数据库原理设计报告

数据库原理 第10章 数据库设计

第十章 数据库设计10.1 数据库设计概述 10.2 需求分析 10.3 概念结构设计 10.4 逻辑结构设计 10.5 物理设计 10.6 数据库实施与维护 10.7 数据库设计实例(自学)1

数据库原理 第10章 数据库设计

1.数据库设计DBD(database design)又称数据库 分析与设计 主要目标：设计一个好的数据模式 具体要求： 满足用户需求 符合环境要求

2.满足用户需求： 静态要求—数据与结构 动态要求—处理过程2

数据库原理 第10章 数据库设计

3.符合环境要求：

硬件平台软件平台

4.数据库设计特性

是软件工程的一部分称数据工程 数据库设计有一个宏观模型

5.数据库设计方法

手工与经验相结合方法 规范设计法3

数据库原理 第10章 数据库设计

6.设计步骤

需求分析需求分析说明书

准确了解与分析用户需求(包 括数据与处理) 最困难、最耗费时间的一步 整个数据库设计的关键 通过对用户需求进行综合、 归纳与抽象，形成一个独立 于具体DBMS的概念模型 将概念结构转换为某个 DBMS所支持的数据模型 对其进行优化

概念结构设计概念设计说明书 DBMS模型

南 京 晓 庄 学 院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验一 SQL Server 2005常用服务与实用工具实验

所在院(系): 数学与信息技术学院

班级： 14软工5班

学号： 14551204 14551206 姓名： 花元凯 罗文波

１.实验目的

(1) 了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2) 了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。

(3) 掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL

Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法；了解“查询编辑器”的使用方法；了解模板的使用方法。

2.实验要求

(1) 收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料，总结其发展历史及SQL

Server 2005主要版本类别和主要功能特性。

(2) 使用SQL Se

数据库原理 上机实验报告

----------------------------------------------------------------------------------------------------- 1、 实验目的：

1．掌握利用SQL 语言定义表和索引的方法。 2．掌握利用SQL 完成表的更新。

3．掌握利用SQL 完成较为简单的单表查询。

2、 实验内容：

操作系统：Windows 2000以上版本。 实验环境：SQL Server 2000版本。

3、 实验步骤

综合实验1

现有一个学生选修课程的数据库School，其中存放以下三个表：学生Student（学号，姓名，性别，年龄，系别），即Sno char (3), Sname char(4), Ssex char

(2), Sage int, Sdept char(6)；课程Course（课程号，课程名，任课教师），

即Cno char(3), Cname char(8), teacher char(4)；选修SC（学号，课程号，分数），即Sno char (3), Cno char (3), Grade int，试用SQL语言完成下列

数学与计算机学院 数据库原理实验

课程编号：

课程名称：数据库原理实验 英文名称：Principle of Database 学分：1 学时：18

适用年级专业（学科类）：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、信息与计算等专业

一、课程概述

（一）课程性质

《数据库原理实验》是计算机科学与技术、网络工程、软件工程、信息与计算等专业的专业必修课程。《数据库原理》课程的实践环节。通过上机实验，使学生真正深层次了解数据库系统的体系结构，掌握数据库系统的基础理论、技术和方法，掌握主流数据库管理系统SQL Server 2000的应用技术及数据库应用系统的设计、开发能力。该课程的学习可以很好地帮助学生理解、掌握理论课所学的理论知识，提高学生处理实际问题的能力，培养并提高学生的专业素质。

本课程实验采用实验教学和学生实验相结合方式，使学生真正领会、理解、掌握理论课教学中讲解的数据库原理的基础知识和基本方法，正确灵活地运用学到知识，提高学生解决实际问题的能力。

（二）教学目标与要求

通过实践环节使学生理解、掌握课堂教学内容，重点理解并掌握数据库系统的基本概念、基本原理和基本方法。要求学生通过实验课程的学习，重点掌握构建信息管理系统的方法、步骤。培养学生应用

. .. .

南京晓庄学院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验二数据库的创建、管理、备份及还原实验

所在院(系):信息工程学院

班级：13软件工程转本1班

学号：13131151

. .资料. ..

. .. .

