普通高校学生综合素质测评登记表综合评议

普通高校学生综合素质测评登记表

学院： 专业： 姓名： 学号： 学制：

闽南理工学院学生工作处 制

填表说明

1、必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或黑色水笔，字迹清楚工整；

2、表内所列项目要全部统一规范填写，不留空白，若无该项填写内容，应写“无”；

3、综合测评总分采取百分制，其中德育占30%、智育占60%、体育占10%；

4、系别、专业须填写全称；

5、担任职务须填写本学年担任最高职务（包括院、系、班两委任何职务），政治面貌填写“群众”或“团员”或“预备党员”或“中共党员”；

6、奖惩情况须填写何时何地受过何种奖励或受过何种处分，同时各项奖励需附相关登记（审批）表；

7、综合评议内容须包括学生在思想、学习、工作和生活作风等方面的鉴定意见；

8、系党组织意见由系学生党支部或党总支给出鉴定意见并加盖公章。

闽南理工学院学生 — 学年综合素质测评登记表

姓名

福建省普通高校招生“注意录取”考生登记表

市 县(市、区) 考生号

姓 名 现在学习或 工作单位 性别 出生 年月 家庭 住址 籍贯 经核实，考生 父（母） 系 年 月因公牺牲并确认为烈士。该生为烈士子女。 烈士子女 考生记载栏 经办人（签名）： 设区市民政局（盖章） 县(市、区)教育招生考试机构收件、审核人签名： 201 年 月 日 经核实考生 于 年 月 日，在 竞赛中获 科技创新大赛或奥赛获奖者、。组织单位为 。 国际大奖赛获名次（证书）奖者、国际体育 ： 学校（盖章） 比赛集体、个人校长（签名）项目或全国性 体育比赛个人经办人（签名）： 县（市、区）教育局（盖章）

关于填写《贵州省普通高中综合素质评价登记表》（试行）的

通 知

各挂学籍的高三学生：

《贵州省普通高中综合素质评价登记表》（试行）将装入个人档案，请认真阅读填表说明，按要求填写。 注：1、请学生自行打印附件中的表册；

2、表中所填学校一律填成“毕节市七星关区海子街中学”，班级填成“高三（15）班”；

3、“个人简历”栏的证明人统一填“靳涛” 4、其他内容可咨询现在就读学校的老师； 5、交表时间：2016年5月20日前。

附件：七星教基发【2016】35号文件

《贵州省普通高中综合素质评价登记表》（试行）

毕节市七星关区海子街中学 2016年5月11日

贵州省普通高中学生综合素质评价登记表

（试行）

市（ 州 ）： 县（市、区）： 学校（盖章）： 班 级： 姓 名： 身 份 证 号：

一、江泰保险经纪公司是企事业单位的风险管家

江泰保险经纪股份有限公司是经中国保监会批准、国内第一家开业的全国性、综合性保险经纪公司，注册资本13760万元，在全国拥有45家分支机构，现有员工1800多名。公司坚持走完全市场化、专业化发展道路，构建国内第一家也是目前唯一一家能够提供“高标准、零距离、随叫随到、本地化服务”的全方位立体化客户服务网络，为5000多家大中型客户提供保险经纪服务，圆满完成南水北调、西气东输、杭州湾跨海大桥、京沪高铁、风云气象卫星等特大型保险经纪服务项目。

保险经纪人是基于投保人的利益，为投保人与保险人订立保险合同提供中介服务。2002年，江泰公司被中国工商银行遴选为工行固定资产统保项目保险经纪人，开创全国性统保业务模式先河。2008年，在山西建立人民调解机制和医疗责任保险统保相结合的医疗纠纷防范体系，成为有效解决医患纠纷的“江泰模式”，被卫生部推广到全国13个省市区。2009年，携手国家旅游局推出全国旅行社责任保险统保示范项目，成为我国乃至世界上首创的第一个行业性的全国统保项目。

二、在教育部的指导下，推行全国职业院校学生实习责任保险统保示范项目

加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略部署，职业院校实习学生

附件：

贵州省普通高中学生综合素质评价登记表

（试行）

市（ 州 ）： 县（市、区）： 学校（盖章）： 班 级： 姓 名： 身 份 证 号： 学 籍 号：

贵州省教育厅制

填表说明

1、此表在省教育厅下发的《贵州省普通普通高中课程改革实验课程安排与管理指导意见（试行）》《贵州省普通高中课程改革学生综合素质评价方案（试行）》基础上，根据学生德、智、体、美、劳等方面，进行评价。将装入学生档案，学校必须据实填写。

2、高中新课程改革方案课程设置涵盖8个学习领域15个科目，各科目学分由必修学分、选修Ｉ学分、选修 Ⅱ学分组成。三年中获得116个必修学分、22个选修Ｉ学分、6个选修 Ⅱ学分，总学分达到144（含）以上才达到我省普通高中毕业标准中的学分标准。

3、《贵州省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》规定，学生可参加同一学科的多次考试，所以地理、历史、物理、化学、生物、政治、

江西理工大学学生综合素质测评办法

(试行)

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，加强对学生的科学管理和科学评价，使学生教育和管理工作趋向规范，充分发挥激励机制的导向作用，激励学生德、智、体全面发展，成为“四有”人才，根据我校实际，特制定本办法。

第二条 学生综合素质测评是按照德、智、体全面发展的基本要求，根据党的教育方针和学校有关规定，用定性分析和定量记分相结合，对学生在校的表现进行较科学、合理的评价，得出学生在校德、智、体综合成绩。

