新求精德语强化教程初级1答案

Stichwort Deutsch Grundstufe I H?rtexte

H ? r t e x t e

Lektion 1

Text A Am Zoll

ZB: Guten Tag! W: Guten Tag!

ZB:Ihren Pass bitte! W:Bitte sch?n!

ZB:Gut! Wie hei?en Sie? W:Wang Dali. ZB:Herr Dali...

W:Moment bitte, Dali ist der Vorname, Wang ist der Familienname. ZB:Entschuldigung! Herr Wang, woher kommen Sie? W:Aus China, aus Shanghai. ZB:Was ist im Koffer? W:Kleidung, Bücher.

ZB:Danke, auf Wiedersehen! W:Auf Wiedersehen!

Text B Am Zoll

ZB: Guten Tag! Z: Guten Tag!

ZB:Ihren Pass, bitte! Z:Hier bitte!

ZB:Sie hei?en Zh

Lektion 5

Text A

1. 疑问词: was什么、wer谁(第一格)、wen谁(第四格)、welch-哪个、wo哪里、woher从哪

儿、wohin去哪儿、wie怎样、warum为什么、wann什么时候 Lektion 5的主要内容都围绕疑问词wann展开。 2. （keine）Zeit haben没时间

Wie geht‘s你怎么样?你还好吗?， eine Tasse Kaffee trinken喝一杯咖啡、

entschuldige/Entschuldigung/Verzeihung/es tut mir Leid不好意思,对不起 leider Adv.遗憾，可惜，惋惜 zu jm. gehen去某人那儿

etw. besprechen谈论某事/jn besprechen和某人攀谈/über/von etwas spechen谈论某事 es gibt etw. （A）有。。。。（there is。。。。）

ein bisschen（不定代词，词形不变）一些、一点

es geht （nicht）+时间状语（am Freitag um 4 Uhr）周五四点是（不）可以的 bis morgen/dann明天见/稍后见、回见 im C

Lektion 2 Auf dem Flughafen

Wortschatz

auf dem Flughafen 第三格（静三动四：静态用第三格，动态用第四格） am Zoll = an dem Zoll

der Koffer, - (很多以er结尾的名词为阳性) 自然属性为男性、雄性的名词为阳性 自然属性为女性、雌性的名词为阴性 im Koffer = in dem Koffer

die Zollbeamtin, -nen 复合词：1. 词重音在第一个词上；2. 词性及复数形式由最后一个词决定。 der Vorname, -ns, -n名 der Nachname, -ns, -n 姓

e. Entschuldigung, -en 以ung结尾的名词均为阴性，且复数加en。 die Position, -en 以tion结尾的名词均为阴性，且复数加en。

der Herr, -n, -en第二个-n表明Herr是个阳性弱变化名词，在第三、第四格单数时要加n。 die Frau, -en der Mann, die M?nner

lernen-lehren das Lehrbuch, die Lehrbücher die USA

W?rter und übungen

Lektion 1 Phonetik

Alles klar.

清楚了。 在上午。 (我)也好，谢谢。 再见！

请回答第一至第四个问题！ 明天见！ 请吧。/ 别客气。 请慢一些！ 请大声一些！ 请吧。/ 别客气。 谢谢。

好，谢谢。您呢？ 谢谢。 对不起！

对不起，我没有听懂您的话。 早上好！

Am Vormittag. Auch gut, danke. Auf Wiedersehen!

Beantworten Sie bitte die Fragen eins bis vier! Bis morgen! Bitte.

Bitte etwas langsamer! Bitte etwas lauter! Bitte sch?n. Danke.

Danke gut. Und Ihnen? Danke sch?n. Entschuldigung!

Entschuldigen Sie, ich habe Sie nicht verstanden. Guten Morgen!

Guten Tag （白天见面时打招呼） 好！ Guten Abend!

Haben

成都德语寒假培训

成都德语寒假培训：德语初级详细笔记

SpielenSiegernFußball?你喜欢踢足球吗?Dasversteheichnicht.IchversteheSienicht.

这个我不懂。我不理解你的意思。

-WasheißtdasaufDeutsch?Wiesagtman...aufDeutsch?这个德语怎么读?

ErklärenSiedasbittenocheinmal.请您再重复一遍.WiederholenSiedasbittenocheinmal!WievielUhristes?

几点了？

把这个重复一遍好吗？

请坐

请打开一下书/门/请您再重复一遍.

WiederholenSiedasbitte?NehmenSiebittePlatz!

/SetzenSiesich!

ÖffnenSiedieBücher/dieTür/dasFenster!窗.

