一片落叶与大树的最后对话

秋天到了，树叶慢慢变黄了，大树妈妈与黄叶开始了离别时候的对话。

小黄叶很不舍得对妈妈说：妈妈，我要出去远行了，我永远忘不了您的养育之恩，明年春天的时候，我一定回来还做您的女儿。”

你真是个傻孩子，你永远都是我的乖孩子，永远都是。”

妈妈，您还记得当年第一次下雨时，是您把我带进这热闹的世界，那时候您还没那么高，但华贵连云儿都自叹不如。还记得我慢慢地探头打量世界的那一刻吗？”

当然记得那时鸟语花香，在我的脚下都是花和草，前面不远处有一条小河，里作文面有小鱼、小虾、小螃蟹小鸟在枝头欢乐地唱歌。那时你非常可爱，总喜欢听小鸟们唱歌呢。可是现在你要走了，我非常难过。”妈妈伤心地说。

妈妈，您不要难过，我来给您唱一首歌吧！”落叶安慰大树妈妈说。

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，扑进妈妈的怀抱，幸福享不了”落叶边唱边哭。

那柔美的声音陶醉了妈妈，妈妈也听着听着，哭了起来，连那些小鸟，都被那满满的爱给感染哭了。

忽然一阵秋风吹过，黄叶子随风飘了起来，静静地趴在妈妈的脚下，慢慢地小黄叶睡着了。

我是一片落叶，一片躺在森林深处的落叶，在人类和小动物们的眼中毫不起眼的一片落叶。

我每天都静静地躺在这里看着小动物们蹦蹦跳跳的身影；看着人类和猎犬一起打猎的身影；看着我的兄弟姐妹们接二连三地落到地上的身影

我每天都在等待，等待我们变成泥土的那一天，我们可以用自己的生命去滋养下一代，好让他们健健康康的，好让他们活蹦乱跳地玩耍，好让他们再去滋养下一代

我看到天上的飞鸟，觉得他们像一作文个个善良的天使，我看到活蹦乱跳的松鼠，觉得他们像一个个小精灵，我看到身边的兄弟姐妹和之前把我们养大的大树妈妈时，我又想起了自己

我回忆起了过去，想到了我刚发出嫩芽的时候，我是那么活泼、惹人喜爱，大家都在夸我，我觉得我能开花，开出一朵朵像小紫球一样的花。当然我所想的这些是不现实的，我觉得我以前开出的花是世界上最好看的花

我是一片落叶，一片枯黄的落叶，一片给土地带来一丝肥沃的落叶

有一天，一位老师走进了教室，她叫许老师，许老师带了一些落叶，分派了教育家、收藏家、艺术家主要是要说叶子。

艺术家说：可以把叶子做成许许多多的东西，有衣服、有包，还可以做成一副画。”

如果你想要做叶子衣服的话，就必须把一大堆的叶子用一根细细的线连接在一起，做的时候千万不要捡地上的落叶，先把雨伞放在大树下，过一段时间树叶便会纷纷落下，雨伞就披上了一件大衣真好看！你知道为什么不作文能捡地上的落叶吗？因为地上的落叶被不同的人给踩过，甚至被小型动物给咬过，但树上的叶子可不一样，它们干净的很多呢！

如果你想做一幅画，那可简单了，你先捡一些落叶，最好是一些有小洞的落叶，这样贴在一纸上会显得很特别，还可以捡很多的落叶，拼成许多的小动物或着是美丽的风景。

原本我不喜欢这些落叶的，可我听了老师说的关于落叶的用处，我就格外的喜欢那一片片的落叶，有各种各样的颜色，千姿百态。

第一缕温暖而又带着凉意的秋风吹在了一片叶子身上，咔”的一声，叶子离开了大树，成了一片即将死亡的落叶。

哦！那个小女孩现在在干什么呢？落叶转头去看那个熟悉而又陌生的窗户，那里没有人，只有几本厚厚的书和一个小闹钟。这也许是我最后一次看她的窗户了，落叶的心里感到一丝凄凉。

风忽然改变了方向，将落叶向窗户的方向吹去。落叶欣喜不已：马上就要到了，最后去看一眼小女孩吧！就在它与窗户只有两米的时候，一阵风将它的方向打乱了。落叶拼命地调动身体，累得满头大汗。经过几分钟的挣扎，落叶终于来到了窗台上。