第三条 综合素质测评是评定各类奖学金、助学金、优秀学生(三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀毕业生等)、申请国家助学贷款、就业推荐等的主要依据之一。

第四条 综合素质测评成绩=学生学业评价(占总成绩70%)+学生操行评定(占总成绩30%)

第五条 凡我校全日制本科学生每学期应当进行综合素质测评。 第六条 学院对本院学生评价工作及评优结果负责，学校接受举报复核。

第二章 组织机构

第七条 学校成立大学生综合素质测评工作领导小组，负责大学生综合素质测评工作的领导和组织，办公室设在学工部。

第八条 各学院(校区)成立由党总支(党委)副书

台州职业技术学院学生综合素质测评实施细则

为贯彻党的教育方针，全面推进大学生素质教育，鼓励学生奋发向上，培养技文双馨、和谐发展的高技术应用型人才，根据国家有关文件精神，结合我校实际情况，特制订本实施细则。

一、综合素质测评是全方位考核学生、评选优秀学生、评定奖学金、毕业生就业推荐的重要依据。

二、学校根据学生的思想道德素质、专业素质、实践能力与人文素质、身心素质、学生公寓表现测评成绩和科技创新成绩等方面的情况进行综合素质测评。

三、学生综合素质测评总成绩的各项权重如下：

总成绩=10％M 1＋60％M 2＋10％M 3＋10％M 4＋10％M 5+科技创新成绩

M 1：思想道德素质测评成绩 M 2：专业素质测评成绩

M 3：实践能力与人文素质测评成绩 M 4：身心素质测评成绩 M 5：学生公寓表现测评成绩

M 1、M 2、M 3、M 4、M 5的满分均为100分，对应等级为： A级 总成绩大于等于85分 B级 总成绩大于等于75分 C级 总成绩大于等于60分 D级 总成绩小于60分 四、思想道德素质测评

1、思想道德素质，是指大学生在思想意识、政治态度、道德行

1

为、法纪素养等方面具有的符合时代特色的基本品质，是大学生世界观、人生观

综合素质评价 普通学生

普通学生 1.1 用户登录

图4-1-1

请输入用户名、密码，用户身份选择默认或者学生（用户名为本人学籍号，

密码为本人身份证号），点击[登录]按钮，进入系统主界面，如下图所示：

图4-1-2

综合素质评价 普通学生

1.2 注册家长用户

【功能描述】

学生登录系统后为家长注册系统用户。

1、 只能为家长注册最多2个系统用户，而且注册时的信息（用户名、真实姓名）一旦确

认后不能修改。

2、 该功能正常使用的前提是系统管理员将【注册家长用户】的功能开放。 【操作步骤】

在学生进入系统首页如图1-5点击“家长用户注册”，系统弹出新窗口显示“家长用户注册”页面，如下图所示： 【注意事项】

图4-2-1

图4-2-2

输入用户名、登录密码、登录密码确认、真实姓名，点击“提交注册”。

1.3 恢复家长用户密码

【功能描述】

学生家长用户丢失密码后，可以由学生本人进入本系统为其恢复密码。

1、 只能为家长注册最多2个系统用户，而且注册时的信息（用户名、真实姓名）一旦确

认后不能修改。

2、 该功能正常使用的前提是系统管理员将【注册家长用户】的功能开放。 【操作步骤】

在学生进入系统首页点击“恢复家长家长用户”，系统弹出新窗口显示“恢复家长家长用户”页面，系统会列出该学生所有注

成都市中小学生综合素质学期评价登记表一（试行）

年级 班 姓名 学号

评定要点 序 号 评定要素 关键表现 第 学年上期 第 学年下期 自 评 互 评 评价小组 自 评 互 评 评价小组 道德品质 1 尊敬师长 对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈 2 团结同学 关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短共同进步。 3 勤奋进取 明确学习目标。有进取心，勤学好问，敢于发言。 4 正直守信 真诚正直，恪守信用，考试不作弊。 5 关心集体 爱祖国爱家乡，爱护公物，珍视集体荣誉，维护集体利益，努力为班级和学校争光。 6 热爱劳动 积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯，珍惜劳动成果，具有奉献精神。 公民素养 7 社会责任感 乐于助人，有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动和社区服务活动。 8 自尊自信 追求进步，自强不息，敢为个人的行为负责，时常反省，有错即改，宽容忍耐，不躁不馁。 9 遵纪守法

成都市中小学生综合素质学期评价登记表一（试行）

年级 班 姓名 学号

评定要点 序 号 评定要素 关键表现 第 学年上期 第 学年下期 自 评 互 评 评价小组 自 评 互 评 评价小组 道德品质 1 尊敬师长 对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈 2 团结同学 关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短共同进步。 3 勤奋进取 明确学习目标。有进取心，勤学好问，敢于发言。 4 正直守信 真诚正直，恪守信用，考试不作弊。 5 关心集体 爱祖国爱家乡，爱护公物，珍视集体荣誉，维护集体利益，努力为班级和学校争光。 6 热爱劳动 积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯，珍惜劳动成果，具有奉献精神。 公民素养 7 社会责任感 乐于助人，有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动和社区服务活动。 8 自尊自信 追求进步，自强不息，敢为个人的行为负责，时常反省，有错即改，宽容忍耐，不躁不馁。 9 遵纪守法