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【篇一：村居改写成散文】

阳光照耀，风儿微拂，在这美好的春天里，你最想做些什么呢？

这是一个二月的季节，绿油油的草长满了整片草地，一眼望去简直无边无际。草地上长满了许多美丽的小碎花儿，你一躺上去，仿佛有许多的小虫子爬到你身上来跟你打招呼呢！突然，一只黄莺飞了过来，在草地上方自由地飞来飞去，好像在享受这美好的时光啊！不一会儿，许许多多的小黄莺朝这只大黄莺飞来，心情好像十分高兴，也许是来这儿休息的吧！

你的视线再往前一点，会发现清澈的小河边有几棵高大挺秀的柳树，正在伸展着自己的枝条呢！它的枝条在东风的吹拂下轻轻地飘动，好像是一位小姑娘在甩着自己的小辫子，使人一下子抛掉了以前的烦恼，神清气爽起来了。

下午，斜阳照射在草地上，东风习习而来，儿童放学了就急忙跑回家，拿了一只蝴蝶形状的风筝就急匆匆地跑到那开满美丽的花朵的草地上放起了风筝。快看！儿童小红的脸上露出了兴奋的笑脸。他们的头发在东风的吹拂下显得更加可爱。啊！”突然一阵叫声传了过来，朝那里一看，是小红摔倒了，可是她却没有哭，反而哈哈大笑起来了。哎，还害大人吃一惊呢！接着，她又爬了起来，用熟练的动作放起了风筝，她用那稚嫩的小手拿着放风筝的线，好像一不小心就会脱落似的。不一会儿，有一群小朋友聚过来

