兵马俑小学作文日记400字

我去过无数人赞叹的兰亭，去过水平如镜的西湖，但在我印象最深刻的却是西安的兵马俑。

来到兵马俑，只见外面是一片小树林。我们在经过这一片树林的时候，蝉唱得异常的响，仿佛在为我们歌唱大自然之歌，里面的小溪在为这首大自然之歌伴奏。

中午，我们终于到了兵马俑一号坑。兵马俑一个个惟妙惟肖。我在想，古人没有高科技就能造出这样的兵马俑，每个脸部表情都不一样，我们中国人的科技不是在进步，而是在退步！

中午，我们又从兵马俑一号坑到了放战车的地方，第一架战车后面就像我们平常作文坐的黄包车。第二架战车和第一架战车的前面都有一个东西，那个东西上面有刺，上面又有把为了让战马不跑出去的东西。这个不知名的东西，让战马不会离太远，也不会让战马离太近。

啊！古代劳动人民可真是又勤劳又智慧啊！你们虽然没有我们现在的机器人也没有可以调温度的煤气，只有一双双灵活的手却造出了让21世纪全球人民震撼的兵马俑。你们造出的兵马俑，比我们造出兵马俑简直是天壤之别！我们对不起这些高科技，我们应该运用祖先继承给我们的聪明才智，和高科技结合，造出比祖先造出的东西很好的东西。

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【一】：兵马俑

暑假，我参加了延安采风行活动，在西安，我看见了世界第八大奇迹兵马俑。

亲眼所见的一个个活灵活现的佣真是与书本，文章上略有不同啊！他们一个个栩栩如生，真是佩服古代人的雕刻手艺啊，正是因为高超的雕刻手艺而赋予了他们的生命。他们有的身披铠甲，有的牵牛牵马，有的趾高气扬，有的鞠躬尽瘁；他们神态自若，表情和动作都不一样，而且，有的兵马俑是上了色的，非常漂亮，而有的为了保存古迹，所以没有上色，仍然是一片土色，但有古代的颜色，有古代的味道，仍然漂亮；憨态可掬的面貌表情，严肃，冷清，热情，这些表情看似平凡，可在兵马俑身上，他们仿佛有了生命，仿佛有了人的喜怒无常，悲欢离合的表情，非常神奇；兵马俑也有许多种类，有将军俑，跪射俑，立射俑，青瓷俑等等。

看了这么多，我感觉仿佛自己也回到了秦朝，辉煌的秦朝。兵马俑是秦始皇要求仆人这么做的，因为秦始皇想在他死后，他也能统领千万大军和宫女，并且宫女是大活人，

在十三朝古都西安，秦始皇陵旁，有一个宏伟的地下军团，这就是鼎鼎有名的兵马俑。

兵马俑制作于秦朝，用陶土所烧制，并加入如糯米一类的原料，其坚硬程度丝毫不比混凝土逊色。

兵马俑完全按照真人大小制作，细节刻画无比细致，表情丰富，甲胄鲜明。最令人叫绝的，是成千上万的兵马俑中，每一个都不一样，绝无双胞胎”。

兵马俑的制作与摆放，与真正的军队并无不同作文之处。文官纶巾软甲，武将威风凛凛；弓手张弓搭箭，士卒持箭而立；战马昂首长嘶，战车光彩熠熠。指挥部，参谋部，主力部队，支援部队，一应俱全。兵马俑真实地还原了战火纷飞，狼烟四起的战国时代那扫清中原，攻无不克的秦朝大军，令人惊叹古人的鬼斧神工。

秦始皇已在他那七十多米高的陵墓之下，沉睡了两千多年了。而驰名中外的兵马俑则如同一群忠心耿耿的护卫，守护着秦始皇直至现在。

盼望已久的十一”长假到来了，去古都西安旅游的梦想终于可以实现了。

兴奋不已的我总算和爸爸妈妈坐上了飞往西安的航班，路上爸爸告诉我：西安是陕西省省会，是丝绸之路起点城市，历史上有十三个王朝在此建都，是中国国际形象最佳城市之一；有秦始皇陵及兵马俑、大雁塔、小雁塔、唐长安城大明宫遗址等景点；西安也是国家重要的科教中心，拥有西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学等7所双一流”建设高校

