中小学校长讲思政课

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1 中小学校长培训规定

（1999年12月30日教育部令第8号公布，根据2010年12月13日教育部令第30号《教

育部关于修改和废止部分规章的决定》修改）

第一章总则

第一条为了提高中小学校长队伍的整体素质，全面推进素质教育，促进基础教育的改革和发展，根据《中华人民共和国教育法》和国家有关规定，制定本规定。

第二条本规定适用于国家和社会力量举办的全日制普通中小学校长培训工作。

第三条各级人民政府教育行政部门根据教育事业发展的需要，按照校长任职要求，有计划地对校长进行培训。

第四条中小学校长培训要坚持为全面实施素质教育服务的宗旨，坚持因地制宜，分类指导和理论联系实际，学用一致，按需施教，讲求实效的原则。

第五条参加培训是中小学校长的权利和义务。新任校长必须取得“任职资格培训合格证书”，持证上岗。在职校长每五年必须接受国家规定时数的提高培训，并取得“提高培训合格证书”，作为继续任职的必备条件。

第二章内容与形式

第六条中小学校长培训要以提高校长组织实施素质教育的能力和水平为重点。其内容主要包括政治理论、思想品德修养、教育政策法规、现代教育理论和实践、学校管理理论和实践、现代教育技术、现代科技和人文社会科学知识等方面。培训具体内容要视不同对象的

篇一：小学校长工作岗位职责

1、主持学校行政工作，全面贯彻执行党的教育方针，团结、依靠广大教职工，积极推进素质教育，遵循教育规律，提高办学质量和效益，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。

3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

4、领导和组织德育工作。建立健全德育管理队伍和德育管理体系，采取有力措施，坚持不懈地对学生进行品德教育及法制安全教育，加强校园文化建设，优化育人环境。

5、组织领导教学工作。坚持学校工作以教学为中心，按照国家统一编制的教学计划，课程标准，遵循教育规律组织教学，建立和完善教学管理系统，强化教学常规管理，实施教研兴校战略，积极组织开展第二课堂和体育艺术教育，促进学生全面发展，全面提高教学质量。

6、领导教师队伍建设。领导教师学习邓小平教育理论，端正办学指导思想，更新教育观点，加强教师职业道德教育，抓好教职工业余学习，促进教师综合素质的提高。

7、民主管理学校。建立教代会制度，推行校务公开，重要问题、重要决策要主动征求党支部的意见，接受教代会的监

铺川学区校长管理办法

第一章 总 则

第一条 为进一步加强全县中小学校长队伍建设，科学规范我县中小学校长管理工作，提高中小学管理水平，全面提高教育教学质量，推进教育科学发展，努力创办人民满意的教育，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《人事部、教育部印发<关于深化中小学人事制度改革的实施意见>的通知》及《积石山县中小学校长管理办法现结合我学区教育实际，特制定本办法。

第二条 学校是法人单位，校长是学校的法人代表。校长依法享有国家法律、法规和上级主管部门赋予的民事权利，承担民事责任，对办学、学校资产和师生安全负有法律责任。 第三条 中小学实行校长负责制。校长在上级教育行政部门领导下承担管理学校的责任，对学校教育教学和行政管理工作全面负责。副校长协助校长工作，具体分管教育（德育）、教学（教研）、后勤（行政）等工作。

第四条 本办法适用于全县各级各类中小学、独立初中、幼儿园、职教中心。

第二章 校长的任职条件

第五条 校长任职的基本条件：

（一）忠诚党的教育事业，具有良好的师德修养； （二）具有相应类别的教师资格；

（三）具有较好的政治、

篇一：分管小学美术校长岗位职责

分管小学美术校长岗位职责

1．教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。

2．努力学习《美术学科课程标准》，掌握各年级的要求，弄清各年级教材之间的衔接，突出美术教学的特点：想想、看看、做做、画画、玩玩的宗旨。

3．教师应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。（教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。

4．教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。

5．注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题，通过组织讨论解决问题。学生动手作业的时间应控制在25—30分钟内完成。解决美术课中的顽症：学生作业不能当堂完成。

6．调用各种教学手段，如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、做做、画画、玩玩”的原则，多种渠道提高学生的修养。

7．教师可根据自身的专长，积极组织学生开展课外美术活动。配合学校搞好校园文化的宣传氛围，用学生的作品美化

中小学校长竞聘答辩题

一、创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创新教育的构想 答案要点：1、学好创新教育的有关理论。2、要加强师资队伍建设，提高教师素质。3、 改善办学条件，营造创新教育氛围。4、深化改革， 强化教研。5、学校要以培养学生的创新能力为目标，建立科学的教育质量评估体系。 二、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作

答案要点：1、要统一思想， 民主治校。2、要求真务实，端正作风。3、要科学管理，提高效率。4、要优化个体素质与领导班子结构。 三、请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主

答案要点：1、学校领导作风要正派，办事公平、公正。2、事关办学的重大问题，关系教职工切身利益的问题则广开言路，征求大家意见。3、召开民主生活会，听取大家的批评与建议。4、设立校长信箱， 听取师生意见，召开家长座谈会，，听取家长意见。5、召开教代会，让全体教师为学校管理献计献策。 四、有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校，上级要求学校办出特色，对此，你是怎样理解的

