社科选题指南

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2018年天津市科技发展战略研究计划 项目（软科学研究项目）选题指南

2018年度天津市科技发展战略研究计划项目（软科学研究项目）包括两大类：重点招标项目和自主选题项目。

一、重点招标项目

围绕我市一系列重大战略需求和重大决策问题，实施一批科技发展战略研究计划重点招标项目。要求申报单位应具有较好的项目研究基础，拥有专长对口1-2名学科带头人和长期从事本领域研究的中青年专职、骨干科研人员。申报题目与内容必须与本选题指南题目一致，项目研究要突出针对性和实效性，并就研究课题提出相关政策建议，项目资助额度为10万元。凡申报此类项目与重点题目不一致的，不予受理。

1.面向2035年的天津科技创新发展战略预研究 2.天津市科技创新驱动经济社会运行发展评价研究 3.科技型企业科技人员创新能力调查及研究 4.科技重大专项评估研究

5.创新生态系统对天津高质量发展的支撑研究 6.建设全国先进制造研发基地背景下的天津市新材料产业科技发展对策研究

7.天津市智能网联汽车产业发展战略研究

8.京津冀协同发展视角下的高新技术企业发展战略研究

1

9.京津冀协同发展背景下天津市产业技术研究院发展战略研究

10.提升大数据安全风险防范能力对策研究

11.区域协调

长请区中小学生学习力培养和提升研究选题指南

一、课题的提出

1．国内外学习力的相关研究与实践述评

“学习力”一词，原本是学习型组织管理理论中的核心理念，最早源于美国系统动力学奠基人、麻省理工学院佛瑞斯特教授于1965 年发表的一篇文章《一种新型的公司设计》。国内外对学习力理论的研究主要集中在管理和教育两大领域，教育领域代表性的研究项目和著作有：澳大利亚的“促进有效学习（PEEL）”项目（1985），英国的“有效终身学习编目（ELLI）”项目（2002），美国哈佛大学柯比教授的研究专著《学习力》（2005）。澳大利亚促进有效学习项目试图寻找可以有效促进学生学习的课堂教学方法，以帮助学生成为见识广、目的强、更智慧、有主见的学习者，目前已经在许多国家和地区得到了发展。作为PEEL项目的参与者，受其项目思想的影响，英国布里斯托尔大学认知学教授Guy Claxton和同事共同发起了ELLI项目，在国外教育领域首次引入学习力的概念，开始了学习力理论的开拓性研究。ELLI项目经历了两个发展阶段：基础理论研究阶段和应用研究阶段。第一阶段的主要研究内容是“学习力的内涵和构成要素”，第二阶段致力于将理论研究与实际教学相结合，主要探讨“学科课堂上如何构建学生学习

广告专业论文选题指南

1.从当代市场环境看现今广告公司生态 2.广告与消费文化 3.品牌战略及传播研究

4.女性消费意识及形态研究 5.创意在平面广告中的表现 6.广告概念和广告表现的关系 7.媒介表现与广告创意

8.平面广告如何体现沟通作用 9.平面广告中概念的作用 10.策略与平面广告设计

11.平面广告如何为品牌个性服务 12.平面广告的有效性 13.广告与造型基础研究 14.广告与艺术造型研究 15.广告与色彩研究 16.广告与图形研究 17.展示空间设计研究