带着无数个问号，第一站我们去了秦始皇兵马俑。

秦始皇兵马俑也称兵马俑，1974年3月被发现，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1。5千米处的兵马俑坑内，被誉为世界八大奇迹”之一，作文是中国古代辉煌文明的一张金名片。兵马俑是制成士兵、战马、战车形状的陶制殉葬品。秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，由三个俑坑呈品字形排列。三个坑内埋藏有陶制的武士俑有7000余件，木质战车100余辆，战马400余匹和数十万件兵器。

兵马俑都是仿真人真马制成的，其中，武士俑高约1。8米，面目各异，栩栩如生，形态逼真，以服饰、排列位置区分他们的身份，战车上有立射俑、跪射俑、武士俑、骑兵俑、驭手俑、军吏俑。武士俑大部分手执青铜兵器。

秦始皇兵马俑是世界最大的地下军事博物馆

秦兵马俑是世界八大古迹之一，它举世无双，享誉世界。

今天，我们就是为兵马俑而来的，我们吃过早饭，来到秦兵马俑博物馆。进入大门，抬头一望，正上方挂着秦兵马俑博物馆”的金色牌子，我想：秦兵马俑不愧是世界八大奇迹之一，啊！一个牌子就可以体现出来。

我们跟着导游的脚步来到1号坑，听导游介绍1号坑是最大的坑。我们站在高处鸟瞰，看到一个兵马俑紧握双拳，颔首低眉，头带冠。我问导游，导游说：那是将军俑。”我又问那身披铠甲，足作文蹬长靴的是什么俑，还有那肌肉丰满的马是什么马。导游说：那是蹲射俑和陶马。”

接着，我们来到2号坑，2号坑应该是有许多将军俑的，因为我看到了1号坑里的将军俑一样。导游说：2号坑还有许多没有被发掘的兵马俑”

紧接着是3号坑，导游说：3号坑是俑坑里是存武器的最大地方。”这里的兵马俑的气势，一看就是一支南征北战，所向披靡的大军。

兵马俑真的是太神奇了，我要努力学习，长大了成为考古学家，去发掘还没有被发掘的兵马俑。

又是开心的一天，我在放学时自言自语的说。

为什么说今天是开心的一天呢？因为今天有我最喜欢的小记者课。我提前吃好午饭，匆匆赶到了教师会议室。不怪我来的太早了，教师会议室连门都还没开呢。

接下来就要讲讲课堂上了，水晶老师给我们讲了一下西安的历史，还有西安的美食，然后，老师让我们倒40毫升的水，又作文发给我们一袋白粉，搅拌在水里，到进老师发给我们的模具里。10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了

我们急迫的等待着，终于，水晶老师说：可以把模具打开了！”我们迅速把模具打开，可是，等来的却是一片惊呼声。有的头断了，有的脚断了

我捧着心爱的兵马俑，脸上露出一丝自豪又骄傲的神情。

各位女士，各位先生，亲爱的游客们大家好！我代表中国陕西国际旅行社欢迎大家到陕西来旅游观光，预祝大家旅行愉快身体健康。我叫李明昊，是陕西国际旅行社的导游员。

现在我们所处的位置是在陕西临潼县的秦始皇陵兵马俑的历史博物馆。下面请跟随我的脚步到最为壮观的一号坑，大家请往这边走，请，请。

好了，我们现在已经来到了一号坑展厅，当我们在高处鸟瞰时，就可以发现，这三个坑呈品”字的排列，而我们现在观看的一号坑就是最上面的那个口”字。

现在请大家跟紧我，不要掉队，注意保管好您的孩子和手机以及贵重物品。下面，我来给大家介绍一下：武士俑。武士俑为兵马作文俑坑中数目最多的一种，依穿着可分为战袍武士和盔甲武士。一号坑里东侧出土的战袍武士，体格健壮，体型匀称，整齐的排列成三列横队，每列68尊，共204尊，他们是军队的前锋，展现出秦国当时长兵在前，短兵在后”的武力配置。

