楔形文字法怎么读

第一章 楔 形 文 字 法

教学目的和要求：了解以汉穆拉比法典为代表的古代两河流域及其邻近地区法律(楔形文字法)的产生、发展和一般规律；掌握楔形文字法的主要特征；掌握《汉穆拉比法典》的基本内容和特点。

第一节 楔形文字法律的一般概况 一、楔形文字法的概念

１、楔形文字法律是指形成于公元前3000年左右的幼发拉底河与底格里斯河（两河流域）、古代使用楔形文字镌刻的奴隶制法律的总称，包括苏美尔人、巴比伦人、亚述人、依兰人、赫梯人等建立的国家所适用的法律。

２、楔形文字法律是世界上最古老的成文法，具有独特的结构、体系和特征。有的资产阶级学者将这种法律称为楔形文字法系。

二、楔形文字法律的产生与演变

1、公元前3000年左右，楔形文字最初由西亚两河流域苏美尔人国家所制定。乌尔第三王朝（前22-21世纪）的创始者所颁布的《乌尔纳姆法典》是迄今发现的最早的楔形文字成文法典。

2、公元前18世纪古巴比伦王国第六代国王所制定的《汉穆拉比法典》是楔形文字法律的最集中、最典型的代表。

3、楔形文字法律后来为亚述、赫梯、依兰等国家沿袭使用，直至波斯帝国时期。

4、公元前一世纪左右，楔形文字法律完全消失。 注：1、什么是《乌尔纳姆法典》？

约在公元前２２世纪至公元前２

篇一：读准字音辨清字形

读准字音辨清字形

一、教学目标

①知识目标：正确读音、正确用字。

②能力目标：掌握正音正字的科学方法。

③情感目标：热爱祖国的语言文字。

二、教学重点

掌握科学的识记方法。

三、教学难点

声韵辨正；正确用字。

一、教学内容

读准字音。

中学生在认字时主要是从三个方面读准字音：①要读准汉字的声、韵、调；②在语境中要读准多音字的具体读音；③要认准一些次常用字。

（二）要读准汉字的声、韵、调

1．要读准汉字的声母

下面几对声母是容易混读的: z—zh, c—ch, s—sh; n—l ，用 z c s做声母的字比用 zh ch sh 做声母的字要少一些，如果能够记住前者再用排除法就能够掌握后者。我们的汉字当中有近80%的字是形声字。形声字的声符是管读音的。我们可以先记住一些常作声符的字的读音，就能推出有关字的声母。例如下面的字，其声母尽管不一定相同，但都有不翘舌的特点。

司：词、祠、伺

此：雌、疵、呲、紫、赀、眦、髭、嘴

兹：滋、嵫、孳、慈、磁、鹚、糍

次：瓷、茨、资、姿、谘、咨、恣、粢、趑

宗：综、棕、踪、鬃、粽

卒：猝、翠、淬、瘁、粹、萃、悴、啐

曾：增、赠、憎、缯、甑、罾、蹭、噌、僧

叟：艘、搜、馊、嗖、溲、艘、飕、瞍、锼、螋（但“瘦”除外）

曹：槽、嘈、

篇一：散文阅读 题点训练一

题点训练一 分析句段作用

[复习方略] 分析句段作用题是散文阅读考查中最常出现的题型，也是考生感觉答题有路、顺手的题型，然而更是考生颇感困惑的题型。如内容和结构作用到底如何区分，答题套路有时很不管用等。二轮复习一定要解决这些问题：

1．在“读”上下功夫，通过“读”把握全文思路，通过“读”把握所给句段的内容、层次和表达特点。

2．把握句段的一般作用和特殊作用的关系，避免答题的标签化。

3．答题应注意多角度思考，不仅要从常规方面思考，还要从线索、思路、选材、表达等方面思考。

如何审准题、答好题？ 自主练习

真惭愧，我还没有见过长城。

现在想：什刹海不见算什么呢？没去看长城才是遗憾！啊，万里长城！去北京只不过几个钟头的火车。

从山海关一路数去，你知道么？像喜峰口、古北口，像居庸关、雁门关，一个个中原的屏藩要塞，上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关，万夫莫敌，守得住一处，就可保得几千里疆域。啊，真愿意挨门趋访，去问问古迹，温温古名将的手泽，从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里，听取一点孟姜女的传说，金兀术与忽必烈的史实。但是我还没去！

