陌生的叔叔请走开

雾霾，雾霾，这可恶的雾霾给我们带来了很多不便。

没有雾霾的日子里，下课铃一响，操场上立刻热闹了起来。同学们在操场上跳绳、跑步、做游戏，玩得很开心！遇到雾霾天，老师为了我们的健康，让我们少出教室，同学们都乖乖地待在教室里。最近几天，雾霾太严重了，我们停课在家休息。以前我最喜欢放假的日子了，可是这临时增加的假期却让我高兴不起来。因为这可恶的雾作文霾，外出的人们不约而同地带上了防霾口罩；因为这可恶的雾霾，有些人生病住进了医院；因为这可恶的雾霾，我们的元旦联欢会也被取消了；因为这可恶的雾霾

雾霾对我们的危害还在继续，我们应该想办法治理雾霾，多植树造林，多种花种草，尽量少开车，不乱丢垃圾，大家都为治理雾霾出把力！

雾霾雾霾，请你快走开，请你还我们一片蓝天，让我们重新拥有灿烂的阳光！

星期六的上午，我正在家里做作业。忽然，听到有人按门铃，我就停下手里的作业，向门口跑去。但我看不到外面是谁，于是我把小凳子拿过来，放到地上，双脚踩上去，打开猫眼看看到底是谁。

原来是一位叔叔，但我不认识他。那位叔叔说：小朋友可以给我开开门吗？”我说：我不认识你，就不能给你开门。”那位陌生的叔叔沉默了一会说道：我是你家的亲戚，你爸爸妈妈都认识我，我有点事来你们家，你就赶紧给我开开门吧！”听到这里，我迅速回到客厅里给妈妈打电话：妈妈咱家来了一个陌生人，说是咱们家亲戚，但我不认识他，就没作文给他开门。”妈妈在那边听着很担心地说：你先别开门。”于是我就再一次踩上凳子对着猫眼说：我不能给你开门。”那位叔叔听了之后只好摇摇头走了，看到那位叔叔走了，我回去认真写作业了。过了一会，电话响了，我迅速的跑去接电话。：喂，你好，你是谁？”我是妈妈。”妈妈你到家了吗？”我到了，开门”。我穿着拖鞋就去给妈妈开门去了。然后就把刚才的事情给妈妈说了一遍，妈妈说；之前的那个陌生人是你的二爷爷你忘了吗？”

原来那个人真是我家的亲戚啊！但是小朋友们一个人

春天来临，在一个阳光明媚的早晨，我来到公园闻到一股熟悉的香味，但一时又说不上来是什么香味，突然我听见有个人叫着：看，桃花！”我寻着走过去，果然，看见许多桃花绽开它那粉红的脸蛋，还发出淡淡的幽香，这让我想起了我5岁时去公园摔倒的事。

那天时的情景和今天一样，阳光明媚，那时，我带着小狗在公园里飞快地奔跑着，就在我不注意的时候走到了我的另一边，我从狗绳上绊了过去，摔倒在地上，我双腿和双手都有一个很大的伤口，我缓缓地从地上爬起来，趔趔趄趄向家的方作文向走去，在路途中，我遇见了一位叔叔，他了解了我的情况便蹲下，说：我背你回家吧！”我愣了一下便爬上他的背，为他指路，到了家爸爸妈妈万分感谢这位叔叔，叔叔什么也没说就走了。

突然，我记起在我和陌生叔叔的地方也有一棵桃树，那棵树上有一个类似于三角形的凹口，接着我仔细观察了一下这棵树，而这棵树上也有一个三角形凹口，我记起这就是我与叔叔遇见的地方。想着想着，眼睛就湿了

