如何开展艺术教育

开展艺术教育 办出学校特色

【摘 要】在学校的教育事业中，艺术教育是非常重要的，它是运用艺术美、自然美、社会生活美，培养我们的学生具有正确的审美观念，掌握鉴赏美、创造美的能力，它在提高学生的素质方面有着其他学科所不可替代的作用。

【关键词】实实在在开展研究工作 丰富艺术教育内涵 校本课程 美化校园环境

在学校的教育事业中，艺术教育是非常重要的，它是运用艺术美、自然美、社会生活美，培养我们的学生具有正确的审美观念，掌握鉴赏美、创造美的能力，它在提高学生的素质方面有着其他学科所不可替代的作用。那么，如何在义务教育阶段进行艺术教育工作呢？特别是在学生们的课业负担减下来以后，开展艺术教育工作就显得尤为重要。

一、学校艺术教育教学的现状 1．对艺术教育的重视不够

艺术教育是教育中不可缺少的组成部分，是实施全面素质教育的重要内容。当前，人们常常自觉不自觉地用专业艺术教育的眼光和要求来看待艺术教育，因而往往使艺术教育的发展偏离了素质教育的方向。重视提高，忽视普及；重视比赛，忽视教学；重视艺术尖子人才，忽视面向全体学生；重视艺术比赛的结果和成绩，而忽视活动本身的育人要求；重视专业知识和技能，而忽

视审美能力和艺术素质的培养等，这些都偏离了艺术教育的方向

开展艺术教育 办出学校特色

【摘 要】在学校的教育事业中，艺术教育是非常重要的，它是运用艺术美、自然美、社会生活美，培养我们的学生具有正确的审美观念，掌握鉴赏美、创造美的能力，它在提高学生的素质方面有着其他学科所不可替代的作用。

【关键词】实实在在开展研究工作 丰富艺术教育内涵 校本课程 美化校园环境

在学校的教育事业中，艺术教育是非常重要的，它是运用艺术美、自然美、社会生活美，培养我们的学生具有正确的审美观念，掌握鉴赏美、创造美的能力，它在提高学生的素质方面有着其他学科所不可替代的作用。那么，如何在义务教育阶段进行艺术教育工作呢？特别是在学生们的课业负担减下来以后，开展艺术教育工作就显得尤为重要。

一、学校艺术教育教学的现状 1．对艺术教育的重视不够

艺术教育是教育中不可缺少的组成部分，是实施全面素质教育的重要内容。当前，人们常常自觉不自觉地用专业艺术教育的眼光和要求来看待艺术教育，因而往往使艺术教育的发展偏离了素质教育的方向。重视提高，忽视普及；重视比赛，忽视教学；重视艺术尖子人才，忽视面向全体学生；重视艺术比赛的结果和成绩，而忽视活动本身的育人要求；重视专业知识和技能，而忽

视审美能力和艺术素质的培养等，这些都偏离了艺术教育的方向

农村小学艺术教育的开展之我见

[关 键 词]艺术教育 现状 看法 改革 意义 [内容提要]

艺术教育是学校实施美育的主要内容和重要途径，也是加强社会主义精神文明建设，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚的情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育从当前现状出发，改革方法，认清形势，使农村小学艺术教育正常开展，让学生的各方面得到发展，促进学生的智力和良好个性品质的形成。艺术教育能带动其他学科的教学改革，艺术教育的开展能促进学生的情感变化，艺术教育对于学生的情操的陶冶，起着明显的作用。 [正文]

贫困山区的农村小学如何开展艺术教育是一个理论和实践结合的问题。艺术教育是指民族地区农村小学里的艺术教育，通过相关的艺术教育课程（音乐、美术等）的教学以及其他学科如何挖掘本学科的艺术教育内涵，实施开放教学，所有课程教学和学校的软硬环境形成一个艺术教育的整体效果，从而实现艺术教育的传递功能和育人功能。艺术教育是学校实施美育的主要内容和重要途径，也是加强社会主义精神文明建设，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚的情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育作为学校教育的重要组成部分，具有其他学科教育所不可替代的作用。艺术教育从当前现状出发，改革方

农村小学艺术教育的开展之我见

[关 键 词]艺术教育 现状 看法 改革 意义 [内容提要]