18.展示设计与新材料/新技术 19.中国会展业发展研究

20.平面广告创意与表现形式的关系 21.现代平面设计的数字化特征 22.网络广告的设计特征分析 23.跨国公司国际广告标准化研究

24.外国著名跨国公司在华电视广告地方化研究 25.试论海尔集团国际广告之主要策略 26.南方都市报“软新闻”研究

27.试论电视房地产广告与报纸房地产广告之联系和区别

28.医疗广告“该死”吗？——试论当前医疗广告存在的主要问题 29.医疗广告违法违规现象研究

30.三十六计在现代广告策划中的运用

31.广告真的会死吗？——“公关第一，广告第二”之我见 32.试论分类广告在报纸广告中的地位

劳动与社会保障专业本科毕业论文选题指南

1、我国新生代农民工就业问题研究

2、企业人力资源的激励机制研究

3、我国中小企业人才流失问题研究

4、我国城镇青年失业问题研究

5、浅析非物质激励在现代企业管理中的作用

6、湖北省社会保障制度改革的成就与政策建议

7、第三部门介入社会福利服务的作用及其路径选择

8、我国非营利组织参与城市居家养老服务对策研究

9、在完善社会保障体系过程中工会组织的作用研究

10、论我国社会保险制度中政府责任的承担与构建

11、中国的社区化社会保障发展与社会组织参与建设

12、论我国社会救助制度的价值转变和建设取向

13、论老年人家庭照顾的必要性与创新模式

14、论弱势群体的社会保障权益维护及制度建设

15、医患冲突中及其制度解决

16、中国养老保险基金管理模式的研究

17、社会保障与经济发展关系研究

18、经济转轨国家失业问题的国际比较研究

19、我国收入差距扩大化的成因与治理研究

20、城市化进程中失地农民的社会保障问题

21、中国城镇居民医疗保险制度研究

22、新医改背景下的大学生医疗保障问题研究

23、中国农村养老模式研究

24、医疗保险费用控制问题研究

25、公共租赁住房运营情况研究

26、论社会保障事业发展中的企业责任

27、武汉市城乡社会医疗保险制度一体化问题

国家社会科学基金项目2018年度课题指南

全国哲学社会科学规划办公室

2017年12月

目录

说明 (1)

马克思主义.科学社会主义 (1)

党史.党建 (5)

哲学 (11)

理论经济 (16)

应用经济 (21)

统计学 (26)

政治学 (30)

法学 (37)

社会学 (42)

人口学 (47)

民族学 (49)

国际问题研究 (52)

中国历史 (57)

世界历史 (62)

考古学 (64)

宗教学 (65)

中国文学 (68)

外国文学 (70)

1

语言学 (71)

新闻学与传播学 (74)

图书馆.情报与文献学 (78)

体育学 (84)

管理学 (88)

2

说明

一、申报国家社科基金项目的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以重大现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，发挥国家社科基金示范引导作用，加快构建中国特色哲学社会科学，为党和国家工作大局服务，为繁荣发展哲学社会科学服务。

二、《国家社科基金项目2018年度课题指南》围绕深入研究阐释党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，在相关学

贵阳中医学院社会科学部关于2010—2011学年上学期寒假思想政

治理论课社会实践活动安排及社会实践调研选题

一、“思政课”实践教学活动计划和安排

(一)指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以了解社会、服务社会、锻炼自我为主要内容，引导当代大学生进行社会实践和调查工作，将社会实践和社会调查作为增长知识、提高素质，了解社会、认识国情，磨练意志、增长才干，奉献社会、培养品质，增强社会竞争力的重要手段，使学生通过社会实践活动，做到优化学生知识结构、提高学生认识问题和解决问题的能力，把理论知识与社会实践相结合。

(二)目的要求

1.了解国情、民情，增强对建设有中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。 2.了解社会主义改革实践的成功经验和有待进一步解决实际问题，增强社会主义信念和振兴中华的责任感、使命感。

3.了解劳动人民的工作、生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业，无私奉献的优良品德，培养劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。

