社工早恋案例分析
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社工实务案例分析
社工实务案例分析
案例简介
老牛是一
65岁的退休老人,老伴儿刚去世不 久,老人自己有两处房产,价值200
多万,还有一部分存款。有两儿一女,大儿是一水管工,二儿子研究生毕业,女儿在农村。老牛本人比较乐观,闲着没事喜欢去公园遛弯。老人的晚年生活本应很舒服,但是什么原因让一个不太老的老人 满怀悲伤自愿去敬老院?据了解,大儿子骗走了老人的存款, 而且又私自修改了房屋所有权人;二儿子用卖老宅的钱购置了自己的结婚住房。结果,两个儿子都不想赡养老人。由于女儿自小就送人了,老牛不愿去女儿家养老,万般无奈之下 只好选择去敬老院生活。原来积极乐观的老牛一下子老了好多岁。邻里只好请求社会工作者给与帮助。 社会工作者在听取了邻里的介绍后了解了相关情况, 并积极与老牛的儿子女儿取得了联系。两个儿子表示父亲是自愿入住敬老院的,做儿女的应该尊敬老人的选择,丝毫没有找自己的原因。女儿则是很伤心,说都是两个兄弟的错, 逼着父亲不得不去敬老院,还说父亲不愿去自己那住,自己也很没办法。还说父亲身体很健康,根本不需要家人照顾, 两个兄弟都容不下父亲,母亲又刚去世不久,自己对两个兄弟很失望。女儿还很希望父亲能去自己那养老。
接案
接案前的准备
首先是邻里介绍老
社工考试案例分析
案例分析
模块一:信息采集与处理
试题1:
求职人员高明,家庭经济状况差,今年50 岁。原为某汽车零配件厂的锻造工人,因年龄和身
体状况无法胜任这份高强度的上作,在2003 年提前内退。离开原来企业后做过流水线操作工、保
安等岗位,但他觉得这些岗位不适合自己。这次,高明又腻烦了交通协管员的岗位,他辞职后再
次来到了职业介绍所。 作为职业指导员,如果由你来接待高明,请你回答:1、信息的主要特征有哪些?2、职业信
息有哪些种类?3、你会采集哪些个人信息作为指导高明的基础? 答案:
1、信息的主要特征有:1、可传递性2、共享性3、寄载性4、可塑性5、不是物质实体
2、总的来说,职业信息包括个人职业信息和社会职业信息。 个人职业信息包括以下几个方面:
(1)个人基本状况,包括年龄、性别、民族、籍贯、学历、职业经历等。 (2)个人职业风格特征,包括性格、气质、情绪等。
(3)个人职业能力特征,包括一般能力、管理能力、人际交往能力、特殊能力和技能等。
(4)个人职业动力特征,包括价值观、动机、职业兴趣等。 社会职业信息包括:
(1)社会职业状况:①产业结构②行业结构③职业分类与结构
(2)职业微观信息:①工作任务包括工作的性质、任务、工作程序等;②工作资
中学生早恋案例分析
中学生早恋案例分析
早恋,顾名思义,即发生过早的恋爱行为。早恋一词是中国特有的一个概念,是一个本土化概念,涵义是:经济上和生活上没有独立的、距离婚姻还有一定时间的男女中学生之间所发生的恋情。西方的社会心理学家则将十二三岁到十八九岁处于青春期的恋爱行为称为“青春期恋爱”。
案例分析1
刚开学不久,学生反应X和Y的关系比较好。据调查这两个学生可都是老师眼中的好学生,如果他们出了问题可就麻烦了。因为没有确凿的证据,就只能冷处理,不做太多的过问,而是密切的关注。据观察,他们之间没有太大的问题,尤其是女生Y,她对任何人都比较热情,而男生X也是以学习为重的比较优秀的学生。只不过,他们两个学习成绩都比较好,座位比较近,经常讨论问题而已,没有发现任何超出友谊范畴的行为。
后来,有一段时间,Y比较沉默,上课精力也不集中,有次考试成绩竟然下滑很多,这是从来没有的事情。看来是出了问题!
