中华人民共和国残疾人保障法心得体会

学习中华人民共和国残疾人保障法心得体会

关心残疾人，是社会文明进步的重要标志，促进残疾人事业发展，有利于维护残疾人的合法权益，促进社会公平正义，体现全体人民共享改革发展成果，有利于调动残疾人的积极性，主动性和创造性，发挥残疾人在促进改革发展稳定中的重要作用，实现经济社会又好又快发展。

1990年12月28日，第七届全国人大会议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》并于2008年4月24日进行了修订，这部法律文件，充分体现了党和国家对残疾人的关心和爱护，通过认真学习《中华人民共和国残疾人保障法》使自己对这部法律文件，有了进一步认识深受感动。过去对于绝大多数残疾人来说，我们的苦难并不局限于疾病造成的后果，更多是现实中的无奈和心灵上的恐惧压到了体肤之痛，排到负面影响的第一位，使残疾人陷于孤立，阻延残疾人发展进程的是来自社会的无知、忽视，是残疾人自身的迷茫和恐惧，传统观念认为残疾人是低能、弱智，是要被健全的人所不齿的，残疾人在这种以健全者为主流约定的背景下，背负着沉重的思想包袱。从内心深处严重地否定了残疾人自身的价值。

残疾人的幸福生活不再来生，而在当世，这部法律的字里行间已经向我们发出热情的邀请，让每一个残疾人毫无例外地共同

参与美好生活，共同开创美好

《中华人民共和国残疾人保障法》知识竞赛

请将正确答案的序号填到括号内：

1、修订后的《中华人民共和国残疾人保障法》（以下简称《残疾人保障法》），自（ ）起施行。

A．2008年4月1日 B．2008年5月10日 C．2008年7月1日 2、修订后的《中华人民共和国残疾人保障法》共有（ ）。 A．九章六十八条 B．八章五十四条 C．九章六十六条

3、《中华人民共和国残疾人保障法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于（ ）修订通过。

A．2008年4月16日 B．2008年4月20日 C．2008年4月24日 4、《中华人民共和国残疾人保障法》是根据（ ）制定的。 A．法律 B．宪法 C．法规

5、《中华人民共和国残疾人保障法》明确的残疾类别有（ ）。 A．6类8种 B．8类 C．7类8种

6、维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，（ ）。

A．共享社会物质文化成果 B．共享改革开放成果 C．共享经济社会成果 7、残疾人的公民权利和人格尊严受（ ）。 A．政策保护 B．道德规范保护 C．法律保护

8、《中华人民共和国残疾人保障法》要求全社会对残

《中华人民共和国残疾人保障法》知识竞赛试题 《中华人民共和国残疾人保障法》

1、修订后的《中华人民共和国残疾人保障法》（以下简称《残疾人保障法》），自（ C ）起施行。

A．2008年 4 月 1日 B．2008 年 5 月 10 日 C．2008年 7 月 1 日 2、修订后的《中华人民共和国残疾人保障法》共有（ A ）。 A．九章六十八条 B．八章五十四条 C．九章六十六条

3、《中华人民共和国残疾人保障法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于（ C ）修订通过。 A．2008年4月16日 B．2008 年4月 20日 C．2008年 4月24 日 4、《中华人民共和国残疾人保障法》是根据（ B ）制定的。 A．法律 B．宪法 C．法规

5、《中华人民共和国残疾人保障法》明确的残疾类别有（ C ）。 A．6 类 8 种 B．8 类 C．7类8种

6、维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，（ A ）。

A．共享社会物质文化成果 B．共享改革开放成果 C．共享经济社会成果

7、残疾人的公民权利和人格尊严受（ C ）。 A．政策保护 B．道德规范保护 C．法律保护

8、《中华人民共和

《中华人民共和国残疾人保障法》知识竞赛试题

《中华人民共和国残疾人保障法》

1、修订后的《中华人民共和国残疾人保障法》（以下简称《残疾人保障法》），自（ C ）起施行。

A．2008年 4 月 1日 B．2008 年 5 月 10 日 C．2008年 7 月 1 日 2、修订后的《中华人民共和国残疾人保障法》共有（ A ）。 A．九章六十八条 B．八章五十四条 C．九章六十六条 3、《中华人民共和国残疾人保障法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于（ C ）修订经过。