答案要点：1、首先肯定两者并不矛盾。2、这一现象实际上对学校提出了更高的要求。3、作为校长要坚信学生全面发展的办学理念，办出学

篇一：中小学校长任职条件和岗位要求

中小学校长任职条件和岗位要求

一、校长任职的基本条件

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。

（二）乡（镇）完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度；中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获得"岗位培训合格证书"。

（三）身体健康，能胜任工作。

二、校长的主要职责

（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断挺高教育质量。

（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与研究业务，使之不断提高政治思

想、职业道德、文化业务

中小学校长竞聘面试答辩题

1问：你安排教师工作应遵循哪些原则？

这道题可以从以下几方面回答可结合自己事例发挥 1、学校整体工作安排原则 2、知人善任用其所长原则。 3、用人不疑原则。 4、指导性原则。 5.激励表扬原则。

2问：校长如何创造条件促进教师实现发展？

一、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。 二、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。 三、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的动力。 四、建立科学、合理的考核机制。

五、还要大幅度加大财力投入，提高专业化优质教师的待遇。 3问：举例说明学校突发严重问题时应急措施？

学校易出现的突发严重事件有：学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。

措施：1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因，先抢救伤者.2阻止事态进一步扩大。3收集事故信息，了解情况作出正确决定。4决定作出后，向教师（或上级机

目前中小学校长培训模式存在积极性不强、实践性不多、角色性不明等三个方面的不足。本文认为,如果引进社会资源开展培训,细分培训类别,在培训目标上把握职业性、培训内容上讲求开放式、培训导师上强调双师型,教学模式上注重集群化,并充分体现网络化的优势,培训效果将更令人满意。

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20 0 6年第 6期

继续教育研究j X ioy a i i Uja uynj u

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中小学校长培训模式的几点思考陈润叶李友桥(湖南科技大学成人教育学院，湖南湘潭 4 1 0 ) 1 10摘要：目前中小学校长培训模式存在积极性不强、践性不多、色性不明等三个方面的不足。本文认为，实角

如果引进社会资源开展培训，细分培训类别，在培训目标上把握职业性、培训内容上讲求开放式、培训导师上强调双师型，教学模式上注重集群化，并充分体现网络化的优势，培训效果将更令人满意。 关键词：中小学校长；训模式；培网络化；岗位培训

校长学一学校长一长学校，绕口令似的文字道这出了国际教育界公认的一个基本规律：校长的素质和能力在很大程度上决定一所学校的成败。也同时表明，中小学校长的培训应该也已经成为继续教育的一个重点。对此，文围绕目前中小学校长培训模式，本从针对性和实效性方面谈谈自己思考的网络化中学校长培

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中小学校长竞聘面试题精选

1、学校管理如何调动教师工作的积极性教师是学校教育力量中最活跃的因素,学校的教育目标和一切教育活动都要靠教师去实现,去完成。调动教师的积极性是管理的核心。要把教师需要变为调动积极性和促进自身发展的动力。我们应把调动积极性的着眼点放在满足教师多种多样的需要上。只有尽可能的满足教师的各种需要，才能从根本上调动广大教师的工作积极性。

(一)给教师以精神食粮通过思想政治教育，提高教师的精神境界，使教师产生良好的精神状态。为教师提供政治理论学习和先进事迹材料学习的机会和条件，以提高教师政治理论水平、强化思想素质、激发教师内在的积极性;提高教师的政治地位。加强宣传教育，宣传教师，提高全社会对教师的认识，使全社会的人都能重视教育、重视教师。给教师提供评模、晋级、提升和加入的团组织的机会和条件，以满足教师积极要求进步的需要。 (二)让教师参与管理教师有着很强的自尊心和主体意识，让教师参与管理，要使教师的心理得的安慰和满足，从而产生强烈的自主感和主人翁意识。我们要充分发挥民主，在制定管理措施时，要充分征求广大教师的意见，可让他们提出多角度多形式的方法，然后再对各种建议分析论证，取其精华，校委会定案，宣布实施。在实施过程中，人人都

最新中小校长面试试题精选

1、学校管理如何调动教师工作的积极性

教师是学校教育力量中最活跃的因素,学校的教育目标和一切教育活动都要靠教师去实现,去完成。调动教师的积极性是管理的核心。要把教师需要变为调动积极性和促进自身发展的动力。我们应把调动积极性的着眼点放在满足教师多种多样的需要上。只有尽可能的满足教师的各种需要，才能从根本上调动广大教师的工作积极性。

(一）给教师以精神食粮

通过思想政治教育，提高教师的精神境界，使教师产生良好的精神状态。为教师提供政治理论学习和先进事迹材料学习的机会和条件，以提高教师政治理论水平、强化思想素质、激发教师内在的积极性；提高教师的政治地位。加强宣传教育，宣传教师，提高全社会对教师的认识，使全社会的人都能重视教育、重视教师。给教师提供评模、晋级、提升和加入的团组织的机会和条件，以满足教师积极要求进步的需要。

（二）让教师参与管理

教师有着很强的自尊心和主体意识，让教师参与管理，要使教师的心理得的安慰和满足，从而产生强烈的自主感和主人翁意识。我们要充分发挥民主，在制定管理措施时，要充分征求广大教师的意见，可让他们提出多角度多形式的方法，然后再对各种建议分析论证，取其精华，校委会定案，宣布实施。在实施过程中，人人都