学校往往是将“谈恋爱”定为“不正常交往”的,因此,中学生不准谈恋爱就有了法律依据。
十几岁的孩子,在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时,由于性的萌动而导致对异性的关注和爱慕,从情理上来讲是没有什么不正常。青春期的孩子会对异性有强烈的好奇心,处于青春期的少年渴望接近异性又害怕受到来自异性的伤害
一例青春期早恋的案例分析
一例青春期早恋的案例分析
摘要:本文是一例关于一个高中男生因给女同学写情书被拒绝,被其他同学知道后议论纷纷,自尊心受到打击,产生自卑情绪出现心理问题而前来求助。心理咨询师经过摄入性会谈收集其基本资料,进行有效的心理测验,初步诊断为一般心理问题;与求助者及其母亲商定了咨询方案,制定咨询目标,主要运用合理情绪疗法帮助求助者调整不合理信念,经过8次治疗,他在情绪和行为上已经从根本上有了改变,在人际交往、生活、学习等方面也逐步恢复了以前的状态,咨询效果良好。
关键词:一般心理问题 合理情绪疗法 一、一般资料
1.人口学资料:浩浩,男,17岁,高二学生,汉族,无宗教信仰,目前与父母同住。
2.个人成长史:求助者独生子,足月顺产,母亲身体健康,孕、产及哺乳期未服用特殊药物,幼时生长发育好,身体和智力均发育正常。家庭经济条件优越,从小就是想要什么就给买什么,上学后学习成绩一直很好,父母也是尽量满足其要求,从不让做任何家务。在班级里,又能帮助其他同学,深受同学和老师的喜爱,各方面表现都好,并担任班干部。父母关系好,均从事教育工作,为人精明能干都是工作单位的优秀工作者;爷爷奶奶对其也十分宠爱,小时候经常带他出去玩,遇到邻居就夸他如何聪明。家人平时对浩浩要求
社工典型个案案例汇报
解开枷锁,放飞梦想
一、个案背景
(一)基本资料案主:阿辉性别:男年龄:14 岁(二)个案来源
案主在学校心理报纸上看过社工的介绍,主动到社工室寻找社工。(三)背景资料
1.情绪状况。服务对象是一名初三学生,马上要面临中考,内为成绩一直不理想,每次的测验成绩都不能达到自己的理想,从而担心自己的中考成绩也不理想,经常会有一些焦虑紫张的情绪出现。加上家庭成员给予其压力,时常会感到烦躁不安。
2.家庭资料。服务对象父亲早逝,家庭主要靠母亲来承担,抚养其姐弟三人上学,家庭经济状况一般。服务对象姑丈对服务对象家庭较为关心,经常为共家庭提供意见甚至做决定,服务对象犯错误或者成绩不理想时会给予教育批评。母亲和姑丈对服务对象的期望较高,希望他能考入高中,成绩不理想时会责备服务对象。母亲因为平时较忙,丢火东西时会误会服务对象,以致服务对象和母亲发生争吵。服务对象两个姐俎均在上学,比较关心服务对象的成绩,成绩不理想时会批评,但是也会提供学习辅导。
3.人际关系。该服务对象性格偏内向,平时话语不多。在学校和同学的交流不多,和班级同学关系一般,平时班级里面关系较好的有两个,曾经因为和某一位同学产生误会,认为对方一直对他有意见。在家庭里面和母亲和姐姐的交流不多,最多集中在学习方面
青少年早恋问题分析
应该重视早恋问题
青少年早恋问题分析
学期刚过了一半,我发现他俩有点不对劲,穿着讲究了,
无心工作,成绩也明显下降。有同
学告诉我,他俩“谈上”了。这还了得,干部带头违反校规谈恋爱! 我急忙采取果断措施:首
先,把他俩从靠近的座位上远远调开;另外,给他俩下了禁令, 今后不许单独接触。我还在
班上有意放“风”,试图造成群众压力。我的目的好像达到了, 再也不见他俩在学校接近了。
青少年在青春期,无论是在生理或心理方面,还是在
思想或身体方面,都在发生
急剧变化。由于性意识的增长,异性之间产生爱慕之情,
这是很自然的。这时候,男生喜
欢在女生面前逞“英雄”,有女生在场干事情特别卖力;
女生爱在男生面前
搔首弄姿,好表现自己;男女之间的关心和热情也在增加。
作为教师、家长对这种现象不必
过于大惊小怪,更不必紧张起来,而加以粗暴干涉,“围追堵截”。 我前段工作失败是因为
违背了事物发展的客观规律,对他俩的“隔离”使其产生了逆反心理, 加深了他俩的孤独感,
增强了他们接近的欲望。另外,粗暴的干涉会促使被指责
者的交往由公开转入秘密,反而
使他们在交往中产生神秘感和反抗压力的快感,结果,
往往事与愿违。
首先,我找了小郑和小陈。主动承认责任,
他们也主动承认了自己前段态度不好。通
过谈心,消除了师生间
早恋的危害
早恋的危害主要有以下这些方面:
早恋的危害1、影响学习,磨灭理想。每个青年都有自己的理想、宏伟的抱负,都渴望成为社会的有用人才甚至是栋梁之材。任何理想、抱负的实现都离不开勤奋努力,学习知识。十七八岁,正是为各方面的成长、发展奠定基础的最佳时机,可谓黄金时代、这个时期的少女,充满了青春活力,精力旺盛,思想活跃,记忆力强,对新生事物极为敏感,是学习科学知识、提高各种能力的最好时期。因此每一个青少年都应该全力以赴,专心致志地刻苦学习,为将来建设祖国、攀登科学高峰,打下坚实的基础,应该树立远大的理想,努力培养和磨炼自己的意志,塑造美好的心灵,为造福人类,为最大限度地实现自己的人生价值,做好一切准备。如果这个时期被恋爱问题纠缠,必定分散学习精力,浪费大好时光,这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓爱情,极可能葬送了青少年的才能、事业和前途,待到以后追悔莫及。
