小学几年级开始看图写话
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低年级的作文从看图写话开始
低年级的作文从看图写话开始
五指山市第三小学 邓慧
低年级的教材与看图是分不开的,大多数低年级的课文都附有图画,那么低年级的写作我自认为也不应该脱离图片,因为图片已经成了学生理解课文内容的一个重要渠道,把握课文内容尚且如此,更何况写作呢?课程总目标要求:“能具体明确,文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,并根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”而看图习作是小学低年级学生作文起步的常见方式,是培养低年级学生进行语言训练的重要途径。它不仅可以培养和提高学生的口语表达能力,也为向高年级书面作文过度打下了良好的基础。
一、 选择富有童趣的图片,激发学生的写话兴趣
“兴趣是最好的老师。”小学低年级的儿童,活泼好动,注意力不易集中。对于自己不感兴趣的事情,往往很难坚持做好。只有激发了他们对看图写画的兴趣,才能进一步进行方法指导。因此,初学看图写画时,选择图案简洁明快,富有童趣的画面更容易激发他们的写作兴趣,使他们更主动地进行写画练习。
如;我们选择的图画,有很大一
小学低年级看图写话春天来了
导语:可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。下面我们看看小朋友是怎么谈论春天的吧!
【春天来了作文1】
早上,太阳从天边升起来了,太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云,有的像兔子,有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的,好像给大地铺上了一条绿色的毯子。柳树的枝条长长的,像一条条长长的辫子。柳树下是一条小河,河里的水蓝蓝的,许多鱼儿在水里游来游去,有的像在做迷藏,有的小鱼在吹泡泡。
【春天来了作文2】
春天来了,太阳公公把他温暖的阳光洒在了大地上。树枝开始慢慢长出嫩芽,绿绿的小草从土里钻出来,五颜六色的花儿们抢着在春天里开放,小鸟在天空上自由自在的飞翔,小兔子也从家里跑出来做早操,小兔子和小鸟一起和太阳公公打招呼说:“太阳公公,早上好,谢谢你给了我们这么美丽的春天!”太阳公公笑着说:“不用谢!孩子们,是你们让春天更美丽,更有希望!”
【春天来了作文3】
春天来了,池塘里的小鱼们快活极了。苗儿长大了,柳树发芽了,小草也发芽了,燕子从南方飞回来了,梨花杏花和桃花开放了。
【春天来了作文4】
春天
小学1年级滑雪看图写话
【篇一:滑雪】
期待已久的滑雪终于成行了。今天舅舅带着我们去棋盘山滑雪,棋盘山是沈阳最大的滑雪场。我每年回来都要去那滑雪。我们今天玩了滑雪圈,我们拽着雪圈爬上高高的雪坡,然后坐在雪圈里我们八个人连在一起往下滑,由于雪坡很陡,惯性大,下滑的速度很快,所以我们比其他人滑的远。我们一遍一遍地玩,在下滑的过程中,还伴随着尖叫声,非常惊险刺激,大家各个喜笑颜开。很快一个小时就过去了,我还没玩够,可是妈妈他们都玩不动了,可能他们都累了,我们只好改去玩其他的项目,雪地卡丁车、雪地碰碰车、雪地马爬犁、雪地冰骑&hllip;&hllip;&hllip;每个项目都让我流连忘返。
很快一天就过去了,精彩纷呈的雪地游戏,让我记忆犹新。妈妈说回深圳之前再带我去滑一次雪。我期待这一天到来。
【篇二:滑雪】
在我的印象中,发生过许许多多的事情,有的快乐,有的悲伤,有的难过,有的却十分的难忘。而在我的脑海里,一件最难忘的事情就是我第一次滑雪。
我还记得那是大年初四的一天,我们一家跟爸爸的同事一家来到了朝阳公园。我看到了非常多的人,一处处小摊位一个挨一个可真热闹呀!
我们来到了滑雪场,这是我第一次滑雪。我穿着雪橇慢慢地走到了雪
小学生看图写话范文
导语:以一副画作为题材,训练低年级学生的写作能力是一套基础的训练方式,下面有一幅画,看看同学们是怎么描述的吧!