篇一：改写比喻句练习

改写比喻句练习

1、秋天到了,树叶纷纷往下落。

——秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落。

2.蓝天上布满了星星。

——黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。

3.弯弯的月亮挂在天上。

——弯弯的月亮像小船一样挂在天上。

4.池塘里的荷叶在微风中摇动着．

——池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。

5.老师亲切的教导滋润了同学们的心田。

——老师亲切的教导像甘甜的雨露一样滋润了同学们的心田。

6.李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。

——李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。

7.看，田野一片金色。

——看，田野像一片金色的海洋。

8.战士们挺着胸膛站在战车上。

——战士们像钢铁巨人一样挺着胸膛站在战车上。

9.树上挂满了大柿子。

——树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。

10.池塘里的荷叶又大又绿。

——池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿，让人喜不自胜。

11.一棵柳树挺立在池塘边。

——一棵柳树像一位亭亭玉立的少女站立的池塘边。

12.那荷花随风飘动，十分好看。

——那荷花随风飘动，如同起舞的少女，十分好看。

13、十五的月亮圆。

——十五的月亮像一个大玉盘。

14、夏天，金黄的麦子在风中起伏着。

——夏天，金黄的麦子像波浪在风中起伏着。

1、瀑布飞流直下。 2、鸟儿啼

　　成长是一个过程。成长的过程中会慢慢成熟。下面是小编整理的关于写成长的诗歌大全。

　　《秋天，我们在成长中收获》

　　夕阳从另一头洒向每一片瓦砾

　　香椿树抖落一纸婚约

　　戴钻戒的手指患风湿疾病

　　包谷杆被接二连三塞入灶口

　　喜鹊以一种姿势离巢而去

　　村口的老牛依旧反刍着寂寞

　　故事从磨眼淌出

　　高跟靴在行走间变形

　　秋天进入视线

　　你的影子映入一轮圆月

　　谁的奶名像一首童谣

　　一串葡萄从我的世界消失

　　辘轳依旧缠满麻绳

　　一锅旱烟耗尽体力

　　我守候在古城墙脱落皮肤的旮旯

　　偷窥季节从耳鬓爬满额头

　　一把铁锹铲断蚯蚓的腰肢

　　点数日子溜走的过程

　　货架上摆满月饼

　　一种圆形从喉咙滚向心底

　　我流浪在陌生都市

　　目睹娲皇大地渐近星夜的恬静

　　当鼾声从破旧的门缝散出

　　我们在成长中收获着醇烈乡情

　　《关于成长》

　　总敌不过现实的冷峻，

　　最终却输给自己的坚持。

　　我卖力的为自己打造着明天，

　　却发现有许多的岔路等待我的选择。

　　我没有随波逐流，

　　却放弃了对困难的挑战。

　　我不喜欢催人泪下的结局，

　　却一次次挥泪面对成功。

　　既然选择了追随，

　　那就让我对现实充满热爱与敬畏。

　　或许有一天回过头来却发现，

　　其实我的理想不是这样。

　　《成长路上》

　　成功的人，决不步人后尘，而是永不放弃，创新。只有失败者才会为粉饰自己失败的行为而四处寻找借口。成功者，永远只会专注于找方法。 下面是小编收集的关于写成功的优美句子，欢迎大家参考。

　　关于写成功的优美句子

　　1、成功来之不易，不易在成功之前便有失败和挫折，我们无法预料，亦无法避免。唯一能做的只是咬牙坚持，坚韧而持久。每一滴眼泪和汗水，实力便增长了一分，离成功便更进了一步。

　　2、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

　　3、事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。

　　4、谁想自己晚年获得成功，就必须从青少年做起。

　　5、成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。

　　6、毛毛虫经历了痛苦挣扎才破茧成蝶，那段磨难是痛彻心扉的；河蚌久经阵痛终能强壮自我孕育出璀璨的珍珠，那段磨难是刻骨铭心的；凤凰在烈火中铸就，再涅磐重生，那段磨难是脱胎换骨的。是啊！只要我们经历了磨难并克服困难，便能化险为夷，走向成功。

　　7、虽然，我不能预知未来，但我相信，在历经困难之后，我离成功的梦想又近了一步。终有一天，我会荡着梦想的秋千越荡越高

篇一：《秋思》改写的小故事

唐朝诗人张籍，长期居住在洛阳，与家人分隔两地缺乏沟通，于是就有了这感人的一幕。

秋天来临，秋高气爽，正值丰收时节。秋老人用拂尘将秋天的枯叶掸去，秋叶孩子一片片在空中翩翩起舞，落到树根妈妈的脚下。张籍思绪万千，总觉忘记了什么重要的事，他灵光一闪，是家书！于是匆忙打开了信纸，执笔疾书。 数小时后，家书呈现在他眼前，字里行间充满着对家人深深的思念。他正愁着家乡与洛阳相隔甚远，无人送信，苦闷地在来回地踱步。这时，远处传来了清跪的马蹄声，张籍驻足凝望，心中一阵狂喜，一个过路的行人骑着高头大马，风尘仆仆。张籍赶紧上前询问行人所去何方，行人匆忙地说是去张籍的家乡，张籍赶忙请过路人代为送信，并向小贩要了个信封，拿出家书装好后取些米粒粘好信封。正当一切准备妥当将信交给路人时，他看到身上佩戴着的父亲临行前送的玉佩顿时泪如雨下，不顾过路行人的的催促，又取出信纸，在上面补上几句对父亲身体的挂念和叮嘱。行人说：“都过了半个时辰了，还没写好啊？我走了！”，张籍赶忙封好信封，交于行人。

目送行人的背影，张籍百感交集，写下了文坛巨作——《秋思》。

在很久很久以前，唐朝有位诗人名叫张籍。因为他博学多才，所以考中了状元。之后，由于他的出类拔萃，深得皇上的重用

《当我遇上你》我就知道《遇上你是我的缘》《第一次》有《心上人》,那《感觉》是《甜蜜蜜》的. 《无论如何》《我知道》我《就是喜欢你》...