朋友，你可想过，在长城北边，那黄河九曲唯富一套的地方，带一帮茁壮的男女，去组织一处村落，疏浚纵横支渠，灌溉田

篇一：音韵学论文：朴的读音

西南大学研究生课程考试

答 卷 纸

考试科目 音 韵 学

院 、所、中心 文 献 研 究 所

专业或专业领域汉 语 言 文 字 学

研究方向古 文 字 学

级 别 学 年第二学年

学 期第一学期

姓 名巫桂英

学 号 122006405010014

类 别 ④（①全日制博士 ②全日制硕士 ③教育硕士 ④高师硕士 ⑤工程硕士 ⑥农推硕士 ⑦兽医硕士 ⑧进修)

年 月 日

研究生院(筹)制

备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。课程论文应给出评语。

“朴”字的音

“朴（繁体）”字在《广韵》里出现在 4个地方，分别是：

（1）模韵，薄胡切：“朴澴（不是水旁，是立刀旁），县名，在武威。澴音还。”折合今音是pu2。

（2）屋韵，蒲木切：“《尔雅》云：漱（不是水旁，是木旁）朴，心。又音卜。”折合今音是bu2。

（3）屋韵，博木切：“域（不是土旁，是木旁）朴，丛木。又音仆。朴域，小木也。”折合今音是bu3。

（4）觉韵，匹角切：“木素”。后面要论证，这是今“朴素”的来源，所以我们暂时定音为pu3。

另外，《广韵》也收了“朴”（简体），在觉韵繁

篇一：2013-2017年中国铜钼铜封装材料市场发展状况及问题研究报告

中国产业洞察网

第一：中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读

第二：什么样的市场调查报告才是合格的？

第三：什么样的市场调查报告对铜钼铜封装材料行业有价值？ 第四：铜钼铜封装材料市场调查报告目录结构

第五：铜钼铜封装材料市场调查报告常见问题有哪些？

第六：铜钼铜封装材料市场调查报告特点

第七：市场调查报告撰写的五要素是什么

中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读

市场调查报告是开展一切咨询业务的基石，通过对特定行业的长期跟踪监测，分析行业需求、供给、经营特性、获取能力、产业链和价值链等多方面的内容，整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源，为客户提供深度的行业市场研究报告，以专业的研究方法帮助客户深入的了解行业，发现投资价值和投资机会，规避经营风险，提高管理和运营能力。

市场调查报告是对一个行业整体情况和发展趋势进行分析，包括行业生命周期、行业的市场容量、行业成长空间和盈利空间、行业演变趋势、行业的成功关键因素、进入退出壁垒、上下游关系等。准确来说是通过对大量一手市场调研数据的深入分析，全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、市场规模、竞争格局、进出口情况和市场需求特征，以及行

篇一：教你怎么用Photoshop去掉图片上的字

教你怎么用Photoshop去掉图片上的字

1、打开一幅你想去水印的图，偶就把下面这幅图去掉水印吧：（去水印之前先看有水印的地方背景色，这样才能使用图不分家） 2、在PS左边的工具里找到柜形，如下图： 副标题 大家认真看这个文字哦~ 图三 这里特别注意：鼠标一定要点在柜形里面，要不就不

1、打开一幅你想去水印的图，偶就把下面这幅图去掉水印吧：（去水印之前先看有水印的地方背景色，这样才能使用图不分家）

2、在PS左边的工具里找到柜形，如下图：

大家认真看这个文字哦~ 图三 这里特别注意：鼠标一定要点在柜形里面，要不就不能剪切了~ 3、现在去掉白雪公主的文字：（跟去掉[德]格林兄弟一样的方法） 4、去掉这个英语字有点难度，这里会用到仿图章工具，不过只

大家认真看这个文字哦~

大家认真看这个文字哦

图三 这里特别注意：鼠标一定要点在柜形里面，要不就不能剪切了~3、现在去掉白雪公主的文字：（跟去掉[德]格林兄弟一样的方法）

篇二：如何用ps去掉图片上的文字

如何用ps

去掉图片上的文字

相信大家有时候很想用一些网上得来的漂亮的图片吧，但是有时候图片上会带有了一些我们不需要的文字说明啊，网址啊什么的，这时候我们希望把这些文字去

篇一：“荀彧字文若”阅读答案

作文网：小编整理了《荀彧字文若》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《荀彧字文若》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《荀彧字文若》阅读答案大家一起来分享和交流吧!