A．2008年4月16日 B．2008 年4月 20日 C．2008年 4月24 日 4、《中华人民共和国残疾人保障法》是依照（ B ）制定的。 A．法律 B．宪法 C．法规 5、《中华人民共和国残疾人保障法》明确的残疾类别有（ C ）。 A．6 类 8 种 B．8 类 C．7类8种

6、维护残疾人的合法权益，进展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会日子，（ A ）。

A．共享社会物质文化成果 B．共享改革开放成果 C．

辽宁省人民代表大会常务委员会令

（第１１号）

《辽宁省实施＜中华人民共和国残疾人保障法＞办法》，已经辽宁省第八届人民代表大会常务委员会第六次会议通过，现予公布施行。

１９９４年１月２４日

辽宁省实施《中华人民共和国残疾人保障法》办法

（１９９４年１月２４日辽宁省第八届

人民代表大会常务委员会第六次会议通过）

第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国残疾人保障法》（以下简称《残疾人保障法》）的规定，结合我省实际情况，制定本办法。

第二条 对常住户口在我省境内的残疾人应按《残疾人保障法》和本办法的规定予以保障。 对我省境内的伤残军人、因公致残人员以及其他为维护国家和人民利益致残的人员，按国家有关规定实行特别保障，给予优待和抚恤。

第三条 省、市、县（含县级市、区，下同）人民政府设立残疾人工作协调委员会。其主要职责是：综合协调有关残疾人事业方针、政策、法规、规划、计划的制定与实施工作，协调解决残疾人工作中的重大问题。具体工作由各级残疾人联合会承担。

各级残疾人联合会承担人民政府委托的任务，协助人民政府开展残疾人工作，动员社会力量，发展残疾人事业。

第四条 各级人民政府应当将残疾人事业纳入本地区国民经济和社会发展计划，经费列入财政预算，向社会募集建立残疾人基金，使残疾

中华人民共和国主席令

第三号

《中华人民共和国残疾人保障法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于２００８年４月２４日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国残疾人保障法》公布，自２００８年７月１日起施行。

中华人民共和国主席 胡锦涛 ２００８年４月２４日

中华人民共和国残疾人保障法

目 录

第一章 总 则

第二章 康 复

第三章 教 育

第四章 劳动就业

第五章 文化生活

第六章 社会保障

第七章 无障碍环境

第八章 法律责任

第九章 附 则

中华人民共和国残疾人保障法 （１９９０年１２月２８日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过；２００８年４月２４日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订）

第一章 总 则

第一条 为了维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，共享社会物质文化成果，根据宪法，制定本法。

第二条 残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。

残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。

残疾标准由国务院规定。

第三条 残疾人

第一篇

《中华人民共和国简史》阐述中国共产党团结带领全国各族人民探索推进社会主义建设、改革开放和中国特色社会主义道路的伟大实践，对于帮助广大党员干部更好学习理解历史、树立正确历史观，更加自觉地坚持以史为鉴、开创未来具有重要意义，是党史学习教育的重要参考材料，是面向全社会开展新中国史宣传教育的重要用书。我们支部在分发学习材料后，组织支部党员通过自学方式，逐项了解伟大共和国自建国以来，在政治体制、经济建设、社会成就、人民关爱、外交交流、国防建设等各个领域取得的伟大的成就。通过纵观序言及第一章，我们觉得有三方面的特色非常值得关注。

第一，该书概括了中国共产党带领中国人民自力更生、艰苦奋斗的光辉历程。新中国从一个落后的农业国起步，推翻三座大山，将一个落后的半殖民地半封建，经济、民生濒临崩溃的落后国家，经过70年的不懈建设和四十年改革开放壮举，一举崛起为全球第二大经济体，各项事业全面推进，综合国力蒸蒸日上，将西方发达国家上百年甚至几百年的发展任务集中在几十年里完成，其间涌现的重大事件、重大成就、理论成果、英雄模范不胜枚举。第一章节文字虽简练，但气势磅礴；篇幅虽薄，却意蕴深厚，便于读者了解中国共产党在共和国发展历程中的核心领导作用，了解中国人民栉风沐雨、砥砺