好了，我的讲解结束了。请大家自行游览吧，注意不要大声喧哗，破坏公物。最后请大家记住下午两点在大巴车附近集合呦。

6月9日下午，我怀着兴奋又好奇的心情来到萧山日报9楼，兵马俑，我来啦！

活动一开始水晶老师给我们看了一段西安的视频，并告诉我们：长安（今西安）是世界四大文化古城，也是中华丝绸之路的起点，那里的古典文化可丰富了，连石器都有，而且美食也是应有尽有，听得我差点儿流口水。

兵马俑共分为十一种，分别为将军俑、铠甲勇、战袍武士俑、六射俑、骑士俑、御手俑、跪坐俑、立射俑、车士俑、军吏俑、跪射俑，今天我们要制作的是将军俑。

我首先拿出石膏粉倒入装着40毫升水的量杯里，快速地用筷子搅拌，时间大概一分钟，搅拌好的石膏糊像酸奶一样，兵马俑模具已提前用3根橡皮筋绑上，每根绑两圈，接着就是把石膏糊缓作文缓注入模具中，等待二十分钟就可以拆模了。

忐忑的等待着，感觉20分钟好漫长，有个男孩子等不及了，还没到时间就迫不及待地打开了模具，结果头、手、脚全部断裂，只剩下一个方方的身体，他哭笑不得的样子逗得大家哈哈大笑。20分钟后，水晶老师说可以开模了，我们小心翼翼的拆开模具，一个个完整的威风凛凛的将军俑笔挺地站着，成功啦！大家欢呼着，高兴地连蹦带跳。

刚出炉”的将军俑必须放24个小时才可以上色，并且刚刚出来的将军俑还烫烫的一不小心就会断胳膊断腿。就是断了也没关系，24小时后用

各位游客，大家好。我将担任今天的讲解导游，为大家介绍兵马俑。你们看，这就是秦俑坑它坐西向东，三座坑呈品字形排列。三座坑计有陶马陶俑8000余件。自从一号坑开放以来秦俑博物馆已接待数十个国家元首亲临参观，无不赞不绝口。法国前总理希拉克1979年来到这里参观，称赞秦兵马俑是世界第八大奇迹之一，认为不看金字塔，不算真正到埃及；不看兵马俑，不算真正到中国。

接着，我们来到一号坑，东西长230米，南北宽为62米，平均深度为5米，面积为14620平方米。

接下来我将作文重点介绍将军俑，将军俑在秦俑坑中数量极少，现只出土十个。它们头戴鹖冠，身材高大魁梧，双手搭在腹部，一看就气质出众超群，具有大将风度。

将军俑的前胸、后背及双肩，共饰有八朵彩色花结，华丽多彩，衬托其等级、身份，以及在军中的威望。并且姿态不一，有的眼神坚定，好像对战事胜利在握；有的微微一笑，好像要升职加薪一样；有的凝视远方，好像回忆与谁约下的约定；还有的双手握拳，好像已做好准备要第一个冲上战场。

好了，接下来就是大家的自由活动时间了，请大家自由游览，谢谢大家！

秦兵马俑

上课时间:2006年03月10日 地点:金山中心小学 执教:郭道贞 教学目标：

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。理解“兵马俑规模宏大、个性鲜明”的特点。

2、从文章的语言文字中感受到祖国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。提高学生的表达能力和想象能力。 教学重点：

1、通过学习，让学生能够感受到秦兵马俑的恢宏气势，中华民族博大精深的文化底蕴，培养对于历史文物的热爱，对于中国古代劳动人民的敬仰之情。

2、通过朗读了解秦兵马俑的特点。

教学难点：在读中感受课文传达的恢宏气势，产生热爱敬仰之情 教学准备：有关秦兵马俑的录像资料 教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1、1974年，在陕西临潼县东南秦始皇的骊山陵东侧，发现了三个兵马俑陪葬坑，从中出土了大量刻画精致、形态逼真的兵马俑。这便是举世无双、享誉世界的秦兵马俑，被人们称为“世界第八大奇迹”。今天我们所学的课文就是介绍秦兵马俑的一篇佳作。出示课题，齐读。

2、秦始皇兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”、“20世纪最伟大的考古发现之一”，198