学会记事作文650字初一

在我们这个生活中，危险无处不在，往往让我们防不胜防。所以，在我们遇到危险时，要沉着冷静，用自己聪明的脑瓜去勇敢面对它，克服它。

记得有一次，我一个人在朋友的小区内一边哼着小调一边散步。这时，一位戴着墨镜的中年男子不知什么时候站在了我的身后，紧紧跟着我。那沉重的脚步声，不禁使我毛骨悚然，嗒，嗒嗒”

随着他越来越沉重的脚步声，我的心跳也越来越快了。风吹着树沙沙地响，天色也渐渐暗了下来，更增加了几分恐惧。我心想：他会不会是个坏人，想要绑架我想到这儿，我加快了脚步。只见我向左转，他也跟着向左转，我直走，他也跟着向前走，不管我走向哪里，他总会如影子一般跟在我身后。我向后瞟了一眼，发现他四处张望，眼睛不停地转动着，脚步也似乎加快了许多。我头上的汗珠一滴滴地落下来，心里充满了害怕、焦急，心想：他一定在寻找时机。不行，我必须得想想办法，不能再这样漫无目的地走下去了。

于是，我一边走一边动起小脑筋，对了，妈妈不是常说遇到坏人切不可慌张，应该去人多的地方来隐蔽自己吗？接着，我加快了步伐，像追逐猎物的猎豹一般朝大门口旁的超市跑去，那人也跟着跑了起来。最终，在我的机智与勇敢下，我终于在人来人往的人群中，把他给甩”掉了。此时，我已经累得气喘吁吁，可心

只有勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”这曾是危地马拉的著名作家阿斯图里亚斯说过的，人生确实要勇敢，要学会生存！我就有过一次可怕的经历，可能对现在的同学们来说仅仅是一件微不足道的小事，但对于那时的我却是一件可怕的大事，我的经历是被小狗追赶。

七岁的一天，在一家饭店门口，有一只小狗，全身灰毛，模样很丑。我看它挺有趣，便捡起石子向它扔去，它绕着石子转了一圈又一圈，还用鼻子嗅了嗅。我觉得很好玩，便拿起一块大点的石头又扔过去。石头飞了过去，正中小狗的腹部！它噗”地一下往后退了两步，然后立刻狂吠着向我冲来！我惊慌失措，拼命逃跑，吓出了一身的冷汗！

没想到我跑快了，小狗也加速了，它边跑还边叫着，我越来越慌了，双腿软绵绵的，感觉魂都没了。突然，我想起了上次爸爸说的，遇到狗不要作文慌张，不要太急地逃跑，这样狗会误以为你是小偷而更会穷追不舍！我静下心来，蹑手蹑脚地走动着，全身僵硬，像僵尸一般，两条腿机械地摆动着，可狗却像个看守人，紧跟随后。转了好几个圈，小狗都没有离开过我，于是我开始考虑怎么甩掉它，甩掉狗的方法奶奶倒是和我说起过，比如：蹲下身子，假装要扔石头过去等等。我没再多想，唰”一下蹲下身子，手在地上摆弄着，小狗立刻夹着

篇一：学会改变自己

学会改变自己 作者:东东新 [我的文集] [QQ空间]在会员中心“详细资料”填写QQ即显空间链接

来源:原创首发 时间:2015-09-01 23:09 阅读:88次我要投稿作品点评

学会改变自己（随笔）

蒋东新

有这样一个故事：有只小鹰在它妈妈出去觅食的时候不慎掉出了自己的窝，恰巧被一个鸡妈妈给看到了，鸡妈妈不忍心把它丢下，就把它捡回去和自己的孩子放在一起喂养。

时光一天天的流逝，小鹰和小鸡一样一天天的长大了，也慢慢的习惯了鸡的生活，和鸡一起啄食、嬉闹和休息，像其他鸡一样外出，用爪子往后刨着寻食。而小鸡们也都把小鹰看成是自己的同类，带着它到处去玩，于是这只小鹰也就从来没试过要飞向高空。

终于有一天，小鹰在外出觅食的时候，无意间碰到了鹰妈妈，鹰妈妈也认出了这只小鹰是她的孩子，惊喜之余就对它说：“小鹰，你怎么在这里，赶快随我一起飞向高空吧！”小鹰由于整天和小鸡们混在一起，已经变得和鸡完全一样了，根本就没有了要飞的愿望了。

于是它就对鹰妈妈说：“我不是小鹰，我是小鸡，我也不会飞，天那么高，我怎么能飞得上去呀？”

