4〃书面语比口语更精练、更精确。

5〃书面语比口语省略成份少一些。（多了一些成份） 三、口语与书面语的关系〆

1〃口语是第一性的，书面语是第二性的。 2〃书面语反过来影响和促进口语的发展。 3〃口语、书面语基本是一致的。（一般情况下） 四、书面语产生具有重大的历史意义〆

书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制，是人类进入文明社会的标志。

五、语言和民族〆

1〃语言是民族的重要标志，但不是最可靠的标志。 （1）在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。 （2）也有一个民族使用多种语言。（犹太民族） （3）不同民族使用同一种语言。（满族、汉族）

（4）尽管语言是最直观的，最容易识别民族的标志，从目前了

第一章 语言和语言学 第一节语言的客观存在形式 一、语言〆

1〃语言是一种社会现象，不是一种物质实体。

2〃言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。

（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语） 3〃语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。 二、口语和书面语的主要差别〆 1〃口语〆是有声的口头语言。

2〃书面语〆是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。 3〃口语是第一性的，书面语是第二性的。 4〃书面语比口语更精练、更精确。

5〃书面语比口语省略成份少一些。（多了一些成份） 三、口语与书面语的关系〆

1〃口语是第一性的，书面语是第二性的。 2〃书面语反过来影响和促进口语的发展。 3〃口语、书面语基本是一致的。（一般情况下） 四、书面语产生具有重大的历史意义〆

书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制，是人类进入文明社会的标志。

五、语言和民族〆

1〃语言是民族的重要标志，但不是最可靠的标志。 （1）在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。 （2）也有一个民族使用多种语言。（犹太民族） （3）不同民族使用同一种语言。（满族、汉族）

（4）尽管语言是最直观的，最容易识别民族的标志，从目前了

P7 3. Discuss the relation of arbitrariness and rules?

Words are arbitrary in form, but they are not random in their use. Although the link between form and meaning is arbitrary, there existed certain relationship between them, which can be called rules. The individual does not have the power to change a sign in any way once it has become established in the linguistic community.

P12

3.Please explain the primacy of human language over animal

communication.

Human language is primary over animal communication in the follo

全国2013年1月高等教育自学考试

语言学概论试题

课程代码：00541

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．楔形文字的创造者是

A.玛雅人

C.苏美尔人

2．英语单词“worker”中“er［ ］”的作用是

A.改变词形

C.改变词的色彩

3．语言是一种

A.自然现象

C.社会现象

4．“走老路”是一个

A.专有名词

C.惯用语

5．标志着儿童进入真正语言阶段的是

A.非自控阶段

C.单词阶段

6．舌面元音中的“后高圆唇”元音是

A.［u］

C.［o］

7．根据词的使用范围可以把词分成

A.基本语汇和一般语汇

C.常用语汇和非常用语汇

8．与武汉话同属一个方言区的是

A.长沙话

C.南昌话 B.成都话 D.广州话 B.专用语汇和通用语汇 D.方言语汇和外来语汇 B.［y］ D.［i］ B.模糊语阶段 D.双词语阶段 B.俗语 D.凝固语 B.生理现象 D.个人现象 B.构成新词 D.改变词的文化意义 B.腓尼基人 D.古埃及人

9．下面的动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是 ．．

A.织毛衣

C.挖山洞 B.造汽车 D.吃筷子

10.下面各项中用屈折手段改变词的语法形式的是

A. build/built B. book/books

11.下面语素中属于成词语素的是

全国2013年1月高等教育自学考试

语言学概论试题

课程代码：00541

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．楔形文字的创造者是

A.玛雅人

C.苏美尔人

2．英语单词“worker”中“er［ ］”的作用是

A.改变词形

C.改变词的色彩

3．语言是一种

A.自然现象

C.社会现象

4．“走老路”是一个

A.专有名词

C.惯用语

5．标志着儿童进入真正语言阶段的是

A.非自控阶段

C.单词阶段

6．舌面元音中的“后高圆唇”元音是

A.［u］

C.［o］

7．根据词的使用范围可以把词分成

A.基本语汇和一般语汇

C.常用语汇和非常用语汇

8．与武汉话同属一个方言区的是

A.长沙话

C.南昌话 B.成都话 D.广州话 B.专用语汇和通用语汇 D.方言语汇和外来语汇 B.［y］ D.［i］ B.模糊语阶段 D.双词语阶段 B.俗语 D.凝固语 B.生理现象 D.个人现象 B.构成新词 D.改变词的文化意义 B.腓尼基人 D.古埃及人

9．下面的动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是 ．．

A.织毛衣

C.挖山洞 B.造汽车 D.吃筷子

10.下面各项中用屈折手段改变词的语法形式的是

A. build/built B. book/books

11.下面语素中属于成词语素的是

导言及第一章 语言的功能

作业题：

1、语言学的研究对象是什么？

所谓语言,是一种特殊的社会现象,是人类最重要的交际工具和必不可少的思维工具,是音义结合的符号系统.所谓语言学,则是指研究语言的科学,它以语言为研究对象.语言是人人都会而且随时要运用的东西,但不是人人都通晓语言学. 2、语言的功能有哪些？

语言的功能主要有两个。第一，语言是人类社会最重要的交际工具。每个社会，无论它是经济发达的社会，还是经济十分落后的社会，都必须有属于自己的语言，都离不开语言这个交际工具，语言是组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物相区别的重要特征之一。语言是联系社会成员的桥梁和纽带，没有语言，人类无法交际，人与人之间的联系就会中断，社会就会崩溃，不复存在。第二，语言又是人类的思维工具，没有语言，人类无法思维，也无法把思维成果表达出来。

第二章 语言是符号系统

作业题：

1、如何理解语言的符号性质？ 是构成语言符号的三个要素。在现时的传播活动中，只要一定的语言符号标记或指代了某种事物或思想，它就可以被分解为语音形式、文字形式和语义内容。即①所有的语言符号都可以用声音的形式来标记它或指代它；②凡是语言符号都有一定的可代刻写、描绘和识别的形态，而且不应是自然物

第一批次

[单选题]1、汉语拼音方案中21个声母之间的关系是（ ）。 A：聚合关系

B：组合关系

C：语法关系

D：语义关系

参考答案：A

[单选题]2、按照语言间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的 ( )。 A：形态分类

B：结构分类

C：功能分类

D：谱系分类

参考答案：D

[单选题]3、英语foot的复数变为feet，所采用的语法手段是 ( )。 A：加词尾

B：加词缀

C：变换重音的位置

D：内部曲折

参考答案：D [单选题]4、“笔”“钢笔”在词义上的关系是 （ ）。 A：同义关系

B：反义关系

C：上下义关系

D：组成关系

参考答案：C

[单选题]5、下列各组中全属于复合词的一组是（ ）。 A：大学、人民、（英）reader

B：劳动、阿姨、（英）railway

C：瓶子、老虎、（英）unhappy

D：道路、材料、（英）classroom

参考答案：D

[多选题]6、汉语“紧张”和“松弛”的词义（ ） A：是对立关系

B：是重叠关系

C：有时对立，有时重叠

D：既有反义又有同义的因素

E：无同义的因素

参考答案：AD

[多选题]7、元音音质的不同取决于