三年级描写鸟的古诗句
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三年级古今贤文、古诗句、名言练习
三年级古今贤文、古诗句、名言练习
班级________姓名__________学号_______
1.深秋时节,北京香山游人如织,大家欣赏着满山的红叶,不禁感叹道:“____________________________,_________________________。”
2.诗人张继冒着深秋的寒意,带着满腹的失落,望着星星点点的渔火,深深地叹息道:“_________________________,__________________________。”3.___________________________,__________________________。常年在海外工作的爸爸今年中秋因工作需要不能回国与我们团聚,那天他的思乡之情更为强烈。晚上,妈妈打电话安慰爸爸说:“_________________________,__________________________。我和孩子时刻惦记着你。”
4.张华对待学习一直很放松,杨老师看在眼里,急在心里,她劝说道:“张华,俗话说,___________________________,__________________________。如果你不珍惜现在的时光,长大后想后悔也晚了。”张
三年级古今贤文、古诗句、名言练习
三年级古今贤文、古诗句、名言练习
班级________姓名__________学号_______
1.深秋时节,北京香山游人如织,大家欣赏着满山的红叶,不禁感叹道:“____________________________,_________________________。”
2.诗人张继冒着深秋的寒意,带着满腹的失落,望着星星点点的渔火,深深地叹息道:“_________________________,__________________________。”3.___________________________,__________________________。常年在海外工作的爸爸今年中秋因工作需要不能回国与我们团聚,那天他的思乡之情更为强烈。晚上,妈妈打电话安慰爸爸说:“_________________________,__________________________。我和孩子时刻惦记着你。”
4.张华对待学习一直很放松,杨老师看在眼里,急在心里,她劝说道:“张华,俗话说,___________________________,__________________________。如果你不珍惜现在的时光,长大后想后悔也晚了。”张
描写螃蟹的作文三年级
叮铃铃,门铃响了,妈妈拎着一个绿袋子回到了家。绿袋子不时地发出吐泡泡的响声,我经验丰富,立刻就知道里面装的是螃蟹,看来今天又能大饱口福了。想了一会儿,我心血来潮,以前我光顾着吃螃蟹,从来没有观察过它,今天我就来观察螃蟹吧!
我把螃蟹给倒进了一个脸盆中。发现螃蟹壳的颜色是青灰色的,一共有八条腿,中间两根最长,有一对黑绿色豆似的眼睛,把它翻个身发现颜色变成了米白色,还点缀着一些黑色的点点。看了很久还是没有看见它的嘴巴,我翻来覆去仔细地观察了一番,才发现在它的眼睛下面有一条细小的缝隙,原来这就是它的嘴巴,不然它还怎么吃东西呢?它最大的特点就是它有一对巨大的钳子,上下左右挥舞着。钳子的外面一圈全是毛,钳子的根部有许多坚硬的小刺,真像一个身穿铠甲的战士。
一开始,我以为它们都是横着爬的,因为大家作文都这么说。可当我观察它走路时,竟然发现它可以任意走,想向前爬就向前爬,八个方向任由它选。在观察过程中,我亲眼看见了它是如何爬出盆子。把它们放在盆子里时,有一些螃蟹十分老实,在里面静静地趴着一动不动,而有一些螃蟹则是生龙活虎,像一个顽皮的小孩站在别的螃蟹背上,先把中间那根最长的脚勾住了盆沿,使劲一勾,它就四脚朝天一个后空翻跳了出来。后来它把大钳子向前一舞啪&rdq
三年级古诗竞赛试题
三年级阅读与写作衔接育人之古诗词知识竞赛
班级 _________ 姓名_________ 得分_________
一、智力冲浪
(一)古诗百花园(填花名) (4分)
1.忽如一夜春风来,千树万树(梨花)开。2.(桃花)潭水深千尺,不及汪伦送我情。 3.接天莲叶无穷碧,映日(荷花)别样红。4.借问酒家何处有?牧童遥指(杏花)村。
(二)古诗七彩园(填色彩)(15分)
1.(白)毛浮(绿)水,(红)掌拨清波。2春色满园关不住,一枝(红)杏出墙来。 3.日出江花(红)胜火,春来江水(绿)如(蓝)。