《如果只得一星期》我也会《抱紧你》说《一千遍我爱你》,如果《有人》《喜欢你》我会和他《赌爱》令他成为我的《手下败将》我一定要他《非走不可》.因为《我是真的真的很爱你》你是我心中的《天使》,我只想《安静》地《简单爱》着你,虽然我《明白》在你心中《我不是一百分》,但也请你给我一次《机会》就算你是一个平凡的《女生》,我也《心甘情愿》《一生一世只爱你一人》因为《恋爱大过天》....

在这个《情人节》我《期待》能和你《牵手》看着《流星雨》然后许下《一千零一个愿望》像《少女的祈祷》《真心真意》说声《真的爱你》……

在我的心中,你是《独一无二》的《情人》也是《从头到尾》唯一的一个,我《相信》你不会《离开》我,因为你不像那些《坏女人》一样会《移情别恋》……

《说真的》我对你已《神魂颠倒》了，《只要为你活一天》就算死我也《愿意》《走到底》，《爱上你》《我愿意》不要《自由》，只因《我比想像中爱你》…

那天你对我说《分手吧》就《挂线了》。你的话《无形》地刺得我好《心痛》，《为什么》会这样。那天，我的心里下了一场《认真的

把古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成记叙文

要求：不能改变原诗的意思，发挥一定的想象，写出李白与孟浩然依依不舍的情

景，着重写人物的神态、语言。 原诗：故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

　　把静夜思改写成小故事有哪些？把静夜思改写成小故事分享给大家，把静夜思改写成小故事怎么去改呢？以下就是小编整理的把静夜思改写成小故事，一起来看看吧！

　　把静夜思改写成小故事1

　　一天晚上，被皇上找到京城的诗人李白在自己的草庐里，他正在床上赏月。 他在床上透过窗户看皎洁的月光照在地上，好像冰霜铺在地上，非常优美，像人间仙境。他又慢慢地举起头来，仰望明亮的月亮，他如痴如醉，渐渐的进入幻想的世界。突然他心中浮

　　把静夜思改写成小故事2

　　夜深人静，万籁俱寂，户外室内，没有一点声响，只有那宁静皎洁的月光，悄悄地照在床前的空地上，洒下了淡淡的青辉。我在不经意间，醉眼睁开起初还以为是地上落了一层薄薄的秋霜，当"我"抬起头来，顺着光线向上望去时，窗外那娟娟的月轮正静静地挂在夜空。"我"才一下子恍然大悟了，明白了是什么触动了我自己的心弦，原来就是那挥之不去、召之即来的思乡之情，于是"我"陷入深深地沉思中......

　　拓展阅读：

　　《长相思》改写成小故事1

　　皇上命令军队向山海关进发。将士们满脸担心，互相窃窃私语：“怎么？又要仗？”“是呀，这次战役似乎非常艰难……”

　　虽然不愿意，可是军令难违呀！

古诗意境改写成记叙文

改写古诗，要做到“三要” 1、要把握古诗的原意 2、要理解古诗的意境 3、要展开合理的想象 4、加入情节，注重描写

改写的时候要注意以下几点： 1）不要纯粹翻译诗句。

2）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

3）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

4）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。

5）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。

【改写方法】 1、解诗意

a、什么时间或季节？ b、谁干什么？ c、人物的心情如何？（表达了什么主题？） 2、围绕主题，根据主要材料重新组材构思。 4、以诗词曲为蓝本再创作。

改写，可以改变体裁，如把诗歌改写为记叙文；可以改变人称，如把第一人称改为第三人称；可以改变结构，如把倒叙改为顺序等。

《咏鹅》 骆宾王

鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 【注释】①曲项：弯曲的脖子。 ②拨清波：划水。

篇一：示儿诗改写

一

《 示儿 》

（南宋）陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

荒诞碎裂了我生命的画布

虚无的坐标交给你来等待

等到残暴的铁蹄远遁 等到弥漫的血腥植入绿色

等到失血的褶皱里长满笑容

儿子啊

别忘了

那纸钱焚化的火光里

我在等待一滴喜悦的眼泪

篇二：经典记叙文修订版

爸爸教我读中国诗 程怡

①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。

②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。 ③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。

④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我