c语言图像裁剪

图像裁剪

裁剪目的：处理数据更少 裁剪原理：图像存储为矩阵或者数组，划定一定的像素区域就可以将区域以外的数组去除，从而达到截取图像的目的。

IMAQ Extract VI

主要功能：图像抽取 参数选项：

整个VI的示例图，左边为输入端，右边为输出端 Optional Rectangle：自定义选择区域的矩形大小 调节说明：

主选框选项 0 1 2 3 子选框调节 范围：0～图像横向最大分辨率 范围：0～图像纵向最大分辨率 范围：0～图像横向最大分辨率 范围：0～图像纵向最大分辨率 数据类型 数组：32位带符号整数，取整 数组：32位带符号整数，取整 数组：32位带符号整数，取整 数组：32位带符号整数，取整 作用 将图像横向0～X部分删除 将图像纵向0～X部分删除 将图像横向0～X部分保留 将图像纵向0～X部分保留 注：主选框范围只为0～3 。此处自选框的调节单位是像素。对于横向，只要X2>X0（X2即主选框为2时子选框的值，同X0），就可以将图像横向截取，当X2

X/Y Step Size：X/Y步长大小

参数调节不能设置为负，也不能为小数

Step Size X Y 范围 自然数 自然数 数据类型 32位带符号整数，取整 32位带符号整

本科生实验（实习）报告

学 院： 资源与环境学院 学年学期： 2013 学年 一 学期

课程名称： 遥感数字图像处理 学时数： 32 班 级： 11城规 姓 名： 郭晨花 学 号： 2011081011 指导教师： 吴静

教务处印制

资源与环境 学院实验（实习）报告

专业班级： 11城规 专业 11级城规 班 组别： 2 学号：2011081011 课程名称： 遥感数字图像处理 指导教师： 吴静 实验时间： 2013、10 成绩： ．实习三 图像分幅裁剪

实习目的

熟练掌握对图像进行规则或不规则分幅裁剪的各种方法。

实习内容

1、规则分幅裁剪（p66-67）

1）指定矩形左上角（UL）和右下角（LR）

二维图形裁剪 课程设计

1. 二维图形裁剪

1.1 裁剪的定义

当用户在平面上定义一个窗口后，总希望把落在窗口内的部分图形映射到视图区中，而把在窗口以外的图形运用裁剪方法去掉而不予输出。这种平面上的图形被平面上的矩形窗口所作的裁剪称为二维裁剪。 1.2 裁剪的分类

直线段裁剪 多边形裁剪 字符裁剪

1.3 裁剪的目的

判断图形元素是否落在裁剪窗口之内并找出其位于内部的部分

1.4 编码的定义

在计算机硬件中，编码（coding）是在一个主题或单元上为数据存储，管理和分析的目的而转换信息为编码值（典型地如数字）的过程。在软件中，编码意味着逻辑地使用一个特定的语言如C或C++来执行一个程序。在密码学中，编码是指在编码或密码中写的行为。

将数据转换为代码或编码字符，并能译为原数据形式。是计算机书写指令的过程，程序

设计中的一部分。在地图自动制图中，按一定规则用数字与字母表示地图内容的过程，通过编码，使计算机能识别地图的各地理要素。

n位二进制数可以组合成2的n次方个不同的信息，给每个信息规定一个具体码组，这

种过程也叫编码。

数字系统中常用的编码有两类，一类是二进制编码，另一类是二—十进制编码。

2. 基本功能

2.1

矩形窗口裁剪多边形

2.1.1 摘要

从矩形窗口裁剪任意多边形的

本文档最早发布于 http://blog.sina.com.cn/u/1495182054

1.256级灰度BMP文件读写的源代码！

首先要明白256级灰度BMP文件的格式

1.首先是一个14个字节的文件头，定义如下

typedef struct tagBITMAPFILEHEADER{ WORD bfType; DWORD bfSize;

WORD bfReserved1; WORD bfReserved2; DWORD bfOffBits;

} BITMAPFILEHEADER, *PBITMAPFILEHEADER;

bfType是表明BMP文件类型的数据，在这里我们填入的是0x4d42,其实就是BM两个字，bfSize是文件大小,bfOffBits是文件头到数据块的偏移量，对于256级灰度图，就是1078个字节，后面会做描述

2.接下来是40个字节的是描述位图属性的40个字节

typedef struct tagBITMAPINFOHEADER{ DWORD biSize; LONG biWidth; LONG biHeight; WORD biPlan

课程实验报告 2012-2013学年第二学期 课程名称 高级语言程序设计（C） 专业班级 12电信 学生姓名 学 号 2012…（完整学号） 任课教师 朱卫东 徐州工程学院 验项目编号 C05200C01 实验项目名称 实验学时 实验地点 2学时 实验日期 2013.3.6 C语言基础 成绩 中心校区格致楼C406/C407 指导老师 朱卫东 一、 实验目的（参见实验指导书P22） 二、 实验内容（做的实验题目，参见课本及实验指导书） 实验内容提要：熟悉VC集成环境，编写简单的C程序 实验具体内容：（统一在VC++6.0集成开发环境下编译） （1）：实验指导书P22 1.2.3验证性实验内容1 （2） ：实验指导书P24 1.2.4设计性实验内容1、2、3 三、 实验结果与思考

实验项目编号 C05200C02 实验项目名称 实验学时 实验地点 2学时 实验日期 顺序结构程序设计 2013.3.13 成绩 中心校区格致楼C406/C407 指导老师 朱卫东 一、 实验目的