WiederholenSienachdemUnterrichtdenText?您课后复习课文吗？

成都德语寒假培训

VonpekingnachNanjing从北京到南京

IchfahremitdemMetrozumKrankenhaus.我

成都外国语专业学校：成都德语培训 德语常用单词：生活-1 121.der Fleck，-e污点

122.sauber/rein干净的

★rein还有纯洁，纯净的意思

123.waschen(du wäscht）洗

★为不规则动词

124.bügeln熨

das Bügelneisen，-，熨斗

125.reinigen干洗

例句：Ich lasse die Hose reinigen．我把裤子送去干洗了。 居住：

126.der Wohnort，-e居住地

127.wohnen住

例句：Ich wohne in Beijing．我住在北京。

128.die Stadt, die städte城市

in der Stadt在城里in die Stadt gehen进城

129.das Dorf, die Dörfer村庄

130.das Gebäude，-，大楼

★单复数同形

das rote Gebäude红色的大楼

131.das Haus, die häuser房屋

zu Haus(e）在家 nach Haus(e）回家

Lektion1 Gruesse und Vorstellung.打招呼，介绍 1.Hallo. 您好。

2.Guten Morgen.早上好。 3.Wie geht\您好吗？ 4.Nicht schlecht.还不错。

5.Ich freue mich,Sie kennen zu lernen.很高兴认识您。 6.Ich freue mich,Sie wieder zu sehen.很高兴再次见到您。 7.Ich bin ueberrascht,Sie hier zu sehen.想不到在这见到您。 8.Was tun Sie hier?您在这里干什么？ 9.Hallo.Ich bin Matin.嗨，我是马丁。

10.Mein Name ist Robert.我的名字是罗伯特。

11.Sie koennen mich Berg nennen.您可以叫我贝格。

12.Haben wir uns frueher schon mal gesehen?我们以前见过面吗？ 13.Kenne ich Sie?我认识您吗?

14.Darf ich mich vorstellen?让我介绍一下自己。

15.Ich moe

第一节 基础篇

一、 概述

1.1 UG产品介绍

Unigraphics Solutions公司(简称UGS)是全球著名的MCAD供应商,主要为汽车与交通、 航空航天、日用消费品、通用机械以及电子工业等领域通过其虚拟产品开发(VPD)的理念提供多级化的、集成的、企业级的包括软件产品与服务在内的完整的MCAD解决方案。其主要的CAD产品是UG。

Unigraphics（简称UG）是集CAD/CAE/CAM一体的三维参数化软件，是当今世界最先进的计算机辅助设计、分析和制造软件，广泛应用于航空、航天、汽车、造船、通用机械和电子等工业领域。本章着重介绍UG的特点、功能和安装。使对UG有个初步的了解。

UG公司的产品主要有为机械制造企业提供包括从设计、分析到制造应用的Unigraphics软件、基于Windows的设计与制图产品Solid Edge、集团级产品数据管理系统iMAN、产品可视化技术ProductVision以及被业界广泛使用的高精度边界表示的实体建模核心Parasolid在内的全线产品。以下是UG软件的发展历史： ? 1960年

McDonnell Douglas Automation公司成立。 ? 1976年

收购Unigrap

谢谢主席，大家好。大学生学习应该求精还是求博，争论早已有之。人的愿望总是美好的，进入大学，每个人都想尽量多的掌握知识，博闻强识。但人的精力，心力毕竟有限，选择也难以避免，是要更多的在把精力投入在专心深化自己的专业能力上，还是广泛涉猎，把精力分配在多个领域之上呢？我方认为关键在于看何者更能提高大学生的核心竞争力。

我方坚持认为大学生学习更应该求精，理由有三

首先，在自己的专业领域内求精更有利于发挥自己的兴趣或特长，更有利于取得突破，从而更有效地提高自己的核心竞争力。每一个领域想要真正深入下去，取得建树，都需要极大的心力投入。选择自己喜欢的或者擅长的方面向下深入，让我们能够更加扬己所长，避己所短，更有效地提升大学生在未来的竞争中的竞争力。

其次，大学学习求精有利于培养出善于钻研的能力和态度，而这些是一个人的核心竞争力的重要组成部分。大学生的课业负担本已十分沉重，掌握好专业知识尚且不易，若要想在多个领域都能有所建树，恐怕也只能是有心无力，心中怀着求博的良好愿望，到最后的得到的知识往往却是面面俱到却流于浅薄。

最后，在现代社会条件下分工越来越细，专业向细化与深化发展，需要在特定领域深入研究的专业人才，为了顺应这一社会潮流，我

辩论常识:辩位对辩手的要求

辩论场上的四位辩手，各用一个字可概括为：一辩“启”，二辩“承”，三辩“转”，四辩“合”。辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。“启”于辩论，意即阐明己方的基本立场和基本观点，并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路，即开题。 “承”于辩论，在一个特定的角度来深化我方的基本立场和理论，展开论述我方的核心观念。 “转”于辩论，即在对方的立场的理论发表之后，根据我方的立场予以反驳，并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的立场。“合”于辩论，则是总结，把我方的所有观点放在一个新的高度，加以概括，并对对方的理论和观点进行总体的反驳，有一种登高一呼的味道。而四辩，承担的就是“合”的责任。

其次，整体的作战方式还讲究明确的分工。辩论上，启承转合只是一种程

式，还没有具体的内容设置。要使启承转合发挥更大的作用，必须在内容上有一个好的设计，即整体作战的同时，搞好辩论中的明确分工。用一句术语来说，就是“格式化”。辩论的基本内容结构：一辩侧重逻辑，二辩侧重理论，三辩侧重事实，四辩则侧重价值分析。

举个例子，南京大学队的一位女辩手是这样描述她们的分工的：一辩是抢占地盘，深挖壕沟，所有于己有利的\山头\都要尽可能地囊括；二辩要筑起高墙，加固工事