：薛伟

1.实验目的

(1)掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改

数据库的基本方法；

(2)学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。

(3)了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方法。

2.实验要求

(1)使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。

(2)使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。

(3)使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。

(4)使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”数据库。

(5)使用SQL Server Management Studio创建“备份设备”；使用SQL Server Management

Studio对数据库“教学管理”进行备份和还

计算机与信息学院

数据库原理实验报告

专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：

计算机科学与技术 2012级本科班

07173

2014年 06月 18 日

实验项目列表

序号 实验项目名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 实验一：数据库的创建管理 实验二、表的创建、管理及数据操作 实验三：单表查询 实验四：连接查询 实验五：嵌套查询 实验六：视图和索引的创建与管理 实验七：T-SQL语言编程基础 实验八：存储过程 以下选做： 实验九：函数 成绩 10 实验十：触发器 11 实验十一：系统安全管理

计算机与信息学院实验报告纸

实验一 数据库创建与管理

一、实验目的与要求

1、熟练掌握SSMS中界面方式创建和管理数据库。

2、熟练掌握SSMS查询编辑器T-SQL语句创建和管理数据库。 3、熟练掌握备份和还原数据库。

二、实验内容

1、界面方式创建和管理数据库 （1）创建数据库 （2）修改数据库 （3）删除数据库

2、利用企业管理器备份和还原数据库 （1）备份数据库 （2）还原数据库

3、T-SQL语句方式创建和管理数据库

（1）创建SPJ数据库：在SSMS中“新建查询”，

数据库原理 课程设计报告

设计题目： 药品产销存系统 专业班级： 信管0802 学 号： 20080501036 姓 名： 戚贵强 指导教师： 王艳芳 张莹

时间：2010.6.14-2010.6.27

一、课题概述

1．任务：目前药品进销存系统在卫生系统的药品管理中起着不可替代的作用，是一个典型的数据库系统。本次的课程设计采用了结构化和面向对象程序设计的方法，使后台数据库具有可扩展性，前台界面简单实用。本系统在Windows XP环境中采用Visual Basic为开发平台，使用SQL SERVER创建数据库，用于对药品信息资料的增加、删除、修改，以及新药入库信息的增加、删除、修改。此系统经过分析、设计、编码、调试等一系列步骤，初步实现了设计目标，并且经过适当完善后，最终作出了一个简洁实用的药品进销存系统。

2.目的：

按照关系型数据

课程设计报告

( 2014 -- 2015年度第2学期)

名 称：数据库原理课程设计 题 目： 院 系： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 阎蕾，王晓辉 设计周数： 一

成 绩：

日期：2015年7月17日

一、课程设计(综合实验)的目的与要求

1. 本实验是为软件工程、网络工程、信息安全等专业的学生在学习数据库原理后，为

培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节，使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。

2. 通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3. 通过对一个数据库系统的设计，培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系

统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程

课程设计报告

( 2014 -- 2015年度第2学期)

名 称：数据库原理课程设计 题 目： 院 系： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 阎蕾，王晓辉 设计周数： 一

成 绩：

日期：2015年7月17日

一、课程设计(综合实验)的目的与要求

1. 本实验是为软件工程、网络工程、信息安全等专业的学生在学习数据库原理后，为

培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节，使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。

2. 通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3. 通过对一个数据库系统的设计，培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系

统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程

合肥师范学院

实验报告册

2014 / 2015 学年 第1 学期

系 别 实验课程 专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师

计算机学院 数据库原理

实验名称 实验（一）——数据库基本操作 课时 实验报告成绩 2 6 4 4 实验（二）——SQL语句 实验（三）——数据库完整性与安全性实验 实验（四）——数据库编程 备注：

《数据库原理》实验 班级： 学号： 姓名： 实验一 ——数据库基本操作

一、实验目的

1. 熟悉MS SQL SERVER运行界面，掌握服务器的基本操作。 2. 掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。

3. 建立两个实验用的数据库，使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行基本操作。

二、实验预习内容

在认真阅读教材及实验指导书的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。

1. 熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境，练习服务器基本操作：打开、停止、关闭。

2. 使用SQL SERVER 2000 中的