第一篇

为切实保障扫黑除恶工作在法治轨道上常态化开展， 全力维护社会大局稳定， 落实开展《反有组织犯罪法》 贯彻实施工作方案的要求， 全面理解和把握《反有组织犯罪法》 的主要内容， 我们集中学习《中华人民共和国反有组织犯罪法》 。《中华人民共和国反有组织犯罪法》 的颁布是贯彻落实党中央常态化扫黑除恶斗争的重大决策部署， 对于建设更高水平的平安中国、 法治中国， 推动国家治理体系和治理能力现代化具有重大意义。 我们要深刻认识学习贯彻《中华人民共和国反有组织犯罪法》 的重要意义， 持续巩固扫黑除恶专项斗争成果， 打好持久战， 为党的二十大胜利召开创造安全稳定的社会环境。

此次学习， 内容囊括预防和治理、 案件办理、 涉案财产认定和处置、 国家工作人员涉有组织犯罪的处理、 国际合作等内容。 我将以此次学习为契机， 筑牢思想防线， 立足本职，毫不动摇的以人民群众为中心， 把学习好、 宣传好、 贯彻好反有组织犯罪法作为当 前和今后一个时期的一项重要工作任务， 全面理解和把握反有组织犯罪法规定的主要内容， 深刻理解条文内涵精髓。

该法出台重大意义， 依法从严惩治黑恶犯罪、 深挖黑恶势力“保护伞"、 严防黑恶势力渗入基层、 防止未成年人遭受侵害、 防止黑恶势力死

学习《中华人民共和国义务教育法》心得体会

假期里，学校要求每位老师再次认真学习《中华人民共和国义务教育法》教师教育读本这本书。

这本书针对性强、实践性强、综合性强，尤其是书中那一个个鲜明的例子让我知道了提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《义务教育法》赋予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为教师必须转变观念，树立教育新风。《义务教育法》要求我们教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。

回想起自己从教以来的点点滴滴，深感惭愧。曾经，因为学生迟到而被罚站；曾经，因为学生说话而被痛骂……这些事情原以为很普通，，《中华人民共和国义务教育法》的颁布，指出这些行为都是违法的，我们不得不重新审视我们的教育行为。身为一名教育工作者，必须要做到全身心去爱自己的学生。喜欢学生，爱护学生，服务于学生，同时也是一名教育工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，教师要对每位学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，帮助他们学会做人，学会学习，培养他们正确的人生观、世界观和价值观，用不同的方法用爱心去浇灌、呵护每一个学生。这样才可称得上人类灵魂工程师。

新《义务教育法》指出

本章共十一条，对赠与合同的概念、赠与合同的成立、当事人的权利义务、瑕疵担保责任、赠与的任意撤销和法定撤销、违约责任等作了规定。

第一百八十五条 赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。 【释义】本条是对赠与合同概念的规定。

赠与合同，是指赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人愿意接受赠与的合同。我们可以从赠与合同的概念中看出如下内涵： 1．赠与是一种合意，是双方的法律行为。赠与合同虽为单务、无偿合同，也需有当事人双方一致的意思表示才能成立。如果一方有赠与意愿，而另一方无意接受该赠与的，赠与合同不能成立。在现实生活中，也会出现一方出于某种考虑而不愿接受对方赠与的情形，如遇此情况，赠与合同即不成立。

2．赠与合同是转移财产所有权的合同。赠与合同是以赠与人将自己的财产给予受赠人为内容的合同，是赠与人转移财产所有权于受赠人的合同。这是赠与合同与借用合同的主要区别。

3．赠与合同为无偿合同。所谓“无偿合同”，是指仅由当事人一方为给付，另一方不必向对方偿付相应代价的合同。在赠与合同中，仅由赠与人无偿地将自己的财产给予受赠人，而受赠人取得赠与的财

产，不需向赠与人偿