4.参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观点，促进理论与实践的结合。

(三)社会实践

2020年度兰州市社科规划项目课题指南

综合类

1.做好新时期意识形态工作研究

2.深化党的十九届四中全会精神研究

3.兰州如何做好突发事件舆情传播与舆论引导研究

4.全面提高智媒时代兰州网络治理能力研究

5.兰州市级媒体融合发展探索研究

6.抓住国家构建国内国际双循环新格局战略机遇促进兰州大发展研究

7.新一轮西部大开发形势下兰州抓好产业转移和招商引资研究

8.兰州营商环境评价体系研究

9.以一流营商环境建设为牵引持续优化兰州政府服务研究

10.以制度建设为主线持续深化改革开放研究

11.深化兰州要素市场化配置改革研究

12.依靠改革激发市场主体活力，增强兰州发展新动能研究

13.构建兰州内陆多层次开放平台体系研究

14.黄河流域兰州段生态保护与高质量发展研究

15.加快榆中生态创新城建设研究

16.积极推进皋兰生态修复与产业发展示范区建设研究

17.兰州实施国家绿色金融改革创新试验区研究

18.兰州－西宁城市群建设之路及体制机制创新研究

19.推动兰州城市群和周边特色小城镇网络化建设研究

20.兰州融入黄河流域国家发展战略争创黄河上游国家中心城市研究

21.深化“都会城市精致兰州”建设研究

经济类

22.新发展理念引领兰州经济高质量发展模式和路径研究

23.疫情影响下兰州落实保护市场主体

贵阳中医学院社会科学部关于2010—2011学年上学期寒假思想政

治理论课社会实践活动安排及社会实践调研选题

一、“思政课”实践教学活动计划和安排

(一)指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以了解社会、服务社会、锻炼自我为主要内容，引导当代大学生进行社会实践和调查工作，将社会实践和社会调查作为增长知识、提高素质，了解社会、认识国情，磨练意志、增长才干，奉献社会、培养品质，增强社会竞争力的重要手段，使学生通过社会实践活动，做到优化学生知识结构、提高学生认识问题和解决问题的能力，把理论知识与社会实践相结合。

(二)目的要求

1.了解国情、民情，增强对建设有中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。 2.了解社会主义改革实践的成功经验和有待进一步解决实际问题，增强社会主义信念和振兴中华的责任感、使命感。

3.了解劳动人民的工作、生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业，无私奉献的优良品德，培养劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。

4.参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观点，促进理论与实践的结合。

(三)社会实践

（一）学前教育事业发展与管理

本方向涉及学前教育事业发展现状，存在的主要问题，各地针对具体的问题进行的政策探究和实践探索；幼儿园发展的现状和存在的问题，在幼儿园管理过程中针对具体问题开展的研究和探索；学前教育机构保教质量评价与监控的研究。

1． 区域学前教育事业发展的现状、问题及对策研究 2． 学前教育事业发展规划的编制与执行研究

3． 学前教育管理体制与机制的历史、现状、问题与对策研究 4．民办幼儿园的发展与管理研究 5．以社区为依托发展早期教育的研究 6．小区配套幼儿园的建设与管理研究 7．幼儿园收费标准及有关政策的研究 8．发展农村学前教育的途径与方法研究

9．学前教育机构分级分类管理与质量监控研究 10．各级教研部门的职能与作用发挥机制研究 11．幼儿园人力资源管理问题的研究 12．幼儿园文化建设的研究 13．幼儿园安全管理的研究

14.不同类型幼儿园生存状态的研究 15. 学前教育拨款使用效率研究

16．县域农村学前教育发展机制改革研究

17．示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教育体系中的位置与作用研究 （二）学前儿童发展与教育

本方向涉及

网络精品小说,精挑细选,绝对给力。

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高考现代社科文阅读指导

北师大实验中学 陈天敏

[测试要点]

现代社科文是指文学等社会科学方面的一类文章，高考第四大题往往以一篇社科类文章来作为阅读材料。高考对现代社科文阅读的测试，覆盖面宽，思维容量大，题型丰富，能力要求高，综合性强，主要用来考查学生对知识掌握的牢固性、思维的深刻性和运用语言的灵活性，因此，试题的区分度大，失分率较高。有的老师说，我们语文课的课时，大部分都用来阅读，但是，为什么学生就是答不好这类题呢？如果作一下反思，则可以发现，我们在平时的阅读教学中，往往侧重于某些知识的传授，对课文的分析，也只是流于空洞的，表面的图解，讲"是这样"的多，讲"为什么是这样"的少。学了一篇文章，理解了，也会分析了，换了另一篇没有学过的文章，却变得手足无措了。其实，《中学语文教学大纲》和《高考语文科考试说明》对现代社科文阅读的能力要求已有十分明确的规定，只要在平时阅读中切实去做，完全有可能较快地提高阅读能力的。

当然，首先要具备一定的知识。现代文阅读所需的知识，可