【雨中情作文1】
今天下着大雨,豆大的雨滴像断了线的珍珠无情地往下落,不一会儿,路上就有了大大小小的水沟、水洼,小学生三年级的小林同学,在风雨中艰难地行走着,这时一位白发苍苍的老奶奶迎面走来,她小心异异地绕过水洼,不料却脚下一滑,摔倒在水洼中,雨伞从手中滑落,瓢泼大雨打湿了老奶奶的衣服,小林见了,连忙跑过去,弯着腰,把老奶奶扶起来,老奶奶顿时感到一股热流充满全身,小林告诉奶奶哪儿有水洼,哪儿没有水洼。老奶奶在小林的帮助下在雨中坚强地行走,他们走过了“小河”似的马路,来到了老奶奶的家,一位路人见了,笑着说:“这真是一个小活雷锋呀!”这时,路人们都向小林投来赞许的目光,他顿时觉得幸福在身边围绕着。小林明白了一句话的含义:帮助别人,快乐自已!让快乐伴随自已,也伴随别人。
【帮助老奶奶作文2】
一天早晨,刚下过雨,路很滑。
有一位年迈的老奶奶,她满头都是白发,额头上布满了皱纹,老奶奶买完菜,正走在回家的路上。忽然,前面有一些脏水,老奶奶眼睛看不清,一不小心踩到了脏水,摔倒
看图写话捶背
【篇一:看图写话捶背】
徐满瑶
深秋的晚上,院子里的果树上结满了果子,夜空中的月亮像弯弯的小船。晚饭后,爷爷坐在院子里休息。
小兰给爷爷端了杯茶,递给爷爷说:爷爷,请喝茶。”爷爷笑眯眯地接过茶杯:谢谢小兰。”爷爷,我来帮您捶背吧!”说完,小兰走到爷爷背后,握起拳头轻轻地捶了起来。爷爷高兴地说:小兰长大了,知道孝顺爷爷了。”小兰笑嘻嘻地说:爷爷,您辛苦了,这是我应该做的!”
看到爷爷这么开心,小兰心里乐开了花。
【篇二:看图写话捶背】
葛晓旭
夏天的一个晚上,弯弯的月亮像一艘小船。爷爷和小红在院子里乘凉。
院子里十分安静,只有树叶发出沙沙沙的响声,好像在唱歌美妙的歌。爷爷手上端着一杯正在冒着热气的茶,坐在板凳上喝茶。小红看见爷爷的头发和胡子都白了,脸上长满了皱纹,背也驼了,小红很是心疼爷爷。于是,她轻轻地走到爷爷背后,握紧拳头给爷爷捶背。爷爷转过头开心地说:小红,你长大了也懂事了,你真是一个孝顺的好孩子。”
小红听了爷爷的夸奖,她心里比吃了蜜还要甜。
喝水看图写话
【篇一:喝水看图写话】
今天,天气晴朗,万里无云,春风拂面。大伙儿从树林出发去草坪玩。因为太阳太大,过不了多久大伙儿就满头大汗,嗓子冒烟,大伙都感觉累极了。
他们在草坪里找到了半瓶水。可是,瓶口又细又小。怎么办呢?
白鹤得意洋洋地跺着脚说:我有细细长长的嘴巴,喝得到水,你们却喝不到,哈哈!”小猴听了这话两只手插着腰,气乎乎地对白鹤说:我怎么喝不到,我有双手可以把瓶子捧起来喝。”说着就随手把瓶子捧起来,咕嘟咕嘟的喝了下去。乌鸦心想,难道就眼睁睁地看水被同伴喝光吗?他灵机一动。想出一个好办法。他把石子一个又一个放进去,水慢慢地升上来了。乌鸦神气地说:我很聪明,只要想办法就能解决身边的问题。”接下来就是小羊了。小羊没有手,又没有细细长长的嘴巴,又不会把石子放到瓶子里去。小羊急得快哭了。小猴二话不说把水瓶举起来让小羊喝。
回去以后,大象伯伯把最佳友谊奖颁发给了小猴。大象伯伯语重心长地说:真正的朋友,要互相关爱,互相帮助。”
【篇二:喝水看图写话】
一天,阳光明媚的早上,小乌鸦、小羊、白鹤和小猴子在树林里玩捉迷藏,它们玩得可开心了!可是,它们玩着玩着,都觉得好口渴,于是,它们到处找水喝。
找啊找啊,小猴先发现了一个瓶子
小学2年级看图写话小猫吃鱼
导语:看图片根据自己的理解,写出自己的故事,是培养低年级写作文的一套方式。下面是小编整理的一些关于低年级的看图写话:小猫吃鱼,希望可以帮助大家!
【小猫吃鱼作文1】
小猫的主人不在家,小猫感到非常的无聊,就拿起纸和笔在小板凳上专心致志地画画,画了一张自已最喜欢吃的小鱼。
小猫看着自已画的小鱼直流口水。心想:我好久没吃到小鱼了,主人的鱼缸里那条鱼儿够我饱餐一顿吧。
小猫想着想着就猛得向鱼缸扑去。一看,小鱼还在水里自由自在地游着呢!小猫不顾三七二十一,伸手一把抓住小鱼就往嘴里塞,不一会就把它吃了个一干二净。小猫舔了舔嘴角,摸了摸肚皮,心满意足的说:“这条小鱼真好吃啊!”