鹰妈妈对小鹰的回答有点生气，但她还是大声地鼓励它说：“你不是小鸡，你是一只展翅高飞的雄鹰呀！如果你不信，就到这悬崖边来，我教你高飞。”

七年级记事作文,初一叙事作文600字,初一叙事作文大全

篇一：

洗车，听起来满有趣的，一试果然不同凡响。

爸爸把车开进了院子里，看见原先银色的车，现在已成了灰色，想想前几天下雨，坐的人又多，自然就脏了。

我不由自主的拿起皮管，把车彻彻底底的冲洗了一遍，可车身还是灰的。显然，没什么用，于是就跑上楼去拿了小半盆洗洁精和玻璃刷卷起袖子，在抹布上涂上洗洁精，就开始擦了，从车头到车尾不放过一点灰尘，可奇怪的现象发生了，才擦干净的地方又脏了。爸爸把我叫过去，说:"慧慧你怎么擦的?这儿还脏的。"自己一时说不出话来就用指甲去刮，这才干净了些，仔细一看原来是糖之类的东西。车上的灰尘在一点一点的洗去，我的力气也在一点一点的用尽，正脸车都沐浴在泡沫中，就像一个顽皮的小孩，在洗澡时全身都是泡泡，我拿起皮管往上*，那调皮的泡泡终于被赶跑了。一看轮胎还是脏兮兮的一大圈，那张哭丧的脸仿佛在向我倾诉:"怎么把我给忘了?"于是我就走上前去把他一点点的洗干净，一格也不放过，筋疲力尽的我坚持把其他三个也洗干净。接着就拿来玻璃刷把玻璃洗的如明镜一般没有一个污点，正在此时天空中飘飘然的下起了雪，自己洗的车又要变脏了

外面擦不成就擦车内，地上的污水已经成了一个水坑，就拿起抹布放在地上吸水经过二三

老师说长大了是我们认真学习了，妈妈说长大了是我懂得孝顺长辈、帮大人干事了，爸爸说长大是我能知道自己的错误并改正。我说长大呀有很多种，我能自己穿衣服了、自己梳头了每次我都能在慢慢长大中感受快乐，我快乐我成长。当然，在成长中我也经历了很多挫折，遇到了很多困难，但是我依然很享受成长的这个过程，因为每次伴随着我的成长，我总能收获很多乐趣，寒假里我就经历了这样一件有趣的事儿，接下来我就给大家讲一讲吧！

我要说的就是春节放炮的事儿，每年春节烟花爆竹可是我们孩子们的最爱，我也不例外，只是以前我只会放两种炮，一种是往地上一摔就响的一种是点燃以后可以绕圈的花炮，基本上都不用自己拿着火机去点炮。而现在呢，我几乎是什么炮都会单独放了。事情的经过是这样的，春节期间，舅舅给弟弟准备了很多烟花爆竹，每次到外婆家弟弟都喜欢拉着我和他一作文起放，但是我都不敢玩生害怕烧到自己或炸到自己，弟弟常说：姐姐，你不要害怕！你看我，就这样放不会烧到你的。”可是我还是不敢玩，看着弟弟玩的高兴地我又忍不住很想玩，我纠结了很久，看着弟弟玩的高兴地样子我羡慕极了，心痒痒极了，我在心里暗暗地告诫自己：刘培灵，这个可以锻炼你的胆量，去玩玩吧一会儿万一没扔出去烧到自己咋办”的念

三一文库（www.31doc.com）初一 读后感作文

读《论语》有感_650字

孔子，春秋战国时期之文人，其作《论语》流芳百世，流传至今，几乎无人不知，无鬼不晓。

《论语》，封面精致，外壳鹅黄，厚厚的，正上方用宋体写着“论语”二字，下面写着“孔子的智慧”几个字，并配有一幅山水画，让人一眼就喜欢上了这本书。翻开书页，一股油墨香味扑鼻而来，啊！这本书我已经心仪很久了，还是妈妈特意从书店买来的呢！

这本书中字字珠玑，其中我认为最精辟的是：“子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？””和“子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。””两句话。 第一句话的意思是：“孔子说：“时常温习学过的知识，这难道不快乐吗？有朋友从远方来做客，这难道不开心吗？别人不知道我有学问，而我不介意因为学习是为了自己，这难道不是一个君子吗？””告诉了我们：“常常保