落叶终于看到了那个小女孩，这是第一次、也是最后一次这么仔细地看她：她的脸蛋上长满了雀斑，手指因为长期拿笔已经变形了，脊背的骨头已经有些突出，少量的运动使她身形有些胖。乌黑的头发里竟然有几丝银发，脸上、额头上全是汗水，小女孩不停地写着作业，对于外界发生作文的一切全然不知。这让落叶感到十分心酸。

落叶朝墙角看了一眼，墙上虽然贴着奖状，但也不多，只有几张小学的。即便拼了命地学习，却只能换来这么一点收获。落叶的心突然像被针扎了一下似的揪心地痛。

在她的身旁，除了堆积如山的书本以外，什么都没有。要是她可以去操场和同学嬉戏，春天去春游、放风筝、野餐；夏天去河边嬉水、游泳、拾

《最后一片叶子》的教学设计

1

一、教材分析

这篇课文是职高语文第二册第五单元的一篇自选课文，它在本教材中所处的地位是相当重要的, 旨在进一步培养学生的阅读欣赏小说的能力。作者满怀深情地赞美了艺术区几位穷艺术家之间真诚互助的友谊，刻画了舍己为人的老画家贝尔门先生的形象。

学生在学该小说之前已经学过三篇小说，对小说这种叙事文学已有了初步的了解，也具备了初步的阅读欣赏能力。根据学生已有的知识水平和能力，以及《大纲》与单元教学的要求，我确定了本课的教学目标，重点，难点： （一）教学目标：

1、知识目标：通过复述故事情节，理清全文情节结构。

2、能力目标：从分析情节入手，通过人物形象讨论，培养学生自主欣赏小说的能力。

3、情感目标：分析人物形象，体会人与人之间真诚互助的感情，理解人性美。 （二）教学重点：我认为本文表现出来的最朴素的人类情感是这篇小说最打动人

心之处，故此本课重点放在对人性的体会上。

（三）教学难点：感受人性美要通过对人物形象的分析来达成，而小说刻画人物

所用的表现手法则是学生掌握的难点，故此把小说刻画人物的表现手法作为难点。

二、课时的安排及教法，学法的选择运用：

本课用一课时完成。

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根据《大纲》及教材《说明》上“自学课文要在教师指导下，由学生自己阅读，培

我生活在一棵树上，是这个树上最平凡的一片叶子。

时光飞逝，转眼就到了秋天。我换上了黄色的大衣，准备离开大树妈妈的怀抱。就在一个阳光明媚的上午，微风拂过，我和大树妈妈告别。我看着树顶，兄弟姐妹们轻轻地唱着歌为我送行，鸟儿们的鸣叫声也渐渐远了那一刻，天空那么蓝，时间那么慢。

我翻了一个身看看周围。高山爷爷还在直直挺着身子，他已经换上了那件漂亮的七彩衫。小溪姐姐还在唱着那支轻柔的小曲儿，让我最后感受到了大自然的美妙声音。

在微风的吹拂下，我轻轻地打起旋，作文最后停下俯视大地。小草们在坚强地挺着身子，努力展现出自己顽强的生命力；小野花儿们还在争先恐后地展开笑脸，尽管只剩下几天的生命，也要努力绽放自己的美丽。

小草和野花看见我正在飘落，都停下自己的事情望着我。不仅仅是小花，小草，草地上欢快奔跑的小野兔也停下来望着我，眼睛里闪过一丝悲伤。

在我落到地上的那一刻，周围的空气安静极了。但我没有那么悲伤，我的心中，满满的都是期望。因为我知道，落红不是无情物，化作春泥更护花”呀，我的身体可以作为养料，培育明年的新生命！

最后一片叶子精彩段落

最后一片叶子精彩段落美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。

病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。

她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。

一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

最后一片叶子始终没掉下来。

只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。

只要有期望再难的事情也会有成功的可能。

如果你在努力之前就放下了期望，如果你在失落之后就遗弃了期望，那么你将一事无成。

相信自己，并给自己期望。

相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就必须会顺利、完美的生活。

相信我们的生活充满期望，相信期望能够实现你的梦想。

憧憬着完美的期望，并坚定地相信，为其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都将如你所愿。

不怕你不行，就怕你不信。

期望是我们人生的一盏闪耀的灯火，灯火不灭，光明就会一向照

亮你的整个心灵。

试问哪个人的心中没有一盏属于自己的灯火?哪个人不期望自己的灯火能够照亮一切?让自己的家人、亲人，同享这温暖的灯火、幸福的时光。

有期望就有动力，有动力就有信念，有信念也就有了实

我是一片树叶，我和我的树妈妈住在学校的一个角落里。每天早上看着同学们开开心心地来上学，下午又高高兴兴地回家。每当我看到这些充满活力又快乐的场面，就感到十分快乐，同学们看到我碧绿的身体时，是不是心里也美滋滋的呢。