主人快回来了。小猫想:主人回来看不到非打我不可,该怎么办呢!它看着自己画的小鱼,灵机一动想出了办法,它把纸鱼放进鱼缸。
嘿嘿,小猫还觉得这个办法天衣无缝呢!
【小猫吃鱼作文2】
夏天的一个星期天的早晨,万里晴空,骄阳似火。一只好看的小花猫肚子饿了,到野外找食吃。它来到小河边,看到河边的老槐树下拴着一条狗,黑黑的绒毛,四肢雪白,长长的尾巴往上翘,十分漂亮。狗的旁边有一条又大又肥活蹦乱跳的红鲤鱼。
小花猫看到鱼高兴极了,馋
游泳看图写话
【游泳】
二年级林千博
一天,天气晴朗,鸭妈妈带着小鸭们一起去河边玩。
一路上,小鸭们好奇地东张西望。它们看见了鲜艳的花朵,绿绿的小草,清澈的河水,心里非常高兴。
来到了河边,小鸭们迫不及待呯”的一声跳下了水。它们有的在练习游泳,有的在打水仗,还有的在潜水可是,有一只小鸭不会游泳,它紧紧地抱住了鸭妈妈的手臂,说:妈妈,我怕水!”
鸭妈妈说:你认真看看哥哥姐姐们怎么游泳,说不定等会儿你就会了。”
小鸭子觉得妈妈说得对,就认真地观察了起来。看着看着,它觉得游泳很好玩,也很容易,就试着游泳去了。不一会儿,小鸭就跟别的兄弟姐妹们玩开了,追逐嬉戏了起来。
看着小鸭们玩得开开心心的,作文鸭妈妈也高兴地笑了。
【小鸭学游泳】
二年级詹景添
一个阳光灿烂的早晨,鸭妈妈带着小鸭子们去游泳。
道路两旁的小花小草,颜色非常鲜艳。小鸭子们一路欢声笑语地来到了小河边。
鸭妈妈说:今天真是个游泳的好天气,你们去游泳吧!”
几只小鸭听妈妈说完,就兴冲冲地去游泳了。但还有一只小鸭却紧紧抱着妈妈不肯放手。它对妈妈说:妈妈,我不会游泳!”
妈妈说:你不会游泳没关系,慢慢来,妈妈教你。”
小鸭子听了就和妈妈一起下水了。在妈妈耐心地教导下,
《悄悄话》看图写话
《悄悄话》看图写话教案设计
【教学重点】
1.观察人物神态,想象“悄悄话”的内容。 2.指导学生写一段话的方法。 【教具准备】《悄悄话》挂图一张。 【教学时间】一课时。
【教学思路】看图→想象→说话→写段。 【教学过程】
一、看图,设问引导(出示挂图,写出画题) (一)图上画了哪些人物?他们在干什么?
(二)什么是“悄悄话”?说悄悄话时是什么样?演示一下。(在字典中查查“悄悄”的意思)
(三)小姑娘在对爷爷说些什么悄悄话? 1.根据实际情况想象。 小姑娘和爷爷的神态:
神秘、喜悦——说的一定是高兴的事。 看小姑娘动作:
背后手里拿着“通知单”。
——说的悄悄话可能与学习成绩有关。
2.想象一下,小姑娘会说些什么?注意声音的高低。大家都当小姑娘互相说一说。
3.老师当爷爷,哪位同学到讲台前来说一说,看谁说得好。
4.老师将说得好的,随时大声介绍给大家,(话不要太长,几句话就行,但要说明白、通顺、合乎实际,而且要有爷爷一听就乐的内容)并请同学们评论、更正重说,直到大家满意为止。
5.每人自己小声说一遍。
(看图)小姑娘和爷爷说悄悄话的时间可能是什么时候?从哪些地方可以看出来?(放学回家)什么地点?(窑洞前、院子里)谁能用自己话说出他们说悄悄话的时
看图写话教案
世界上没有成绩不好的孩子
授课教师 彭荣 授课对象 二年级 授课时间 12月 18日 授课题目 如何写看图写话 课 型 看图写话指导课 (课时一初级) 1、如何写看图写话 教学目标 2、学习掌握三步成句,根据三步成句写一个标准的句子 3、如何让句子充实、丰富。 一、如何让句子充实、丰富如何写看图写话 关于记事性看图写话,首先根据图片找出:时间、地点、什么人在做什么事。 再认真观察人物先做了什么,再做了什么,最后结果怎么样。(事件的起因、经过、结果) 1、练一练,说一说,写一写 时间: 地点: 人物: 事件:
世界上没有成绩