艺术教育是学校实施美育的主要内容和重要途径，也是加强社会主义精神文明建设，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚的情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育从当前现状出发，改革方法，认清形势，使农村小学艺术教育正常开展，让学生的各方面得到发展，促进学生的智力和良好个性品质的形成。艺术教育能带动其他学科的教学改革，艺术教育的开展能促进学生的情感变化，艺术教育对于学生的情操的陶冶，起着明显的作用。 [正文]

贫困山区的农村小学如何开展艺术教育是一个理论和实践结合的问题。艺术教育是指民族地区农村小学里的艺术教育，通过相关的艺术教育课程（音乐、美术等）的教学以及其他学科如何挖掘本学科的艺术教育内涵，实施开放教学，所有课程教学和学校的软硬环境形成一个艺术教育的整体效果，从而实现艺术教育的传递功能和育人功能。艺术教育是学校实施美育的主要内容和重要途径，也是加强社会主义精神文明建设，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚的情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育作为学校教育的重要组成部分，具有其他学科教育所不可替代的作用。艺术教育从当前现状出发，改革方

浅谈如何开展幼儿德育教育

徐 刚 丽

漫川关镇春蕾幼儿园 726406 【内容摘要】幼儿德育教育是幼儿教育的重要环节，提起德育很多人便认为是思想品德教育，实则不然。德育还在很大程度上取决于幼儿所处的教育环境。从幼儿教育中的环境影响因素作为切入点，浅析当下幼儿的德育教育问题。幼儿德育教育在幼儿教育教学中占有重要的地位，本文主要以如何进行幼儿的德育教育进行论述。从榜样作用，说服教育，表扬与批评教育三个方面进行论述。

【关 键 词】幼儿 德育教育 榜样

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。全面推进素质教育就是贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。而在“素质教育中”最主要的就是德育教育。

幼儿德育教育在幼儿教育教学中占有重要的地位。幼儿德育教育是一个细致、复杂的教育过程，也是一项长期而艰巨的

任务。在幼儿教育中，德育教育对其它

浅谈如何开展幼儿德育教育

徐 刚 丽

漫川关镇春蕾幼儿园 726406 【内容摘要】幼儿德育教育是幼儿教育的重要环节，提起德育很多人便认为是思想品德教育，实则不然。德育还在很大程度上取决于幼儿所处的教育环境。从幼儿教育中的环境影响因素作为切入点，浅析当下幼儿的德育教育问题。幼儿德育教育在幼儿教育教学中占有重要的地位，本文主要以如何进行幼儿的德育教育进行论述。从榜样作用，说服教育，表扬与批评教育三个方面进行论述。

【关 键 词】幼儿 德育教育 榜样

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。全面推进素质教育就是贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。而在“素质教育中”最主要的就是德育教育。

幼儿德育教育在幼儿教育教学中占有重要的地位。幼儿德育教育是一个细致、复杂的教育过程，也是一项长期而艰巨的

任务。在幼儿教育中，德育教育对其它

第五节 如何开展形势政策教育

国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，容易造成政治信仰的迷失和价值取向的扭曲。有效的形势政策教育能帮助学生确立正确的政治立场，认清形势发展的趋势与大局。其实，形势政策教育有着很强的导向性、政策性和时效性，内容生动鲜活，形式丰富多样，能给学生一种耳目一新的感觉，是对理想信念教育、爱国主义教育的有利补充。本节将着重探讨辅导员如何开展行之有效的形势政策教育的问题。一、实务指南

1、明确形势政策教育的目标指向

凡事都必须首先要有明确的目标，才可能在工作中达到事半功倍的效果。辅导员开展形势政策教育也是同样的道理。首先要做的就是明确目标指向——通过形势政策教育，是要使大学生认知国际国内形势，认同党和国家的大政方针与政策，认清形势发展的趋势与大局，最终树立科学的形势政策观。并从而激发学生的爱国爱校情感，增强他们的民族自信心和社会责任感，珍惜和维护稳定的大局，确立建设中国特色社会主义的理想信念。分解开来看，可以分为三个非常具体的目标指向：