4.(白)日依山尽,(黄)河入海流。5.咬定(青)山不放松, 立根原在破岩中。 6.日照香炉生(紫)烟,遥看瀑布挂前川。 7.接天莲叶无穷(碧),映日荷花别样(红)。 8.(碧)玉妆成一树高,万条垂下(绿)丝绦。
(三)古诗动物园:(填动物)(10分)
1.春眠不觉晓,处处闻啼(鸟)。2.两个(黄鹂)鸣翠柳,一行(白鹭)上青天。 3.牧童骑(黄牛),歌声振林樾。4.泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。
5.两岸(猿)声啼不住,轻舟已过万重山。 6草长(莺)飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 7小荷才露尖尖角,早有(蜻蜓)立上头。 8竹外桃花三两枝,春江
三年级古诗文
小学三年级(上)古诗文诵读计划
一、教学目标
为了弘扬传统优质文化,汲取民族的源头活水,不断深入开展古诗文诵读活动,使三年级形成浓厚的诵读氛围提高学生的古诗背诵能力,陶冶情操,增强集体荣誉感,培养学生的爱国主义思想。现根据学校古诗文诵读开展情况和目前三年级的实际,特拟定本班古诗文诵读计划。 二、教学分析
三年级将采取“抓中间、带两头”的方式全面开展古诗文诵读活动,即:抓尖子生,带动后进学生积极参与到古诗文诵读活动行列中。除此之外,三年级还将坚持“直面经典、不求甚解、形式多样、水到渠成”的十六字原则,根据坚持经典诵读与课改结合,坚持经典诵读与品德教育结合,坚持形式与过程并重的方针。
我们选用的“读诗”教材是《小学必背古诗70首》并进行适当的课外补充,根据教材的深浅,我们在诵读数量上对不同学生进行了划分:尖子生本学期完成十七首古诗的诵读,后进生要完成9首课标必背古诗的诵读。 三、学生分析
大部分学生学习古诗的积极性不够高,对古诗的意境体会浅薄,因此学生常常是背诵容易,巩固难。 四、主要措施
1、、创设班级诵读环境,激发学生诵读热。环境在人的发展过程中起着重要作用。为使学生能够初步感受到古诗文的魅力,并从中受到潜移默化地影响,从而逐步提高自身素养。
小学三年级必备古诗
小学三年级必备古诗
1、早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
2、凉州词
朝代:唐代 作者: 王之涣 类型:边塞
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
3、晚春 韩愈
草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
4、三衢道中
朝代:宋代作者:曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
5、王翰——《凉州词》
【内容】:
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 小学三年级需要掌握的古诗
1.寻隐者不遇【唐】贾岛
1
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
2.小儿垂钓【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人
3. 清明 【唐】杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
4. 元日 【宋】王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
5. 鹿柴 【唐】王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
三年级上册《搭船的鸟》教学设计
【教学目标】
1.会认本课“父、啦”等5个字,会写“搭、父”等13个字,认识多音字“啦”,理解相应的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,学会作者仔细观察、抓住特点的方法。
3.感受人与动物和谐共处的美妙境界,培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。
【教学重点】
认识翠鸟,通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情。
【教学难点】
体会小鸟与人之间相互信赖的关系,感受人与大自然的和谐美好。
【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】
1.会认本课“父、啦”等5个字,会写“搭、父”等13个字,认识多音字“啦”,理解相应的词语。
2.正确、流利地朗读课文,认识翠鸟,感受大自然的美丽神奇。