荀彧字文若，颖川颖阴人也。彧年少时，南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归。谓父老曰：“颖川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫，莫有随者，彧独将宗族至冀州。

自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如?” 彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。绍迟重少决，失在后机;公能断大事，应变无方：此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明

篇一：可牛影像制作双色字效果

如何用可牛影像制作双色字效果?我们都尤建国双色字吧，是不是很喜欢呢，网上的双色字不是我们想要的字，想要自己编辑双色字怎么办呢?下面小编教一个用可牛影像制图软件制作出双色字效果的方法吧。

1、新建画布;

2、添加饰品：点击饰品-添加自己喜欢的饰品;

3、添加文字：点击文字-添加静态文字;添加上自己喜欢的一句话;对文字进行颜色大小几描边的调整;本次与字体颜色与背景色相同;添加完文字保存图片;

4、改变文字颜色与饰品颜色相同，不必完全一致，可以用文字的颜色吸笔工具来获取颜色;完成后点击保存;

5、抠图：打开第一张图片，沿饰品的边缘进行抠图;并保存为饰品;

6、添加饰品：打开第二张保存的图片，点击饰品;用户自定义，添加刚才保存的饰品;按照边缘对齐的原则添加饰品;

7、图片看起来太空的话，我们为图片添加上边框换一下效果即可。

篇二：可牛影像给图片增加艺术字特效

原始图片：

选中T 文字功能标签：

选择添加静态文字：

你可以选择本地已经安装过的字体文件，或者选用可牛影像自带的华康、汉仪、方正等艺术字体。将文字编辑区域选定后输入你想说的话，随后调整字体的透明度、旋转角度等参数，下图是初步的编辑效果：

如果你想做得更好看，更简单一点，请进入特效编辑选择区，

篇一：小学国学经典诵读篇目

小学国学经典诵读篇目

一、《弟子规》

二、《三字经》

三、《百家姓》

四、《千字文》

五、《论 语》10段

1.子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"

2.子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。"

3.子曰："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所欲，不逾矩。"

4.子曰："富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之恶也；不以其道得 之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。"

5.子曰："贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！"

6.子曰："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。"

7.孔子曰："生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。

8.子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"

9.子曰："由！悔女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知

也。"

在会议、培训、讲座中，最重要的信息一般都会通过语音来传递。要想将这些重要信息记录下来，用手工记录，出现错漏的概率会比较高，如果将整段语音都录下来，就能保全所有信息，而且今后还可以将录音文件转换成文字，做成可编辑的文本文件。那录音文件怎么转换成文字呢？其实很简单，只要借助一款软件---讯飞听见APP就可以。

录音文件怎么转换成文字，简单4步

讯飞听见APP是一款具备专业录音、语音转文字、多语种翻译、远程会议等诸多实用功能的手机应用。用讯飞听见APP将录音文件转换成文字时，按以下四个步骤操作即可：第一步：在应用商店搜索“讯飞听见”，下载并安装。然后注册并登陆。

第二步：打开讯飞听见APP，在首页右上方找到“导入音频”按钮并点击。然后选择需要转换的录音文件导入APP。导入后，该录音文件会显示在文件列表的第一位，且左边带有一个红点。点击“转文字”按钮，进行下一步操作。

第三步：页面跳转后，在“机器快转”或“人工精转”两种模式中选择一种模式，提交转写，即可开始转换。机器快转速度比较快，网络稳定的前提下，1小时录音文件10分钟左右即可转换完成，准确率最高达97.5%；人工精转转换1小时录音大概需要3小时，准确率更高。

在这里还需要补充说明一点，讯飞听见的官网也支持