一天晚上，突然刮起一阵冷风，冻得我瑟瑟发抖，我赶紧穿上了树妈妈给我们做的充满爱又温暖的棉袄。渐渐的，伙伴们也相继穿上了同样的棉袄。风过后，又恢复了往常的平静。过了一段时间后，一天早上，一阵阵大风飞快地刮过来，我们和树妈妈开始说再见。风也刮得越来越大，不一会儿，就把我们刮得晕头转向。过了半个小时后，我被吹到了操场上。同学们正在做着各种好作文玩的游戏。

随着一阵微风，又把我吹到了台阶上。过了一段时间，下课铃响起，有人不断地从我身边走过。我多么希望能有人把我捡起来，果然，一个小姑娘把我们捡进了一个大袋子，被带到了手工室，几分钟后，又把我们贴在了精美的手工纸上，还写了一些关于读书的话，又把我们带到了教室里，夹在了书里。在以后的日子里，每当那个小姑娘看一篇故事时，我也会跟着看。那段时间我真是幸福啊！

随着时光的流逝，我开始渐渐变黄，被小姑娘扔进了垃圾桶里。虽然我被运到了垃圾场，但是我已经很满足了。因为我曾经看到过很多美好的东西。

可能这就是我一片落叶的

我是一片落叶，我被一阵秋风从树上吹了下来。开始了一段有趣的旅程。

我被风一吹来，到了草虫的部落知识浅薄的我立刻被震惊到了：我看见了坚强的黑甲虫和他的女朋友在说悄悄话，俏丽的南国少女在石头上撅着屁股正在梳妆打扮，还看到了乐于助人的蚯蚓，正驼着小虫子拜亲家。

我飘啊飘来到了小溪边，这儿可真美呀！汩汩的溪流发出动听的声音，清澈的泉水仿佛可以一下望见最底下，我从高空俯视着这溪里的鱼儿，他们在水里欢快的生活，快乐的游动我不禁向往起作文鱼儿那自由的生活。

我又被风带回了我的故乡森林舒服的阳光洒在我的身上，新鲜的空气令人非常舒畅，我躺在松软的泥土上享受这美妙的时光，这时风渐渐的停了。我颇有兴趣的看着树上新长出的绿芽，仿佛是一块晶莹的绿宝石，粗壮的树干犹如一位老哨兵。我就躺在这儿。等待着被慢慢地溶解，为新叶提供这充足的养分。

我是一片落叶，一片普通的落叶，但我去过许多地方，从树下飘落时，我的旅程就开始了，到最后我回到森林，给树上的新叶提供更充足的养分。

呼－呼－”秋风咆哮着。我也经受不住猛烈的风，悠悠的飘落。霎时，落叶们有的手拉着手，有的跳着独舞。他们都悄悄地落了下来。我盘旋在树妈妈的周围，向她诉说着告别与祝福。

我打着转，悄悄的，投入着大地妈妈的怀抱。我躺在湿柔的土地上，惬意地望着一抹火红的夕阳。忽然，我的身旁沙沙的响。几只小黑蚂蚁正在吃力地将食物推进洞去。要我来帮你吗？”看着小蚂蚁们吃力的样子，我关切地说。小蚂蚁们松了口气，放下肩头沉重的食物。我滑到洞口，用身子猛地一推，食物借着湿滑的泥土，一个劲儿的滚下洞去。小蚂蚁向我表示了感谢，也匆匆爬进作文洞去。

又是一阵萧瑟的秋风，把我轻轻托向空中。我俯身凝望着地上的一切：甲虫们在草丛中辛勤地劳作着；孩子们由父母带着，坐着小船到湖上游览；柳树姑娘弯着腰，细细打理着她那美丽的长发。忽然，一只小瓢虫在水中扑腾。我见了，立刻俯冲下去。湿透了的小瓢虫扭动着身子，慌忙爬上了我的身子。我借着微风，顺利把小瓢虫渡过了对岸。

夜晚悄悄地降临，我在灌木丛下散着步。听着蟋蟀们的音乐会，藉着荧火虫的点点星光，我静静的入睡了

春天又降临了。我也化成了泥土的一部分。如果你俯身细听，你或许会听到我们在悄悄地谈心。