◎了解时事。通过教育使在校大学生认知国内外重大时事，为分析国际、国内形势积累必要的知识和阅历。

◎认同政策

第五节 如何开展形势政策教育

国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，容易造成政治信仰的迷失和价值取向的扭曲。有效的形势政策教育能帮助学生确立正确的政治立场，认清形势发展的趋势与大局。其实，形势政策教育有着很强的导向性、政策性和时效性，内容生动鲜活，形式丰富多样，能给学生一种耳目一新的感觉，是对理想信念教育、爱国主义教育的有利补充。本节将着重探讨辅导员如何开展行之有效的形势政策教育的问题。一、实务指南

1、明确形势政策教育的目标指向

凡事都必须首先要有明确的目标，才可能在工作中达到事半功倍的效果。辅导员开展形势政策教育也是同样的道理。首先要做的就是明确目标指向——通过形势政策教育，是要使大学生认知国际国内形势，认同党和国家的大政方针与政策，认清形势发展的趋势与大局，最终树立科学的形势政策观。并从而激发学生的爱国爱校情感，增强他们的民族自信心和社会责任感，珍惜和维护稳定的大局，确立建设中国特色社会主义的理想信念。分解开来看，可以分为三个非常具体的目标指向：

◎了解时事。通过教育使在校大学生认知国内外重大时事，为分析国际、国内形势积累必要的知识和阅历。

◎认同政策

高职通识教育中开展艺术教育的作用与方法研究

彭泳

【摘要】［摘要］艺术教育在高等职业教育中对培养学生审美修养有重要作用。艺术教育能陶冶人的情操，丰富人的思想情感，培养人的健康心灵。在高职院校的学生走向职业岗位之后，能帮助他们缓解疲劳，恢复精力，在心灵上得到快乐和慰藉。通过艺术欣赏，学生能深刻认识社会、历史、文化、人生。高职院校开展艺术教育的方法，主要是通过开设系统的艺术理论学习、艺术创作训练课程来实现。艺术史在艺术教育课程中非常重要。高职应该根据办学专业特色，构建特色艺术教育课程，丰富学生艺术生活，利用现代视听语言和互联网资源，丰富艺术教育教学内容与教学方式。

【期刊名称】湖南工业职业技术学院学报

【年(卷),期】2018(018)006

【总页数】5

【关键词】［关键词］艺术教育；审美修养；艺术欣赏；课程建设

［基金项目］湖南省教科规划课题基金项目“高职艺术设计类学生核心素养培养的创新模式研究”（项目编号：XJK17BZY006）

一、引言

个人的全面自由发具有深刻的人本主义内涵，是教育追求的崇高目标，是通识教育的基本价值观。“通识”（General），在英语中是全面、综合的意思，即尽可能的拓展自己知识结构，以培养自己的理解力与同情心。从拓展受教育者的主体间

开展艺术教育 提高学生艺术素养

课题实验研究报告

天心区仰天湖小学课题组

一、课题价值

艺术教育是实施素质教育的主要途径之一，提高学生艺术素养,也是培养学生形象思维和动手能力、协同大脑左右半球同步发展的重要手段。开展艺术教育、提高学生艺术素养是国民素质教育的要求，更是广大家长和学生的强烈愿望。

我国具有美育的传统，孔子就特别重视艺术教育的感化作用，他主张“兴于诗，立于礼，成于乐”，指出礼能规范人的行为，乐能陶冶人的情感。我国近代的蔡元培、鲁迅、陶行知等都很重视艺术教育。但是，当前小学生艺术教育的普及在课程设置上仅仅从每周两节音乐、美术课中体现，受时间限制，加上受应试教育，只重语文、数学，轻音乐美术课的影响，大部分学生缺少接受专业艺术教育的训练，缺少提高艺术素养的机会。艺术教育普及的力度过于薄弱，使得小学六年时间内大部分学生不能掌握具有一定水平的艺术知识和技能。因此，学校艺术教育应该如何发展？艺术如何充分利用艺术课程提高学生艺术素养？成为我们积极探讨的课题。为此，我们选择了“开展艺术教育，提高学生艺术素养”的实验研究，本实验旨在以艺术教育为突破口，提高小学生整体素质，从“纯粹艺术”中解脱出来，使小学生在创造艺术形式和美的感觉的过程中获得美感体