20 × 20

劳动是什么？很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只是亲身才能体会。

每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。

劳动的乐趣无穷无尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样灿烂。当你用劳动做好一件事受到了别人的赞赏。心里一定比蜜还甜。这时你就能体会到劳动的乐趣。

劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。

劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。

有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。

劳动是一件非常美好的事，假如说地球创造了人类，那么劳动将是人类创造新地球的最好武器。

中华延绵五千年，有许多是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。是呀，老舍先生也曾经说过：

《学会记事》教学设计

教学目标:

1、记叙一件完整的事,写出事情的起因、经过和结果。 2、安排事情的详略,事情的经过重点写,写详细些。 3、表达真情实感。

教学重点:围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素, 教学难点:处理好叙事的详略,写出真情实感。 教学过程: 第一课时 一、谈话导入:

在丰富多彩的生活中,我们常常会遇到一些事情,有些事情很有意义,值得赞扬;有的事情却给人留下深刻的教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人,这样的文章就是叙事作文。今天,我们就一起来学习怎样把一件事叙述得有声有色,条理清晰。 二、出示学习目标

三、写好记事的文章可以从以下三个方面着手: 1、精心选材

写自己亲身经历的,印象深刻、真切感受的事

选取身边发生的事件,再加以精心挑选。如校园新事、社会新风尚、家庭新故事,都是“滚滚材源”。无论写什么事,一定要是你所熟悉的,给你留下深刻印象的,只有这样,才能写得生动、具体。

<秋天的怀念>回忆了几件与母亲有关的事,都是“我”的亲身经历,字里行间渗透着对母亲的挚爱和怀念,以及对自己少不更事的追悔,读后令人感伤不已。

《从百草园到三味书屋》作者成年以后回忆自己少年时代在百草园的生活

《学会记事》教学设计

教学目标:

1、记叙一件完整的事,写出事情的起因、经过和结果。 2、安排事情的详略,事情的经过重点写,写详细些。 3、表达真情实感。

教学重点:围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素, 教学难点:处理好叙事的详略,写出真情实感。 教学过程: 第一课时 一、谈话导入:

在丰富多彩的生活中,我们常常会遇到一些事情,有些事情很有意义,值得赞扬;有的事情却给人留下深刻的教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人,这样的文章就是叙事作文。今天,我们就一起来学习怎样把一件事叙述得有声有色,条理清晰。 二、出示学习目标

三、写好记事的文章可以从以下三个方面着手: 1、精心选材

写自己亲身经历的,印象深刻、真切感受的事

选取身边发生的事件,再加以精心挑选。如校园新事、社会新风尚、家庭新故事,都是“滚滚材源”。无论写什么事,一定要是你所熟悉的,给你留下深刻印象的,只有这样,才能写得生动、具体。

<秋天的怀念>回忆了几件与母亲有关的事,都是“我”的亲身经历,字里行间渗透着对母亲的挚爱和怀念,以及对自己少不更事的追悔,读后令人感伤不已。

《从百草园到三味书屋》作者成年以后回忆自己少年时代在百草园的生活

学会等待

本文是关于初一哲理故事的学会等待，感谢您的阅读！

农民伯伯为小麦成熟，不知道等待了多久；警察叔叔为小偷被抓捕，不知道等待了多久；敬爱老师为学生学有所成不知道等待了多久……

等待可能是一个漫长的过程，在这过程中我们可能会非常艰苦，但是只要忍一忍，等待结束后，迎接我们的便是喜悦与成功的泪水。古代的穷书生十年寒窗苦读，等待的只为金榜题名那一刻，古代的人都如此，何况我们呢！

“滴下一滴辛勤的汗水，就会有一份喜悦的收获。”我认为这句话是错误的，成功是要在具备等待的条件下才能完成的，就例如拔苗助长这篇寓言故事。他告诉我们的道理：就是想希望人们学会等待。小苗茁壮成长是需要时间的。然而将小苗拔高，让人误以为小苗成长得很快，实则是在自欺欺人，到头来一点收获也没有。播种种子的汗水何止一点啊，在这没有具备等待的条件下，最后还不是一点收获也没有，白白浪费了自己的劳动力和自己的汗水。

夜深人静时，昙花独自绽放，它等待的只为这一刻最美的自己。有这样一个人，他在一天晚上躺在床上抱怨着自己为什么经历这么多痛苦，为什么不能直接为人做事，打工赚钱，为什么还要学习。忽然，一位老人来到他的面前，给他一个穿越时空的手表，说：“孩子，你可以穿到未来，但是就永远不会回到过去，切记，孩子，