从这件事件让我知道了，许多人都是十分善良的，而他们善良都值得我去学习。

人们之间总要互相帮助，一个陌生的叔叔帮助过我，让我能遵守和同学的承诺。陌生叔叔，谢谢您！

一个星期六的下午，我和朋友约好两点整在沙阳乐园的摩天轮前面见面。呀，现在已经一点四十分了，眼看两点就要到了。我急匆匆地下楼准备骑自行车去沙阳乐园。在我拿自行车的时候，不小心碰到了一根晾衣服的竹竿，长长的竹竿倒了下来，似乎和我作对似的，把自行车的轮子给卡住，车轮无法动弹了。我想尽办法把竹竿抬起来，可竹竿却纹丝不动。我此刻已经满头大汗了。怎么办呀？时间在一点一点地偷溜了，差十分就要两点了，难道我要失约了吗？这可怎么办？”我急得像作文热锅上的蚂蚁团团转。就在这时您见了，快速地走了过来，问我发生了什么事，我跟您讲明了事情的来龙去脉。您笑着说：来，我们一起把竹竿抬开。”我连忙答应。一、二、三”我们把竹竿抬了起来。呀，顽固的竹竿终于被您用力地拿出来了，自行车得救了。只见您满脸涨得通红，累得气喘吁吁。我连一句谢谢都来不及说，您就走了。

我看着您离开的背影，感激之情油然而生。我和您素不相识，您却真诚地帮助了我，您可真是一个大好人啊！

陌生的叔叔，谢谢您！有了您的帮助，我才能准时赴约。如果将来我遇到别人也需要帮助的时候，我也会向您一样伸出援助

天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。早晨，我吃完饭就趁着这么好的天气兴高采烈地独自来到郊外玩。

郊外青山绿水，一片春光无限，我在山坡上尽情地奔啊，跑啊，玩得不亦乐乎。咦，这里又有好多嫩芽钻出来了？哈哈，春天已经来了嘛！我身上不知从哪儿来的劲儿，怎么使也使不完。我一口气跑到山下的小溪边，看着鱼儿快活地游来游去，看着水藻跳着欢快的舞蹈，心里油然升起一股莫名的喜悦感，竟然情不自禁地跳了下去，天哪！我不会游泳啊！作文我在水里拼命地拍打着水花，脑子里顿时一片空白，完了。我正挣扎着，突然一双大手把我从水中拖了上来，我还以为是幻觉，只听耳边响起一个声音：小朋友，你还好吗？有没有呛水？”他把我翻过来脸朝下，使劲拍着我的背，我咳嗽了几下。后来我记得那位叔叔把我送到了家，等我换了衣服想到要跟他说声谢谢”时，早就不见了他的身影

走在上学、放学的路上，我一直在寻找着这位陌生人叔叔的身影，可是一直没找到。他，到底在哪里？希望他能听到我的心声：谢谢你，陌生人叔叔！

篇一：我的叔叔于勒 (答案 )

九年级下册语文11课 《 我的叔叔于勒 》 导学案

班级：姓名： 主备人：韦巧源 审核人： 审批人:

【学习目标】

1.了解莫泊桑及其作品，识记并理解文中的生字生词。

2.从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。

3.理解小说的主题，树立正确的金钱观、人生观、价值观。

【学习重点】 多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法

【学习难点】 理解课文的主题

【课前自主预习案】

1．了解写作背景。

《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。

2.了解莫泊桑的经历及其创作，走进作者

莫泊桑（1850～1893） 法 国批判现实主义作家，是世界三大短篇小说巨匠之一，其他两个是 美国的欧亨利 、俄国的契诃夫 ，拥有“ 短篇小说之王 ”的美名。

莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出。他擅长从平凡琐碎的事物中截取富有

篇一：雷锋同志的故事 篇一

自从学校组织我们观看了《雷锋》这个感人的电影之后，我一直沉浸在雷锋叔叔的感人实际之中。那一幕感人的情形不断从我眼前闪过。

在团片里我看到了雷锋叔叔和蔼可亲的样子。在他与小朋友们讲述着他受伤的伤疤是，我不禁被那钟对旧社会的仇恨的眼神而打动，旧社会是那么的可怕但是雷锋叔叔却在那是反抗地主，“他的哥哥被逼做苦工累死的，弟弟是在妈妈怀中饿死的，妈妈是被逼上吊而死。爸爸是因病而死。”他从小就是拿着爸爸的刀，妈妈上吊的绳子自己砍柴生活。冬天只有薄薄的纪检衣服，看到这时我突然觉得自己很新服。