【教具准备】
课件
【教学过程】
一、创设情境,导入新课。
1. (课件出示2)利用课件向学生展示一些人与动物和谐共处、互相亲近的照片或图片供学生欣赏,生自由谈观后感。
2. 教师导入:一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船,他要干什么呢?小朋友心里是怎样想的呢?让我们快去看看吧,(课件出示1)(板书课题:15 搭船的鸟)
二、初读课文,识记生字。
1. 用自己喜欢的方式自由读课文。
(课件出示3)阅读提示:
(1)给每
三年级作文描写人物
篇一:三年级作文----写熟悉的人的一件事
三年级作文----写熟悉的人的一件事
【一份积累】描写人物外貌的句段
1、我的妈妈她特别漂亮,她的身材中等,大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色,还有十多根头发还是棕色的呢!太阳光和灯光照射在她的头发上,似乎就会闪闪发光,好看极了!头发下面的脸呈“瓜子”形,两条柳叶眉下一双大眼睛炯炯有神,而且还“骨碌”、“骨碌”地转,好像在思考什么问题。鼻子特别挺,鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的,就像抹过口红一样。皮肤是淡咖啡色的,你别看皮肤的颜色那么黑,其实她特别的健康。
2、妹妹今年7岁,读小学二年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
3、我的弟弟是小学一年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过六岁,比我小两岁。
4、我的表弟叫雷康,今年上二年级了。他的脸胖嘟嘟的,要是你用手摸他的脸,就是轻轻地去碰也会上下抖动好几下。加上胖胖的身子,走起路来一扭一扭的,真是有点小丑般滑稽而又有点国宝
三年级下册词语,诗句 Microsoft Word 文档
词语部分
1、表示人物思想品质的成语:高风亮节 德高望重 克己奉公 大公无私 鞠躬尽瘁 先人后己 死而后已 舍己救人。
2、表示人物动物神态的成语:神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 。
3、表示哭的成语: 狼号鬼哭 秦庭之哭 昼吟宵哭 神号鬼哭 神嚎鬼哭 神愁鬼哭 行号巷哭 西台痛哭 痛哭流涕。
4、表示吃的成语:细嚼慢咽 狼吞虎咽 津津有味 好吃懒做 寝食不安 食不下咽 吃喝玩乐 狼吞虎咽 囫囵吞枣 饥不择食。
5、表示各种快的成语:一挥而就——画得快,奋笔疾书——写得快,狼吞虎咽——吃得快, 风驰电掣——开得快,一目十行——看得快,不胫而走——传得快,一蹴而就——成得快,不假思索——动得快,脱口而出——说得快,知错就改——改得快,心有灵犀——懂得快,灵机一动——想得快,马到成功——办得快,一泻千里——流得快,瞬息万变——变得快,过目成诵——背得快,眼疾手快——拿得快。
6、表示人的智慧的成语:聪明伶俐 点头会意 见经识经 见精识精 精明能干 精明强干 伶俐乖巧 伶牙俐齿 巧捷万端 千伶百俐。
7、表示神态的成语:目不转睛 专心致志 全神贯注 聚精会神 目不转睛 一心一意 一丝不苟 孜孜不倦 专心致志 废寝忘食。
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词语部分
1、表示人物思想品质的成语:高风亮节 德高望重 克己奉公 大公无私 鞠躬尽瘁 先人后己 死而后已 舍己救人。
2、表示人物动物神态的成语:神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 。
3、表示哭的成语: 狼号鬼哭 秦庭之哭 昼吟宵哭 神号鬼哭 神嚎鬼哭 神愁鬼哭 行号巷哭 西台痛哭 痛哭流涕。
4、表示吃的成语:细嚼慢咽 狼吞虎咽 津津有味 好吃懒做 寝食不安 食不下咽 吃喝玩乐 狼吞虎咽 囫囵吞枣 饥不择食。
5、表示各种快的成语:一挥而就——画得快,奋笔疾书——写得快,狼吞虎咽——吃得快, 风驰电掣——开得快,一目十行——看得快,不胫而走——传得快,一蹴而就——成得快,不假思索——动得快,脱口而出——说得快,知错就改——改得快,心有灵犀——懂得快,灵机一动——想得快,马到成功——办得快,一泻千里——流得快,瞬息万变——变得快,过目成诵——背得快,眼疾手快——拿得快。
6、表示人的智慧的成语:聪明伶俐 点头会意 见经识经 见精识精 精明能干 精明强干 伶俐乖巧 伶牙俐齿 巧捷万端 千伶百俐。
7、表示神态的成语:目不转睛 专心致志 全神贯注 聚精会神 目不转睛 一心一意 一丝不苟 孜孜不倦 专心致志 废寝忘食。