早恋的危害2、对青少年的心理承受极为不利。青少年早恋,自知会受家长和社会上其他人的责备和议论,因而就要躲躲藏藏,远离人群,长此下去,影响了与同学、家人的关系。同时,他们的思想上会产生很多负担,影响了青少年心理的正常发展。有的甚至会改变性格,本来活泼、天真的女孩,就会变得孤僻。冷淡,对健康成
早恋主题班会
篇一:远离早恋主题班会教案
远离早恋主题班会教案
C=8陈万琴
一、背景
中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长,生理、心理漫漫地走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间,我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴,借于这些原因,决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,从认识上避免中学生早恋现象。
二、目的:
1、通过对早恋危害的认识,避免早恋误区。
2、让学生对异性交往有一个正确的认识,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。
三、重点:
端正健康的异性交往观,注意与异性交往的事项
四、活动准备
1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。
2、全班筹谋划策。
五、活动过程
1、通过歌曲《好好学习,天天向上》引入主题——早恋
2、探讨什么是爱情,中学生之间可能产生真正的爱情吗?
总结:爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部,它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中,任何一方面出了问题,爱情之花都会随之枯萎,在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪,甚至会毁掉一个人的
某机构社工行政的分析
社会工作行政期中考查
机构简介
自2000年5月以来,在浦东新区社工协会的倡导下,潍坊、沪东等街道先后成立了社工站,在推动社会工作专业化方面先行了一步,探索了一套符合现阶段城市发展和社会管理特点的新路,对完善城市居民自治、建设管理有序、文明祥和的新型社区具有推动作用。其中潍坊街道社工站较为典型。
潍坊社区社工站秉承“助人自助”的原则,立足社区,着眼于居民的需要,针对社区中的老年人、残疾人、青少年等群体,按照专业要求分别设置“耆英社”、“康乐坊”、“成长坊”,并建立了个案辅导室、小组工作室、开设了知音热线。
机构依托潍坊市加快社会工作发展的契机,遵循社会工作的价值理念,坚持专业化的发展方向,积极搜索潍坊本土社会工作 服务及民间专业社工机构的运作模式。机构坚持以服务对象为本的理念,向不同类型的服务对象提供优质多元的社工服务。。
机构架构
董事会——董事会是机构的最高决策部门,负责机构的统筹策划以及建立完善机构的各项服务制度,把握专业方向。
总干事——负责机构各项行政管理事宜,研讨组织方案,增进各部门及各层级的权责划分及领导执行,强化机构与社会各界的联络。
副总干事——帮助机构和社工树立专业价值,引领社工开展专业服务;协调各个部门的工作开展;跟进机构各项大型活动及
高中生早恋主题班会
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今夜我又来到你的窗外,窗帘上你的影子多么可爱 悄悄地爱过你这么多年,明天我就要离开 多少回我来到你的窗外,也曾想敲敲门叫你出来 想一想你的美丽我的平凡,一次次默默走开 再见了心爱的梦中女孩,我将要去远方寻找未来 假如我有一天荣归故里,再到你窗处诉说情怀 再见了心爱的梦中女孩,对着你的影子说声珍重 假如我永远不再回来,就让月亮守在你窗外 再见了心爱的梦中女孩,我将要去远方寻找未来 假如我有一天荣归故里,再到你窗外诉说情怀 再见了心爱的梦中女孩,对着你的影子说声珍重 假如我永远不再回来,就让月亮守在你窗外 就让月亮守在你窗外
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花开太早是个错
高2013级2班班会课 2014.4
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一、青春期的心理变化:
1、有了独立意识,但又有较强的 依赖性;
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2、有时出现莫名的忧郁、烦恼, 又不愿和家长老师、诉说;
妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来!
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