雷锋叔叔在结痂日也从不休息到工地上去带病做民工，做完民工又不要人物钱财也不六名就走了，在回去的路上有遇见了一位老奶奶带这一个小孩要走很远的路去看小孩的妈妈，但是眼看要下雨了就送他们呢到了加，然后连门都没进就走了。自己的袜子是左一个洞右一个洞，但却舍不得买新袜子。自己辛辛苦苦攒的钱都捐给了灾区人民，这就是我们敬爱的雷锋叔叔。

雷锋叔叔是多么伟大多么节俭。我想雷锋叔叔的这种净胜一定会被人民一代一代的传下去。同时看了看雷锋的种种实际后，我一定要好好学习，继续发扬雷锋叔叔的精神！

篇二：雷锋叔叔的故事 篇二

下午我们全校观看了《雷锋》的电影。我们很高兴，又能学

《雷锋叔叔，你在哪里》教学教案

教材简析：

本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们诉说着。读完这首诗，我们会明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神。让学生在朗读和背诵中去触摸雷锋昨天的足迹，去寻找今天的活雷锋，去沿着雷锋叔叔的足迹，伸出热情的双手，捧出春天般温暖的爱心。 学习目标： 1、 2、 3、

会认12个生字，会写12个生字。

正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。

第一课时： 一、 谈雷锋 1、 2、

出示雷锋图片：认识他吗？——雷锋叔叔

课后我知道：雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他

为人民做了许多好事。当时流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 读一读 3、 4、

你都知道雷锋叔叔做了哪些好事？（课前布置学生搜集） 雷锋牺牲：是啊，雷锋叔叔是个时刻心里装着别人的人，所以

一直为人们做了很多好事。那一天，他和战友一起开车回部队。当时路很窄，雷锋叔叔就下车来指挥车子走。可是，车碰到了一

根路旁的木杆子，杆子砸在了雷锋叔叔的头上。雷锋叔叔就这样牺牲了。

课后我知道：雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他

上个星期日，我兴高采烈地来到附近小区的露天游泳池游泳。

这天烈日当空，骄阳似火。我走在马路上，一阵阵热风汹涌地扑过来，我汗如雨下。不知走了多久，才来到了泳池边。

看到碧绿的池水，我真想立刻跳入泳池里，把身上的臭汗通通洗掉。可一想到深水区的水深不可测，像茫茫大海一样，我的腿像两棵小树扎根在地，寸步难移。如果我下去一定会被大海”吞没。还是去浅水区吧！

想到这儿，说时迟那时快，我就来到了浅水区。这里的情景让我傻了眼，水里都是一些幼儿小朋友，下去会让我很丢人吧。只好迈着沉重的脚步，走向茫茫大海”。

深水区的小伙伴们，你追我赶，欢呼雀跃。让我情不自禁地走下了水里，但一下水，我就像学飞的雏鸟，一直走在树梢上，不肯展开翅膀。听着小伙伴们欢声笑语，仿佛在叫我快来游呀！我始终没有勇气去面对水怪”，只是呆若木鸡地靠在池边。在小伙伴们声声催促下，我终于鼓足勇气潜下水。可游不过三秒，就被水怪”征服作文了鼻孔。这一次失败，害得我狼狈不堪了。我更加地害怕水怪”了。

在我失望之时，一位好心的叔叔走了过来。他注视了我一会儿，微笑着鼓励我：你不要怕，我来教你。先深吸一口气，然后潜下水，手用力划，脚用力蹬。你可以试试。&rdqu

《我的叔叔于勒》教学设计

【教学目标】

1．把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。

2．品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。

3．认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。

【重点】把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性

化描写的方法。

【难点】认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。 教学方法：合作探究 课时安排：二课时

第一课时

教学流程：

1．导入新课，明确目标

我们在鲁迅先生的《故乡》中感受了中国农村小人物闰土、杨二嫂等人的不幸和悲哀，那么外国城市的小人物的生活又是怎样的呢？现在让我们把视线由中国移向外国，由农村转向城市吧。这节课我们共同来学习法国著名作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》。 2．自主学习情况反馈（展示形式多样）

掌握课文中重点字词的音形 拮据 jié 栈桥 zhàn 衣冠楚楚guān 冠军 guàn 褴褛 lán lǚ 狼狈不堪 kān ．．．．．．．

牡lì蛎 别shù墅 阔chuò绰 糟tā 蹋 神色张huáng皇 恭wéi维

按学习小组交流一下积累