编写程序，从键盘上输入一个整数（例如560）表示分钟，将其换算成用小时和分钟表示，然后输出至屏幕。

#include void main() { int a,b,c; scanf(\b=a/60; c=a`;

printf(\ getch(); }

编写程序，输入两个整数（例如1500和350），求出它们的商和余数并进行输出。 #include void main() {int a,b,c,d;

scanf(\c=a/b; d=a%b;

printf(\getch(); }

编写程序，读入3个整数给分别变量a,b,c，然后将a,b,c的值输出到屏幕，再交换它们中的数值，把a中原来的值给b，把b中原来的值赋给c，把c中原来的值赋给a，然后再次输出a,b,c的值到屏幕。 #include void main() {

int a,b,c,d;

scanf(\ printf(\d=a; a=c; c=b; b=d;

printf(\ getch(); }

编写程序，读入3个双精度数，求它们的平均值输出到屏幕。 #include void main() {

double a,b,c,d;

scanf(\

d=(a+b+c)/3 printf(\g

《C语言程序设计》课程自测

1章 C语言概述 一、判断题

1. C语言程序中，任何英语单词均可以作标识符。（ ）答案为×

2. 在C语言的源程序中，注释使用越多，编译之后的可执行程序的执行效率越低。（ ）答案为×

3. C语言是一种面向过程的语言。（ ）答案为√

4. 当主程序执行完毕时，亦即程序执行完毕。 （ ）答案为√ 5. C程序有且仅有一个main()函数。 （ ）答案为√ 6. C语言中不区分大小写英文字母。 （ ）答案为×

7. 用C语言编写的程序是一种需要经过编译和连接才能运行的程序。（ ）答案为√ 8. C语言是一门对标识符大小写敏感的程序设计语言。( )答案为√ 二、单选题

1. 一个C程序的组成部分可以是（ ）。

A) 一个主函数和一至若干个其他函数 B) 一至若干个主函数

C) 一个主程序和一至若干个其他函数 D) 一个主程序和一至若干个子程序 答案为A

2. 以下叙述的是（ ）。

A)在C程序中，main函数必须位于程序的最前面 B)C程序的每行中只能写一条语句 C)C语言本身没有输入输出语句

D)在对一个C程序进行编译的过程中，可发

《C语言程序设计》课程自测

1章 C语言概述 一、判断题

1. C语言程序中，任何英语单词均可以作标识符。（ ）答案为×

2. 在C语言的源程序中，注释使用越多，编译之后的可执行程序的执行效率越低。（ ）答案为×

3. C语言是一种面向过程的语言。（ ）答案为√

4. 当主程序执行完毕时，亦即程序执行完毕。 （ ）答案为√ 5. C程序有且仅有一个main()函数。 （ ）答案为√ 6. C语言中不区分大小写英文字母。 （ ）答案为×

7. 用C语言编写的程序是一种需要经过编译和连接才能运行的程序。（ ）答案为√ 8. C语言是一门对标识符大小写敏感的程序设计语言。( )答案为√ 二、单选题

1. 一个C程序的组成部分可以是（ ）。

A) 一个主函数和一至若干个其他函数 B) 一至若干个主函数

C) 一个主程序和一至若干个其他函数 D) 一个主程序和一至若干个子程序 答案为A

2. 以下叙述的是（ ）。

A)在C程序中，main函数必须位于程序的最前面 B)C程序的每行中只能写一条语句 C)C语言本身没有输入输出语句

D)在对一个C程序进行编译的过程中，可发

试卷编号：9660 所属语言：C语言 试卷方案：练习1 试卷总分：100分 共有题型：5种

一、填空 共8题 （共计8分） 第1题 （1.0分） 题号:388

设x和y均为int型变量,且x=1,y=2,则表达式1.0+x/y的值为【1】. 答案：

=======(答案1)======= 1.0

=========或========= 1

第2题 （1.0分） 题号:516

若s是int型变量,且s=6,则下面表达式的值是【1】.

s%2+(s+1)%2 答案：

=======(答案1)======= 1

第3题 （1.0分） 题号:436 下列程序的输出是【1】,

main(){int a=011;printf(\ 答案：

=======(答案1)======= 10

第4题 （1.0分） 题号:431

执行下面两个语句,输出的结果是【1】,char c1=97,c2=98;printf(\ 答案：

=======(答案1)======= 97 b

第5题 （1.0分） 题号:440

设a=3,b=4,c=5,则表达式!(a+b)+c-1&&b+c/2的值为【1】. 答案：

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郑州大学现代远程教育

《C语言程序设计》课程

学习指导书

柳宏川 编

第1章 绪论

（一）本章学习目标

掌握结构化程序设计的思想，结构化流程图描述，算法设计基础和良好程序设计风格。 （二）本章重点、要点

C语言特点，算法概念及NS图形描述，结构化程序设计思想，三种基本结构：顺序结构、选择结构和循环结构，使用良好的程序设计风格。 （三）练习题

1_1.什么是低级语言？ 1_2.什么是高级语言？

1_3.面向过程语言的特点是什么？ 1_4.什么是算法？ 1_5.算法有什么特点？

1_6.结构化算法的基本结构有哪些？ 1_7.结构化程序设计的标准有哪些？

第2章 C语言程序的开发过程

（一）本章学习目标

熟悉C程序开发环境，熟练掌握调试工具的使用，掌握C语言程序结构与语法规则。 （二）本章重点、要点

C程序开发环境工具的使用，C语言程序结构与语法规则。 （三）Turbo C 的操作指南

开发一个C语言程序一般包括3个主要步骤：编辑，编译和连接。掌握调试C语言程序的全过程。

? 编辑：根据求解算法，开发人员使用文本编辑器编辑代码，生成源程序代码，扩展

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?

? ? ? 1) 2) ? ?

名为.C。

编译：编译时，编译器首